給學校的建議書共15篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，建議書使用的情況越來越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給學校的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給學校的建議書1

尊敬的學校校長：

　　我是六年級一班的一名學生，近期，我發(fā)現學校食堂每天中午都有人倒飯，而且一倒就是一桶，有些人吃不下飯，就直接倒地上，有些人懶，干脆就把碗放地上，一到中午，食堂里里外外一片狼藉慘不忍睹。

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這樣的`標語食堂墻上比比皆是，可是又有多少人遵守？有些同學或許會說：“不就是一碗飯嗎丟掉就丟掉，有什么好可惜的�！逼鋵嵅⒉皇沁@樣，米是農民伯伯每天揮汗如雨，臉朝黃土，背朝天才收獲到我們現在吃的糧食，做飯的阿姨精心為我們制作成午餐，他們辛辛苦苦的勞動就被我們白白浪費了，所以我們必須從自身做起。

　　因此，我提出以下3點建議：

　　1、任何人吃多少飯盛多少不準多盛，吃飯的時候嚴禁打鬧，吃過碗不準放在食堂以外的地方，違反任意一項罰該同學洗碗，清理食堂。

　　2、學校給每一個班定10分做錯了同學不但自己受懲罰，還要扣班級分，學末時，哪一個班分數最高將會得到“最佳優(yōu)秀節(jié)約班”的光榮稱號。

　　3、開一次家長會，促進家長對孩子行動和心理加強管理。

xxx

xx年xx月xx日

給學校的建議書2

　　國家教委規(guī)定，“原則上保證小學生每日有10小時以上的睡眠，初中生9小時睡眠，高中生8小時睡眠。”但是，調查發(fā)現，定西市各縣區(qū)中小學生的睡眠狀況讓人擔憂，約有50%的小學生和85.7%的初中生睡眠時間不達標。目前我市各縣區(qū)小學生到校時間早上是7:20-7:30，放學是11：40-11:50;下午到校是14:00-14:20，放學是17:20左右。初中生早上到校時間6:10-6:40，放學是12:05;下午到校是13:30-14:20，放學是17:40左右。高中學生到校時間早上是6:10左右，放學是12:00;下午到校是14:20左右，放學時間是18:00。晚自習是19:10-22:15。

　　這樣的時間安排表面上是為了學生的學習，然而事倍功半，不利于學生的身體健康成長，因為回到家還有大量的家庭作業(yè)。初中高中學生要在5:30左右起床準備上學，初中生作業(yè)一般要到22:00點以后才能寫完，而高中學生下晚自習回家已經接近23:00，導致學生的`睡眠時間嚴重不足。青少年正處在身體成長時期，要有充足的睡眠才能保證身體健康成長，才能保證白天的學習狀態(tài)，睡眠不足很可能影響發(fā)育和身高，同時也可能降低身體抵抗力，容易引發(fā)疾病。有些學生為了趕時間，不吃早餐，空腹上課，這樣很可能出現血糖過低，影響能量代謝，近視等情況。另外農村學校早上天還未亮到校容易導致交通事故的發(fā)生。有些地方、有些學校，學生變成了教師、學校謀求教學成績的工具，孩子們需要完成的作業(yè)越來越多，學校和老師推薦的輔導資料也是越來越多，學生的壓力越來越大，休息的時間越來越少。對此，家長反映強烈，意見很大。

　　為此建議：

　　1、教育主管部門應綜合考慮家長、學校、社會各方面意見，給處于成長期的孩子們最基本的休息權利、健康權利，尊重學生成長規(guī)律，調整中小學生早晨到校時間。建議高中7：30到校，初中8：00到校，小學8：30到校。

　　2、以法定方式保障義務教育階段孩子們的休息權。如果沒有充分的休息時間，達不到勞逸結合，教學水平再高，講得再好，作業(yè)再多，都不可能得到鞏固。在法治中國的進程中，學校教育也應依法進行，不能超越相關法律的規(guī)定，剝奪學生的休息權、健康權。

　　3、矯正學校教育價值取向。義務教育就是素質教育，素質包括體質�，F在很多地方政府為了政績、學校為了自身和教師的利益，把學生變?yōu)閷W校追求升學率、班級追求名次的工具，背后捆綁了多少利益讓人擔憂，因此這種趨勢應迅速依法得到矯正。

　　4、各校合理安排教師值班，保證早晨校園內井然有序，特別是農村中小學的部分早到學生有人監(jiān)管。

給學校的建議書3

學校領導：

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們理解愛國主義教育的'最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協(xié)調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的職責心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下推薦：

　　一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統(tǒng)教育;

　　二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。

　　三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

　　尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規(guī)范，請思考一下我們的推薦和請求吧!

　　20xx年11月9日

給學校的建議書4

尊敬的校長：

　　你好!

　　我即將要離開這所學校了，我敢謝母校的老師和校長多年來的辛勤培育，是我從一個幼小無知的`小孩成長為一位有文化有素質的少先隊員，我們的母校是我們的第二個家，我們在那里度過了六個春秋。

　　但是，再這么美好的條件下仍存在著美中不足的地方。

　　我們就先講衛(wèi)生。我們學校的衛(wèi)生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大了掃地人員，但治標不治本，還是沒有看見垃圾在減少，主要原因有些班離教室太遠，大家想玩，為了節(jié)省時間，只有把垃圾扔在地上。我建議：給每個班教室里放上一個垃圾箱，在上面寫上“垃圾入池”幾個字，以便提醒同學們。

　　再說我們自從升入六年級早間操時間就消失的無影無蹤，改成了上課時間，這樣一來，我們早操就得不到鍛煉。我建議：學校應盡量安排早操時間，因為身體是學習的本錢。

　　還有就是六年級補課前下課時間應延長一些，補課畢竟要吃東西，比如：泡面.吃面包等東西。我建議六年級補課前的時間應20分鐘，這樣同學們就可以吃得飽學得好，才會有充足的精神聽課。

　　以上的建議或許提得不夠全面，但是同時表達了同學們的心聲，希望校長能給予采納，這樣我們的第二個家就會變得更加美好。

　　六(1)班：屈xx

　　20xx年3要27日

給學校的建議書5

　　近年來，每到夏天，學校的寢室空調問題就會成為熱門話題。許多學校的學生因為空調問題“怨聲載道”，用盡各種方法“呼吁”學校給寢室裝空調，那么在陸河的學校宿舍里裝空調，難么?

　　針對學生們對宿舍教室沒有空調等吐槽，一些人認為“是學生更嬌氣了，想當年我們還不是一樣熬過來了。”

　　也有網友對此持有異議，“和小時候相比，現在的夏天更熱了�！苯駮r不同往日，全球溫室效應。鋼筋混凝土建筑遍地，白天吸熱，晚上散熱，鍋爐一樣的宿舍讓學生很難熬。

　　根據中科院計算，從xxxx到20xx年，地球平均氣溫上升了0.89℃，而中國同期則上升了1.52℃。中科院大氣物理研究所研究員廖宏說：“這就意味著中國受到氣候變化的影響更為突出，我們的溫度增長速率是非常高的。大數據也顯示，xxxx年以來我國氣候總體明顯呈現變暖的'趨勢。

　　此外，有一個基本常識：當空氣溫度超過35度，風扇就基本上失去作用，因為扇起來的風也是熱風，這時最好的降溫方式是將空氣制冷的空調設備。

　　以前在大部分人眼里，空調只是富人才能用得起的電器“奢侈品”，但近年來隨著人們生活水平的提高和對更高品質生活的追求，空調價格下降，已經逐漸融入我們的生活，越來越多的家庭也將其作為日常生活的“必需品”。

　　學生和高校是相互依存的關系，學生的住宿條件改善了才能全身心地投入學習和科研，涌現出更多的人才。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給學校的建議書6

全體團員青年：

　　“居安思危，戒奢以儉”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學校發(fā)展進步的內在動力。節(jié)約，這個普普通通的名詞已經上升到了關乎國家前途和民族命運的戰(zhàn)略高度。在全社會大興節(jié)約之風，不僅僅是落實科學發(fā)展觀的客觀要求，更是我國實現可持續(xù)發(fā)展的必經之路。黨中央和國務院也已經向全社會發(fā)出建設節(jié)約型社會的號召。日前，定西市教育局、共青團定西市委也聯合發(fā)出了《關于在全市中小學生中開展“建設節(jié)約型社會：從我做起”主題實踐活動的通知》。作為一名共青團員，我們有義務，也有責任在全體學生中帶頭開展節(jié)約活動，以文明、節(jié)約的行為模式，為建設節(jié)約型社會做出我們應有的努力。結合我校增強共青團員意識主題教育活動的.積極開展，在此，向全校團員青年發(fā)出建議：

　　從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，合理消費，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”，在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好氛圍。

　　一、真正樹立資源憂患意識和節(jié)約意識。我國地大物博人口眾多，但資源不多，人均占有量更是低于世界水平。個人的點滴浪費，就是國家的巨大損失。只有每人都充分認識到了節(jié)約的重要性和必要性，才能把節(jié)約的意識自覺地融入到自己的日常行為中去，真正做到以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活觀念和習慣。

　　二、努力營造人人出力、個個參與的風尚。作為共青團員，我們應該響應黨和國家的號召，在節(jié)約活動中率先垂范，先行一步；我們在親身實踐節(jié)約的同時，要主動向身邊的同學、向周圍的親屬和朋友，向社區(qū)居民宣傳節(jié)約，以我們用熱情和責任感染身邊的每一個人。

　　三、從我做起厲行節(jié)約，建設美麗校園與生態(tài)家園。建議大家做到“四個一”：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一粒糧。在當前我校創(chuàng)建“綠色學�！钡谋尘跋拢�節(jié)約還要與環(huán)境保護相結合，共同營建生態(tài)家園。

　　四、各團總支、團支部成員和學生干部要把勤儉節(jié)約作為增強共青團員意識主題教育活動的有效形式來抓，做勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者；率先垂范，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，對于身邊同學做到互相提醒，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費和大手大腳。

　　五、學生會要做好服務，配合各年級各班做好廢舊物品回收后的歸類、管理和及時變賣，同時要拓寬舊書報、舊文具磁帶等物品的收集，加大舊物品的再利用，讓跳蚤市場及時開市。做好“愛心團費”的籌集。

　　我們的口號是：“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”，“勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費可恥”，“厲行節(jié)約，人人有責”。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們充分認清新形勢向我們提出的挑戰(zhàn)，時刻牢記我們所肩負的歷史使命、所承擔的神圣職責，全體共青團員，讓我們從現在開始反對鋪張浪費，提倡勤儉節(jié)約，“以我點滴行動，共創(chuàng)節(jié)約型校園”！

　　建議人：xxx

　　時間：xx年xx月xx日

給學校的建議書7

尊敬的校長：

　　您好!

　　我是六年級一班的一名學生，再過半年我們就要離開親愛的母校了。在將要離開學校之際，我想給學校提一點建議。

　　我們的學校，有各種各樣的花草樹木，有各式各樣的體育設施，還有為我們精心安排的各種課程。這些課程不僅有語文、數學、英語，還有體育、音樂、美術，以及勞動、自然、微機、品德等，在這么多的課程中，唯獨缺少實踐課。

　　建議學校每周給我們安排一到兩節(jié)實踐課。在實踐課上，同學們可以自選勞動、品德、自然或語文、數學課中最感興趣的內容進行嘗試、實踐。比如，勞動課上學習了包餃子，大家就可以在實踐課上親手包一包，親自品嘗一下勞動的滋味。再比如，語文課上學習了辦的方法，在實踐課上就可以自己當一回小編輯，辦一份美觀大方、內容豐富的小報。這樣，不但可以鍛煉大家的動手能力，還能培養(yǎng)同學們的學習興趣。這樣一舉多得的課程，學校為何不考慮一下呢? 如今，很多大城市的小學已經在課程表中增加了實踐課，就是為了讓同學們得到一些鍛煉，改變過分依賴父母的習慣，成為家庭的.小主人、父母的好幫手。

　　尊敬的校長，如果我的建議有什么不妥，請您指出。如果覺得合理，希望您能采納。

　　祝您身體健康，工作順利!

　　建議人：

　　日期：

給學校的建議書8

尊敬的學校領導：

　　您好。

　　感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。

　　我是本校六年級五班的學生。

　　我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。

　　一進后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了。

　　可在這充滿現代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：

　　昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環(huán)境。

　　在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

　　因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。

　　正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一.在校園內加強環(huán)保管理。

　　對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。

　　對不良行為做出合理批評。

　　二.水是生命的`源泉，但是它又實在太少了。

　　雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水。

　　用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么!

　　三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

　　為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧!希望學校領導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好!

給學校的建議書9

尊敬的校長：

　　我是六年級一班的一名學生，在即將離開母校之際，我向您提出一點建議。

　　我希望學校的.陽光園能在課余時間向學生開放。我們曾在那兒玩過幾次，那里的體育設施深深地吸引著我們，要知道，對于我們來說這是多大的誘惑��！可是，學校在課余時間從來沒有對學生開放過，我們也只能夠是“望園興嘆”了。我知道學校開放那里會有很多的困難，所以，我想到了一些解決辦法：

　　第一：配備專職人員負責日常管理。

　　第二：規(guī)定各年級學生入園活動時間，以減少學生多而造成的壓力。

　　以上是我的建議，希望校長能夠考慮采納，衷心地祝愿母校越辦越好。

給學校的建議書10

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習�？梢幌氲浆F實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環(huán)保意識；在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾；同學們在飲水機那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

　　我認為造成這些問題的`原因主要有兩點：

　　第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣。

　　第二是學校要多舉行保護環(huán)境的活動，讓學生知道保護環(huán)境的重要性。

　　因此，我想給校長提幾條意見和一些建議：

　　1。學校應多搞一些活動，讓同學們加強環(huán)保意識，在學校多搞一些關于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

　　2。學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。

　　3。在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都做愛干凈的人，也要讓每一個同學互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

　　校長，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人。

建議人：

　　20xx年xx月xx日

給學校的建議書11

尊敬的校領導：

　　我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，學校里經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機勃勃、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心，生活也開心。

　　可是，我們在打掃公共場地的過程中經常發(fā)現：原本美麗的花壇里，經常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”！

　　為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

　　1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動、呼吁環(huán)保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。

　　2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。

　　3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。

　　4、在學校四處的`草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關環(huán)保的漫畫，讓同學們自覺環(huán)保。

　　5、對情節(jié)嚴重的同學，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育。

　　希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月x日

給學校的建議書12

尊敬的校長:

　　您好!

　　我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學習。可一想到現實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

　　我認為造成這些問題的原因主要有兩點：

　　第一是大家的環(huán)保意識不夠強，沒有充分地認識環(huán)境的惡劣。

　　第二是學校要多舉行保護環(huán)境的活動，讓學生知道保護環(huán)境的重要性。

　　因此，我想給校長提幾條意見和一些建議：

　　1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環(huán)保意識，在學校多搞一些關于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

　　2.學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。

　　3.在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都做愛干凈的`人，也要讓每一個同學互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

　　校長，保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛干凈的人。

　　建議人：

　　日期：

給學校的建議書13

致xx學校：

　　身為家長，我們對學校有以下意見：

　　一、 “減負”問題學校說接上級通知，為學生“減負”，學生在校時間不應超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解。“日托班”是學�？紤]到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學習任務，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學校并未強行規(guī)定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說何來？卻反而是“加重”了家長的負擔。

　　二、課程設置上一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學的東西反而變少了？每周一節(jié)英語課，少了給孩子鞏固的機會，到下節(jié)課豈不容易忘記？

　　三、接孩子時間安排上現在學校在北校門東側劃了專門的.接孩子區(qū)，并在墻上做出了標識，考慮不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個家長都急于接自己的孩子回家；低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊；在此情況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。

　　有以下建議：

　　1、恢復“日托班”，為家長“減負”；

　　2、恢復每周兩節(jié)的英語課；

　　3、錯開各年級的放學時間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。

此致

敬禮！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給學校的建議書14

尊敬的學校領導：

　　您們好!我是XX學生的家長，首先我要感謝學校這么久以來對我孩子的關心、照顧和教育。不可否認，在學校的細心管理和教師的指導教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進步。我相信不止是我的孩子，其他家長的孩子也都是一樣的。學校和教師對孩子們所付出的一切，我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的。

　　在此，我以一個家長的身份向學校的領導提出一些建議，望學校的領導能夠積極采納，如有不當之處也請學校的領導能夠包涵。

　　首先，我作為孩子的家長，希望孩子在學校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學習的階段，不僅是對知識的學習，也是對生活各方面能力的學習。而且，孩子大部分的時候都是在學校度過，學校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的，也更容易及時發(fā)現孩子的不足之處。另外，畢竟學校教師人數有限，不可能每一個孩子都專門分派一個負責教師，因此，我希望學校能夠對能力有所差異的'學生進行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學生，一定要多給與指導和關心，不能只關注優(yōu)秀的學生。

　　其次，是孩子心理成長的問題。作為一名家長，我明白，很多時候教師的話比我們做家長的話更有用。這個年齡階段的孩子是心理成長的初始階段，成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響。因此，我希望學校的領導和教師都能更加關注孩子的心理變化，多跟他們交流、溝通，多了解他們的想法。同時，還要給孩子們營造良好的心理成長環(huán)境，如學校不能體罰學生，多進行德育教育;教師也不能因為個人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個孩子的態(tài)度，就算成績不好也還是有別的優(yōu)點，作為教師就應該善于發(fā)現孩子的優(yōu)點并以此對孩子進行鼓勵，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學校的管理。

　　最后，就是孩子的行為和言語問題。教師在孩子們的眼里就是一個“模仿”的對象，很多時候教師的言語和行為都會對孩子造成影響。因此，我希望學校的領導能夠加強對學校教師的培訓，包括行為、言語、思想、教學水平等多方面的培訓，打造出一支優(yōu)秀的教師隊伍。并對教師們嚴格要求，堅決不允許出現打罵孩子、體罰孩子、用不文明的語言教育孩子等現象的出現。要知道，孩子不僅是跟教師學習知識，也會更教師學習做人，如果教師的行為和語言都不文明，甚至是粗魯，那么對孩子將會造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹立良好的榜樣，也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規(guī)范作用。

　　以上就是我對學校領導所提的建議，再次希望學校領導能夠細心斟酌。

　　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

給學校的建議書15

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是本校六（2）班的一名同學。早晨，我踏著早晨的第一縷陽光來到學校；下午，我伴隨著火紅的晚霞回到家中。六年的校內生活使我對這個漂亮的校內建立了深厚的感情。

　　我們的校內中到處布滿著現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個漂亮的大花壇……但是我發(fā)覺在我們這個漂亮的`校內中還是有一些美中不足的地方存在。

　　在教學樓下面的大操場上，隨處可以觀察食品保鮮袋悄悄地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的"杰作"。在樓梯的拐角處，墻角邊上以及垃圾桶邊常常可以觀察被隨便丟棄的紙和筆在它們中間，許多筆都還有墨水，許多紙上面一個字都沒有寫就被鋪張了，許多同學看到這些狀況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很潔凈，經常在走廊中都聞到廁所發(fā)出的惡臭味，老師同學從四周經過都不由自主的會捂住鼻子。校內的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

　　為了使我們的校內變得更加漂亮，我提出以下幾項建議：

　　1、在班隊課上增加一些關于應當如何珍惜愛惜我們的生活學習環(huán)境的科普學問。

　　2、在各個班集體中選派環(huán)境監(jiān)督員，對某些同學的不良衛(wèi)生習慣進行監(jiān)督和訂正。同時，對這些被發(fā)覺有不良衛(wèi)生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監(jiān)督員，擔當環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督義務。

　　3、每年組織同學在校內內外參與植樹活動，或組織同學參觀花卉展覽，普及植物生長科普學問。

　　盼望尊敬的校長能夠百忙之中抽出珍貴的時間看一看我這個學校生寫的建議書。

　　祝福我們的學校明天更加美妙！

　　建議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

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