給母校的建議書(shū)集合

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，要求具體明確，有針對(duì)性。來(lái)參考自己需要的建議書(shū)吧！以下是小編為大家整理的給母校的建議書(shū)集合，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給母校的建議書(shū)集合1

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)間，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校！”出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我想給學(xué)校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物。

　　我希望學(xué)校能重新開(kāi)放圖書(shū)館。您一定比我們還清楚，書(shū)是一切智慧的源泉。有了書(shū)，學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。有了圖書(shū)館，我們就能得到更多的精神財(cái)富。同時(shí)，長(zhǎng)期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高，學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望迅速上漲。

　　前年，我校圖書(shū)室因故改成多功能廳，圖書(shū)被搬進(jìn)了一個(gè)小房子。從此，它對(duì)我們就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)門(mén)。如今，我建議重新開(kāi)放它。為了不讓校長(zhǎng)為難，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)方案。

　　首先，將小房子打掃、清理一下，安置幾張大桌子和幾根板凳，改為新的小圖書(shū)館。

　　其次，可以專門(mén)制作一些“學(xué)校圖書(shū)會(huì)員證”，讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)在后勤部門(mén)辦證。一張會(huì)員證可使用一個(gè)學(xué)期，憑此證可在圖書(shū)館借書(shū)。應(yīng)在開(kāi)館之前讓學(xué)生們先辦好證。同時(shí)多購(gòu)買(mǎi)一些同學(xué)們喜愛(ài)的書(shū)籍。然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書(shū)閱覽課”，還可利用每星期一、二、四、五的'托管課，將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書(shū)課。這樣，同學(xué)們就有了充足的看書(shū)時(shí)間。

　　第三，圖書(shū)館中安排一位老師，來(lái)負(fù)責(zé)借還圖書(shū)并維持室內(nèi)秩序，保證同學(xué)們能更好地閱覽。沒(méi)辦證的同學(xué)，可以由任課老師或班干部帶領(lǐng)，借書(shū)到教室閱讀。

　　以上就是我設(shè)計(jì)的小方案，期望校長(zhǎng)能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下采納。

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生xxx

　　3月20日

給母校的建議書(shū)集合2

尊敬的校長(zhǎng)：

　　我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光，在這段時(shí)光里，老師無(wú)微不至的關(guān)懷，孜孜不倦的教誨，同學(xué)熱心的幫助，真心的'鼓勵(lì)，已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展，我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些建議，譬如：環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。

　　現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧！學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美，空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng)，既鍛煉了能力，又綠化了環(huán)境，一舉兩得。那樣的話，學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心，學(xué)習(xí)更愉快。

　　校長(zhǎng)，書(shū)是人的精神糧食、我們進(jìn)步的階梯，而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋，但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多，難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎？難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎？請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了，讓大家一起來(lái)分享吧！此外，我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館，讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手，也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

　　希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認(rèn)為我的建議合理，我真的希望您能采納，那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的，直荀學(xué)校也一定會(huì)更美，學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心，直荀的人才會(huì)更多。

　　xxx

　　xx月xx日

給母校的建議書(shū)集合3

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是六年級(jí)四班的xxx，也是本校將畢業(yè)的學(xué)生。一想到我要離開(kāi)母校時(shí)，就有一種依依不舍的心情。這讓我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但想說(shuō)的時(shí)候，就像有什么東西卡在喉嚨一樣，怎么也說(shuō)不出口。所以，我用寫(xiě)信的方式，對(duì)您說(shuō)出這些話。

　　我在母校的這六年學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，同時(shí)也讓我懂得了許多做人的道理。六年來(lái)我認(rèn)識(shí)了許多知心好朋友以及一位和藹可親的陳老師。與校園的朝夕相處，使我對(duì)這個(gè)美麗的校園建立了如同家一般的深厚感情。在此，首先要感謝您和老師的耐心教育，辛勤栽培。您為了給我們一個(gè)舒適美好的.環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)，您付出許多，比如，以前經(jīng)常有學(xué)生在水泥地上摔傷，您就出巨大的資金把水泥地改成了塑膠跑道。在我即將離開(kāi)母校時(shí)，我想要提出幾點(diǎn)建議，讓學(xué)校變得更加美好。

　　一、我希望廁所能重新安裝一個(gè)門(mén)。您要知道，我是在六年級(jí)四班，而四班則是挨著廁所，上課時(shí)常常能感受到從廁所里飄出來(lái)的臭氣。

　　二、我希望老師能不要占掉一些課外活動(dòng)。因?yàn)閺牧�年�?jí)開(kāi)學(xué)，就沒(méi)有上過(guò)一節(jié)音樂(lè)和美術(shù)課。適合的課外活動(dòng)，這可以讓學(xué)生的身心更健康。

　　三、我們學(xué)校門(mén)口有一大堆垃圾，走出校門(mén)，就可以聞到臭味。希望您可以找人或者請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)清理那堆垃圾，讓我們的學(xué)校環(huán)境更優(yōu)美。

　　四、我們學(xué)校門(mén)口經(jīng)常都有一些小推車在賣一些不好的垃圾食品，這對(duì)學(xué)生的身體健康有害，希望您能處理一下這件事。

　　五、我希望學(xué)校能有一個(gè)圖書(shū)館。這樣學(xué)生下課后能去那里閱讀圖書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，讓同學(xué)喜愛(ài)看書(shū)，讓學(xué)校變得更加全面，多元。

　　以上是我對(duì)學(xué)校的幾點(diǎn)建議，我希望您能夠采納一下！

　　最后，我還要再感謝我美麗的校園和老師。

　　祝您身體健康：萬(wàn)事如意！

　　xxx

　　x月x日

給母校的建議書(shū)集合4

各位老師，各位學(xué)生:

　　你們好!地球，這位我們的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!

　　為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的'一些小毛病，一些大問(wèn)題!一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境!

　　對(duì)此，我還想向大家發(fā)出忠告，希望大家一起來(lái)保護(hù)地球：

　　1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇?lái)之不意!

　　2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!

　　3、出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電!

　　4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水!

　　5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣!

　　6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景!

　　7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

　　8、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地，種一棵樹(shù)就開(kāi)辟了一片新藍(lán)天!

　　9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克�？墒俏覀兠刻熘幌�費(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染!

　　xxx

　　xx月xx日

給母校的建議書(shū)集合5

一個(gè)好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)起著重要的作用，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出的情況特提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：

　　1、學(xué)校在管理上要以人為本。一是學(xué)校管理者要樹(shù)立“學(xué)校是教師的學(xué)�！钡睦砟睿瑺I(yíng)造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍，突出教師專業(yè)地位;二是主要尊重教師專業(yè)權(quán)利，形成良好評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要千方百計(jì)提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境，關(guān)心教師疾苦，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，幫助教師成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感。

　　2、學(xué)校不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的.場(chǎng)所，也是教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的場(chǎng)所，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織，這是現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志。首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，校長(zhǎng)和學(xué)校管理者都要積極投入到學(xué)習(xí)中去，成為學(xué)習(xí)的表率。教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主體，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和相關(guān)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學(xué)校要為教師開(kāi)辟專門(mén)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，提供的學(xué)習(xí)時(shí)間，并給教師的學(xué)習(xí)明確要求，并搭建平臺(tái)優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、論文、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng)。三是和大學(xué)合作，創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，使教師能經(jīng)常和專家合作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并在教學(xué)實(shí)踐中接受檢驗(yàn)，提高教師專業(yè)能力。

　　3、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件促進(jìn)教師間合作，通過(guò)教研沙龍和拜師帶徒等活動(dòng)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助和指導(dǎo)新教師，骨干教師和學(xué)科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用。

　　4、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。教師應(yīng)重視工作實(shí)踐中參與、學(xué)習(xí)、研究、生長(zhǎng)。教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命是實(shí)踐。教師能力的顯著提高不在于職前教育，也不在于脫產(chǎn)培訓(xùn)，而在于長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中。研究表明，在教師培訓(xùn)的實(shí)踐中，以校本培訓(xùn)最為有效。因此在新課程的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校要特別重視校本培訓(xùn)，具體可以從以下五方面著手：一是制訂科學(xué)合理的符合教師實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃;二是通過(guò)講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;三是使教師反思、同伴互助和專家引領(lǐng)相結(jié)合;四是校本課程開(kāi)發(fā)和教師培訓(xùn)相結(jié)合;五是加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在新課程推進(jìn)中的重要作用。

給母校的建議書(shū)集合6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是六年一班的鞠燕。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，培養(yǎng)成一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生。在我們即將離開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和老師的'感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，提一些建議：

　　(一)開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲ㄓ虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;唯有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

　　(二)希望學(xué)校能夠改進(jìn)操場(chǎng)，擴(kuò)大操場(chǎng)面積。我們舊樓上的空地什么也沒(méi)有，我認(rèn)為可以在上面多放幾副籃球架，多增加一些健身器材，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，經(jīng)常不活動(dòng)，體育課都很難過(guò)關(guān)。

　　(三)希望母�？梢宰屖程霉ぷ魅藛T把飯菜弄干凈一些，可口一些。我們上了半天課，已經(jīng)很餓了，可在吃午飯的時(shí)候卻經(jīng)常能夠吃到蟲(chóng)子、鐵絲等東西。所以我希望學(xué)�？梢愿倪M(jìn)食堂。同時(shí)也希望工作人員對(duì)待同學(xué)們的態(tài)度能好點(diǎn)。

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，以上幾條建議，是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵;如果有可行的建議，希望您能夠采納。

給母校的建議書(shū)集合7

蔚藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家，清澈的河流是魚(yú)兒的家，美麗的'校園是我們共同的家，我在沙河小學(xué)度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，我向您提一點(diǎn)關(guān)于學(xué)校環(huán)保的建議，同學(xué)們總會(huì)制造一些白色垃圾，在某一個(gè)角落里，花壇里，操場(chǎng)上……隨處可見(jiàn)，洗漱間里，水龍頭經(jīng)常一個(gè)人孤獨(dú)地流淚，剩菜剩飯撒得到處都是也沒(méi)人清理。教室里常�？諢o(wú)一人，卻燈火輝煌。而造成這一系列不良現(xiàn)象的主要原因是：同學(xué)們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，學(xué)校對(duì)環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有加強(qiáng)管理，還有垃圾箱不夠，使同學(xué)們不能夠方便地將垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，針對(duì)這些情況，我提出以下幾條建議：

　　1、不要亂扔垃圾，要將垃圾扔進(jìn)指定的垃圾箱中。

　　2、學(xué)校強(qiáng)化監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)身邊破壞環(huán)境的人，要積極提醒，制止并教育。

　　3、用完水后，要擰緊水龍頭。

　　4、不要浪費(fèi)電源，讓每個(gè)班級(jí)派出一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)電源開(kāi)關(guān)的人，要做到人走燈滅。

　　5、小賣部禁止出售一次性飯盒，讓學(xué)生自帶碗筷。

　　6、在洗漱間的墻上貼上有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約資源的標(biāo)語(yǔ)。

　　7、多開(kāi)展一些評(píng)選活動(dòng)評(píng)選出每周的“環(huán)保小衛(wèi)士”

　　8、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保分氛圍。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

　　xx年xx月xx日

給母校的建議書(shū)集合8

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是xx班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，教師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和教師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

　　1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2、上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候教師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。

　　3、恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　4、將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得�。�

　　5、在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的'身體會(huì)更加好的。

　　敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧！

　　最后，祝您：

　　身體健康！工作順利！

給母校的建議書(shū)集合9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng)：

　　你們好！

　　陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是咱們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)�！�。但是，咱們不難發(fā)現(xiàn)，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。咱們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的.環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要咱們共同營(yíng)造。文明的習(xí)慣靠咱們平時(shí)的一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

　　1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。節(jié)省每一度電，珍惜糧食。

　　2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給咱們的健康帶來(lái)許多不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為咱們校園的保潔帶來(lái)很多不便。

　　3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰。

　　4、主動(dòng)拾撿別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共創(chuàng)一個(gè)美好校園。

　　5、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅上、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

　　6、不浪費(fèi)紙張，珍惜資源。

　　7、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望你門(mén)、們可以接受我的建議，讓咱們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)際的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！

　　此致

　　敬禮！

　　學(xué)生：xxx

　　xx月xx日

給母校的建議書(shū)集合10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　六年的小學(xué)似流水一樣轉(zhuǎn)眼即將逝去，回顧這六年的啟蒙歲月，令我留戀令我難忘。

　　在即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提出幾點(diǎn)建議。

　　一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

　　學(xué)校教育，德育為首。思想品德教育是學(xué)校教育的重要部分。在我們的學(xué)校里，對(duì)德育工作沒(méi)有做到高度重視，我覺(jué)得還有待于加強(qiáng)，因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)有很多不文明的現(xiàn)象。如：有的同學(xué)不講究文明禮貌，出口臟話；有的同學(xué)私利太重，沒(méi)有集體感；有的同學(xué)拉幫結(jié)派，還有的同學(xué)隨地吐痰，把校園弄得如此糟糕。所以我們一定要加強(qiáng)品德教育這門(mén)課，來(lái)培養(yǎng)我校學(xué)生的.文明習(xí)慣。

　　二、增長(zhǎng)同學(xué)們的奧運(yùn)會(huì)知識(shí)。

　　時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，中國(guó)也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，中國(guó)加入了世貿(mào)組織。奧運(yùn)會(huì)將要來(lái)，我們必須要知道關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的一些事情。要了解奧運(yùn)會(huì)的xxxxxxxx，“迎奧運(yùn)，進(jìn)文明，樹(shù)新風(fēng)”，這些都是我們這一帶人應(yīng)做到的事情。所以母校敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，請(qǐng)您認(rèn)真仔細(xì)地再三慎重考慮，這一點(diǎn)您們可一定不要忽視。

　　敬愛(ài)的母校領(lǐng)導(dǎo)們，這是我一點(diǎn)小的建議。

　　忠心地祝愿我們的學(xué)校，能越辦越好！

給母校的建議書(shū)集合11

看著校園里的一磚一瓦，一草一木；看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓，心里充滿了無(wú)限的眷戀和依依不舍，作文寫(xiě)給母校。母校，是我的另一個(gè)家。這里，有我的“兄弟姐妹”——同學(xué)；這里，有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里，我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活，這里面雖然有許多委屈、有許多傷心，但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶，已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里，永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。

　　還清楚的記得，上四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文期末考試只得了74分，我很難過(guò)，一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)李老師路過(guò)走廊，對(duì)我說(shuō)：“帶上你的試卷，到我的辦公室來(lái)�！蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ�狠狠的罵我一頓了”。我懷著無(wú)奈的心情，來(lái)到了李老師的辦公室。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而拿起試卷，給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方，我聽(tīng)得非常認(rèn)真，中學(xué)生作文《作文寫(xiě)給母�！贰Ｔ瓉�(lái)這些題都那么簡(jiǎn)單，都是我能夠做的'啊！看著窗外，下著雨的天已經(jīng)放晴，不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋，我的心情也豁然開(kāi)朗。

　　還是繼續(xù)走在校園里，沉浸在對(duì)母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天，一朵白云，都是那么美好，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。再見(jiàn)了，母校！

　　我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，即將告別傳道授業(yè)的老師，告別同窗六年的學(xué)友。我愛(ài)我的母校。在快樂(lè)的時(shí)候，你是陽(yáng)光；失落的時(shí)候，你是繁星；憂傷的時(shí)候，你是清泉；茫然的時(shí)候，你是明幻——我永遠(yuǎn)也忘不了母校，你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年，有一個(gè)向母校的祝福：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對(duì)你的祝福卻是永恒不變的。還記得我對(duì)你提的兩個(gè)建議嗎？我真希望你在不久的將來(lái)，等我長(zhǎng)大成人，回來(lái)看望你的時(shí)候，你肯定煥然一新：

　　1圖書(shū)館里的數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們有的坐在圖書(shū)館里安靜地欣賞著一本本圖書(shū)；來(lái)借書(shū)的同學(xué)也拿著“借書(shū)證”輕輕悄悄地翻閱書(shū)柜上的書(shū)；還有那些還書(shū)的同學(xué)，有順序地到管理員那里核對(duì)每本書(shū)，再交給管理員，管理員按照書(shū)的類型一本本地放回原處；

　　2每個(gè)星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們。那么，你那時(shí)就會(huì)是一個(gè)充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的約定，未來(lái)的日子將是我獨(dú)自走下去，但那被珍惜的相遇是美麗的，被友愛(ài)包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，慢慢長(zhǎng)路伴你同行。

　　此致

　　敬禮！

給母校的建議書(shū)集合12

尊敬的校長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師：

　　我是本校即將畢業(yè)的學(xué)生劉志宏。當(dāng)我就要離開(kāi)母校時(shí)，一種依依惜別的心情，使我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你們說(shuō)。

　　六年前，當(dāng)我踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，還是個(gè)天真無(wú)知的孩子，如今，已成長(zhǎng)為一個(gè)胸前佩戴著紅領(lǐng)巾的翩翩少年。在你們的關(guān)心、培育下，我在這里度過(guò)了人生最美好的，令我畢生難以忘懷的幸福童年，使我的身心得到了全面的發(fā)展。這一切，都離不開(kāi)母校這塊肥沃的土壤，更離不開(kāi)你們──辛勤園丁的精心培育。我深信，你們傾注在我身上的心血一定不會(huì)白費(fèi)。我將以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我今天對(duì)你們所許下的這一諾言！在臨別的前夜，我把千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)成一句最簡(jiǎn)單，卻是最真誠(chéng)的話，說(shuō)一聲：“謝謝了，母校，謝謝了，老師！”

　　我非常熱愛(ài)我的母校，因?yàn)樗�是培育棟梁和人材的搖籃。我祝愿母校越辦越好，開(kāi)出的花朵更加美麗、鮮艷！但在表達(dá)深深愛(ài)意的同時(shí)，還想就母校今后的發(fā)展問(wèn)題提幾點(diǎn)小小的建議，盡一點(diǎn)學(xué)子的微薄之力。

　　總的說(shuō)來(lái)，母校的辦學(xué)方向是正確的，所取得的成績(jī)也是有目共睹的。在德、智、體全面發(fā)展方面。母校在全區(qū)同類學(xué)校中一直名列前茅，深受好評(píng)，我有幸成為她的學(xué)子而倍感自豪。但今天不去一一贅述，更想多談點(diǎn)美中的一些不足。

　　先說(shuō)智育方面。平時(shí)，同學(xué)們的呼聲就是課外作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，整天被題海包圍，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)奪去了我們“玩”的權(quán)利，使我們少了許多應(yīng)有的童趣、童真。無(wú)疑，這對(duì)正長(zhǎng)知識(shí)的少年兒童身心的.發(fā)展是不利的，這一方面好像還沒(méi)有引起不校足夠的重視，希望學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面能盡快作一些有效的調(diào)整和有力的改進(jìn)。

　　其次是為人師表的問(wèn)題。多數(shù)老師做得很好，但個(gè)別老師某些方面不有所疏忽。個(gè)別老師在校著裝打扮同教師身份不很相符；個(gè)別老師升國(guó)旗時(shí)，同別人在操場(chǎng)邊小聲講話，走來(lái)走去。平時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)升國(guó)旗的神圣，但為什么自己卻不能作表率呢？希望老師們也要多一點(diǎn)自覺(jué)，學(xué)校也要抓一下“身教重于言教”的問(wèn)題。

　　最后，談?wù)剱?ài)護(hù)集體榮譽(yù)的問(wèn)題。少數(shù)同學(xué)認(rèn)識(shí)上還存在一定差距。這學(xué)期來(lái)，個(gè)別同學(xué)在校外忽視社會(huì)公德，造成有損學(xué)校形象的不良影響。比如一位中年級(jí)女同學(xué)在公園里摘花圃里的花被管理人員當(dāng)場(chǎng)捉�。挥袔讉�(gè)高年級(jí)男同學(xué)到公園蓄草的草坪上踢球被罰款這兩件事就很典型。學(xué)校沒(méi)有抓住這個(gè)苗頭在同學(xué)中展開(kāi)教育，把壞事變成好事，所以類似的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。希望學(xué)校能加強(qiáng)這方面的教育，因勢(shì)利導(dǎo)，使同學(xué)們懂得愛(ài)護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德的道理。

　　以上三點(diǎn)建議，如無(wú)不妥，望能采納。

　　xxx

　　xx月xx日

給母校的建議書(shū)集合13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)不久，我就要離開(kāi)學(xué)校了。在我們即將畢業(yè)之際，我想給母校提幾點(diǎn)建議。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周圍栽上了綠樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就是名副其實(shí)的花園學(xué)校了，成了“綠色學(xué)�！�。

　　但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的'美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明。我記得在前幾周的班會(huì)上，老師就說(shuō)過(guò)不要把垃圾到處扔，但有的同學(xué)仍然我行我素，這說(shuō)明同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。

　　為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)�！�，我有以下幾點(diǎn)建議：

　　一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

　　二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來(lái)規(guī)范自己的行為。

　　三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

　　我相信，學(xué)習(xí)網(wǎng)在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！

　　此致：

　　敬禮！

　　建議人：

　　xx月xx日

給母校的建議書(shū)集合14

你即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校。請(qǐng)留下你對(duì)母校的美好祝愿，留下你對(duì)母親工作的建議。到學(xué)校的各處走一走，看還有哪些不如意的地方；回憶一下近年來(lái)的學(xué)校生活，找一找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師沒(méi)有想到或者還沒(méi)有做好的事情；也可以與其他班級(jí)的同學(xué)談一談，了解他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。從中挑選一兩件比較重要的事情，想一想，應(yīng)該怎樣解決，給學(xué)校的校長(zhǎng)或老師寫(xiě)封信，在信中提出改進(jìn)的建議。要把自己的想法寫(xiě)清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。

　　寫(xiě)法點(diǎn)睛

　　這次習(xí)作是讓我們用寫(xiě)信的方式向母校的校長(zhǎng)或老師提出自己的建議，以便母校改進(jìn)工作，完善設(shè)備設(shè)施，更好地教書(shū)育人嘛。這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。怎樣才能寫(xiě)好這次習(xí)作呢？

　　一、內(nèi)容要具體，理由要充分

　　提建議就是把自己對(duì)事物的看法和主張?zhí)岢鰜?lái)，請(qǐng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)、教師采納，以改變那些不盡如人意的狀況。好的建議，既要把理由講充分，具有說(shuō)服力，又要把自己希望領(lǐng)導(dǎo)或教師改進(jìn)、完善的內(nèi)容寫(xiě)具體，這樣才可能采納。為此，一要有調(diào)查。你可以到學(xué)校的各部門(mén)、各年級(jí)、各功能室和各種活動(dòng)場(chǎng)地去走一走、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)，看看有哪些不如意的地方，有哪些沒(méi)有做好的事情，了解同學(xué)們或家長(zhǎng)等對(duì)現(xiàn)狀有哪些看法，聽(tīng)一看人們有什么好設(shè)想、好主意、好辦法。只有調(diào)查、訪問(wèn)，才能發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境、教學(xué)的設(shè)施、老師的教學(xué)方法、學(xué)校的活動(dòng)安排、學(xué)校對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)、學(xué)校未來(lái)的發(fā)展等方面的問(wèn)題，也才能提出自己的建議。二要有分析。當(dāng)你把看到的、聽(tīng)到的都收集起來(lái)后，要?jiǎng)幽X想一想：我發(fā)現(xiàn)了或聽(tīng)到了大家說(shuō)的哪些問(wèn)題？這些問(wèn)題怎么解決呢？我有什么好主意？向誰(shuí)去提建議？經(jīng)過(guò)一番分析之后，你就把存在的問(wèn)題列出幾條，解決問(wèn)題的辦法也列出幾條，考慮好向誰(shuí)去提議比較恰當(dāng)。這樣一來(lái)，寫(xiě)建議書(shū)就心中有數(shù)了。

　　二、態(tài)度要真誠(chéng)，說(shuō)話要得體

　　我是學(xué)校的小主人，學(xué)校的興衰榮辱與我有關(guān)。給母校提建議，就像跟母親聊天一樣，在吐露心里話的時(shí)候，一要實(shí)事求是──根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的'條件去提建議，而不能憑空想像，不著邊際地去提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境；二要態(tài)度真誠(chéng)──面對(duì)母校和師長(zhǎng)，要滿懷感激之情，態(tài)度要真誠(chéng)，不可無(wú)理取鬧，出一些苛刻要求，否則無(wú)濟(jì)于事；三要說(shuō)話得體──提建議時(shí)要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，應(yīng)當(dāng)心平氣和，要掌握好分寸，不宜用過(guò)激的言辭，不要用帶刺的條文，這才是主人公應(yīng)有的態(tài)度。

　　三、格式要正確，書(shū)寫(xiě)要工整

　　這次習(xí)作要求我們用書(shū)信的方式給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師提建議，書(shū)信的格式我們比較熟悉，這里主要講一講建議書(shū)的寫(xiě)法。建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體就社會(huì)生活各個(gè)方面存在的問(wèn)題向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)反映情況，并提出自己的建設(shè)性意見(jiàn)的一種常用應(yīng)用文。它一般分為標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等五個(gè)部分，格式跟一般的書(shū)信沒(méi)有多大區(qū)別。

　　此外，書(shū)寫(xiě)要正確、工整、規(guī)范，不可寫(xiě)得龍飛鳳舞，這既體現(xiàn)出作者的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，又包含著對(duì)閱讀者的尊重之情。

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