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綠色家園建議書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)在寫作上具有一定的格式要求。你知道建議書(shū)怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的綠色家園建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色家園建議書(shū)1
親愛(ài)的朋友們：
逐漸模糊的燦爛星空，悄悄融化的高山冰雪，慢慢消失的蛙聲一片……你可知道這一切正告訴著我們一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)：在資源和能源危機(jī)日益嚴(yán)重的今天，在環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益嚴(yán)重的今天，人類正面臨著全球氣候變化和不可持續(xù)發(fā)展的重大威脅!
保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為世界性的共識(shí)和使命。隨著哥本哈根世界氣候大會(huì)的結(jié)束，人們便加快了將這種共識(shí)轉(zhuǎn)化自覺(jué)行動(dòng)的步伐——踐行低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，遏制氣候變暖。面對(duì)責(zé)任和使命，我們要不斷增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的'緊迫感和責(zé)任感，牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念，踐行環(huán)保行為，共建綠色家園!我們建議，市民朋友們立即行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，崇尚環(huán)保生活，共建生態(tài)家園。環(huán)保生活不是一種能力，而是一種態(tài)度，一種生活方式。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同踐行墨子“節(jié)用”思想吧。
保護(hù)環(huán)境，任重道遠(yuǎn)。讓我們每一個(gè)人都成為綠色生活的倡導(dǎo)者，成為綠色理念的傳播者，成為綠色生活的踐行者。滕州1485平方公里的土地，是我們過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)共有的家園，讓我們攜起手來(lái)共同建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜居的美好家園!與其坐而論道，不如起而行之，低碳生活就好象是一盞盞明燈，只要我們堅(jiān)持不懈，必將照亮整個(gè)世界。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
綠色家園建議書(shū)2
縣長(zhǎng)叔叔：
你好！
我是一個(gè)小學(xué)生的長(zhǎng)慶小，近年來(lái)，生態(tài)環(huán)境日益惡化的世界。把我們的村莊例如，幾年前，在清晨我們?nèi)ツ膬嚎梢月?tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的烏鴉，年輕的樹(shù)的花，每一天去看新鳥(niǎo)了，不過(guò)，幾年過(guò)去，這樣的'場(chǎng)景是在一天一天，每天早上，當(dāng)你在旁邊陪著花，只能聽(tīng)到一些鳥(niǎo)類分布在烏鴉，樹(shù)下的鳥(niǎo)類會(huì)讓孤獨(dú)。
幾年前，在鳳凰城洲校園、清湖一看下，潺潺的流水聲悄悄溜進(jìn)了你的耳朵�？粗诤�，在水芙蓉優(yōu)美的玉，有時(shí)候會(huì)跳躍從下面幾條小魚(yú)，但現(xiàn)在再也見(jiàn)不到婷婷玉立的荷花和小魚(yú)，湖是更多的煙頭和糖果……真的不堪入目。
在過(guò)去的幾年中，隨著人民生活水平的提高，人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。人們只是人物亂砍亂伐樹(shù)木，以至于小鳥(niǎo)無(wú)家可歸，在公園的草坪，湖水亂扔垃圾使鳳園環(huán)境惡化，這種情況下，環(huán)保意識(shí)的一段由于自然災(zāi)害，也不能使人們思考時(shí)間？
所以，我建議縣長(zhǎng)叔叔，做更多的事情，關(guān)于環(huán)境的宣傳，環(huán)保建議書(shū)加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，而且在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)志，提醒環(huán)保意識(shí)的窮人，最好能把更多的在公園內(nèi)一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園更加美麗！讓地球更好地造福人類！
XXX
20xx年XX月XX日
綠色家園建議書(shū)3
尊敬的xx家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
為進(jìn)一步鞏固文明風(fēng)尚建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府建設(shè)美麗新密，打造幸福家園”工作目標(biāo)，我校響應(yīng)教體局工作安排，決定在我校及轄區(qū)開(kāi)展“小手拉大手，共建美好家園”主題系列文明引導(dǎo)活動(dòng)。在此，牛店鎮(zhèn)月臺(tái)小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出建議：“小手拉大手，文明一起走!”
一、以愛(ài)護(hù)環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的清潔衛(wèi)生，自覺(jué)摒棄不良習(xí)慣和不文明行為，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹(shù)文明形象。
二、從自身做起，養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、發(fā)揚(yáng)“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、當(dāng)好文明小衛(wèi)士，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，與不文明行為作斗爭(zhēng)。
五、不但要從自己做起，還要向家長(zhǎng)、親戚、鄰居做好文明宣傳活動(dòng)，影響帶動(dòng)身邊的人，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
同學(xué)們，享有一片美麗的藍(lán)天是我們共同的`心愿，讓我們攜起手來(lái)，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與到‘小手拉大手，文明一起走’活動(dòng)中，讓我們少一些不經(jīng)意，多一份責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，用愛(ài)心去關(guān)注家園的潔凈，用我們的辛勤汗水，當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者，使生活在月臺(tái)村的每一個(gè)人的行為舉止更加文明，月臺(tái)村的環(huán)境更加優(yōu)美�！�
建議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
綠色家園建議書(shū)4
親愛(ài)的環(huán)保局：
地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們應(yīng)該保護(hù)地球母親，但我們正在破壞地球母親和光滑的皮膚。正如文章《只有一個(gè)地球》所說(shuō)，我們不能指望在破壞地球后移居其他星球。因此，為時(shí)不晚，我們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的`地球和環(huán)境提出了一些建議：
1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。
2、大力節(jié)能，不浪費(fèi)水電，隨時(shí)關(guān)燈關(guān)水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。
5、建議垃圾分類清理“白色”污染，將廢塑料袋放入垃圾箱。
6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保護(hù)綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油購(gòu)買排氣量小的汽車。
8、地球只有一個(gè)。她的生命是脆弱的。我們不能肆虐，因?yàn)槲覀優(yōu)榱搜矍暗陌l(fā)展而獲得微小的利益�！岸取鲍@取使已經(jīng)脆弱的身體更加脆弱！保護(hù)地球就是保護(hù)自己。地球的和平，世界的美麗，需要全社會(huì)的共同努力。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、孩子，你心里有綠夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變成實(shí)際行動(dòng)，努力提高社會(huì)環(huán)境質(zhì)量。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
綠色家園建議書(shū)5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
平時(shí)工作比較忙,我們很少有時(shí)間帶孩子出去玩。那天是星期天,我和她媽媽正好都休息,就商量帶她到公園去玩。因?yàn)槲壹译x公園比較遠(yuǎn),本來(lái)打算打的去的,但為了培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),我們臨時(shí)決定全家一起騎自行車去。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴婷婷時(shí),她卻不樂(lè)意了,說(shuō)騎自行車到公園很累。我意識(shí)到孩子的環(huán)保意識(shí)比較薄弱,畏難情緒比較重,于是我因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)導(dǎo)她:“婷婷,汽車行駛要排放尾氣,而汽車尾氣會(huì)污染環(huán)境。如果我們騎車去公園玩,既節(jié)約了汽油,又減少了汽車尾氣的排放,做到了節(jié)能、環(huán)保,同時(shí)還鍛煉了我們吃苦耐勞的精神,你說(shuō)這樣好不好啊?”孩子很贊同我的說(shuō)法,于是我們一家快樂(lè)地騎車去公園了。
另外,我還從書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)上搜集了很多有關(guān)環(huán)保的`文章、圖片讓孩子看,加強(qiáng)對(duì)孩子的環(huán)保教育。生活中,我和她媽媽在節(jié)能環(huán)保行動(dòng)上也做好榜樣示范作用。比如,我戒了煙,她媽媽去超市買東西不用塑料袋等等。孩子參加環(huán)保的勁頭更足了,還被學(xué)校評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”!
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該同孩子一起參加環(huán)�；顒�(dòng),同孩子一起成長(zhǎng),讓孩子認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民都應(yīng)該做的事。
綠色家園建議書(shū)6
黃岡市環(huán)保局：
你們好！
我是黃岡市的學(xué)生。，我要對(duì)保護(hù)我們的市區(qū)美好環(huán)境的建議。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，我們依靠他生存。這位地球母親，慷慨的為我們提供生存條件，我們要像善待自己母親那樣善待地球，我們都想讓自己的家園變得更好，更干凈，無(wú)污染。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展，物美價(jià)廉的'塑料制品逐步走進(jìn)人們的生活，一次性餐盒，包裝袋的確給人們帶來(lái)很大的方便，但是，也污染了環(huán)境，還傷害到人類自己。然而制造這些東西的正是人類自己，因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1：盡量不要隨手扔垃圾，仍也要扔到垃圾箱里哦！
2；教育廣大市民不浪費(fèi)仍和資源
3：使用可降解塑料制品，盡量不使用一次性用品
4：強(qiáng)化監(jiān)督管理，人們可以互相監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行教育和制止
5：多種樹(shù)，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。
作為地球的主人，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，以上幾點(diǎn)大家都能做到，希望你們能研究并采納我的意見(jiàn)。
祝；工作順利！
黃岡市學(xué)生
日期
綠色家園建議書(shū)7
親愛(ài)的同學(xué)們：
我上學(xué)要經(jīng)過(guò)一條小河,每當(dāng)看到那黑色的河水和河面上漂浮著的垃圾,聞著它散發(fā)出來(lái)的臭味時(shí),我心里別提有多難受了。
依稀記得小時(shí)候我們?cè)谛『舆呩烎~(yú)、快樂(lè)戲水的情景,而今它卻不堪入目。原來(lái),污染離我們的生活這么近。它不再是電視里、報(bào)紙上看到的工廠里的肆意橫流的污水,不再是高聳入云的.煙囪里冒出的黑煙,不再是干涸的土地和被亂砍濫伐的森林……我更深切地明白了“環(huán)保”二字的真正內(nèi)涵――讓河水變得清澈,讓空氣變得清新,讓我們的生活環(huán)境變得更美好!
后來(lái),我積極投入到學(xué)校組織的各種環(huán)保行動(dòng)中:出環(huán)保板報(bào)、寫環(huán)保征文、畫(huà)環(huán)保作品、植樹(shù)種草……忙得不亦樂(lè)乎。同時(shí),我還發(fā)動(dòng)全家一起行動(dòng),如和爸爸媽媽一起撿垃圾、做宣傳等。每次走過(guò)花壇,看見(jiàn)里面的草更綠了、花更艷了,我就特別開(kāi)心。
環(huán)保已經(jīng)成了我們生活中的一部分,我建議大家從生活中的點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,比如不亂丟垃圾、不折花踏草、隨手關(guān)燈、廢電池回收等等。為了我們的明天更美好,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起保護(hù)我們共同的家園吧!
綠色家園建議書(shū)8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，學(xué)校鄭重地向廣大師生提出以下建議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級(jí)和學(xué)校的保潔勞動(dòng)，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的.日子不使用教室電燈，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時(shí)關(guān)閉;洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電，實(shí)現(xiàn)低碳生活進(jìn)校園。
3、保護(hù)公共設(shè)施，不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà)，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費(fèi)，杜絕零食進(jìn)教學(xué)樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹(shù)種草活動(dòng)，愛(ài)護(hù)樹(shù)木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進(jìn)校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來(lái)表達(dá)問(wèn)候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
9、不吸煙，不飲酒，不欺負(fù)小同學(xué)，不玩賭博性游戲。
10、不說(shuō)臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時(shí)要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時(shí)依次排隊(duì)，就餐后不剩飯菜，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
各位老師、同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
綠色家園建議書(shū)9
21世紀(jì)是人類充滿企盼和憧憬的世界。就如同20世紀(jì)中葉，人類從太空第一次眺望地球。就是在這顆美麗富饒的星球上，人類為謀求生存和發(fā)展，用自己的勤勞、智慧建立了一座座人類文明的豐碑。但是，當(dāng)人類陶醉于自己尋求的杰作時(shí)，我們的家園卻已籠罩上了一層陰影。
人類僅有一個(gè)生存的家園，也是所有人賴以維持生存的唯一空間。但是在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，人類卻很少?gòu)拈L(zhǎng)足和全局考慮如何更好地既保護(hù)又利用地球的資源呢？卻不知地球早已因滿身的病痛而呻吟，同時(shí)也在為人類貪婪的索取而憤怒。江河洪災(zāi)的.泛濫，資源的枯竭，宇宙射線對(duì)人類健康的威脅……所有這些，都是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)，警示人類：自然不是隨意盤剝的對(duì)象，不是無(wú)止境地汲取的源泉，而是與人類生存和發(fā)展息息相關(guān)的生命。人類還必須認(rèn)識(shí)到，地球的承載力是有限的。就光說(shuō)一次性筷子，一顆長(zhǎng)了20多年的大樹(shù)也只夠做6000—8000多雙筷子，而一所學(xué)校一天下來(lái)平均就要用去20xx—3000多雙筷子，大約一個(gè)星期不到便用了一顆長(zhǎng)了20多年的大樹(shù)。中國(guó)每年大約要用2500萬(wàn)棵大樹(shù)，失去面積為近200多萬(wàn)平方米。一般塑料制品在自然界中很難消解，掩埋在土壤中，妨礙了農(nóng)作物生長(zhǎng)；被牲畜誤吃，輕者消化系統(tǒng)得病，重者死亡；焚燒，則釋放大量有毒氣體。
惡化的環(huán)境敲響了警鐘，人類開(kāi)始猛醒，開(kāi)始反思。當(dāng)人類驕傲地宣稱，“我們可以改造自然、改造環(huán)境”的時(shí)候，對(duì)于無(wú)私奉獻(xiàn)的地球，人類又做了些什么？人類將為自己的子孫后代留下些什么？或許沒(méi)有什么東西，能像自然環(huán)境對(duì)人的生命和幸福所作出的巨大貢獻(xiàn)那樣，可以無(wú)償?shù)厝〉谩Ｈ藗兒粑諝�，喝水，吃�?dòng)、植物食品，欣賞源源不斷的自然之力。世界如此之大，它的資源似乎是無(wú)窮的。不，人們錯(cuò)了。地球人現(xiàn)在的生活方式將會(huì)吞噬曾有的碧水藍(lán)天！人類曾為了生存，利用一切可以利用的資源創(chuàng)造了今天的繁榮世界�？扇缃�，同樣是為了生存，人類面對(duì)種種污染造成的惡果，再也無(wú)法泰然處之了。人們現(xiàn)在醒悟還來(lái)得及，讓我們共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)好我們唯一生存的家園。才能挽救這般殘局。
未來(lái)就掌握在我們每一個(gè)人的手中，我們不能讓地球就這樣帶著傷痕和淚水進(jìn)入新世紀(jì)，我們不能讓曾有的美麗成為久遠(yuǎn)的記憶。讓我們?cè)俅嗡伎既祟愇拿髋c大自然永恒的話題——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)綠色文明的家園造福子孫后代。
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