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描述保護(hù)環(huán)境的建議書
在快速變化和不斷變革的新時代，建議書的使用越來越廣泛，建議書可以充分調(diào)動各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么，怎么去寫建議書呢？下面是小編幫大家整理的描述保護(hù)環(huán)境的建議書，希望對大家有所幫助。
描述保護(hù)環(huán)境的建議書1
縣長叔叔：
您好!
我是長慶市第一小學(xué)的一名小學(xué)生。近年來，全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。以我們社區(qū)為例。幾年前，在我們社區(qū)的清晨，你可以聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)地哭泣。在花叢中的樹下，你每天都能看到新鮮的鳥糞。然而，幾年后，這樣的景觀一天天消失。每天早上，當(dāng)你走在花叢旁邊時，你只能聽到幾只零星的鳥在哭泣，更不用說樹下的鳥了。
幾年前，在社區(qū)的鳳凰花園里，清澈的小湖看到了底部，潺潺的流水聲悄悄地溜進(jìn)了你的耳朵里。望著湖，蓮花在水上，不時會跳下幾條小魚，但現(xiàn)在看不到蓮花和小魚，湖上有很多煙頭和紙屑...真是不堪入目。
近年來，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識不斷淡化。為了一時的利益，人們砍伐樹木，使鳥兒無家可歸。在公園的草坪上，湖水中亂扔垃圾，惡化了鳳凰公園的環(huán)境。人們不能反思環(huán)保意識造成的自然災(zāi)害嗎？
因此，我建議縣長叔叔多做環(huán)保宣傳，增強(qiáng)人們的`環(huán)保意識，在公園里貼更多的口號，提醒那些環(huán)保意識差的人，最好在公園里放更多的垃圾桶，這樣我們的家才能變得更好！讓地球更好地造福人類！
描述保護(hù)環(huán)境的建議書2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！我是六年級二班的一名同學(xué)。最近，我看到學(xué)校門口有更多的小販。我們的同學(xué)會聚集在那些小販上學(xué)、放學(xué)和下課的地方買零食或玩具。當(dāng)他們把塑料袋扔進(jìn)校園時，會有另一個污點。
現(xiàn)在我走在校園里總能看到一些丟棄的塑料袋，他們“隨風(fēng)飄舞”，有些掛在樹上，有些落在草坪上，屋頂上，不美觀，污染環(huán)境，“控制污染，保護(hù)環(huán)境”每個人都有責(zé)任，所以，我建議：
1、組織學(xué)生參加一些與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的活動，讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、通過老師的.講故事、看電影、看環(huán)保書籍等方式，讓學(xué)生意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、注意環(huán)境保護(hù)，制定獎懲制度，讓學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)活動。
4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼紙等方式進(jìn)行宣傳，學(xué)生們知道污染環(huán)境是可恥的。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我的小學(xué)建議。
建議人：
日期：
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