學(xué)生建議書(shū)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,建議書(shū)的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信許多人會(huì)覺(jué)得建議書(shū)很難寫吧,以下是小編為大家整理的學(xué)生建議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生建議書(shū)1
親愛(ài)的小區(qū)居民:
您們好!我是小區(qū)的一名小學(xué)生。近幾年來(lái),很多居民都愛(ài)上了養(yǎng)寵物,比如:二哈,吉娃娃,摩薩耶……在小區(qū)里已經(jīng)是隨處可見(jiàn)了。
雖然寵物給大家?guī)チ藷o(wú)可比擬的歡樂(lè),可是也不可避免地出現(xiàn)了很多麻煩。有些寵物不愛(ài)干凈,喜歡隨地大小便,毛發(fā)臟而凌亂;有些居民帶寵物出門遛彎卻不用繩子拴住,沒(méi)有主人看管,很容易嚇到別的小區(qū)居民;還有人一大清早就出門遛狗,狗的叫聲和人的呼喚聲也嚴(yán)重影響了居民的'睡眠……
總之,養(yǎng)寵物的不規(guī)范已經(jīng)嚴(yán)重打擾到了其他居民的生活,這種情況并不只存在于我們小區(qū),在別的小區(qū)這也是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。因此,我想給小區(qū)居民幾條建議:
1、給寵物辦理戶口,主人要對(duì)寵物負(fù)全責(zé),堅(jiān)決不允許小動(dòng)物獨(dú)自出門。
2、寵物出行,主任應(yīng)隨身攜帶塑料袋,寵物大便后要及時(shí)清理。
3、要常給寵物洗澡,剪毛。
4、合理規(guī)定寵物出行時(shí)間。
5、寵物要定期打預(yù)防針。
最后,希望小區(qū)居民都可以做到以上幾點(diǎn),為我們的美好家園積極行動(dòng)起來(lái)吧!
一個(gè)熱愛(ài)小區(qū)的小居民:xx
3月3號(hào)
學(xué)生建議書(shū)2
XX市環(huán)保局:
你們好!以前的人行道綠樹(shù)成蔭,成排的立在樹(shù)旁,猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境,亂丟果皮紙屑,樹(shù)底堆積著腐臭的垃圾,蒼蠅成群,人們走在人行道上都得捂著鼻子。沒(méi)有了以前的陰涼,清新的空氣和綠樹(shù)成蔭,也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐恪?/p>
此次,我的建議宗旨是:保護(hù)環(huán)境,加強(qiáng)廣大人民們的環(huán)保意識(shí)。
針對(duì)此次,我建議:
一、在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶,讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類,讓白色垃圾不再猖狂。
二、在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的.知識(shí),讓大家意識(shí)到環(huán)保的緊迫性,重要性,呼吁人們保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)地球。
三、通過(guò)校方組織“環(huán)!毙j(duì),一起走上街頭宣傳,最好不使用紙張宣傳,因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象,盡量廣播宣傳。
四、認(rèn)真準(zhǔn)備,以“讓綠色重回我們身邊”為題,各個(gè)班級(jí)展開(kāi)討論,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí),讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)保”小衛(wèi)士。
只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn),“綠色”世界正在向我們走來(lái)。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H,生命的搖籃,她是那么可愛(ài),美麗。讓我們珍惜資源,共營(yíng)生命綠色。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)3
尊敬的家長(zhǎng)、社會(huì)各界朋友:
近年來(lái),溺水事故已成為學(xué)生意外傷害的“頭號(hào)殺手”,校外、周末、節(jié)假日或暑假期間,學(xué)生溺水事故每年仍有發(fā)生,給涉事家庭造成了巨大的傷痛和損失。
當(dāng)前,氣溫升高,汛期又至,學(xué)生溺水事故易發(fā)。為有效預(yù)防學(xué)生溺水,現(xiàn)作如下倡議:
1.家長(zhǎng)朋友要教育孩子做到“七不三要”:不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的'水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到江河、湖泊、水庫(kù)、堰塘、水井邊玩耍;不熟悉水性的'學(xué)生不擅自下水施救。要在家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩帶領(lǐng)下游泳;要到有防護(hù)設(shè)施和施救人員的正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳;遇到同伴溺水時(shí),要大聲呼喊,并立即尋求成人幫助,不能手拉人等盲目施救。
2.家長(zhǎng)在孩子離開(kāi)學(xué)校時(shí)段做到“四個(gè)知道”:知道自己的孩子去哪里,和誰(shuí)一起去,去干什么,什么時(shí)候回來(lái)。尤其是周末和暑假,家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的去向,切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
3.社會(huì)各界積極行動(dòng)起來(lái)做到“四個(gè)及時(shí)”:發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自在水中嬉戲或游泳,及時(shí)勸阻并聯(lián)系相關(guān)人員;發(fā)現(xiàn)學(xué)生在水中遇到危險(xiǎn)或不慎落水,及時(shí)呼救和采取恰當(dāng)?shù)木戎胧?發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)區(qū)域安全隱患,及時(shí)向轄區(qū)政府、村(社區(qū))和相關(guān)部門反映;相關(guān)部門按照屬地管理的原則,及時(shí)完善必要的預(yù)防溺水警示標(biāo)牌和防護(hù)措施。
孩子是家庭的希望,更是祖國(guó)的未來(lái)。保障他們的生命安全,是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái),共筑安全防護(hù)網(wǎng),為全縣25萬(wàn)學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!
學(xué)生建議書(shū)4
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
在我們星光校園有很多的優(yōu)點(diǎn),也有少量的缺點(diǎn),據(jù)我觀察,我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的`很多:
1.當(dāng)同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候,點(diǎn)燈和大屏幕都沒(méi)有關(guān)閉。在夏日,空調(diào)和電風(fēng)扇也沒(méi)有關(guān)閉,如果一直都這樣,那對(duì)現(xiàn)在的電資源浪費(fèi)的很多。
2.在下午放學(xué)以后,做清潔時(shí)打開(kāi)的水龍頭沒(méi)有關(guān)閉,里面的水嘩啦啦的流個(gè)不停。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了11個(gè)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭,如果一直這么流下去,那一年浪費(fèi)十幾噸的自來(lái)水,把水資源浪費(fèi)了很多,很多。
對(duì)以上的幾個(gè)問(wèn)題,我在此提出我的建議:
1.可以專門找一個(gè)同學(xué),等大家基本上全部走完,把所有的設(shè)備關(guān)閉。
2.可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉,這樣可以節(jié)約不必要浪費(fèi)的電。
3.在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。
4.如果看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉。
5.遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)及時(shí)向校園報(bào)告,讓校園及時(shí)更換。
如果我們都為校園出一份力,那我們的校園就會(huì)變得美好。
學(xué)生建議書(shū)5
我的建議是去火炬公園春游,春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不要認(rèn)為只有在山上、果園里才有她的足跡,其實(shí)到處都有她的蹤影。我覺(jué)得春姑娘先到湖里去,春天湖先破冰,“池塘水暖鴨先知”,肯定是去火炬公園了,我和弟弟去年去過(guò),回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。
那里有一個(gè)大廣場(chǎng),到處都是青翠的小草和美麗的鮮花,微風(fēng)吹過(guò),花草都在向你問(wèn)好,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,有時(shí)落在我的手上,如果它們?cè)谖业?身邊飛來(lái)飛去,我會(huì)感覺(jué)身體在仙境中;鹁婀珗@中有一個(gè)大湖,湖中經(jīng)常有鴨子在水里游泳,有時(shí)會(huì)游到岸邊,這時(shí)我會(huì)情不自禁的給小鴨子食物,小鴨子們?cè)邳c(diǎn)頭,好像在說(shuō):“謝謝你,你真好!
湖中央有個(gè)小島,島上有樹(shù)有石,可以從岸邊的木板橋過(guò)去,但是木板橋已經(jīng)被水淹了,只能提提褲子過(guò)去了,在小島上讀書(shū)、寫字非常好。
公園中還有兒童樂(lè)園,樂(lè)園里有秋千、有沙池,小朋友可以盡情的在里面玩耍、打鬧。
大家親自去火炬公園看看吧,希望我的意見(jiàn)可以被采納。
學(xué)生建議書(shū)6
各位老師:
當(dāng)我們滿懷激情,細(xì)心品味創(chuàng)業(yè)、工作、學(xué)習(xí)過(guò)程的酸甜苦辣時(shí),你可曾想起,在我們的學(xué)校里還有一批貧困學(xué)生生活困難,面臨著交不起學(xué)費(fèi)的困境。他們也有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。然而,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他們?cè)谧呦驂?mèng)想的道路上邁得十分艱難。我們都曾有過(guò)美好的人生理想,也有過(guò)不平凡的人生經(jīng)歷,也深深理解理想的可貴、知識(shí)的重要性,為了這些渴望上學(xué)的貧困學(xué)生,請(qǐng)獻(xiàn)出您的愛(ài)心,伸出你我的手,幫助他們實(shí)現(xiàn)那或許簡(jiǎn)單的夢(mèng)想:坐在明亮的教室大聲朗讀他們的今天,把明天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)……
在人類歷史的長(zhǎng)河中,愛(ài)的`暖流綿綿不斷,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華民族素有行善積德,扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。
也許您并不富裕,但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人一生的命運(yùn),為了貧困的孩子擁有更加美好的未來(lái),用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃明天的希望,讓所有貧困的孩子擁有共同的藍(lán)天!一樣的心,一樣的夢(mèng),每一顆心都呼喚著人間真情。 一分一角一元,十元百元萬(wàn)元,每一分都體現(xiàn)著人道慈善,都凝聚著無(wú)私的愛(ài)的奉獻(xiàn)。金錢并不能決定一切,但它卻是貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保證。
我希望我們提供的這個(gè)保證、我們的愛(ài)心捐助,會(huì)使一批孩子改變自己的命運(yùn),我們相信這種愛(ài)心捐助意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上,更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策,無(wú)私奉獻(xiàn)、真誠(chéng)相助,我也希望這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上,也作為一種精神財(cái)富,激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,學(xué)有所成,造福家鄉(xiāng),回報(bào)社會(huì)。這也是我們搞這次捐助活動(dòng)的目的。
眾人拾柴火焰高,能力不分大小,捐款不分多少,善舉不分先后,讓我們用殷殷的愛(ài)心,熱情的雙手,為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困家庭的孩子能克服困難,好好學(xué)習(xí),學(xué)有所成,報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。
您的愛(ài)心像蠟燭,只要燃燒起來(lái),就會(huì)溫暖人心,照亮別人的生活;用愛(ài)擁抱每一天,用心感動(dòng)每個(gè)人,這是我們的誓言;贈(zèng)人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲的必定是祖國(guó)更美好的未來(lái)!
教師XXX
20xx年3月5日
學(xué)生建議書(shū)7
敬愛(ài)的校長(zhǎng):
您好!
我是六一班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開(kāi)學(xué)校了,離開(kāi)那里的.一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、音樂(lè)教室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:
1、多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。
2、學(xué)校經(jīng)過(guò)了幾十年的風(fēng)霜,卻依然沒(méi)有塑膠操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí),總會(huì)有些不安全的因素,經(jīng)常摔倒,把腿、胳膊等四肢磕破了,如果安上了朔膠操場(chǎng),相信這些危險(xiǎn)也就不會(huì)再出現(xiàn)了!
3、學(xué)校的綠化有點(diǎn)少,雖然也種了不少的樹(shù),但是卻一朵花也沒(méi)有,是整個(gè)校園少了一些生氣。
敬愛(ài)的校長(zhǎng),為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活,請(qǐng)您接受我提的建議!
此致
敬禮
學(xué)生建議書(shū)8
不過(guò),運(yùn)用有效的紀(jì)律管理策略,不僅可以防止課堂上出現(xiàn)的各種小麻煩逐漸惡化成大的紀(jì)律問(wèn)題,還可以成功實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高:
1.要有一個(gè)好的開(kāi)始。
在教師接手一個(gè)班的開(kāi)始一段時(shí)間,學(xué)生為了給教師留下一個(gè)好的第一印象,通常會(huì)表現(xiàn)得比較規(guī)矩,這是師生之間的蜜月期。但好景不會(huì)太長(zhǎng),很快就會(huì)進(jìn)入學(xué)生的“試探期”,學(xué)生想探明教師的底細(xì),即教師對(duì)他們的容忍度。在這個(gè)時(shí)候,教師應(yīng)該及時(shí)給全班學(xué)生定下基本的課堂規(guī)矩。
2.掌握學(xué)校政策。
在教師第一次接觸學(xué)生之前,應(yīng)該熟悉學(xué)校有關(guān)學(xué)生行為規(guī)則和紀(jì)律處理程序的'規(guī)定。教師應(yīng)該明確地知道,在紀(jì)律問(wèn)題上,學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生各有什么要求。
3.建章立制。
盡早為學(xué)生制定一套指導(dǎo)他們課堂行為的規(guī)則。和學(xué)生討論這些規(guī)則背后的道理,確保他們對(duì)之有真正的理解,認(rèn)識(shí)到每條規(guī)則的必要性。每條規(guī)則不能長(zhǎng),通常涉及到集中注意力、尊重他人、保持安靜、帶齊學(xué)習(xí)用具、完成家庭作業(yè)等。
4.為教學(xué)作好充分準(zhǔn)備。
前兩周一定要為教學(xué)作好充分準(zhǔn)備。一開(kāi)始就要讓學(xué)生感到,這位教師是很有底氣和章法的,且對(duì)他們完成教學(xué)任務(wù)的能力充滿了信心。
5.學(xué)會(huì)叫學(xué)生的名字。
盡快學(xué)會(huì)叫學(xué)生的名字,這會(huì)拉近教師跟學(xué)生的距離,同時(shí)也更有利于維持課堂秩序。比如,點(diǎn)名叫學(xué)生不說(shuō)話,就比泛泛地叫大家安靜下來(lái)更管用。
6.說(shuō)一不二。
一個(gè)說(shuō)一不二的教師能夠給學(xué)生提供一個(gè)有安全感和確定感的環(huán)境,同時(shí)也不妨礙他跟學(xué)生友好相處。很多教師的經(jīng)驗(yàn)是,先緊后松容易,先松后緊難。
其他原則還包括:
·避免朝令夕改,且對(duì)所有學(xué)生一視同仁,保證規(guī)則的前后一致性和穩(wěn)定性。
·讓家長(zhǎng)成為你的同盟,經(jīng)常跟家長(zhǎng)電話溝通,用“關(guān)心”這個(gè)字眼。當(dāng)你向家長(zhǎng)傳遞你的關(guān)心時(shí),要盡力做到客觀、具體,最好就事論事,而非上綱上線。
·將一節(jié)課劃分成兩三個(gè)活動(dòng)時(shí)段,確;顒(dòng)之間過(guò)渡流暢。
·上課、下課不拖沓。
·始終讓所有學(xué)生都有事可做。例如,當(dāng)某個(gè)學(xué)生在作陳述時(shí),讓其他學(xué)生準(zhǔn)備對(duì)之進(jìn)行評(píng)價(jià)。
·對(duì)于個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題,要不動(dòng)聲色、單獨(dú)地進(jìn)行溝通。千萬(wàn)不要在整間教室里進(jìn)行有關(guān)紀(jì)律的對(duì)話。
·盡量使自己做到全面地看問(wèn)題,保持自己的幽默感。
·任何時(shí)候都要以對(duì)課堂教學(xué)影響最小的方式來(lái)處理學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題。
·當(dāng)教師需要阻止學(xué)生的不良行為時(shí),傾向于采取“設(shè)限行為”,當(dāng)設(shè)限行為不起作用,或?qū)W生的不良行為是故意且持久的,才訴諸負(fù)面后果(懲罰)。
·需要幫助時(shí),別忘了求助。
學(xué)生建議書(shū)9
春姑娘在草兒上飄過(guò),小草便探出了碧綠的腦袋;春姑娘在花兒上飄過(guò),小花便露出了燦爛的笑容;春姑娘在河面上飄過(guò),小河便唱起了歡快的歌兒。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,大家還是去東肖森林公園玩一玩、去踏踏春吧!
東肖森林公園,遠(yuǎn)離城市的喧囂,遠(yuǎn)離了城市的紛繁,有的只是青綠的草地,高大的樹(shù)木,海藍(lán)的天空,清澈的小溪,潔白的云朵,多彩的花兒,還有我們快樂(lè)的心情。
看,高聳的樹(shù)木,為春天增添光彩;瞧,碧綠的小草,為春天增添活力;瞅,五彩的花兒,為春天增添生機(jī);聽(tīng),可愛(ài)的百鳥(niǎo),為春天增添生趣。
森林公園里,單單一塊小空地,也是一道風(fēng)景。湛藍(lán)的天空中,一團(tuán)團(tuán)白云千姿百態(tài);鳥(niǎo)兒的歌聲在藍(lán)天上回蕩;太陽(yáng)公公嵌在浩浩長(zhǎng)空里,用他那慈祥的臉面沖著我們歡笑。
微風(fēng)吹拂著,花草樹(shù)木也盡情地輕輕地唱著歌兒。柳樹(shù)抽出了嫩綠的葉芽,這邊婀娜多姿的一棵,在輕歌曼舞;那邊一株,仿佛是一位慈祥的.老人,瞇著眼睛向路人頻頻點(diǎn)頭。
小草呢,青翠欲滴,好似綠色的絨毯,翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上,綴上了一朵朵五彩斑斕的小花,黃的金黃,紅的鮮紅,藍(lán)的湛藍(lán),紫的青紫……花葉扶疏,花姿俊美,花影搖吁,不時(shí)散發(fā)出陣陣清香,真是花濤香海呀。
我明白了,大家也明白了:春天是一個(gè)畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)皮灑上了紅、白、綠的各種顏色;是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上樂(lè)章;是她為花兒穿上了美麗的衣裳,噴上了香水。
森林公園太大了,要全寫完,整本作文紙也不夠?qū)。要找春天,要去踏青,要去春游,那就去森林公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你就全明白了。
所以,我在這里鄭重建議,在這美好的春天里,我們要去春游踏踏青;要去春游,就去東肖森林公園。
學(xué)生建議書(shū)10
春姑娘邁開(kāi)輕快的腳步,挎著百花籃,隨著春風(fēng)、春雨悄悄地來(lái)到人們的身邊。在這個(gè)大好的時(shí)節(jié)里,我建議大家去蘇格蘭牧場(chǎng)來(lái)一次春游。
蘇格蘭牧場(chǎng)位于修文縣久長(zhǎng)鎮(zhèn),那里的環(huán)境十分優(yōu)美,空氣十分清新,草地十分綠,綠得如一塊綠翡翠,草坪上的野花五彩斑斕,紅的如火、白的似雪、粉的如霞,枝頭上的小鳥(niǎo)在歡快的唱歌;水上的一群群鴨子在“嘎嘎”地叫著,仿佛在歡迎來(lái)到這里的人們。水灘邊的青蛙“呱呱”的叫著仿佛在贊美這美麗的.春天。不止這些,那草原的牛、羊、馬,仿佛是草原的主人,牛群們?cè)谀瑹o(wú)聞地吃草,除了那些玩耍中的小牛就像是調(diào)皮的小孩,老牛就是牛群的家長(zhǎng);綿羊們就像是那天空上朵朵白云,還像是那可口的棉花糖。那奔馳中的駿馬腿粗如樁,棕毛隨風(fēng)飛揚(yáng),除了那野草深深遮住的河流,沒(méi)有什么能夠阻擋住它們?cè)谶@遼闊無(wú)垠的草原上自由奔馳。
除這些景物,還可以在上面玩耍、野餐,當(dāng)然,能去玩滑草車、高爾夫球,還能去玩下槍戰(zhàn)。
最后,我希望大家能采用我的建議,謝謝!
學(xué)生建議書(shū)11
九峰河旁邊的居民和周圍的廠長(zhǎng):
我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。
我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)九峰河,看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底,河里的魚(yú)兒都很肥,許多的人都在這釣魚(yú)呢!可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,小魚(yú)。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù),河底鋪了鵝卵石,但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭,像生命垂危的老人。
為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查后,我才知道是因?yàn)橹車?工廠把工業(yè)廢水直接排到九峰河里,讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,日久天長(zhǎng),河水也就變臭了。
因此,我向你們提出建議:
1、工廠里的水先進(jìn)行處理,然后循環(huán)使用。
2、生活用水也可以先進(jìn)行處理,然后排到河里。
3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,讓攤主不要把垃圾扔到河里,而是扔到垃圾桶里。
為了九峰河的漂亮,為了空氣的清新,請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民 、攤主接受我的建議,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
學(xué)生建議書(shū)12
尊敬的市長(zhǎng):
您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在本市生活了十二年后,我發(fā)現(xiàn)本市居民有著隨地扔垃圾、浪費(fèi)水、電和隨意使用一次性用品的壞習(xí)慣。因此我特向您提出幾條建議,希望您能采納。
1、在每條街道上多添幾個(gè)垃圾箱,盡可能在市民想扔垃圾,就有垃圾箱在他們附近。除此以為,還要市民互相監(jiān)督。
2、給每戶人家制定一個(gè)合理的用水電量數(shù)據(jù)(按月設(shè)定),如果他們?cè)趲滋旎蛞粋(gè)星期內(nèi)用完這個(gè)月的數(shù)量,那他們?cè)谝院蟮膸滋炖锞鸵^(guò)著沒(méi)電沒(méi)水的`悲慘生活了。但前提是,不管他們給多少錢,你都不能給他們電哦!
3、有限地控制一次性筷子和飯盒的肆虐——大概做出每年的用量,然后把一年的全部做出來(lái),發(fā)給銷售部,警告他們要合理使用,能省則省。如果看到市民們亂用的話就要罰錢,并栽樹(shù)一棵。罰款的錢扣除獎(jiǎng)金以外剩下都買樹(shù)木。
怎么樣?合理吧!沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境,在優(yōu)越的生活條件也沒(méi)有意義。如果您覺(jué)得還不錯(cuò),那就實(shí)行吧!我將期待著我們市的變化!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生建議書(shū)13
全市的小朋友們:
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?qǐng)求大家好好保護(hù)它們吧!不要用石頭、棍子打傷它們,它們有血有肉會(huì)痛的.,會(huì)哭泣的,它們的爸爸媽媽會(huì)心疼的。小動(dòng)物們?yōu)槲覀兊厍虻纳鷳B(tài)平衡做出了巨大貢獻(xiàn),因此,我們特向全市小朋友們發(fā)出以下倡議:
一、不要打小動(dòng)物,不要捕捉小動(dòng)物。
二、多照顧小動(dòng)物,把無(wú)家可歸受傷的小動(dòng)物送到收容所。
三、向全社會(huì)廣泛宣傳保護(hù)小動(dòng)物的重要意義。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)小動(dòng)物的生活習(xí)性,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。
小朋友們!讓我們心連心、手拉手,共同為保護(hù)小動(dòng)物事業(yè)做出貢獻(xiàn)吧!
學(xué)生建議書(shū)14
親愛(ài)的校長(zhǎng):
近來(lái),在我們學(xué)校的小花園里,經(jīng)常會(huì)看到一些喝過(guò)的奶袋和吃過(guò)的小零食包裝袋,嚴(yán)重破壞了我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,它就像我們的`家一樣。為了讓我們的家永遠(yuǎn)美麗、整潔,所以,我向您提出一些建議,來(lái)改觀學(xué)校的環(huán)境:
1、在小花園里設(shè)立醒目的標(biāo)語(yǔ)牌,提醒同學(xué)們自覺(jué)維持環(huán)境衛(wèi)生。
2、學(xué)校要求各班召開(kāi)“愛(ài)護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做衛(wèi)生小標(biāo)兵”主題班會(huì),大量宣傳環(huán)保知識(shí),提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
3、學(xué)校大隊(duì)部每天對(duì)校園進(jìn)行檢查,若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校內(nèi)亂扔垃圾,就扣發(fā)該班本周的流動(dòng)紅旗,并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行批評(píng)和教育。
4、對(duì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境并能主動(dòng)撿拾垃圾的同學(xué),學(xué)校要在大會(huì)上要點(diǎn)名表?yè)P(yáng),在學(xué)期末頒發(fā)“環(huán)保小衛(wèi)士”獎(jiǎng)狀。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境,人人都有責(zé)任。我希望同學(xué)們能夠自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,積極行動(dòng)起來(lái),讓我們擁有一個(gè)整潔、美麗的校園吧!
建議人:趙晨朝
學(xué)生建議書(shū)15
同學(xué)們:
作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該具有怎樣的榮辱觀呢?xx提出了“堅(jiān)持以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀。作為師范院校大學(xué)生的我們,畢業(yè)后大將肩負(fù)為人師表的重任,樹(shù)立正確的榮辱觀對(duì)我們是何等的重要。
結(jié)合我院的實(shí)際,學(xué)生會(huì)在此向全校同學(xué)倡議如下:
1.愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體,勇敢肩負(fù)起我們的歷史使命,積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),不做有損于國(guó)家、學(xué)校和集體利益的事情。
2.樹(shù)立服務(wù)他人,服務(wù)大眾的新時(shí)代奉獻(xiàn)精神,從幫助周圍的同學(xué)做起,從小事做起,從自我做起,不計(jì)個(gè)人得失,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值
3.努力追求科學(xué)真知,刻苦學(xué)習(xí),礪練本領(lǐng),增強(qiáng)能力、提高綜合素質(zhì),反對(duì)愚昧無(wú)知。
4.養(yǎng)成勤勞刻苦的好習(xí)慣,反對(duì)喪失斗志,好逸惡勞,渾渾噩噩、消遣度日的不良習(xí)氣。
5.精誠(chéng)團(tuán)結(jié),樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),尊師重道,團(tuán)結(jié)友愛(ài),摒棄自私自利的'人生觀、價(jià)值觀。
6.堅(jiān)持以誠(chéng)信為本,重道德,重情義,重視承諾履行,堅(jiān)決反對(duì)見(jiàn)利忘義的不良行為。
7.知法守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并向受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí),時(shí)刻以受到學(xué)校違紀(jì)處分的同學(xué)警醒自己。
8.弘揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,堅(jiān)決反對(duì)大手大腳、揮霍浪費(fèi)享樂(lè)之風(fēng)。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立高尚正確的榮辱觀,分清是非、真假、善惡、美丑,嚴(yán)與律己,立志成才,為我們的成長(zhǎng)成材而努力,為我校迎接本科水平評(píng)估貢獻(xiàn)我們的一份力量。
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