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秋游給校長的建議書12篇
隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用建議書的事情愈發(fā)增多,建議書是個人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢?下面是小編收集整理的秋游給校長的建議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋游給校長的建議書1
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十月的風(fēng)越來越大,也越來越冷。街上的行人都裹緊衣服,匆匆而行。兩旁的梧桐也落著微枯的葉子,鳥兒們漸漸難覓蹤跡。世界都慢慢冷清下來了,即將迎接的是漫長的寒冬。
蘇軾曾在《贈劉景文》一詩中說到:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。”
真希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋天的美景!
我們?nèi)ロ樝嘟职桑?/p>
山霧蒙蒙,體青街的小路增加了幾分神秘色彩。古色古香的街道使人一下子恍然回到了宋朝。
我們剛進(jìn)來,面前的便是一條小吃街。在這里,各色小吃應(yīng)有盡有。臭豆腐、年糕、冰粉等美味極了。再進(jìn)去,便是那古色古香的街道了。破舊的高墻,玲瓏的亭子,還有幾個小賣部:有賣手鏈的`,有賣玩具的,也有賣孟婆湯的。
走出街道,來到了一條小河邊。河邊,楊柳依依,人影綽綽。不時(shí)有幾條烏篷船輕輕渡過,在上面蕩開一圈圈波紋。
再往前走,便是鄉(xiāng)村人家。傍晚,炊煙裊裊。一縷縷青煙直沖云霄,不時(shí)有一排大雁飛過,為這幅鄉(xiāng)下人家圖落下最美的點(diǎn)綴。當(dāng)天氣晴朗時(shí),家人們便把桌子搬到瓜架下,天高地闊地吃起來。連蘇軾都言,這秋末冬初,橙黃橘綠便是這一年最好的光景,我們又怎能不出去看一看?
真誠希望我校能成全我們的秋日旅游,為我們的校園生活留下一份珍貴的回憶。
此致
敬禮!
學(xué)生謝XX
20xx年11月20日
秋游給校長的建議書2
親愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十一月的天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,氣溫逐漸變冷,秋意也如楓葉的顏色般愈漸濃烈。如果錯過了這次機(jī)會,那就得等下一個春季了。
在古詩中,我背到了《楓橋夜泊》中的“葉落烏啼霜滿天”,我不禁想到了這美麗動人的情景。因此,希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們出去秋游。
在那座九龍山的山腳下,那兒群山環(huán)繞,樹木茂盛,是個秋游的好地方。
那兒到處都是桂樹,金桂飄香,從遠(yuǎn)處都能聞到香味,我抬起腳爬上樹,隨手摘了一朵桂花。要是把它做成桂花糕,咬上一口,那滋味一定無與倫比。
走啊走,我終于走到了九龍山的半山腰,只見前方有一大片湖水,那兒流水潺潺,魚兒們在湖中玩耍,好像一個個淘氣的小孩兒追逐著,打鬧著,頓時(shí)泛起道道波紋。
歷經(jīng)千辛萬苦,我終于走到了九龍山山頂,那到處都是竹子,還有蟲鳴和蛙跳。不像那擁擠的學(xué)校,除了嘈雜只有深深的倦怠。
遠(yuǎn)處,還坐著一位編著竹筐的`老爺爺,他一邊哼著歌,一邊編著竹筐。
要知道秋天是人生中最美好的歲月,也是一年中最重要的季節(jié),要是錯過了,就不可挽留了。
此致
敬禮!
XXX學(xué)校學(xué)生XX
20xx年11月20日
秋游給校長的建議書3
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十一月的風(fēng)真是越來越大了,當(dāng)然也越來越冷。街上的行人都匆匆而行,世界漸漸冷清下來,迎接冬的禮物。此時(shí),你若不在秋的尾巴上來一場遇見美好的旅行,就只好等一個四季。
真希望,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天的自然。
還記得前些年我去炎亭,在那里見到了眾人的熱情和美麗的風(fēng)景。
那時(shí)霧蒙蒙的,周圍的`沙子和物形成了一個沒人的畫。道路上也有由沙子一粒一粒形成的美,如分身術(shù)讓人吃驚。
我們從大海出發(fā),大海上一望無際,也是一番風(fēng)景。只要下雨,就煙雨蒙蒙。流水潺潺,如果走近聽,就能聽見海面上的嘩嘩聲。
走到布滿沙子的道路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一路上全是小吃鋪,有鍋貼,餃子,漁民等。排檔是晚上最火的,里面有龍蝦,魚,鮑魚,面等等。如果你仔細(xì)看的話,店里顏色也有許多種類,比學(xué)校里美術(shù)課上的顏色還多。
如果你覺得還不滿意的話,那你就去小吃店里看看老人做魚餅,那手藝是真的精細(xì)。
秋天是一年四季中最好的時(shí)候,我真誠的希望學(xué)校能給我們做一次秋日旅行,為我們的學(xué)生生涯留下每好的記憶。
此致
敬禮!
xxx
20xx年11月20日
秋游給校長的建議書4
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十一月的樹越來越白,風(fēng)越來越大,也越來越冷了。路上的行人都裹緊衣裳,匆匆而行。就連有些大樹也穿上了白棉襖,鳥兒漸漸難覓蹤跡。世界慢慢冷清了下來。此時(shí),若不抓住秋的尾巴,來一場遇見美好的旅行,就只能再等一個五彩繽紛的四季了。
宋代蘇軾曾在《贈劉景文》一詩中說到:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!闭嫦M麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋天大自然別樣的絢麗。
我們?nèi)パ淄ね姘?
一朵朵浪花翻涌著,歌唱著。踩在那又細(xì)又軟的沙子上,就像踩在棉花上一樣,舒服極了。陽光照下來,暖洋洋的。
炎亭門口是我見過最熱鬧的街道,街道兩旁琳瑯滿目地?cái)[著各式各樣稀奇古怪的玩意兒。有賣貝殼做的.裝飾品;有賣炸海鮮的;還有用螺的筷子的,超級漂亮。可想而知,若要讓這條街道不熱鬧,那定是不可能的。
走進(jìn)炎亭,慢慢地靠近海浪,一邊聽海浪那波濤洶涌的浪聲,一邊感受著微風(fēng)的撫摸,那是多么舒服啊。這種舒服是難以言表的,也令我深深向往著。
秋游不僅是玩,更是為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
XXX學(xué)校學(xué)生陳XX
20xx.11.20
秋游給校長的建議書5
親愛的校長:
你好!
十一月快到尾聲,秋風(fēng)也越來越冷。有些行人披著厚厚的大衣,路上的葉子漸漸掉光了,鳥兒也回到南方過冬了……在這個秋天快結(jié)束的時(shí)候,我們不妨抓住秋天的尾巴來一場秋游,如果您錯過了這個時(shí)候,我們又得等個一年,或是更久。
今年的春天,我去了蒼南漁寮的沙灘。在海邊的沙灘上,一抬頭就能看到那燦爛的.陽光,往前看就能看見游客和那美麗的,一望無際的大海,十分動人。如果我們的學(xué)校跟這樣的美景比起來,學(xué)校就只有那讀書聲和大大的操場,完全比不上沙灘上的美麗風(fēng)景。所以,我們不妨抓住秋天的尾巴來看看這美景。
我們還可以在海邊撿貝殼,玩水,還有有趣好玩的沙灘卡丁車。在海邊還可以坐漁船下海捕魚,坐那快速刺激的快艇。所以我們不妨抓住秋天來玩一玩這些有趣的項(xiàng)目。
那還有隨處可見的海鮮樓,如果你去海鮮樓吃飯,他們就會熱情地招待你,給你美味的大螃蟹,給你一碗鮮美的魚湯,給你一盤酥脆的炸皮皮蝦……所以我們不妨抓住秋天的尾巴來,嘗嘗這美麗的海鮮。
連蘇軾都說過:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!彼晕覀儾环磷プ∏锾斓奈舶,看看漁寮的風(fēng)美景,玩玩有趣的項(xiàng)目,嘗嘗美味的海鮮。
希望校長您可以同意我們的秋游,給我們組織一場秋游啊!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
秋游給校長的建議書6
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十一月的風(fēng)越來越大了,也越來越冷了。世間的萬物都脫下了自己多彩的衣裳,就連鳥兒也漸漸難覓蹤跡了。在這大好時(shí)光,若不捉住秋天的最后的尾巴,來一場遇見美好的旅行,就只能再等一個四季了。
還記得前一年,我去云頂山,在那里看見了動人的風(fēng)景。
在路的中央,有一大山屹立在那里,旁邊還有幾座小山,好像就是他的手下。山路也是一圈一圈的纏在大山身上,如蟒蛇般盤旋,看得讓人吃驚。
我們從山腳往上望,山頂在云彩上面哩。我們爬得上去嗎?云頂山?jīng)]有其他景點(diǎn)那樣嘈雜,那樣喧鬧,只有樸素而自然的泉水聲。想想學(xué)校,不過只有自來水聲,上課鈴聲和倦怠的讀書聲……
走到半山腰時(shí),再向四周回顧,那景色真是難以言表。遠(yuǎn)處的花草樹木,猶如微小的螞蟻一般。風(fēng)微微吹動樹梢,仿佛大樹在對我們打招呼,仿佛花兒和小草在對我們微笑似的。
漸漸地,我爬上了山頂。從高處俯瞰,群山重重疊疊,像黃綠交融的'波濤大海。學(xué)校的假山若是見了這里的大山,豈不愧殺。
在出云頂山時(shí),邊上有一家賣魚餅的小店。這家老板做的魚餅十分好吃,吃過的都傳言,吃了他家的東西就能成為神仙。雖然有些夸張,但由此,魚餅的味道可見一斑。
真希望學(xué)校能成全我們的秋日旅游,為我們學(xué)生時(shí)代留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
XXX學(xué)校學(xué)生馮XX
20xx年11.20
秋游給校長的建議書7
敬愛的校長:
您好!
時(shí)間如白駒過隙,來時(shí)匆匆,去時(shí)匆匆。秋天即將走了。街上的行人都裹緊衣裳,匆匆而行,兩旁的梧桐也抖落著枯萎的葉子。鳥兒漸漸難覓蹤跡,世界慢慢冷落下來,迎接即將到來的寒冬。
宋代,蘇軾曾在《贈劉景文》一詩中說到:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!毕MiL能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的'絢麗。
還記得前些日子,我和老師同學(xué)們?nèi)ノ某删畔獨(dú)g樂谷,在那里快樂的玩耍。
最先映入眼簾的是一片草地,上面有一些防護(hù)服護(hù)目鏡和一排排槍。我們?nèi)蔽溲b,隊(duì)伍前方有一個大木桶,木桶里有很多顆水彈,數(shù)都數(shù)不清。在比賽,我們需要做的就是把這一顆顆水彈裝進(jìn)彈夾。
走到戰(zhàn)場上,我們迅速躲避起來。我看了看旁邊,小齊正躲在一個不容易被發(fā)現(xiàn)的地方。隨著比賽的哨聲吹響,許多人都齊刷刷地把水彈射向自己的死對頭,仿佛在說:“你之前打我的,現(xiàn)在我都要把它還清了!
親愛的校長,在學(xué)校里我們都像囚犯一樣兒,而在大自然里,我們就像一只只自由的鳥兒在大地上恣意玩耍。
快到中午,我與小伙伴在舞臺后面找到一個竹子。竹子十分光滑,我靈機(jī)一動,拿起竹子跟小伙伴們便在外面比武。不知一個小伙伴也抄起一根粗糙的樹枝跟我打起來。漸漸地,那個小伙伴體力不支,跑開了,我也贏得了最后的勝利。
連蘇軾都說,這秋末冬初是一年最好的光景。我們怎能不去看看呢,讓我們的眼睛放松一下呢?冬天快來了,可我們還沒來,我們的秋天就飛過去了。
希望學(xué)校能讓我們?nèi)デ镉,為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的記憶
此致
敬禮!
學(xué)生XX
XX年XX月XX日
秋游給校長的建議書8
親愛的校長:
您好!
十一月的風(fēng)越吹越大,越吹越冷。街上的行人都行色匆匆,一群群大雁飛往南方。世界冷清了……冬天即將到來,若不抓住秋天的尾巴,來次有意義的秋游,就只能等明年了。
記得去年秋天,我們一家去白水山玩。山腳下很清靜,沒幾個人,也沒車,只有蟲鳴蛙跳。
停下車,我們向上走,走到四分之一時(shí),邊上有一個天然大石板。踏上去,一眼就可以看見白水山的瀑布。往腳下看,可以看見石縫里的土里長了不少野生多肉,可是很多都被挖走了。
到了半山腰,有一個草坡,我們可以在上面滑草。這里還開了兩個排檔,這里的人十分好客,這里的菜都是山上長的,雞和魚也是山上養(yǎng)的。各種本土的.菜肴雖不高檔,卻也十分可口。
真誠希望學(xué)校能成全我們秋日旅游的愿望,為我們的學(xué)生時(shí)代留下一份珍貴的回憶。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
秋游給校長的建議書9
親愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十一月的風(fēng)刮出了一個美麗的深秋。梧桐摟著微黃的葉,整個世界仿佛冷清了,好像在迎接即將到來的寒冬。此時(shí),傾聽秋的末尾曲,欣賞著最美的秋。如若不能觀賞,就只能再帶著遺憾,再等一個四季。
古代詩人常將自己對秋的情感融入自己的詩,如“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月!睊焐狭怂那锶~,竟然比得上那絕美的二月花。真希望我們同學(xué)能親身感感受秋日那樣的美,希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠批準(zhǔn)。
那是兩年前的秋,我去丁布頭村落,感受到古村落獨(dú)有的美。
那天秋高氣爽,金桂飄香。煙雨給天蓋上了一層薄薄的霧,如仙境一般美輪美奐。
我們從山腳下出發(fā),沿著公路盤旋而上,漫山的竹,似夢幻中那一抹綠,是秋天中突兀的`翠綠。是大自然最真實(shí)的顏色。
漸漸到山頂,山頂上遍地是映山紅,把這單調(diào)的秋裝扮得如花似錦。
終于到了古村,進(jìn)入村子,街上鋪著青灰色的石磚,那些石磚經(jīng)歷了歲月的洗禮,能向我訴說歲月的故事。街道兩旁的房屋,大多是最古老的房子,這個古村落最有特點(diǎn)的就屬搭石,搭石是這個地方最常見的了,平均走過一百米就會有搭石。水流輕柔地拂過它們,如同風(fēng)拂過一棵棵大樹。這里的一切都是那么的樸素而自然。平淡而悠閑。這兒的空氣是最美麗的,有著秋最絢麗的顏色。
這兒的人,人情和風(fēng)情一般美麗。那一塊塊任人走,任人踏的搭石,是鄉(xiāng)親們心中最美好的情感,也是他們一塊塊搭起來的,只要走進(jìn)他們的屋門,你就是他們家最最尊貴的訪客。屋內(nèi)總有一股木頭特有的香氣,他們總會向你嘮幾句家常,并向你介紹這兒的風(fēng)景。古村落的豆花是他們的特色。你點(diǎn)了一碗豆花,老板就會吆喝一聲:“豆花豆花啊!”然后就坐走到后頭忙活起來。聞著那木桌子的香味,再配著暖暖的風(fēng)那美味的豆花,九江成為我們學(xué)生時(shí)光的珍貴記憶。
真誠希望學(xué)校能讓我們?nèi)ザ〔碱^古村落旅游,還能為我們留下深刻的文化印記,兩全其美,何樂而不為呢?
此致
敬禮!
學(xué)生歐陽XX
20xx年11月20日
秋游給校長的建議書10
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
十一月的風(fēng)吹得我直哆嗦,街上的行人都裹緊衣裳,在大街上飛閃而過。兩旁的梧桐也抖落著金色的太陽傘,鳥兒漸漸難覓蹤跡,世界一下子變得十分寧靜,似乎在迎接將至的寒冬。
如果此時(shí)再不抓住秋天的尾巴,來一場遇見美好的.旅行,就只能再等一個四季了。
宋代蘇軾曾在《贈劉景文》中說到:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!闭嫦M麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的美麗,這樣還能讓我們能夠?qū)W到更多有用的知識。
還記得那年,我去蒼山,在那兒見到如此動人的風(fēng)景。
山霧蒙蒙,替大山圍了一條暖烘烘的圍脖。山路一圈又一圈地疊在了大山上,讓人不禁心生敬畏。
在我們從山腳出發(fā)。沒想到,玉蒼山的山腳也是一番美景。煙雨蒙蒙,流水飛騰著,追趕著;竹韻悠悠,漫山的竹葉都捧著晶瑩的露水,隨風(fēng)而過,窸窸窣窣,煥發(fā)著它的生機(jī)和光彩。玉蒼山?jīng)]有其他景區(qū)的嘈雜和鼎沸,有的只是蟲鳴和蛙跳。泉水歡快地歌唱,樸素而自然,平淡而悠閑。
走到半山腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見在山的那邊,樹的綠色、紅色、黃色和土地的灰白色融為一體,這是大自然的顏色,可不是美術(shù)課上彩筆上單調(diào)的顏料。
終于,我們到了山頂。從高處俯瞰下來,山腳的風(fēng)景猶如一卷動人心魄的畫卷。重重疊疊的山谷間,小河像青色緞帶,在淺黃深綠的山腳圍繞。這是大山更衣時(shí)不小心解下的羅帶嗎?
我曾聽聞,那里的老先生可以熟練地編織竹條。他能把細(xì)細(xì)的長條凹出不同的弧度,緊密地將其編織成竹筐,好不神奇。
秋天就要結(jié)束,讓我代表全校向您建議,也為我們短暫的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的回憶吧。
此致
敬禮!
XXX
秋游給校長的建議書11
敬愛的校長:
您好!
時(shí)間就像一把箭,一往無前,勢不可擋。金色的秋天已漸漸離去,如果不抓緊這秋天的尾巴,來一次接近大自然的旅行,就只能眼睜睜地看著美麗的金秋悄悄離去了。
還記得不久前,我去了文成的九溪?dú)g樂谷,在那兒經(jīng)歷了一場刺激的體驗(yàn)。上午,我來到幽靜的山谷,與父母在綠色的草地上做一些小游戲。躺在草地上,感受著大自然,感受輕柔的風(fēng)、金黃的落葉和清新的花香味。
中午時(shí)分,我們來到了沒有“硝煙的戰(zhàn)場”。在這兒每人全副武裝,頭戴貼身的護(hù)目鏡,身穿堅(jiān)硬的防彈衣,手握威力巨大的步槍,時(shí)刻準(zhǔn)備著一場戰(zhàn)斗。那時(shí)在我們心中洋溢的是備戰(zhàn)的激動和歡樂,而不是課堂的死板與疲倦。
那時(shí)僅僅是導(dǎo)游輕輕的一聲“開始”,就引發(fā)一場激烈的世界大戰(zhàn)。一開始。雙方隊(duì)員就像是見到了死對頭似的,拼了命地打。然而坐在賽后,大家卻簇?fù)碓谝黄穑粴g聲笑語包裹著。
親愛的校長,您為何要把我們關(guān)在學(xué)校里,而不是走進(jìn)大自然發(fā)聲大笑呢?
中午,我與一個小伙伴從路旁的'竹林里取了“武器”,一人拿一根又長又粗的樹枝,當(dāng)寶劍。只見沒人拿著一根青綠色的竹子做的棒子,你打我,我殺你。結(jié)果打了半天,不分上下,只好躺在草地上恣意地放聲大笑……
在這個十一月,秋末冬初,我們怎么能不去大自然里,踩著最后的落葉來一場激動人心的旅游,為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的記憶呢?
此致
敬禮!
XXX學(xué)校學(xué)生陳XX
20xx年xx月xx日
秋游給校長的建議書12
敬愛的老師:
您好!
世界脫下了絢麗的秋裝,穿上了一件雪白厚實(shí)的衣裳——冬兒、。而現(xiàn)在,世界正在慢慢的脫下秋裝,秋天也已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。旅游的.最好季節(jié)就在秋天,如果再不去秋游的話,那么就要再等整整一個四季了。
記得那次去日月湖的時(shí)候,我在那里看見了畫一般的美景。
但時(shí)也是秋天。剛到日月湖,一種草木獨(dú)有的芳香就撲面而來,里面還夾著雨后空氣的甘甜,讓人心曠神怡。放眼望去。偌大一片湖就這樣映入我的眼簾。那湖面平和如鏡,反襯著藍(lán)天,讓人仿佛置身仙界。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏,一只只白鷺拖著斜陽回巢了。那時(shí)候,郭沫若的《白鷺》一文也就讓我更有體會了。那白鷺全身如雪一般潔白,還有那青色的腳,鐵色的喙,還有那藍(lán)色的眼線……忽然,一只白鷺停在了一條漁船的船頭,可那漁民并不驚奇,也不去動它,傷害它。一人一舟一鳥,就這樣在湖面微微蕩漾著,美如畫境。這也讓我感到了那漁民那樸實(shí)的心,以及與自然共存共生的態(tài)度。
因此,希望班級里能舉行這樣一次秋游,這將會成為我學(xué)生記憶里最寶貴的財(cái)富。
此致
敬禮!
XXX學(xué)校學(xué)生郭XX
20xx年11月20日
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