精選學(xué)校建議書錦集九篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,需要使用建議書的場合越來越多,建議書是個(gè)人或團(tuán)體,對整體發(fā)展或某項(xiàng)工作,向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書信。相信很多朋友都對寫建議書感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼膶W(xué)校建議書9篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校建議書 篇1
中小學(xué)校園周邊小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)一直以來都是學(xué)生放學(xué)后最先光顧的地方。這些小賣部、小攤點(diǎn)主要存在三方面的問題:
第一,大多無工商執(zhí)照、無衛(wèi)生許可證、銷售人員無健康證、銷售食品無進(jìn)貨臺(tái)賬、無從查找進(jìn)貨來源。
第二,一些小賣部、小攤點(diǎn)存在銷售偽劣商品、“三無”產(chǎn)品、過期食品等現(xiàn)象,沒有衛(wèi)生和安全保障。
第三,個(gè)別小賣部、小攤點(diǎn)利用中小學(xué)生識(shí)別能力差的弱點(diǎn),以次充好,賺取高額利潤。“這些小賣部兜售的劣質(zhì)商品在一定程度上損害了廣大中小學(xué)生的`身體健康,其經(jīng)營者唯利是圖的行為對學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成也產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的誤導(dǎo)。”這是學(xué)生家長的共識(shí),家長們對此深惡痛絕。
校園周邊是否允許開辦小賣部和零食攤點(diǎn),目前政府并沒有硬性規(guī)定,若全面取消也不切實(shí)際。所以,強(qiáng)烈呼吁我市相關(guān)主管部門應(yīng)盡快開展學(xué)校周邊小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)的整治行動(dòng),對那些無證、無照經(jīng)營,食品質(zhì)量、衛(wèi)生狀況存在安全隱患的小賣部、小攤點(diǎn)進(jìn)行嚴(yán)厲查處。教育部門應(yīng)加大宣傳力度,為中小學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)創(chuàng)造更多的條件,通過增強(qiáng)孩子自身的 “免疫力”來抵抗毒害的侵?jǐn)_。因此特提以下建議 :
一、明確學(xué)校小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)開設(shè)條件。設(shè)置進(jìn)入門檻,符合條件的學(xué)校經(jīng)教育主管部門審核報(bào)市縣財(cái)政審批后,進(jìn)入招標(biāo)程序,不符合條件的學(xué)校已承包經(jīng)營的在合同期滿后一律停辦。
二、規(guī)范小賣部(超市)、零食攤點(diǎn)商品價(jià)格。堅(jiān)持“微利”原則,合理確定商品價(jià)格,不得高于當(dāng)?shù)厥袌鐾惿唐返钠骄鶅r(jià)格,一律實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)。
三、嚴(yán)格質(zhì)量管理。嚴(yán)禁采購“三無”食品和質(zhì)量不合格、保質(zhì)期接近臨界期的食品,商品品種限于學(xué)生生活用品、學(xué)習(xí)用具、充饑解渴食品三大類,適應(yīng)中小學(xué)生身體健康成長和學(xué)習(xí)需要。
四、加強(qiáng)監(jiān)督管理。一是教育主管部門要加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)管,督促學(xué)校加強(qiáng)對小賣部和零食攤點(diǎn)的監(jiān)督檢查;二是學(xué)校監(jiān)管,落實(shí)校長責(zé)任制,可由工會(huì)干部、學(xué)生代表、家長代表等組成檢查組進(jìn)行監(jiān)督檢查;三是職能部門監(jiān)管,工商、質(zhì)監(jiān)、食監(jiān)等職能部門應(yīng)加大巡查力度,對質(zhì)量、價(jià)格等違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處,并使監(jiān)督常態(tài)化。
學(xué)校建議書 篇2
尊敬的彭校長:
你好!
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校,戴著“市名牌學(xué)!钡拿弊。是一個(gè)人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校,一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現(xiàn)在,校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,感受不到一點(diǎn)生機(jī),我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,那種環(huán)境,是多么的美好。
所以,為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點(diǎn):
1、綠化主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當(dāng)然教室里的綠化也是必不可少的,在每一個(gè)教室里拜訪幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,同學(xué)們的心情會(huì)更愉快,同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。
2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。
3、做好了環(huán)境,綠化管理也是不可缺少的'。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報(bào)等宣傳工具,做好護(hù)綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀,同時(shí)也會(huì)對綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞,因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝你在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書。也希望以上建議,你能詳加考慮,采納推行。
此致
敬禮!
XXX
XX年XX月XX日
學(xué)校建議書 篇3
尊敬的校長:
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的'安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了。”的確,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝您工作順利!
xxx
20xx年10月4日
學(xué)校建議書 篇4
尊敬的校長:芬芳撲鼻的花香,碧綠的小草,高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面。阂粋(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了,一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,唄傷害著。為此,我提出了以下幾點(diǎn)見意。
一、開展“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來,不要踩踏花草,不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的.資源,無限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的,不要把自己的病菌帶給他人。
四、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語。為了我們美好的校園,請記住“校園是我們的家園”,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的。自只有大家齊心努力,才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!
一個(gè)愛護(hù)環(huán)保的孩子
20xx年1月16日
學(xué)校建議書 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!我是XX學(xué)生的家長,首先我要感謝學(xué)校這么久以來對我孩子的關(guān)心、照顧和教育。不可否認(rèn),在學(xué)校的細(xì)心管理和教師的指導(dǎo)教育之下,我的孩子在很多方面都有較為明顯的進(jìn)步。我相信不止是我的孩子,其他家長的孩子也都是一樣的。學(xué)校和教師對孩子們所付出的一切,我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的。
在此,我以一個(gè)家長的身份向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議,望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠積極采納,如有不當(dāng)之處也請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠包涵。
首先,我作為孩子的家長,希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無微不至的照顧。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段,不僅是對知識(shí)的學(xué)習(xí),也是對生活各方面能力的學(xué)習(xí)。而且,孩子大部分的時(shí)候都是在學(xué)校度過,學(xué)校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的.,也更容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處。另外,畢竟學(xué)校教師人數(shù)有限,不可能每一個(gè)孩子都專門分派一個(gè)負(fù)責(zé)教師,因此,我希望學(xué)校能夠?qū)δ芰τ兴町惖膶W(xué)生進(jìn)行有針對性的生活管理教育。對于還有不足之處的學(xué)生,一定要多給與指導(dǎo)和關(guān)心,不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生。
其次,是孩子心理成長的問題。作為一名家長,我明白,很多時(shí)候教師的話比我們做家長的話更有用。這個(gè)年齡階段的孩子是心理成長的初始階段,成長的好壞對他們以后的心理變化都會(huì)有很大的影響。因此,我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化,多跟他們交流、溝通,多了解他們的想法。同時(shí),還要給孩子們營造良好的心理成長環(huán)境,如學(xué)校不能體罰學(xué)生,多進(jìn)行德育教育;教師也不能因?yàn)閭(gè)人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個(gè)孩子的態(tài)度,就算成績不好也還是有別的優(yōu)點(diǎn),作為教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并以此對孩子進(jìn)行鼓勵(lì),博得孩子的喜歡和信任,這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理。
最后,就是孩子的行為和言語問題。教師在孩子們的眼里就是一個(gè)“模仿”的對象,很多時(shí)候教師的言語和行為都會(huì)對孩子造成影響。因此,我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn),包括行為、言語、思想、教學(xué)水平等多方面的培訓(xùn),打造出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。并對教師們嚴(yán)格要求,堅(jiān)決不允許出現(xiàn)打罵孩子、體罰孩子、用不文明的語言教育孩子等現(xiàn)象的出現(xiàn)。要知道,孩子不僅是跟教師學(xué)習(xí)知識(shí),也會(huì)更教師學(xué)習(xí)做人,如果教師的行為和語言都不文明,甚至是粗魯,那么對孩子將會(huì)造成多大的影響是不言而喻的。只有教師給孩子樹立良好的榜樣,也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規(guī)范作用。
以上就是我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提的建議,再次希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠細(xì)心斟酌。
建議人:XXX
20xx年X月X日
學(xué)校建議書 篇6
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
"空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力。
我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Wo(hù),就會(huì)使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會(huì)課,勞動(dòng)課大力宣傳教育,從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護(hù)公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣。
我們學(xué)生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負(fù)著祖國復(fù)興的.偉大使命。落實(shí)校園衛(wèi)生建設(shè),我們應(yīng)該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動(dòng)。我們一直在努力,但愛護(hù)環(huán)境,美化校園僅僅停留于少數(shù)同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時(shí)的情緒,并沒有普遍持續(xù)的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞。我們應(yīng)該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望那么,我們是不是應(yīng)該行動(dòng)起來,在批評吸收的基礎(chǔ)上,從新做起,創(chuàng)建校園文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,作一名"紳士"型學(xué)生
我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。
此致
敬禮!
建議人:
日期:
學(xué)校建議書 篇7
尊敬的李校長:
您好!
我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到了好多的知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將離開母校,進(jìn)入新的'中學(xué)之前,除了要表達(dá)我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議:
。ㄒ唬╅_放圖書館,增加圖書,給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x,才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。
。ǘ┟恐芙o同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課,F(xiàn)在是信息時(shí)代,應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡(luò),同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
。ㄈ┱n外時(shí)間,經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),讓同學(xué)們聽聽新聞,了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,課間休息時(shí),電視機(jī)在睡大覺,同學(xué)們亂吵鬧。
(四)課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩,跑一跑;多增加幾付籃球架,讓同學(xué)們打打籃球,鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場地太小,經(jīng)常不活動(dòng),體育課都很難過關(guān)。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場玩時(shí)誰碰了誰,這也是很正常的。不能由此而因噎廢食,長期關(guān)閉大操場。
(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?梢哉f,我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。
。┙o每個(gè)年級,每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級同學(xué),我認(rèn)為是非常必要的。
尊敬的李校長,以上幾條建議,是我在即將離開母校時(shí)想對您說的話,這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,請您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。
六年級一班:黃劍雷
20xx年4月13日
學(xué)校建議書 篇8
親愛的師生們:
走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。假山噴泉,塑膠運(yùn)動(dòng)場,舒適的教室,潔凈的路面,翠綠的樹木,綻放的花朵,啁啾的鳥鳴——學(xué)校給我們營造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,健康成長是我們的幸福。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明、美麗的校園,校工會(huì)向全校師生發(fā)起建議:
一、做文明衛(wèi)生的示范者。
1、要以義不容辭的責(zé)任感,從我做起,從小事做起。做到愛護(hù)學(xué);ú輼淠,不任意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,更不要亂扔廢棄物,保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,挪動(dòng)桌凳,小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。
2、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰,不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝,定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場所吸煙。
3、增強(qiáng)文明意識(shí),舉止文明。做到不說臟話、謊話,不打架斗毆,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學(xué),關(guān)愛學(xué)生。
二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的.人了解文明衛(wèi)生的重要意義,提高參與其中的意識(shí)和熱情,把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子,傳播到家庭、社會(huì),以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人。
三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣大師生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù),對影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督,對影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人,營造良好的輿論氛圍。
老師們,同學(xué)們,校園是我家,美麗靠大家。讓我們攜起手來,像維護(hù)自己的形象一樣,維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣,愛護(hù)我們的校園。讓我們以文明的形象,務(wù)實(shí)的作風(fēng),良好的素質(zhì),共同為創(chuàng)建文明校園加分。
建議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
學(xué)校建議書 篇9
尊敬的老師:
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,我想留下一點(diǎn)建議,算是對母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子,每當(dāng)下雨的時(shí)候,里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些,一到夏天秋天,水里落進(jìn)許多樹葉,樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近,上課的四十分鐘里,不知什么時(shí)候,同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,白天就盯人,被它叮著的地方,總是鼓起一個(gè)好大好大的包,非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的.樹葉很麻煩,每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃,也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以,我建議將這個(gè)水池用土填滿,種上花草。這樣,既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,請您接受我的建議吧!
【學(xué)校建議書】相關(guān)文章:
給學(xué)校的建議書10-02
給學(xué)校的建議書09-07
給學(xué)校建議書09-08
學(xué)校建議書08-18
給學(xué)校的建議書10-29
學(xué)校建議書11-03
給學(xué)校的的建議書10-10
給學(xué)校的建議書07-20
給學(xué)校建議書11-24
學(xué)校的建議書02-13