領(lǐng)導(dǎo)建議書
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,建議書的使用頻率越來越高,建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料,具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。寫起建議書來就毫無頭緒?以下是小編整理的領(lǐng)導(dǎo)建議書 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
領(lǐng)導(dǎo)建議書 1
敬愛的校長:
您好!
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。
在母校的這六年間,我增長了許多知識(shí),素質(zhì)也得到了提高。
在此,首先感謝您多年來對(duì)我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。
為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點(diǎn)建議。
第一,我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。
圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。
閱覽室建成后,給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,上面有姓名和班級(jí)。
同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,并做好詳細(xì)的登記。
倘若有損壞圖書的',就給予相應(yīng)處罰。
這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí),又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣。
第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。
春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,我們與它一起穿上的棉衣。
下課了,同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,看著有許多花草的校園,一定可以解除上課時(shí)的疲倦,使我們的精神更加飽滿。
第三不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色,基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長,學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位,比具有某種特色更重要。
以上就是我的建議,望校長能夠睬納。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
領(lǐng)導(dǎo)建議書 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園中生活、學(xué)習(xí)了六年。我們校園內(nèi)樹木成林,四季花香,充滿濃濃的書香。可是,當(dāng)我們走上教學(xué)樓時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足之處。這美中不足之處使我們校園的美麗大打折扣。
廁所外面的水龍頭發(fā)出了不絕于耳的“嘩嘩”聲,但是卻沒有一名同學(xué)在用,這么多干凈的水就這樣從洗手池里的出水口下流經(jīng)水管從而白白的流到了下水道中,而且,還有許多同學(xué)在洗手時(shí),總會(huì)把水龍頭開到最大,這樣,就浪費(fèi)了許多水。
大家都知道水資源是人類生活中不可缺少的一部分,可是,有許多人都認(rèn)為水是用不完的,從而隨便浪費(fèi)水,而在我們校園中有這樣意識(shí)的人更是數(shù)不勝數(shù),這是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有節(jié)約用水的意識(shí)和習(xí)慣。作為本校的一名學(xué)生,在此,我提出以下建議:
1、在廁所外的洗手池旁以及其它學(xué)生多的地方,貼上一些節(jié)約用水的`小標(biāo)語,讓所有的師生都能看到這些小標(biāo)語。
2、在每周一的升旗儀式上告訴大家節(jié)約用水的重要性,讓同學(xué)們能夠明白要如何節(jié)約用水。
3、在班隊(duì)課上開展“節(jié)約用水”的主題班會(huì),讓每名同學(xué)輪流討論自己的建議或意見,加深同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)。
希望你們能考慮并采納我的建議,讓我們一起行動(dòng)起來,節(jié)約每一滴水。
領(lǐng)導(dǎo)建議書 3
尊敬的董事長:
你們好!很榮幸能服務(wù)于**建設(shè)集團(tuán)有限公司!
時(shí)間飛快我加入**已經(jīng)十年多時(shí)間,很高興看到公司不斷的壯大,每年業(yè)績斐然,這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問題,可能也另同行望塵莫及,這也是一個(gè)企業(yè)的生存之本。
在這種另人欣喜的'情況下,我們公司的管理層仍然能居安思危,在公司的管理上提出了更高的要求,這也是我堅(jiān)持服務(wù)于公司的原因之一。
因此,基于對(duì)公司了解,在此提出一下建議。以下建議出于本人對(duì)本職工作的充分重視,真誠希望能夠?qū)镜陌l(fā)展有所裨益,希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠(yuǎn),因此若有言辭不妥之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。
領(lǐng)導(dǎo)建議書 4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是貴校的一名六年級(jí)小學(xué)生,我已在校園生活六年之久了!校園里五顏六色的花朵,茂盛的綠樹……一些事物,將這個(gè)大花園般的校園裝扮的更加生機(jī)勃勃?墒牵(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓,仔細(xì)一看時(shí),也不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn),走在樓梯道里,那里的水龍頭雖然沒人用,但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里,池子里,道口被堵塞了,水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。
為什么?為什么這些水龍頭會(huì)一直開著?我想是因?yàn)椋和瑢W(xué)們用完水后,輕輕一擰,就走了,走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后,也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān),就會(huì)想,這又不是我開的,管我什么事?這樣,才會(huì)導(dǎo)致水一直流著吧!我國的水資源就是這樣被浪費(fèi)掉的`吧!
作為貴校的一名小學(xué)生,我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議:
1.在水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水,節(jié)約資源的牌子。這樣,只要來水池用水的,都可以看到這些警示語。
2.在晨會(huì)上可以以這一個(gè)問題,來說一說,讓全校師生都有這個(gè)節(jié)約意識(shí)。
3.以這個(gè)話題,可以讓每個(gè)班開一個(gè)班隊(duì)會(huì),每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、
4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭,可以舉報(bào),給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!
一名六年級(jí)小學(xué)生
20xx年11月11日
領(lǐng)導(dǎo)建議書 5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會(huì),能讓我們能說出自己的`想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會(huì)與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次,說幾點(diǎn)意見和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
3、 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、對(duì)成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。
7、號(hào)召學(xué)生用英語交談提高口語能力。
幾點(diǎn)拙見,萬望見諒!
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年x月x日
領(lǐng)導(dǎo)建議書 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開的花園,有寬敞的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
然而,隨著一天天長大,我發(fā)現(xiàn),校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的.垃圾筒日益增多,但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,而衛(wèi)生間里早已空無一人,更有甚者,一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水,世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,那么不久的將來,最后一滴水將成為人類的眼淚!
為了能使校園變得更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:
1、開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng),全校師生一齊來保護(hù)草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗;
2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽,使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋,為校園的整潔彎一彎腰,動(dòng)一動(dòng)手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾,贏積分,得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間,仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
領(lǐng)導(dǎo)建議書 7
尊敬的校長:
您好!
在本校的`幾年學(xué)習(xí)、生活中,老師給了我無微不至的關(guān)懷與教育。我們學(xué)校有一些美中不足的地方,今天,我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議:
1、在朝會(huì)、做操上下樓的時(shí)候,十分擁擠,大家也互不相讓,造成堵塞,甚至有的同學(xué)受傷。我希望同學(xué)們能保持秩序,大家都排隊(duì)靠右走,這樣一來樓道不會(huì)擁擠,不容發(fā)生意外事故。
2、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程,如足球、輪滑等,這樣我們可以多掌握一些技巧。
尊敬的校長,為了讓同學(xué)們更好的成長生活,請(qǐng)接受我的建議吧!
此致
敬禮
建議人:XXX
20xx年X月X日
領(lǐng)導(dǎo)建議書 8
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們:
你們好!我是本校六年級(jí)三班的同學(xué),我代表全班同學(xué)向?qū)W校提出關(guān)于環(huán)境污染與浪費(fèi)資源的幾點(diǎn)建議,希望領(lǐng)導(dǎo)們悉心接受。
夏日炎炎,學(xué)校里的水龍頭工作就多了起來,同時(shí)又受到了同學(xué)的冷落。轉(zhuǎn)角路過,“啦啦啦~啦啦啦…”水龍頭在‘哭泣啦’!它在哭泣:“學(xué)生們都冷落我、不理我,任我哭泣傷心,沒有人肯理我,我好孤獨(dú)。”聽到了嗎?水龍頭的哭訴,即使有人路過看到,也不會(huì)有多少人伸手關(guān)一關(guān)。
“呼呼呼…”大風(fēng)肆虐,學(xué)校大門口的.“惡魔”又開始張狂了!皣W嘩嘩~嘩嘩嘩~”惡魔們正向著清醒的空氣宣戰(zhàn)呢!我們要維護(hù)正義的一方,幫助空氣打倒惡魔,維持這給予人類生命的空氣!
我們學(xué)校有許多同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)自然資源,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說的這些,不過,只要校方發(fā)出號(hào)召,必定可行!
我現(xiàn)在就這幾個(gè)問題提一些建議,如下:
一、用較溫馨的提示語告訴學(xué)生不要浪費(fèi)水資源,如:“水龍頭大叔在哭呢!趕快去安慰安慰它呀,淚流多了對(duì)‘眼睛’不好!”這樣說主要是為了讓低年級(jí)的學(xué)生也能夠注意一下。
二、利用廣播等告訴學(xué)生放學(xué)了不要買零食,就算要買,吃完之后不要亂扔,要扔進(jìn)垃圾桶。
我的建議就這些,希望領(lǐng)導(dǎo)們采納這些建議并提出更好的解決方案。為了學(xué)校,更為了我們生活的地球,保護(hù)好學(xué)校、地球的環(huán)境吧!
六三班學(xué)生
20xx.11.6
領(lǐng)導(dǎo)建議書 9
深圳市環(huán)保局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我這個(gè)星期天我和蔡敏,周子琪還有李靖宇去塘朗山散步,發(fā)現(xiàn)那邊停了好多車,心想咱們可真是去對(duì)地方,離山近,不想別人還要大老遠(yuǎn)開車來登山。可再往上面走一走,卻發(fā)現(xiàn)這么多車有好些是專門開到這里來洗車的。真搞不懂,是因?yàn)檫@里有免費(fèi)的`水嗎?可惜好些還用洗衣粉呀什么的,這可是對(duì)環(huán)境的一大污染呀!我想其實(shí)大家自己從家里提桶水下停車場抹一抹也花不了多少水費(fèi)呀!
看到這樣污染環(huán)境,心酸呀。!
卓雅小學(xué)六年級(jí):葉鑫
領(lǐng)導(dǎo)建議書 10
尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):
您好,市領(lǐng)導(dǎo)。有一天,我在一本書上偶然看到一篇漫畫。上面講的是:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查綠化面積,有一個(gè)地方的綠化面積遠(yuǎn)達(dá)不到城市綠化面積的.標(biāo)準(zhǔn),可是一時(shí)又不能把綠化面積提升上去。怎么辦呢?他們就想弄虛作假,讓一些人不顧夏日的炎熱,抱著樹的硬紙板站在那里來說自己的綠化面積有多高,通過了檢查他們還沾沾自喜。由此我聯(lián)想到了本市的綠化面積的一些問題。
我覺得我們這里的空氣污染太嚴(yán)重,許多地方的河流都被污染了,“受害”的還有一些人工水池這些河流與水池都變得臭氣熏天。雖然是領(lǐng)導(dǎo)做了很多工作,努力提高綠化面積,可是我們只顧著增加綠化面積,卻忘了提醒廣大市民要保護(hù)綠化不能破壞綠化,以致有些覺悟不高的市民破壞綠化。例如:向河道里扔垃圾污染了河道,亂扔果皮紙屑等等。所以說我們?cè)谠黾泳G化的同時(shí)也應(yīng)該保護(hù)綠化,如果人人覺悟都高一些就好了。
我覺得是領(lǐng)導(dǎo)你們應(yīng)該向上級(jí)請(qǐng)示來制定一個(gè)規(guī)定。可以根據(jù)對(duì)城市的污染程度來給予相對(duì)應(yīng)的處罰。例如:踐踏草坪怎么處罰?隨地吐痰怎么處罰?亂扔果皮紙屑怎么處罰?希望市領(lǐng)導(dǎo)你們能參考一下我的個(gè)人意見。
此致
敬禮!
領(lǐng)導(dǎo)建議書 11
尊敬的校長:
您好!
我是__x班的顏__。__小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。
在我學(xué)習(xí)的六年里,我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。
校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,整棟大樓煥然一新,走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,還刷上了五顏六色的顏料,讓教學(xué)樓又添了一道色采。
在大門的右邊,原本丑陋的'水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。
雖然學(xué)校的設(shè)施很完美,但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。
一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,防止同學(xué)摔下去。
二、我希望學(xué)校能將國旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,防止斷裂。
三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,讓同學(xué)們能夠更好的健身。
以上就是我的建議,有望校長能夠采納。
祝校長
青春永在,笑口常開!
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年x月x日
領(lǐng)導(dǎo)建議書 12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我們校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,有綠如碧毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的'感情。 但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息濃郁的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如,校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、花園中,我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字,卻被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦掉重寫,而是干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗,我向?qū)W校提出以下建議:
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)的資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,對(duì)愛護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。 祝福母校的明天更加美好!
領(lǐng)導(dǎo)建議書 13
尊敬的濟(jì)南市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們:
你們好!
地球是人類的母親,它給予我們生存的家園。無私的為我們提供他那寶貴的資源,而人類卻毫無節(jié)制的濫用資源、開采礦物。破壞生態(tài)平衡……作為一名濟(jì)南市的一名小公民,在此,我要提出以下建議,供你們參考:
1、制定愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源的'制度。
2、如果有人破壞環(huán)境,有關(guān)部門進(jìn)行處分。
3、盡量少用一次性物品,購物時(shí)自備袋子活籃子,一面減少白色污染。
4、關(guān)愛及保護(hù)野生動(dòng)物,多植樹造林。
5、不亂開采礦產(chǎn)資源,不破壞天然礦物。
6、提倡選購綠色食品。
以上是我提出的幾條建議,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。為了創(chuàng)造更美好的明天,我們要好好保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的家園,善待地球,共創(chuàng)美好的未來。
建議人
年月日
領(lǐng)導(dǎo)建議書 14
尊敬的洪總您好:
我是公司的一名普通工人,在進(jìn)入公司2年多的時(shí)間里,讓我深深體會(huì)到了公司目前存在許多管理上的問題,也許這些問題只是我的個(gè)人理解,但是希望洪總您能再百忙之中抽出時(shí)間來聽一下一個(gè)普通員工的意見!
一.人事管理-這是公司管理最薄弱的環(huán)節(jié).
首先。人事方面的缺點(diǎn)在于人員的引進(jìn)與升遷缺乏制度,常憑個(gè)人好惡與私人關(guān)系決定一切,使無人情關(guān)系的優(yōu)秀人才無法久留。
人才是企業(yè)最寶貴的資源。企業(yè)在運(yùn)行和發(fā)展的過程中需要大量具備專業(yè)知識(shí)、綜合素質(zhì)較高的人才,企業(yè)管理者需要不斷吸收、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀的人才,為我所用。
公司需要有專門的具備專業(yè)知識(shí)的人力資源管理人員,負(fù)責(zé)人才招聘。企業(yè)應(yīng)設(shè)立人力資源管理員,管理人才招聘、培訓(xùn)等事務(wù)。
一般來說,招聘人才需要四個(gè)步驟:
第一步,由部門負(fù)責(zé)人提出崗位需要的人才,以及標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)人事專員評(píng)估,評(píng)估招聘的必要性,以及具體的人才標(biāo)準(zhǔn);
第二步,由人事專員對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行測試,這個(gè)測試需要特定的方法和程序。;
第三步,部門負(fù)責(zé)人對(duì)經(jīng)人事專員推薦的應(yīng)聘者面試,主要考察其專業(yè)知識(shí)和技能,工作能力;
第四步,由總經(jīng)理或者主管副總根據(jù)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、公司發(fā)展要求和應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)摿,確定最終的人選。
得人為第一,在選擇人才的時(shí)候就一定要嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn),講求科學(xué)的方法和程序。得人之后,接下來就是合理使用人才!叭吮M其才”,要讓每個(gè)人都在他適合的崗位上,也要讓每個(gè)崗位上都有一個(gè)適合它的人才。給每個(gè)人一個(gè)定期展示自己才能的機(jī)會(huì),每個(gè)崗位也定期實(shí)行公開公正公平的競爭上崗。公司設(shè)立一定的制度,對(duì)人才獎(jiǎng)懲分明,優(yōu)勝劣汰。不但讓每個(gè)人所擁有的聰明才智得以完全發(fā)揮,而且還要讓每個(gè)人的潛能激發(fā)出來,得以發(fā)掘。使用人才的同時(shí),注意不斷培養(yǎng)人才。鼓勵(lì)和敦促員工充實(shí)專業(yè)知識(shí),去經(jīng)歷各種事務(wù)和環(huán)境,積累經(jīng)驗(yàn);提高道德水準(zhǔn),增強(qiáng)責(zé)任感。一方面,公司提供這樣的機(jī)會(huì)和并給予支持,另一方面,逐漸有意識(shí)的培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)和競爭的氛圍。
其次,公司的管理層混亂復(fù)雜,簡單的一個(gè)生產(chǎn)部,就出現(xiàn)車間主任-主任助理-工段長-工段長助理(副段長)-班組長-副班長.
在這里建議生產(chǎn)部的組織架構(gòu)為:生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、段長,組長四階管理組織架構(gòu),這樣的管理組織是最合理、簡便、增值的。我們公司根本沒有必要設(shè)立助理,一個(gè)人能做的事情,分給幾個(gè)人來做。辦公室人員及管理人員與生產(chǎn)人員的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比,公司的利潤被極大的消耗。因此,必須精簡機(jī)構(gòu)及人員,才能有效的降低成本,為公司創(chuàng)造效益。公司要向更精簡更有戰(zhàn)斗力的組織機(jī)構(gòu)發(fā)展才是公司贏取利益及壯大的根本
再次,公司的裙帶關(guān)系太過明顯,管理層中有多少人沒能力有關(guān)系的!管理層對(duì)我們普通的小員工來說,那是遙不可及的,不是沒能力而是沒關(guān)系!一個(gè)班長,一個(gè)段長,甚至一個(gè)普通的A類員工的評(píng)選只要你有關(guān)系,就能上,再有能力沒有關(guān)系沒有“送禮”,你都不行!
希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們普通員工設(shè)立晉升制度和競爭機(jī)制,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,讓我們員工看到成長,上升的空間!
二,工資-這是公司最善變的環(huán)節(jié)。
工作,對(duì)于我們員工來說,目的,一是為了掙錢生活,二是為了滿足事業(yè)追求。而有一個(gè)穩(wěn)定的薪酬考核制度是保證員工穩(wěn)定工作的一個(gè)基本要求,我們公司的薪酬制度每年都會(huì)變,甚至一年變2次,而且每次改動(dòng)會(huì)使有的.員工工資一下漲1000元,有的員工工資會(huì)
大幅度下降,從而使一個(gè)員工的工資在一年里出現(xiàn)兩樣。這樣沒有保證的薪酬大大降低了工人的工作熱情,出現(xiàn)得過且過的現(xiàn)象!
每一個(gè)員工他會(huì)根據(jù)自己的知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境等因素,來追求工資最高化,希望自己的工資越多越好;同時(shí),他也會(huì)意識(shí)到自己的勞動(dòng)力和智力可以“值多少錢”,讓自己的智力或勞動(dòng)力價(jià)值和工資有一個(gè)配比關(guān)系。基于這樣的原因,每個(gè)職工對(duì)自己的工資有一個(gè)心理價(jià)位,工資達(dá)到或超過這個(gè)價(jià)位則樂于接受,工作有動(dòng)力,反之則心里不滿,效率低下。公司與職工,在一定程度上是交易和合作的關(guān)系。公司向職工購買勞動(dòng)力和智力,而職工則將自己的能力出售給公司。優(yōu)秀的價(jià)格才能購買到優(yōu)秀的勞動(dòng)力。所以,我覺得公司工資管理的原則是:公司付給職工高薪,公司要求職工高效率、創(chuàng)造更多價(jià)值。只有高薪才能吸引到高素質(zhì)的人才;只有高薪才能激發(fā)職工的工作激情,促使職工提高效率;只有高薪才能提高職工的責(zé)任意識(shí)進(jìn)而提高責(zé)任心;只有高薪才能促使職工優(yōu)勝劣汰;只有高薪才真正體現(xiàn)人性化的管理本質(zhì)。在提供比較高的工資的同時(shí),公司也應(yīng)該要求每個(gè)員工具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和出眾的能力,優(yōu)秀的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)、服務(wù)、管理精神。只有人才的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,才可以為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
再這里建議公司能夠采取考核薪酬的方式,從業(yè)績,效率,責(zé)任心,特殊貢獻(xiàn)等方面來考核員工。
三,部門的設(shè)置
我們公司設(shè)置的部門不少,但是到底有幾個(gè)能真正起到促進(jìn)企業(yè)成長的呢?
。保夹g(shù)部
技術(shù)部是一個(gè)企業(yè)最重要的部門,沒有技術(shù)的支持那這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)“死”企,沒有任何價(jià)值的企業(yè)。我們公司的技術(shù)部除了會(huì)下單子,沒別的作用,就練最基本的工藝流程都是照工人的操作來制定的,遇到真正的技術(shù)問題根本就解決不了。膠的配方,工藝的改進(jìn)從來就沒下過心思研究!
。玻N售部
銷售部是一個(gè)企業(yè)生死命門,直接影響到企業(yè)的生死!我們公司的產(chǎn)品70%的是機(jī)械廠的配件產(chǎn)品,可以這么說,我們廠主要依賴于機(jī)械廠!做個(gè)假設(shè),如果沒有機(jī)械廠我們廠的銷售部能不能接下單子?我們廠的銷售額會(huì)不會(huì)有現(xiàn)在的樣子?我們廠銷售人員手中的訂單能不能養(yǎng)活我們廠300人?
3.人事部
人事部是給企業(yè)注入生命力的部門,然而我們公司的人事部只是一個(gè)擺設(shè)部門,公司人員的任命和調(diào)動(dòng)單憑“關(guān)系”兩個(gè)字.你和段長的關(guān)系好,你可能就會(huì)被任命為班長,你和公司內(nèi)部和高層關(guān)系好了,你就可能成為段長,這樣的任命屢見不鮮,難道這些都是通過人事考核調(diào)動(dòng)的嗎?
公司新進(jìn)的員工不管你有沒有能力,不管你有沒有技能,只要有領(lǐng)導(dǎo)一句話你就可以進(jìn)來,這樣的人事部留有何用?
。矗a(chǎn)部
生產(chǎn)部是企業(yè)動(dòng)力機(jī)。是要求最簡單,最合理,最增值的部門!而我們的生產(chǎn)部繁瑣的不能再繁瑣了。管理層的人層層帶助理,難道他們就真的這么忙?忙到需要助理來協(xié)助工作嗎?
5.質(zhì)檢部
質(zhì)檢部是企業(yè)對(duì)客戶,對(duì)自己負(fù)責(zé)的部門!對(duì)一個(gè)企業(yè)來說,質(zhì)量永遠(yuǎn)第一!質(zhì)檢人員應(yīng)該嚴(yán)格對(duì)每一道工序進(jìn)行把關(guān),要了解和熟悉每一道工序!做到對(duì)產(chǎn)品的真正的了解,而不是只知道這里有個(gè)泡,那里有個(gè)露布或者缺膠!也不是每次都等產(chǎn)品到現(xiàn)場出了問題后才知道質(zhì)量不過關(guān),然后回來追究責(zé)任!
四,車間生產(chǎn)
。保.現(xiàn)場管理:原來實(shí)行的5S管理扔到一邊了,物品擺放雜亂。更好的現(xiàn)場管理是做好生產(chǎn)管理的根本。
2.工藝流程及操作流程不當(dāng),導(dǎo)致生產(chǎn)成本極大浪費(fèi),合理安排,運(yùn)用適當(dāng)?shù)娜藛T,貨品的擺放位置(半成品),技術(shù)不熟練所導(dǎo)致的浪費(fèi)(材料、人力、管理)
3.現(xiàn)場品質(zhì)控制能力低下,大量的不良品出現(xiàn):
A、首先,管理人員的品質(zhì)意識(shí)不夠或根本沒有以公司為家的思想,得過且過。
B、管理人員的品質(zhì)宣導(dǎo)能力差或本身的工作能力不夠,任由員工自生自滅。
C、員工的品質(zhì)意識(shí)低下或根本不了解自己怎么做才算合格與不合格;
D、品質(zhì)管理措施及制度不健全,讓員工在心底里沒有產(chǎn)生一種如果把貨做壞了將要受到怎么樣的處理,及會(huì)造成或?qū)е率裁礃拥暮蠊?/p>
E、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不明確,什么樣的貨品需要什么樣的標(biāo)準(zhǔn)等級(jí),因此要建立明確的檢驗(yàn)手法及允收標(biāo)準(zhǔn);
4.員工的工作積極性低落,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,亂丟產(chǎn)品、腳踩貨品、隨意的做壞貨品等現(xiàn)象:
A.均為管理工作跟不上,教育宣導(dǎo)的深度及力度不夠。
B.公司在這方面也存在問題,企業(yè)文化的創(chuàng)造氛圍性不夠:比如公司的廠刊,沒有主題,這期廠刊是以品質(zhì)、效率、成本還是安全等等為主題呢?
C.管理人員是員工的老師、是員工的榜樣,洪總你可以在車間觀察觀察,看一下我們公司的管理人員,大到副車間主任、小到組長,有那一個(gè)管理人員會(huì)給員工起到榜樣的作用,讓員工能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),管理人員到車間照樣和員工一樣,亂拿亂丟貨品,對(duì)掉在地面上的貨品視而不見,叫人看到心寒!這樣員工能做好嗎?能會(huì)養(yǎng)成以公司為家的思想嗎?管理人員要以實(shí)際行動(dòng)感化、感動(dòng)、帶動(dòng)員工。管理人員要做到對(duì)員工:用之以情,曉之以理,為人師表才是管理員工的根本。
6.管理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)及能力、團(tuán)隊(duì)精神太差。各自為政,部門組別抗?fàn)幖w,個(gè)人利益大于公司利益,不團(tuán)結(jié),工作原則性不強(qiáng),管理能力低下。有些管理人員根本就不夠管理人員的資格,這樣將如何把生產(chǎn)部的工作做上去?效率能提高嗎?管理團(tuán)隊(duì)精神能建立起來嗎?
。.生產(chǎn)車間管理人員時(shí)常不在作業(yè)現(xiàn)場的現(xiàn)象時(shí)而有之,這樣將如何把生產(chǎn)工作做好?效率、品質(zhì)、安全及人員管理都處于失控狀態(tài)(在我以前的工作中是沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象)。加強(qiáng)管理人員的責(zé)任心,親自動(dòng)手能力及親力親為的思想才是管理的最關(guān)鍵之關(guān)鍵!
。.安全生產(chǎn)意識(shí)淡薄,管生產(chǎn)必須管安全。車間不但有員工存在不安全的作業(yè)現(xiàn)象,而且我們的有些管理人員同樣違規(guī)作業(yè),實(shí)為令人擔(dān)憂,這樣將如何抓好安全生產(chǎn)工作?因此,在此方面:
A必須加強(qiáng)安全意識(shí)的強(qiáng)化管理,出現(xiàn)工傷事故務(wù)必及時(shí)、嚴(yán)肅、徹底的處理,并制定切實(shí)可行的糾正預(yù)防措施。
B時(shí)刻宣傳因不注意安全所導(dǎo)致的工傷事故的實(shí)例及后果,讓員工在心理上產(chǎn)生及認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。
C制定安全管理制度,以層層責(zé)任制的管理方法來保障安全生產(chǎn),為公司降低安全風(fēng)險(xiǎn)。
9.車間的不良品、剩余品、半成品等太多,大量的占有生產(chǎn)現(xiàn)場空間,導(dǎo)致生產(chǎn)工作非常被動(dòng),現(xiàn)場管理混亂,不良品大批的出現(xiàn),工單欠數(shù)無從查找,補(bǔ)單現(xiàn)象多的
嚇人,嚴(yán)重的提升倉儲(chǔ)積壓,浪費(fèi)大量的庫存空間。因此建議:急需立即清理積壓品、倉存品、廢品、不良品,降低公司無形成本的浪費(fèi)。
以上是我在公司工作了2年的體會(huì)和意見,希望洪總您能斟酌,同時(shí)也希望我們公司能夠真正成長成橡膠行業(yè)的領(lǐng)頭軍!
我想公司領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)員工的意見書就開始調(diào)查,開除員工吧!
領(lǐng)導(dǎo)建議書 15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是本校的一名學(xué)生,在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗,但還是有一些誒美中不足的地方,在教學(xué)樓內(nèi)時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生一些,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十美。
被浪費(fèi)的通常是水資源,比如是在樓梯口的飲水機(jī)。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手,更讓人不安的是,同學(xué)們灌好水后,有時(shí)忘了把按鈕關(guān)掉,許許多多的水在短時(shí)間內(nèi)源源不斷的往外流,水越來越少,一節(jié)課下來,水已經(jīng)流個(gè)精光,害得大家一起忍受口渴之苦,這種事情,已經(jīng)不是一次兩次了。
其次被消費(fèi)的就非電資源莫屬了,每當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候教室里的吊扇時(shí)時(shí)刻刻的為我們服務(wù)著,最不可忍受的是:每次在戶外上體育課時(shí),教室里空無一人,同學(xué)們?cè)诓賵錾希挥械跎泉?dú)自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級(jí)越多,浪費(fèi)的資源也就越多,弄得整棟樓一齊停電。
我們不要以為自然資源是無限的,任憑你怎么浪費(fèi),他都是用不完的,可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的.,所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費(fèi)資源,是因?yàn)槲覀兊墓?jié)約資源的意識(shí)還很淺薄,不知道浪費(fèi)資源帶來的災(zāi)難與后果,我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議:
(一)我們可以把飲水機(jī)里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些,應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時(shí)候,才懂得去珍惜,當(dāng)我們沒水喝時(shí),自然會(huì)去反省為什么沒水喝,接著就回去節(jié)約。
(二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動(dòng),邀請(qǐng)本校的每位成員參加,讓我們?cè)诳鞓分性鰪?qiáng)節(jié)約意識(shí)。
輕紡城小學(xué)六千級(jí)學(xué)生
20××年11月8日
【領(lǐng)導(dǎo)建議書】相關(guān)文章:
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書08-20
給領(lǐng)導(dǎo)建議書02-21
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書11-11
給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書01-06
員工給領(lǐng)導(dǎo)的建議書09-21
給公司領(lǐng)導(dǎo)的建議書12-04
給領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)保建議書10-26
員工給領(lǐng)導(dǎo)的建議書10-16
給領(lǐng)導(dǎo)的建議書范文01-09