給老師寫(xiě)建議書(shū)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,建議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高,建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢?下面是小編為大家整理的給老師寫(xiě)建議書(shū),歡迎大家分享。
給老師寫(xiě)建議書(shū)1
尊敬的煥主任:
您好!我是該校六年級(jí)二班的xx同學(xué)。您大概不認(rèn)識(shí)我,可我卻熟悉您,而且對(duì)您很尊敬!每天,您辛苦的為我校師生采購(gòu)生活物資;奔波在校園每一個(gè)角落,檢查并排除存在的安全隱患,守護(hù)著我們的生命安全。不僅如此,我們的`每一頓飯,都有您的陪伴?吹侥迨莸纳碛、憔悴的面容,我多少次想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”
煥主任,正因?yàn)轶w諒您日夜操勞,有件事我才一直沒(méi)有給您說(shuō)。您知道嗎?我們教學(xué)樓的二樓,那個(gè)水池的籠頭早就壞了。九月份的時(shí)候,它就開(kāi)始漏水,一滴兩滴的漏。我覺(jué)得事兒不大?墒锹兀吐┑脑絹(lái)越嚴(yán)重,成了一條線。現(xiàn)在,它簡(jiǎn)直就是一條小溪了。每次到那兒去洗手,根本不用擰水龍頭,我覺(jué)得浪費(fèi)太大了。而且水池里的水因此漫溢到樓梯,同學(xué)們從這兒經(jīng)過(guò)很不安全,都小心翼翼的。還有,同學(xué)們走過(guò)時(shí)撲騰的水花卷到墻面上,給做樓道衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。卷到同學(xué)們的衣服上、褲腿上,讓同學(xué)們心情特別不好。所以我想,您是不是在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一下,給換個(gè)新的水龍頭。我想這樣做,既能節(jié)約水,更能讓同學(xué)們懂得節(jié)約資源從點(diǎn)滴做起,還能排除存在在這里的安全隱患,減少安全事故的發(fā)生。這不是您一直希望的嗎?
我知道一個(gè)水龍頭并不需要很多錢(qián),只是您太忙了,沒(méi)有顧及到。所以我愿意給您提個(gè)醒兒,相信您看到了一定會(huì)馬上解決這個(gè)問(wèn)題的。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)建議書(shū)2
老師,你是我們高中生活的第一位班主任,與我們相處的時(shí)間也可能不過(guò)兩個(gè)月,但我們知道你是陪伴我們軍訓(xùn),并且在往后的一年時(shí)間內(nèi)陪伴我們學(xué)習(xí)的人。
在課堂上知道你不是最有經(jīng)驗(yàn)的老師,但是你有的是更多的活力,跟我們的思維是最接近的,能更加了解我們。我們需要學(xué)習(xí)你身上擁有的知識(shí),你也需要從我們身上取得經(jīng)驗(yàn)。或許我們會(huì)像小孩子一樣打鬧,我們也知道你會(huì)生氣,你更多的是警告,提醒著我們需要像更成熟的高中生那樣意識(shí)到自己做的事情,而并非像對(duì)待小朋友那樣。學(xué)校的活動(dòng)組織我們可能做的沒(méi)有其他班級(jí)做得好,也沒(méi)有太多的`激情和興趣,所以我希望的、班級(jí)能更加的團(tuán)結(jié),生動(dòng)有活力。
我們常常被老師說(shuō)在課堂上沒(méi)有反應(yīng),即使是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師也一樣。很少人會(huì)在課堂上懈怠,而且是在完全是陌生的高中學(xué)習(xí)氛圍和模式,我們會(huì)注重,緊張。擔(dān)心學(xué)習(xí)的情況,會(huì)讓我們覺(jué)得不安。課堂嚴(yán)肅,我們聽(tīng)課會(huì)需要集中注意力,而消耗的精力也逐漸增大。所以希望老師通過(guò)精彩的課堂留給我們別樣的感受,注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn),類(lèi)似題型的教學(xué),講評(píng)更加通俗易懂,拓展一些我們不知道的知識(shí)和關(guān)于其他的見(jiàn)解經(jīng)歷體會(huì)。 “一個(gè)班主任,要成為學(xué)生的‘朋友’,而不是學(xué)生的‘?dāng)橙恕?一個(gè)班集體,要成為學(xué)生心中的‘樂(lè)園’,而不
是學(xué)生心中的‘地獄’。”這句話應(yīng)該是我們期望的,也應(yīng)該是老師期望的,過(guò)去老師和學(xué)生一直都有著一道不可跨越的鴻溝,而班主任“亦師亦友”是最難做到的。在課堂上老師是知識(shí)的傳播者,我們是接收者,在課堂下我們都是彼此能暢談共同話題的好友。雖然很難做到,但我們相信老師你能在課堂下成為我們的好朋友,這樣我們能夠相互了解配合,在學(xué)習(xí)上有更好方式方法。 老師與我們?nèi)嗤瑢W(xué)相處過(guò)軍訓(xùn)那既艱苦又愉快的夏日時(shí)光。人不可能十全十美,老師也不外乎是常人。在我們四十幾雙眼睛盯著看時(shí),總會(huì)有一些不同的意見(jiàn)和想法。但是無(wú)論如何老師都是最敬業(yè),最努力,會(huì)不斷改變自己融合我們,想讓我們最大程度接受知識(shí)的人。老師你是在眾多教師中,與我們關(guān)系最密切一位,在課間最常見(jiàn)到的身影是你,在學(xué)校與我們待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的也是你。我們只有與你成為私底下的朋友,我們便不會(huì)在這種尷尬的關(guān)系中度過(guò)自己的高一年級(jí),甚至是高中三年。而不管是面對(duì)面的交流還是書(shū)面交流,目前可能還比較困難。我們可以慢慢交流,理解。
其實(shí)我們會(huì)有許多做得不夠好的地方,而且我們還是對(duì)老師你充滿期待的,真心希望你能成為我們高中階段最好的良師益友。
你的學(xué)生XXX
給老師寫(xiě)建議書(shū)3
×老師:
我的孩子__×的報(bào)告冊(cè)和您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)(如果沒(méi)有就不要)我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。__×能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步,完全是您對(duì)他的'教育和關(guān)心,我們非常感謝。我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊,他在家中能夠料理自己的生活起居,學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可,但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快,我們將積極配合老師對(duì)他的教育。另外,我們想向?qū)W校建議:……
再次感謝老師。
此致
敬禮!
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)建議書(shū)4
獵狗們都很高興,大家都努力去達(dá)到獵人規(guī)定的數(shù)量。!老師您辛苦了。"我邊啜泣邊大聲說(shuō)。400字作文既然都長(zhǎng)這么大了,也就沒(méi)多大必要將精力浪費(fèi)在回憶過(guò)去和幻想未來(lái)了;它仍然開(kāi)著門(mén)。北京中關(guān)村一小四年級(jí)李宸愷我的童年,就像一本書(shū),有些故事在書(shū)里已經(jīng)變得很模糊了,可是有一件事,書(shū)上還寫(xiě)得清清楚楚,明明白白。
您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);
3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;
3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂(lè)趣。
以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的'書(shū)香氣。如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒。
此致
敬禮!
你的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)建議書(shū)5
敬愛(ài)的老師:
這幾天,我們的班級(jí)衛(wèi)生出現(xiàn)了很大的問(wèn)題我給你幾條建議,供你參考:
(1)班級(jí)衛(wèi)生打掃認(rèn)真,如果掃完地,有同學(xué)反映打掃衛(wèi)生還存在垃圾罰掃一星期。
。2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)向窗外扔垃圾,加入掃地并扣除3分。
希望采用我的`建議后,班級(jí)衛(wèi)生能更上一層樓。
陳昊
年月日
給老師寫(xiě)建議書(shū)6
尊敬的老師:
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來(lái)對(duì)我的教育培養(yǎng)。在即將離開(kāi)母校之際,我想留下一點(diǎn)建議,算是對(duì)母校的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子,每當(dāng)下雨的時(shí)候,里面總是積著許多水。其他的時(shí)候還好些,一到夏天秋天,水里落進(jìn)許多樹(shù)葉,樹(shù)葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級(jí)的教室離水池最近,上課的四十分鐘里,不知什么時(shí)候,同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,白天就盯人,被它叮著的地方,總是鼓起一個(gè)好大好大的.包,非常癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹(shù)葉很麻煩,每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起打掃,也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以,我建議將這個(gè)水池用土填滿,種上花草。這樣,既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,請(qǐng)您接受我的建議吧!
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