給校長的建議書【薦】
在發(fā)展不斷提速的社會中,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書在寫作上具有一定的格式要求。你寫建議書時總是沒有新意?以下是小編整理的給校長的建議書,希望對大家有所幫助。
給校長的建議書1
敬愛的校長:
您好!
轉(zhuǎn)眼間幾個春秋過去了,我即將要離開親愛的母校,度過人生的另一個階段,在臨走之前,我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力,望校長能夠采納我提出的幾點建議。
1、操場。學校操場上除了水泥人行道和場外都未,全是一些凹凸不平的.黃泥和細沙碎石,一到下雨就有許多積水,且較難風干,一不小心踩到黃泥就會帶進教室,弄臟地板,而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,并且在上面建一些花壇和草坪,禁止同學們摘踏花草,這樣既解決了雨天泥水的問題,又美化了校園環(huán)境,還凈化了空氣。
2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們?yōu)閳D方便,常把垃圾亂丟在地上,是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱,并讓一些同學定期倒垃圾一次,對校園的環(huán)境將會有很大的改善。
3、開放室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高,同學們有不懂的問題就可以查閱電腦,為了避免同學們上網(wǎng)做一些不益于學習的事情,就可以禁止大家玩電腦等不良行為,閱覽室應把桌子撤掉,換上更多有益大家的書籍,并對全校開放,對圖書進行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,并制作一些書卡方便同學們借書回家看,結束手續(xù)由老師負責。并將部分副課,例如、音樂、、自習等課外為到圖書室看書。
以上便是我對學校提出的幾點建議,請校長認真考慮,把學校建設得更加美好!
祝您身體,工作順利!
建議人:XXX
20xx年X月X日
給校長的建議書2
尊敬的校長:
您好!當我提起手中的筆給您寫這封信時,我這握筆的手微微顫動,惜別的淚水模糊了我的雙眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學生,就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學習生活,灑下了我們多少快樂的笑聲,留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧,教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您說,您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長,我建議:
學校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,我們是畢業(yè)生,此時的學習是十分緊張的?墒,我們不想整天學習,成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財富,更好地投入到學習中。校長,您說對嗎?
校長,我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學習,還應靠運動,兩項是同等重要的。書是一切智慧的'源泉,運動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學習有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這么多寶貴的時間。以上是我的兩個建議,希望您能考慮一下,謝謝
建議人:xxx
給校長的建議書3
敬愛的校長:
我是一名六年級的應屆畢業(yè)生。在母校生活的六年里,我十分快樂。所以,出于對母校的眷戀和熱愛,我向您提點兒自己的想法。
水是生命之源,我們應該好好珍惜它。我們都知道要珍惜水,但又有多少人能做到呢?在平日里,學校里的水龍頭幾乎都在滴水,這是為什么呢?是因為同學們的節(jié)約用水意識淡薄。他們常常在洗完手后不關緊水龍頭,就揚長而去。當然,這不都是同學們所造成的`,還有一些水龍頭壞了,校方?jīng)]及時發(fā)現(xiàn)并維修,導致水龍頭每天都在白白地流水。
為此,我在這提出一些建議:
1.安排幾位老師在下課的時候來有水龍頭的地方進行查看,或者在水龍頭處安置幾個攝像頭,用來監(jiān)視有沒有學生在浪費水或洗手后不關緊水龍頭的,一旦發(fā)現(xiàn),就要公開批評。
2.出動校方的所有老師和同學,尋找關不緊的水龍頭,并及時匯報給校方,而校方要及時派人修理這些壞的水龍頭,防止進一步流失水源。
3.讓老師和同學們互相監(jiān)督,互相舉報,一旦發(fā)現(xiàn)有人在浪費水源或惡意破壞水龍頭,就要從嚴處理,而舉報者將可獲得獎賞。
4.將“節(jié)約用水,天天有責!”的標語貼在學校的水龍頭處,并宣稱有關“水資源有限”的道理,讓大家懂得誰是寶貴的。
以上幾點是我的建議,希望校長能夠采納。
給校長的建議書4
敬愛的校長:
您好,我是六(x)班的王夢,很冒昧給您寫這封信,您為我們這個校園嘔心瀝血,為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場,那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二級轉(zhuǎn)來,現(xiàn)在已有五了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,一切都是那么美,那么熟悉。但是,在這充滿詩情畫意的校園里,還有一些美中不足的的地方,我們不難發(fā)現(xiàn)。比如:飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的'一些問題,我還想到了一些具體的辦法:
一、人飲水是常規(guī)的問題,原來學校還有定點供水的地方,可是現(xiàn)在沒有了,有很多同學在小店里買一些三五食品飲料,不僅學生們沒有得到好處,反而對自己的身體也不好,還在學校里增加了一系列的垃圾,引響學校的環(huán)境。所以,學校可以在每個樓層都設置一臺飲水機,并且每一個學期每個學生可以交一點飲水的錢,這樣不僅學校干凈了,而且學生們也有水喝了,這真是兩全其美。
二、學校樓下的門面很容易使學生分心。我知道那些門面房可以為學校解決經(jīng)濟負擔,但學校可以再租店給人的時候問一問是干什么的,如果對學生的身心有害,就不讓他在這里開店。
三、學校為了學生身心的健康,在每個班開展了圖書角,但是,那里的是實在是太少了,而且也沒有鎖,圖書的不到保證。所以,學?梢蚤_展一個大圖書館,為學生提供更好的讀書環(huán)境。可以把每一個級的書分開,以便借閱方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子,如果又借閱的,可以在圖書室里讀,也可以拿回家讀。為了書的新奇,學校還可以在每一個學期購進一批新書,供學生們長期閱讀。
以上就是我的建議,望校長考慮采納。
建議人:xx
給校長的建議書5
尊敬的校長:
您好!我叫劉,是六班和七班的學生。在我六年的學習生活中,老師給了我無微不至的關懷和教育,讓我從一個懵懂的孩子成長為一個合格的小學生,F(xiàn)在,我要小學畢業(yè),離開這里。我真的.舍不得走!
在我眼里,我們學校很完美,環(huán)境優(yōu)美,校長老師都很好,各種設施一應俱全。大家在這里輕松愉快地學習,成績斐然。但是在我即將離開的時候,我還是想給我心愛的學校兩個建議:
首先,我們可以安排一些生活實踐活動,讓學生學會如何照顧自己,如何與人相處。我們也可以在老師的照顧下,承擔一些困難的環(huán)境,讓我們?nèi)ソ?jīng)歷困難,從而鍛煉和磨練意志。
第二,適當開放圖書館,讓想借書的同學可以借書,調(diào)查大家都喜歡哪些書,引導學生課后讀一些好書,既開闊了學生的視野,增長了學生的知識面,又培養(yǎng)了學生熱愛、保護和遵守紀律的意識。
出于對我們學校、對老師、對學生的熱愛,我提出了這兩條建議,希望校長能給予考慮。
祝你
身體健康,工作順利!
給校長的建議書6
親愛的校領導:
您好!
冬季即將來到,北方已經(jīng)下起了大雪,越來越冷,手都開始發(fā)僵了。校園里,有的人已經(jīng)穿上了毛大衣,桂樹掉了枝葉,菊花也快凋謝。正如。宋代蘇軾的《贈劉景文》中寫到的:“荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝!蔽艺嫦MiL您能讓我們與秋天相擁。
記得十月二號,我去溫州云頂草上世界游玩,在那里玩了好玩的項目,看了好看的風景。
我們從山腳出發(fā),云頂山腳下也是很美的。這里有一排老房子,和來自鄉(xiāng)親們好客的眼神。每家每戶前都種了兩棵小松樹,后面都耕地,農(nóng)民伯伯揮著鋤頭在耕地。
開到了半山腰,山邊種滿了松樹竹子。遠遠望去,竹子松樹和的綠鋪滿了整個山。土的黃,松樹的綠,一切都很適宜,不像美術課上的山水畫。
我們到了山頂,來到了松陽小道。那桂花盛開的'香味籠罩著我們,看!那是溫州城區(qū)的城蔓呢!那我們繼續(xù)向上走,漸漸地,我們看到了第一個項目,“彩虹滑道”。我一坐上去,從上面滑到平臺,那秋風吹到我的臉上,旁邊的山上映了幾分紅黃。我們又來到了“步步驚險”。在上面,我小心翼翼地走過去,向邊上看,山峰拔地而起。
多姿的自然風光和好玩的有趣的項目,我們?yōu)楹尾蝗ツ?我們還是去云頂山吧,那是放松心態(tài)的好地方。
此致
敬禮!
學生董XX
20xx年11月20日
給校長的建議書7
1、全體老師期盼學校教育教學質(zhì)量的提高,應把此項工作放在重中之重;
2、在提高教師隊伍整體素質(zhì)方面,校長應更盡心盡力;
3、教育局檢查完工作,提出的問題,應群策群力,集中力量及時全部解決;
4、借正風肅紀之機,進一步抓好學校的校風、教風和學風;
5、學校制度有待進一步建立健全,要與時俱進;
6、要更多地樹名師、揚名生;
7、校長要全面負責,把學科教研組的校本教研工作切實做到位;
8、教師隊伍管理要著眼于調(diào)動廣大教師的積極性和主動性;
9、更要充分發(fā)揮學校教代會的作用,讓全體老師參政議政;
10、 校長要更好地為老師服好務,急教師所急,想教師所需;
11、 校長應更多地聽取老師的意見,讓老師滿意;
12、 要給老師提供更好的辦公條件;
13、 要給老師們提供鍛煉的機會,以保證身體健康地工作;
14、 校長要多向上級跑政策,增加學校投入;
15、 校長設了校長信箱,沒有收到給校長的一封信;
16、 學校存在有令不行有禁不止現(xiàn)象;
17、 校長跟老師們的建議太多;
18、 校長太寬容,對錯誤的`事情不追究;
19、 校長有時布置了任務,檢查評價跟不上
20、 學校工作中存在管理不嚴的現(xiàn)象,要進一步強調(diào)工作紀律;
21、 學校會議多是校長主任講話,應給老師提供發(fā)言的機會;
22、 校長缺乏雷厲風行的作風,引起有些工作落實不到位;
23、 校長要對家長的人情宴請堅決拒絕;
24、 校長愛學習,可是讓不愛學習的老師愛上學習具體辦法;
25、 校長交給中層領導工作太放心,不參與管理;
26、 校長很多時候讓中層領導太累;
27、 校長辦事不著急,給老師時間觀念不強的感覺;
28、 校長不跟老師發(fā)火、鬧脾氣,對工作中出現(xiàn)的問題要從嚴治理;
29、 校長不批評學生,對有問題的學生必須嚴格要求;
30、 校長有時說話幽默,逗老師笑。
31、 校長工資高在消費上顯得大方些;
32、 校長不能保證全勤;
33、 校長有時比部分老師到校晚
34、 校長有時比其他教師早離校;
35、 校長有時因私事耽誤工作;
36、 校長有時病了還堅持上班;
37、 校長開會的講話有時不切實際;
38、 校長上課有時與學校管理工作發(fā)生沖突;
39、 校長喜歡聽課,可是沒聽過我(非中考學科)的課;
40、 校長沒有參與過我們(非中考學科)的校本教研;
41、 校長沒有給我們++學科做過專業(yè)引領;
42、 校長的評課有時要求過高;
43、 校長有時專業(yè)引領不切實際;
給校長的建議書8
敬愛的校長∶
在您的領導和老師們的辛勤努力下,我們的.知識越來越豐富了。同學們在您們的教導下,都取的了良好的成績。但是,美中則也有不同。我偶然發(fā)現(xiàn)校園里有不少同學不但不保護環(huán)境,還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境,改造成一個良好的校園環(huán)境,我建議∶
一、對同學們進行環(huán)境保護教育,讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性。
二、各班派代表,協(xié)同值日老師,利用課余時間,在校園內(nèi)巡視,及時制止、教育破壞環(huán)境學生的行為。
三、利用一個休息日,全校同學以班級為單位組織起來,到公園或其他公共場所撿塑料瓶,和其它可回收并利用的廢品廢物。
以上就是我的建議,希望您能認真考慮。最后我想說一句:保護環(huán)境,人人有責。
六年級五班:
給校長的建議書9
敬愛的校長:
您好!
面臨即將到來的高考,如何選用正確的標語,激勵高三學子迎戰(zhàn)高考,成為現(xiàn)在的一大問題。作為一名學生,我希望學校能使用“為天地立心,為生民立命”這類勵志標語,希望校長考慮。
讀書的真正意義是什么?讀書不是為了攀比,不是為了成績單上冰冷冷的數(shù)字。讀書是為了培育高尚的情操,獲得心靈的啟迪,開啟智慧的大門!疤岣咭环郑傻羟恕蔽疵馓^狹隘。而且“撕書運動”風靡全國,這里體現(xiàn)的是部分學生對知識的輕視?鬃诱f過:“文勝質(zhì)則史,質(zhì)勝文則野。文質(zhì)彬彬,然后君子!边@種淺薄的標語盡管詼諧幽默,但無法讓學生認知學習的內(nèi)核,顯然還不夠格。
我也不喜歡“學習三年,幸福一生”這樣的標語,努力學習固然可能走向幸福,可幸福的.一生真的只需要高中三年嗎?人的一生充滿了機遇和挑戰(zhàn)。這種標語界的“虛假宣傳”難免會使小部分人在未來的生活中張望和迷茫,迷失了方向,達不到激勵的目的。
而且努力學習僅僅是為了自己的美好生活嗎?不,在我們身后是一個變革的時代,還有一個正在復興的祖國。
“為天地立心,為生民立命,為往生繼絕學,為萬世開太平”!疤煨薪。右宰詮姴幌;地勢坤,君子以厚德載物”這樣的標語是先賢們積極用世的仁者情懷,是有所擔當?shù)拇鬅o畏氣概。這些話,或慷慨豪邁,或智慧深沉,這些發(fā)自肺腑的話,是中國和中國人的精神命脈與道德所在。影響了多少人的價值觀和現(xiàn)實選擇。
當今世界面臨百年之大變局,我們中學生,作為新時代的棟梁,作為復興中國希望,作為實現(xiàn)兩個一百年目標的接力棒,我們的身上背負著艱巨的責任,每個人都是時代的主人。這些充滿能量的標語能夠喚醒我們,激發(fā)我們內(nèi)心的責任。
“為中華之崛起而讀書”,這樣的標語號召我們,賦予我們時代的意義。領導著我們向著偉大的目標奮斗。作為新時代的新青年,奮斗的不只是成績單上的分數(shù)。試想每次我們在校園內(nèi)走過。每每看到這充滿能量,充滿擔當?shù)臉苏Z,就像聽了一場激情澎湃的演講,就像在與先輩們對話,聆聽這些教誨,讓我們感受到,現(xiàn)在所學的一切,辛苦的每天,都是讓未來更美好的嘗試。
這種勵志性的標題,既能體現(xiàn)學習的意義所在,又能讓我們牢記自己的歷史使命,全力以赴為自己,為中國奮斗。
希望我的建議能夠被采納。
此致
敬禮
給校長的建議書10
尊敬的校長:
您好!
我現(xiàn)在是您校六年級的一名學生。這次,我給您寫信,是想給你一個建議。
相信您也知道吧,我們學校有一棵緬桂花樹,在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛,充滿著無限的生機與活力,令我們喜歡極了!特別是每年夏天,緬桂花開時,它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的`心。
可美中不足的是,緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水,而且掉入水中的緬桂葉長時間后又會腐爛的原因,導致水變得渾濁了,還常常散發(fā)出一種難聞的氣味,引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象,而且也讓我們自己感到不舒服,就算緬桂花再香,也不愿靠近那個小水池了。
所以,我建議您:要盡快安排人員把小水池清理干凈,然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石,在水里養(yǎng)些金魚或養(yǎng)些水草,就可以使小水池更加漂亮了!對了,小水池里的水還需要按時更換,掉入水中的緬桂葉也要及時撿出,這樣才能使小水池保持美麗。
希望校長能接受我的這個建議,謝謝!
祝母校:
越來越美麗!越來越輝煌!
建議人:
日期:
給校長的建議書11
尊敬的校長:
您好!
最近我們學校的同學,放學后,就去操場旁邊的小賣部買零食,他們吃完的包裝袋子就往操場上扔,扔得整個操場都變成垃圾場。接下來就讓我來給您講一講吧!
記得有一次,放學的.時候,我正好路過操場,就有好幾位同學都把袋子往地上扔。我看見了,便生氣地走向他們的旁邊,說道:“你們不可以亂扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里。如果你們不聽我的話,我就去告訴校長,讓校長懲罰你們!蔽覄傉f完,他們卻二話不說就走出操場了。
校長,您現(xiàn)在知道了吧!他們總是亂扔垃圾,導致操場變成了垃圾垃圾場了。希望您早日說服他們。
祝:
身體健康!
20xx年5月10日
xxxx
給校長的建議書12
敬愛的校長:
您好!
轉(zhuǎn)眼間幾個春秋過去了,我即將要離開親愛的母校,度過人生的另一個階段;在臨走之前,我希望能為母校再盡自己的'一份綿薄之力,望校長能夠采納我提出的幾點建議。
1.修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理,全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石,一到下雨就有許多積水;且較難風干,一不小心踩到黃泥就會帶進教室,弄臟地板。而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水,因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥,并且在上面建一些花壇和草坪,禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題,又美化了校園環(huán)境,還凈化了空氣。
2.在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們?yōu)閳D方便,常把垃圾亂丟在地上,是環(huán)境受到了破壞;因此如果多安置一些垃圾箱,并讓一些同學定期倒垃圾一次,對校園的環(huán)境將會有很大的改善。
3.開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦,為了避免同學們上網(wǎng)做一些不益于學習的事情,就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉,換上更多有益大家的書籍,并對全校開放,對圖書進行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書,并制作一些書卡方便同學們借書回家看。結束手續(xù)由老師負責。并將部分副課,例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。
以上便是我對學校提出的幾點建議,請校長認真考慮,把學校建設得更加美好!
祝您
身體健康,工作順利
江西省遂川縣水南明德小學六(4)班劉玉婷
20xx年4月18日
給校長的建議書13
廣大市民:
從20xx年4月27日起,我市無明顯降水,降雨量持續(xù)偏少,至7月17日累計雨量為200.6毫米,與歷年同期相比偏少近7成,我市已于20xx年7月18日19時起啟動岑溪市干旱災Ⅳ級應急響應。節(jié)約用水、保護水資源是每個公民的義務,在此,我們向廣大市民發(fā)出節(jié)約用水倡議:
一、全體市民應樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式,從我做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,節(jié)約每一滴水。
二、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡,用之不竭”的觀念,增強節(jié)水、惜水意識,勇于制止一切不良用水行為。
三、各企事業(yè)單位切實強化節(jié)水措施和管理責任,做節(jié)約用水的推動者。
四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術、新設備、改造傳統(tǒng)耗水工藝技術,提高水資源利用率。
五、農(nóng)業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術,大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)。
六、服務業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具,不斷降低耗水量。
七、家庭和個人自覺行動起來,盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,堅持一水多用。在日常生活中,廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,從一點一滴做起,努力形成人人關心節(jié)水、時時注意節(jié)水的`好風尚。
八、學校加強節(jié)水教育,強化青少年節(jié)水意識,培養(yǎng)科學文明的用水習慣。
節(jié)約和保護水資源,加強節(jié)水型社會建設,是我們每個人應盡的社會責任,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,保護珍貴的水資源,讓生命之水長流,共建人水和諧的幸福岑溪。
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給校長的建議書14
尊敬的校長:
在小學生活了五年有余了,我伴著一實驗中海小學一起長大,在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班,到現(xiàn)在三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加了籃球場。
縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù),因此我的建議如下:
一、 把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。
二、 在操場兩頭加上足球門供我們踢球,并將綠油漆地改為綠草地。
三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另規(guī)劃出一個低年級的.小操場。
四、 應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質(zhì)進行提高。
另外學校還有另外一些現(xiàn)象,我的建議如下:
一、 因?qū)W生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師,第一班為尖子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
二、 我建議開一些課外如魔方等,不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。
從上就是我的建議,望校長采納。
建議人:
日期:
給校長的建議書15
尊敬的校長:
你好,我是一名六年級的少先隊員,在母校讀書的這幾年里,我深深的感受到了集體的溫暖,老師的教導、同學們的關心使我久久不能忘懷,再過不久,我便離開母校,我想在畢業(yè)之際,給母校提出幾點建議。
現(xiàn)在,我們學校已經(jīng)被評為市一級學校了,我們的校園內(nèi)部也做了許多美化,例如:操場重新修建了,整個校園煥然一新,操場四周綠樹成蔭,是校園更加美觀。但是還有一些同學亂扔垃圾,污染了學校。
還有,雖然我們學校有許多功能室,但卻很少開放。電腦室雖然開放了,但有些電腦壞了,一個學期都沒修的好,使有些同學一個學期什么都沒學到。還有美術室、實驗室、乒乓球室、圖書室……這些室都沒開放過,里面都落上了一層厚厚的塵土。
上體育課的'時候,有些同學在運動時,往往很容易受傷、但卻沒有醫(yī)務室......
以以上幾條為由,我提出以下建議:
一、多給學生上幾節(jié)衛(wèi)生教育課,提高學生環(huán)保意識。
二、多給學生開放功能室:電腦室需要一個星期檢查一次。上美術棵盡量開放美術室。多組織同學去實驗室做科學小實驗,豐富學生課外知識。
三、有條件的話,在操場附近建一個醫(yī)療室,一邊學生受傷時修養(yǎng)。
以上是我對母校的幾條建議,我衷心的希望校長您能采納我的意見,這樣的話,學校一定會更美!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
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