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關(guān)于校園安全建議書
在當(dāng)下社會,需要使用建議書的場合越來越多,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。你寫建議書時總是沒有新意?以下是小編精心整理的關(guān)于校園安全建議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園安全建議書1
同學(xué)們:
食品安全,是我們生命的健康之源。食品安全,關(guān)系你我他。講究食品衛(wèi)生,安全消費食品更是我們?nèi)忻恳粋同學(xué)的共同心愿。為此,在全市大力開展食品安全宣傳之際,我們?nèi)w同學(xué)向全市中小學(xué)發(fā)出倡議。我們倡議:
一、刻苦學(xué)習(xí),不斷掌握食品安全知識,提高自我保護(hù)意識,預(yù)防和減少食源性疾病發(fā)生。
二、加強(qiáng)宣傳,讓社會、家庭、食品制造商提高認(rèn)識,積極參與,確保食品安全。
三、從我做起,不亂吃食品,嚴(yán)防病從口入,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,堅持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報,不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不吃或少吃生冷、涼拌的`食物。
四、不亂買各類食品,堅持做到買食品到超市商場,看好生產(chǎn)日期,看好生產(chǎn)廠家,不買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。
同學(xué)們,有道是,民以食為天,食以安為先。為了我們的生命,為了我們的健康,為了讓安全食品伴我們成長,積極行動起來吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于校園安全建議書2
親愛的同學(xué)們:
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
美麗的校園中充滿了歡聲笑語,我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做好每一個自己,讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿快樂的氣息。
關(guān)注安全,要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴做起。我們在日常生活中騎車、走路、在校園生活的各種文體活動等,都與安全息息相關(guān),如果不注意,就會上到我們自己。在我們的生活中安全是不可少的,我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣,還要時時刻刻注意安全。在校園中,有些同學(xué)因為一點雞毛蒜皮的小事就打了起來,有的打得都流血了,還有的甚至付出了生命的代價,所引起的不是一句道歉就能挽回,而是一輩子都挽回不了的。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所,有老師,有同學(xué),有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園,F(xiàn)在我們是否注意過一些不安全的因素呢?比如:課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧,都是很不安全的。所以,同學(xué)們要聽老師和家長的`話,高高興興去上學(xué),平平安安走回家,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
有一次我聽到了一個很危險的事情:在某個學(xué)校的一個班里,有一位同學(xué)在課間做危險動作,用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室,把那名同學(xué)撞倒在地,當(dāng)時就把鼻子和嘴給嗑出血來了。
為了不要再發(fā)生這樣危險的事,我給大家提幾個小建議:課間時,不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個人一起上下樓時,主動站成一豎列;當(dāng)做操時,全校同學(xué)都會下樓,那樓梯上的人就會非常多,這時我們更應(yīng)該注意不要擁擠,以免跌倒了……我相信,只要同學(xué)們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗!
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識,時時注意危險,讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
xx
xx年xx月xx日
關(guān)于校園安全建議書3
全校師生員工及家屬朋友們:
文明校園需要文明交通,文明交通需要每一個人的共同參與。近年來,我校不斷深化文明創(chuàng)建,廣大師生及家屬朋友的交通意識不斷增強(qiáng)。但與此同時,不文明、不安全的交通行為卻依然存在,這大大增強(qiáng)了交通安全隱患,也影響了學(xué)校形象。為創(chuàng)建平安、和諧、文明校園,營造安全有序的交通秩序,保障全校師生員工出行人身安全,特發(fā)出如下倡議:
1、做文明交通的實踐者。開文明車,自覺遵守市區(qū)及校園交通規(guī)則,自覺聽從交警及保安人員指揮,自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣,不爭道、不搶道、不占道,不亂停亂放亂掉頭,不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品,禮讓行人,禁止鳴笛。行文明路,不闖紅燈,不亂穿馬路,不在機(jī)動車道行走,不翻越交通隔離設(shè)施,自覺監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。
2、做文明交通的宣傳者。樹立文明交通理念,每個人都要成為文明交通的宣傳者,主動向家屬、朋友、同學(xué)及家長宣傳交通安全知識,拒絕酒后駕駛,做到“酒后不開車,開車不喝酒”,同時做到不超速行駛、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行,不坐無牌車、電瓶三輪車等低資質(zhì)、無安全保障的違法載客車輛等。
3、做文明交通的勸導(dǎo)者。要積極參與交通公益活動,主動勸阻不文明交通行為,經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮,以不遵守交通法規(guī)為恥,對發(fā)生在身邊的不文明交通行為要及時予以勸阻、糾正,影響、帶動更多的人遵章守紀(jì),文明出行,安全出行。
4、做綠色出行的.推廣者。美麗師大、美好家園建設(shè)需要我們共同行動,每個人都向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行”的意義,帶動更多人參與到行動中來。倡議每個人從自身做起,盡量選擇乘坐公共交通工具,采取步行、騎自行車等出行方式;倡議廣大“有車族”樹立“能走不騎,能騎不坐,能坐不開”的出行理念,積極參與交通‘135’行動,即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通。
文明是一種習(xí)慣,也是一種力量。遵章守紀(jì),安全出行,文明交通,既是每一位公民的責(zé)任和義務(wù),更應(yīng)是每一位師大人的自覺追求,讓我們積極行動起來,從我做起,人人參與,共同努力,文明行路、文明行車、文明停車,共創(chuàng)文明安全有序的校園交通環(huán)境,共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大”。
xxx
日期:20xx年x月x日
關(guān)于校園安全建議書4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
"民以食為天,食以安為先"食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,而對于青少年學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生時期是人體發(fā)育的關(guān)鍵期,需要充足的食物和合理安全的飲食。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,父母工作的越來越忙碌,中小學(xué)生在家就餐已越來越少,特別是早中餐,在學(xué);蛘咄饷婢筒偷谋壤言絹碓礁,甚至大量的學(xué)生到校外餐飲店以及流動攤販就餐,這就給我們學(xué)生的飲食安全帶來隱患越來越大。
一、基本情況
一是校園周邊餐飲服務(wù)單位衛(wèi)生條件差,這些店大部分為小餐飲店,以飲品、面食、小吃、快餐等為主,經(jīng)營面積小,衛(wèi)生條件差,設(shè)施設(shè)備簡陋,操作不規(guī)范,自身食品安全管理水平低。
二是校園周邊流動攤販多。每天上下午放學(xué)期間,食品流動攤販聚集在各中小學(xué)校門口,數(shù)量可觀。流動攤販設(shè)備簡陋,缺乏必要的防鼠、防蠅、防塵等"三防"設(shè)施和消毒、清洗等設(shè)備,主要經(jīng)營飯團(tuán)、面食、土豆條、豆腐、油炸食品等小吃,這些小吃基本上屬油炸、煙熏、腌制、膨化等食品,食品安全隱患嚴(yán)重。
三是經(jīng)營業(yè)主食品安全知識匱乏。小餐飲店的從業(yè)人員,特別是流動攤販的從業(yè)人員主要是外來人口和低學(xué)歷人員,人員素質(zhì)相對較差,食品安全知識缺乏。為增加效益,原料采購僅考慮價格因素,質(zhì)量安全往往不能保證。在食品存放、加工、銷售等各個環(huán)節(jié)存在操作不規(guī)范、生熟食品交叉污染等。同時為迎合學(xué)生口味而不考慮食品營養(yǎng)和安全,存在濫用調(diào)味素、色素等食品添加劑。如早餐的豆?jié){,添加了甜味素和增稠劑;油條和包子里的泡打粉嚴(yán)重超量使用,即重金屬鋁含量超標(biāo);果汁飲料添加了色素和甜味素;油炸類食品的油質(zhì)量不可靠,且反復(fù)高溫煎炸,含有大量的致癌物質(zhì)。長期使用該類食品會影響青少年的骨骼生長,智力發(fā)育,甚至?xí)䦟ι眢w造成巨大傷害和慢性中毒。
現(xiàn)在青少年中比較常見的性早熟、肥胖癥等疾病都是由于飲食不健康而造成的。
各校門口200米范圍內(nèi)餐飲店和流動攤販的數(shù)量
根據(jù)教育部門10月份對全縣113家中小學(xué)校的校園周邊環(huán)保、交通、食品安全、文化娛樂等情況進(jìn)行的調(diào)查,其中有73家校門口有大量流動攤販,而其余40家很少有流動攤販的學(xué);驹谏絽^(qū)和一些農(nóng)村小學(xué)。
二、造成這種現(xiàn)象的原因:
1、學(xué)校餐飲供應(yīng)能力嚴(yán)重不足。全縣145所中小學(xué)校只有60所學(xué)校有食堂,占41.4%。共11.57萬中小學(xué)生,食堂供應(yīng)能力只有2.64萬位,供應(yīng)能力僅僅只有22.8%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求,這也是大量學(xué)生到校外就餐的最主要原因。
2、學(xué)校食堂菜質(zhì)量不好,且不和學(xué)生胃口,甚至有些價格偏高。全縣大部分的學(xué)校食堂承包給校外人員或托管給有關(guān)公司經(jīng)營,承包者為了達(dá)到利益最大化,其采購的菜、食用油、大米等食品原料往往都是比較便宜的,那么質(zhì)量一般就比較差。另外在周一的時候,由于周末沒有經(jīng)營的原因,上周留下來的一些已經(jīng)過期或變質(zhì)的食品原料往往沒有被丟棄而被使用,食品質(zhì)量安全就難以保證。同時,由于學(xué)校食堂缺乏競爭,食品品種比較單一,口味比較單調(diào),不能滿足學(xué)生的胃口需要。
3、學(xué)生缺乏食品安全知識。部分學(xué)生認(rèn)為校外的食品,好吃、便宜、方便。他們?nèi)狈侠盹嬍掣拍詈腿狈κ称钒踩b別能力,飲食時不注意餐飲單位的衛(wèi)生條件和食品營養(yǎng),僅考慮"色香味",隨意購買流動攤販的食品,其中膨化、油炸、深加工等垃圾食品更是深受歡迎。
4、家庭父母比較忙,沒時間照顧孩子。父母忙于工作,大部分的家庭沒有給孩子提供早中餐,同時又由于對孩子的溺愛,會給孩子一些零花錢,也就給學(xué)生校外就餐提供了便利。同時家長同樣也缺乏相關(guān)的食品安全知識,沒有給予孩子相應(yīng)的引導(dǎo)和制止。
三、解決辦法:建議采取堵疏結(jié)合的辦法
1、加大資金投入,建設(shè)學(xué)校食堂。政府應(yīng)該加大對學(xué)校食堂的投入,有一定就餐需求的學(xué)校都應(yīng)該建有食堂,而且要根據(jù)在校就餐學(xué)生的多少,建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的`食堂,配備相應(yīng)的廚具、餐具、清洗、消毒等設(shè)備,保證滿足學(xué)生就餐。食堂的建設(shè)和布局等要嚴(yán)格按照餐飲監(jiān)管部門的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。
2、完善食堂經(jīng)營模式,改承包經(jīng)營為自主經(jīng)營。學(xué)校食堂應(yīng)以改善學(xué)生營養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨,堅持"公益性"、"非營利性"的原則。食堂物資采購由學(xué)校自主采購,糧、油、豆制品、肉、冷凍食品(水產(chǎn)品)、調(diào)味品等大宗物品,必須由大型的、聲譽(yù)度好的供應(yīng)單位統(tǒng)一配送,如菜籃子集團(tuán)等。這樣,即保證了菜的質(zhì)量,又減少了承包者的利潤,讓利給了學(xué)生(學(xué)校食堂經(jīng)營盈余應(yīng)反饋給學(xué)生)。餐飲加工制作過程等管理服務(wù)可以交給一定規(guī)模的、聲譽(yù)度高的和有相應(yīng)資質(zhì)的餐飲企業(yè)托管服務(wù),即包工不包料。托管企業(yè)應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求實行準(zhǔn)入和退出機(jī)制。
3、成立膳管會,加強(qiáng)監(jiān)督。成立由教育管理部門、餐飲監(jiān)督部門、當(dāng)?shù)卣W(xué)校等部門的相關(guān)人員以及教師、學(xué)生、家長代表等組成的學(xué)生餐飲安全監(jiān)督委員會,對學(xué)校食堂的原料采購、營養(yǎng)搭配、餐飲加工、衛(wèi)生安全、財務(wù)管理等等運行情況進(jìn)行監(jiān)督,確保學(xué)生飲食安全和食堂的經(jīng)費合理開支。
4、加強(qiáng)家長、學(xué)生的食品安全知識教育。學(xué)校應(yīng)開展食品安全知識課,通過課堂教育等各種形式和方法,真正把食品安全知識灌輸給每個學(xué)生,讓學(xué)生懂得合理膳食、正確選擇安全食品,拒絕購買流動攤販及不健康的食品。同時,要加大社會的宣傳力度,讓更多的家長和老師懂得食品安全知識,來引導(dǎo)學(xué)生的消費行為。
5、加大管理,嚴(yán)厲打擊非法餐飲經(jīng)營。要加大對校園周圍餐飲店的監(jiān)督管理,提高餐飲食品安全,對不符合餐飲經(jīng)營相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的和無證餐飲店,要堅決給予關(guān)閉取締。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于校園安全建議書5
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)們:
1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育普及,但決不是一紙空文,走馬觀花似的敷衍應(yīng)付,建議將一些急救常識,應(yīng)急處理、自我救助方法作為期末閉卷考核的內(nèi)容,嚴(yán)懲作弊行為,成績同其他主科一并列入成績單。值得一提的是,目前,上海正在各高校分步試點實施高校《大學(xué)生安全教育大綱》,20xx年將實現(xiàn)在全體在校大學(xué)生中普及安全教育!渡虾J写髮W(xué)生安全教育大綱》要求,各高校將大學(xué)生安全教育納入到學(xué)校的教學(xué)計劃中,建立專職和兼職相結(jié)合的安全教育師資隊伍。據(jù)悉,大學(xué)生安全教育課程既有知識的傳授,也有技能的培養(yǎng),教學(xué)設(shè)計為課堂講授、典型案例分析、安全技能訓(xùn)練、小組討論、社會調(diào)查等單元。通過問題分析、安全演練、社會實踐與調(diào)查、小組討論等教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生對校園和社會安全環(huán)境的認(rèn)識,提高自我保護(hù)及安全防范的能力。
2、大力增強(qiáng)對教育的`投入,提高硬件設(shè)施的質(zhì)量與校園治安環(huán)境,據(jù)了解,去年上海投入近20xx萬元用于學(xué)校安全技術(shù)防范建設(shè),使當(dāng)年案發(fā)率下降了20%,保障了平安穩(wěn)定的校園環(huán)境創(chuàng)建。但雖然案發(fā)率顯著下降,僅靠硬件裝備和人力監(jiān)管,仍然不能從根本上消除安全隱患。
3、政府要對學(xué)校安全問題高度重視,像威海市那樣成立校園安全事件應(yīng)急指揮部,由教育局、公安局、交通局、衛(wèi)生局、地震局、食品藥品監(jiān)管局以及氣象局等共同組成,按職責(zé)不同聯(lián)合監(jiān)控校園安全,相關(guān)部門還要利用課堂、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式,向教職工、學(xué)生及其家長宣傳有關(guān)應(yīng)急知識,增強(qiáng)安全防范意識,定期組織對教職工、學(xué)生進(jìn)行教育和培訓(xùn),提高應(yīng)急處置能力和自救互救能力等。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于校園安全建議書6
尊敬的老師,同學(xué)們:
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是文明的踐行者與傳播者。作為大學(xué)校園的一份子,你是否會對隨便亂丟垃圾的行為嗤之以鼻?你是否曾對樓上陽臺上潑下的一盆水而憤怒抱怨?你是否在抱怨完食堂衛(wèi)生狀況后,自顧自地享受完美味后毫不收拾,瀟灑地一走了之?可你是否思忖過,自己又做了些什么?
大學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識,提高素質(zhì)的場所,為了創(chuàng)造一片健康文明的樂土,現(xiàn)特倡導(dǎo)我校廣大同學(xué)在全校范圍內(nèi)開展“文明校園文明行”活動,并提出如下倡議:
一、文明自習(xí)
教室是我們共同的學(xué)習(xí)場所,為了更有效、合理的利用資源,自習(xí)或者上課請用身體占座,并請勿制作“課桌文化”,“墻壁文化”及“文化垃圾”。同時要文明學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識做到博大、精深,把增長才干、智慧,砥礪品質(zhì)作為學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立積極主動的.學(xué)習(xí)觀。
二、文明就餐
買飯時請自覺排隊,不浪費糧食,“顆粒歸胃”,高效率就餐,餐后自覺將餐具送到指定位置。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外攤點上吃飯,不偏食挑食,不暴飲暴食。
三、文明宣傳
不亂貼海報及宣傳資料,按規(guī)定張貼在指定地方,保持櫥窗和公共設(shè)施的衛(wèi)生和良好外觀。
四、文明宿舍
搞好宿舍衛(wèi)生,規(guī)范用品擺放,不亂丟垃圾,不從陽臺上往下潑水,防偷盜,現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放,離開宿舍要鎖好門、窗,宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放,及時就寢,保障身心健康。
五、文明校園
提高安全防范意識,做校園安全的使者。認(rèn)真落實學(xué)校的規(guī)章制度;學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象;晚上下自習(xí)后盡量不要外出,外出時和同學(xué)們結(jié)伴而行。
親愛的同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督,從我做起,從身邊的小事做起,努力創(chuàng)造一個綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園吧!
做文明校園建設(shè)的先行者、傳播者、監(jiān)督者,以文明行為,掀文明之風(fēng),創(chuàng)文明宿舍,建文明校園,
讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念,而是個人的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!
讓文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢想!讓我們攜文明起跑,用滿腔熱忱去推動我院文明前進(jìn)的腳步。
關(guān)于校園安全建議書7
王錫群委員:
您提出的《關(guān)于加強(qiáng)我市學(xué)校安全工作的幾點建議》悉。提案中針對學(xué)校安全工作提出的道路交通安全管理、文化娛樂場所管理、飲食衛(wèi)生安全管理、食品安全管理等問題符合實際,提出的五項工作建議具有實效性、針對性,F(xiàn)將近年來我們的做法總結(jié)如下:
一、組織到位,安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步健全
各地各校能根據(jù)年初學(xué)校安全工作會議部署,按照《溫州市學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》的要求,明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,制訂安全工作細(xì)則,層層簽訂責(zé)任書,層層抓管理,層層抓落實。同時,各校還大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”安全教育網(wǎng)絡(luò);充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,舉辦法制教育專題講座;把安全教育作為家長會、家長學(xué)校的重要內(nèi)容;建立學(xué)生安全教育聯(lián)系卡,簽訂安全協(xié)議書,印發(fā)告家長書,爭取家庭配合;與家庭密切配合,注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生克服心理壓力,防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故;與公安、交管、消防、衛(wèi)生等部門合作,強(qiáng)化安全教育,齊抓共管,共同做好學(xué)校安全工作。
二、完善機(jī)制,安全管理進(jìn)一步強(qiáng)化
各校普遍建立學(xué)校安全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度;建立安全工作信息報送、安全值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度;建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制等,學(xué)校安全工作有章可循,日益規(guī)范。同時,各地各校定期、不定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行自查與互查,對存在的問題及時整改,及時消除安全隱患。
三、宣教到位,安全意識進(jìn)一步提高
各地各校把安全教育作為學(xué)校思想政治教育的重要內(nèi)容,堅持逢會必講,全面部署,狠抓落實,確保時時刻刻講安全,人人事事保安全。各學(xué)校能積極開展形式多樣的安全教育活動,利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行安全宣傳,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識,養(yǎng)成安全習(xí)慣。學(xué)校安全教育內(nèi)容豐富,包括交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、用電安全教育、實驗、實習(xí)及社會實踐安全教育、體育運動安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、勞動及日常生活安全教育。
四、措施落實,防范意識進(jìn)一步增強(qiáng)
各校每年至少組織開展一次師生消防演習(xí)活動,有的還聘請消防官兵到校上課,并開展自救演練等活動。我局多次向各校發(fā)放安全減災(zāi)知識的光盤,學(xué)校充分利用,增強(qiáng)了教育效果。學(xué)校利用放假前、開學(xué)初重要時段,重點向?qū)W生介紹水陸交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救自護(hù)知識;以開展全國中小學(xué)生“安全教育日”、“安全教育周”和全國食品衛(wèi)生宣傳周活動為契機(jī),針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié),確定活動主題,積極開展豐富多彩的宣傳教育活動。
五、整治有力,校園秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)
各校在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時安排教師在校門口維持秩序,并錯開放學(xué)高峰確定上學(xué)和放學(xué)時間,積極與公安部門取得聯(lián)系,在學(xué)校附近設(shè)立交通安全警示標(biāo)志;積極主動地聯(lián)合有關(guān)部門對校園的周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理,校園周邊環(huán)境逐漸好轉(zhuǎn)。20xx年7月至9月期間,我們積極配合市綜治委開展校園周邊百日專項整治行動,取得明顯成效。5月開始,我們配合鹿城區(qū)文化局、工商局、公安局等開展為期三個月的`校園周邊文化環(huán)境綜合治理活動。
下階段,我們將認(rèn)真吸取您的建議,將以深化創(chuàng)建“平安校園”為抓手,以貫徹落實《學(xué)校安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》為載體,加強(qiáng)學(xué)校安全工作,維護(hù)學(xué)校安全與穩(wěn)定。具體要抓好以下三個方面的工作:
一、提高認(rèn)識,常抓不懈,切實落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制。我們要進(jìn)一步提高對學(xué)校安全工作的認(rèn)識,以“辦人民放心教育、辦人民滿意教育”為目標(biāo),對安全工作常抓不懈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé),加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實力度,進(jìn)一步調(diào)動廣大師生積極性,真正把安全工作落到實處。
二、突出重點,專項查改,有效防止和消除各種安全隱患。一要抓好重點場所的檢查。我們要求學(xué)校按規(guī)定在教室、實驗室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材,保持安全疏散通道暢通,保證滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效;要求學(xué)校按規(guī)定設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志;對有開展夜間活動(包括上晚自習(xí)等)的學(xué)校,要求有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施,確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散;切實加強(qiáng)學(xué)校實驗室易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學(xué)品的管理。
二要抓好重點項目的清查。要求各校加強(qiáng)食堂和小賣部管理,規(guī)范學(xué)校后勤社會化行為,消除安全隱患;加強(qiáng)在崗人員法紀(jì)教育,使其守法經(jīng)營、科學(xué)管理、規(guī)范操作,嚴(yán)防食物中毒等惡性事故的發(fā)生;食堂、校內(nèi)小賣部要有衛(wèi)生許可證,相關(guān)從業(yè)人員要有健康證;要嚴(yán)格執(zhí)行采買制度,學(xué)校食堂和小賣部貨源探索實行質(zhì)量準(zhǔn)入管理,實行糧、肉、奶等大宗物品統(tǒng)一配送的辦法。
三要抓好重點時段的安全工作。秋冬季節(jié),各校大力宣傳《消防法》和安全防火常識,嚴(yán)防火災(zāi)特別是重特大惡性火災(zāi)事故的發(fā)生。加強(qiáng)暑期安全教育工作,重點預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。其次,各中小學(xué)要利用每年“安全教育周”開展防火安全檢查,重點檢查鍋爐房、學(xué)生寢室、食堂、財務(wù)室、微機(jī)室、值宿室等。
四是健全制度,扎實推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。一是宣傳教育制度。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)中,努力提高學(xué)生的安全意識;要加強(qiáng)心理健康教育,開展心理咨詢,特別要加強(qiáng)特殊學(xué)生預(yù)警教育,建立檔案,對行為有過錯、思想有障礙、心理有異常、家庭有缺陷、經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行分類登記,建立幫教工作機(jī)制。
五是活動報批制度。學(xué)校開展大型文體活動、社會實踐、春秋游等活動,要嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,并有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。對發(fā)生事故不及時上報或外出活動不報批的,要通報批評,造成損失的要追究當(dāng)事人責(zé)任。
六是安全事故報告制度。學(xué)校要指定專人報送安全工作作,并要求及時、準(zhǔn)確,緊急情況先口頭上報,事故處理后再以書面形式上報。
七是檢查制度。各校要建立每月一次全面檢查、節(jié)假日必查和臨時抽查的工作機(jī)制,把安全檢查工作作為一項日常性工作。
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x年x月x日
關(guān)于校園安全建議書8
親愛的同學(xué)們:
你們好!
你是否思考過關(guān)于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程。是啊,生命對于每個人只有一次,我們能來到這個世上,是多么不容易的一件事。所以,我們應(yīng)該珍愛生命?墒,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥,因為老師批評了他,一時想不開,就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法,我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多,他對這個社會又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展。多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時,怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢?
除了心理危險外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來。每次看到這一幕,我的心總是縮成一團(tuán),萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命。還有的`同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自己受傷了,自己要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔(dān)心。這是多么不劃算的事情啊!
生命是多么脆弱!我們要珍惜它,所以,我給大家提幾條建議:
1。不論發(fā)生什么事情,都要學(xué)會心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時候,可以找朋友或者老師、家長交流,不要自己鉆進(jìn)“牛角尖”。
2。上下樓梯靠右行,一級一級地上下樓梯。
3。校友內(nèi),不追逐打鬧。
4。不去危險的地方玩耍。
5。玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)。
同學(xué)們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!
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x年x月x日
關(guān)于校園安全建議書9
親愛的同學(xué)們:
你們好!
你是否思考過關(guān)于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程。是啊,生命對于每個人只有一次,我們能來到這個世上,是多么不容易的一件事。所以,我們應(yīng)該珍愛生命?墒,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄。
前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道。有一個初中的大哥哥,因為老師批評了他,一時想不開,就從樓上跳了下來。不知道大家看了這則新聞有什么想法,我是很氣憤。這個人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對這件事?可曾想過這個社會給予他那么多,他對這個社會又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往"低齡化"發(fā)展。多么恐怖的一件事!我們這代人的心靈太脆弱了。讀那些抗戰(zhàn)故事時,怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢?
除了心理危險外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來。每次看到這一幕,我的.心總是縮成一團(tuán),萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命。還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動作追逐打鬧。他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自己受傷了,自己要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔(dān)心。這是多么不劃算的事情!
生命是多么脆弱!我們要珍惜它,所以,我給大家提幾條建議:
1、不論發(fā)生什么事情,都要學(xué)會心胸豁達(dá)。真的有想不明白的時候,可以找朋友或者老師、家長交流,不要自己鉆進(jìn)"牛角尖"。
2、上下樓梯靠右行,一級一級地上下樓梯。
3、校友內(nèi),不追逐打鬧。
4、不去危險的地方玩耍。
5、玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)。
同學(xué)們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!
建議人:
20xx年xx月xx日
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