国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

有趣的木教案

時間:2023-01-10 20:11:59 教案 我要投稿

有趣的木教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的有趣的木教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的木教案

有趣的木教案1

  活動目的:

  1、了解水的特性,如透明,液體,無色無味。

  2、知道水能干什么?加入不同的液體之后的變化如何。

  3、體會自己動手探索水的奧秘的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  水,紅墨水,黑墨水,藍(lán)墨水,各色顏料,各種容器,毛筆,紙。

  活動重難點:

  有序全面的探索水。

  活動過程:

  一,小貓喝水的兒歌導(dǎo)入。

  二,進入水的特性主題。

  小朋友們,知道小貓喝的水,是什么樣子的嗎?看看老師手里的,有誰想來探索探索水有那些特性呢?

  恩,小朋友們真聰明,水是無色無味的,而且還是流動的。

  三,自由探索水的奧秘。

  那么,小朋友們看看老師這個小桌子上,有好多好多不一樣的東西,組長們上來,每個小組領(lǐng)一份下去,小朋友們自己試一試,看看能把水變成什么有趣的樣子。

  四,總結(jié)。

  哎呀,小朋友好棒!看看這邊,水變成漂亮的紅色啦!這是加的`什么呀?哦,紅墨水,還有紅顏料呀。這邊黑色的水,是加的黑墨水嗎?

  五,記錄。

  那么,小朋友們看到五顏六色的漂亮的水,要不要把它們留下來,以后也能夠看見呢?來老師這里領(lǐng)毛筆和紙,我們小心翼翼的沾取每種顏色的水,把它們記錄在我們的紙上吧。看看哪組的小朋友做出來的水的顏色最多。

  六,下課。

有趣的木教案2

  活動目標(biāo):

  1、感知圓形、三角形、正方形的特證,了解幾何圖形在生活中的應(yīng)用

  2、探索區(qū)分各種幾何圖形,通過情景游戲,能用語言大膽的與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、感受幾何圖形在生活中的用途,體驗探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課前熟悉各種圖形的特征。

  2、自制小路,上面鏤刻大小不同圖形的"土坑",將鏤刻下來的圖形做成鋪路的石頭。

  3、圓形、三角形、長方形、正方形若干4、背景?音樂、課件。

  活動過程:

  一、以情景導(dǎo)入撿石頭,引起幼兒探索幾何圖形的興趣。

  1、教師用神秘的語氣告訴幼兒:小朋友,今天老師發(fā)現(xiàn)寶貝了,想不想知道是什么寶貝?(隨音樂進入場地)

  2、教師提出操作要求:大家可以挑自己最喜歡的,進行觀察、探索交流。(發(fā)現(xiàn)他們的特征)"哇!有這么多五顏六色的石頭,我們找出自己最喜歡石頭玩一玩、看一看他們有什么特征。"

  3、游戲:按標(biāo)記舉"石頭"?。

  小結(jié):圓形,四周是圓滑的,沒有棱角;正方形有4條邊一樣長,4個角一樣大;三角形有3條邊,3個角。

  二、鋪小路

  試一試,擺一擺幾何圖形,感知幾何圖形的特征。

  1、第一次鋪小路:引導(dǎo)幼兒主動探索幾何圖形的鋪法,并交流發(fā)現(xiàn)的秘密。

  "我們這里有一條坑坑洼洼的小路,有一天我看見有個小朋友在上面騎自行車摔倒了,哭的可厲害了。為了不讓大家再受傷我們用撿來的石頭,來鋪一條石頭路,好嗎?"教師提出要求:請你們把手中圖形放進與你手中的圖形相同的坑里,直到把坑全鋪平!(邊講解邊示范)幼兒操作:把撿到的石頭一一對應(yīng)的鑲嵌在相應(yīng)形狀的坑里?。

  2、第二次鋪小路,探索感知幾何圖形的特征。

  問:為什么三角形要鋪在三角形的坑里?圓形要鋪在圓形的坑里?正方形要鋪在正方形的坑里?(鼓勵幼兒表達出探索過程發(fā)現(xiàn)的.現(xiàn)象,感知并初步理解圓形,三角形,正方形的特征。)

  三、踩石頭,繼續(xù)鞏固幼兒對幾何圖形的認(rèn)識。

  1、小路鋪好了,我們來玩踩石頭的游戲吧。

  教師介紹玩法:音樂一響,幼兒隨音樂跳動起來,音樂一停就立即踩到自己喜歡的石頭上,并說說踩到的是什么形狀顏色的石頭?。

  2、游戲重復(fù)兩到三次。

  3、小結(jié)。

  四、結(jié)合生活實際,引導(dǎo)幼兒了解三角形,正方形,圓形在生活中的用途。

  1、在幼兒園里,我們的周圍你發(fā)現(xiàn)什么東西的形狀像圓形、三角形、正方形?(幼兒自由交流回答。)

  2、其實生活中,還有好多東西的形狀是圓形、正方形、長方形、三角形,我們一起來看一下吧。(觀看課件進一步了解幾何圖形在生活中的用途。)

  3、布置任務(wù):生活中還有好多不同形狀的東西,咱們回家找一找,回來告訴老師好嗎?

  延伸活動:

  帶幼兒到戶外繼續(xù)尋找不同形狀的東西。

有趣的木教案3

  活動目標(biāo):

  1、對認(rèn)識“0”的活動感興趣,積極參加游戲活動。

  2、理解“0”的定義意義,知道在加減法算式中一個數(shù)減去與它相同的數(shù)字于“0”。

  3、結(jié)合生活經(jīng)驗,了解“0”在生活中的運用。

  活動準(zhǔn)備:

  找找生活中與“0”相關(guān)的事物或現(xiàn)象,5支鉛筆、3個蘋果圖卡片、7顆糖果、車牌號、溫度計、門牌號。

  活動重點:

  對認(rèn)識“0”的活動感興趣,積極參加游戲活動。

  活動難點:

  理解“0”表示沒有,知道一個減法與它相同的.數(shù)等于“0”。

  指導(dǎo)要點:

  通過教師的直觀展示,幼兒參與情景游戲等方式,幫助幼兒理解,“0”的實際意義,引導(dǎo)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)“0”、理解“0”的其他含義。

  教材分析:

  本節(jié)活動主要圍繞感受數(shù)字“0”,尋找數(shù)字“0”,理解數(shù)字“0”等方面來設(shè)計,使幼兒懂得了數(shù)字“0”在生活中的作用及與人們的關(guān)系,激發(fā)幼兒探索“0”的興趣,從而達到了從生活中來,并運用到生活中去的目的。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  師:今天,老師給寶貝們送禮物來了,你們猜一猜會是些什么呢?

  2、初步感知“0”的意義。

  師:現(xiàn)在老師請寶貝們上來領(lǐng)禮物,干吼數(shù)一數(shù)你有幾個禮物?你們都拿到禮物了嗎啊?說一說你們都有幾個物品用數(shù)字幾來表示。如果我的禮物袋里什么都沒有,應(yīng)該用什么數(shù)字來表示呀?

  小結(jié):什么都沒有我們可以用數(shù)字“0”來表示。

  3、進一步探索“0”的意義。

  教師逐一打開禮物袋并操作演示。

 。1)出示五只鉛筆并送給一位幼兒。

  師:老師這里有5支鉛筆,送給了xx寶貝5支,現(xiàn)在老師的手中還剩幾支鉛筆?(引導(dǎo)幼兒知道得數(shù)并說出數(shù)字“0”)

  (2)出示3個蘋果圖卡片,然后送給送給另一位幼兒。

  師:你們看看這里有幾個蘋果呀?(3個)那現(xiàn)在送給xx寶貝3個,老師手中還剩幾個蘋果?又應(yīng)該怎么算出來呢?

 。3)引導(dǎo)幼兒觀察得數(shù)都是“0”的算式。

  師:寶貝們,你們看一看這些算式,他們發(fā)現(xiàn)它們有什么秘密嗎?(引導(dǎo)幼兒知道算式東中都有“0”)

  (4)教師小結(jié)。

  師:剛才我們發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)減去與它相同的一個數(shù),它們的得數(shù)都是“0”。

  4、尋找生活中的“0”。

 。1)生活中的“0”。

  師:在平時的生活當(dāng)中,你們有在哪里見過“0”嗎?它們又表示著什么意思呢?

 。2)出示相關(guān)“0”的圖片,說一說圖片中的“0”表示著什么?

  師:我們來看一看這些圖片中的“0”表示什么呢?(幼兒自由發(fā)表意見。)

  小結(jié):數(shù)字“0”不僅表示什么都沒有,它還可以表示起點,房間號碼、電話號碼、時間、車牌號碼等等?在不同的場所“0”所表示的意義是不相同的。

有趣的木教案4

  設(shè)計意圖:

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點,他們對周圍環(huán)境充滿好奇,他們總是不停的看、聽、摸,見到新奇的東西總會去探索,去了解感興趣的事物。生活中各種聲音無處不在,所以在本次活動中創(chuàng)設(shè)了去動物園情境,讓幼兒聽一聽聲音,動手制造聲音,到最后的感知聲音,充分讓幼兒感知聲音的有趣,激發(fā)幼兒探索的欲望。

  活動目標(biāo):

  1、能夠利用生活中不同的材料制造聲音,感受聲音的樂趣。

  2、初步感知聲音與物體材質(zhì)的關(guān)系。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。

  活動重難點:

  能夠利用生活中不同的材料制造聲音,初步感知聲音與物體材質(zhì)的關(guān)系。

  活動準(zhǔn)備:

  1、生活中各種聲音ppt,各種紙、杯子、瓶子。

  2、六個透明的瓶子裝有不同數(shù)量的軟硬糖果。

  活動過程:

  一、以去動物園的情境導(dǎo)入

  讓幼兒聽各種車、各種動物、自然界的聲音,感受聲音的樂趣。

  二、幼兒自己動手制造聲音

  為幼兒提供各種紙、杯子、瓶子等材料,讓幼兒自己動手制造聲音。

  小結(jié):教師以幼兒制造聲音時拍的照片進行小結(jié),材料不一樣發(fā)出的聲音不一樣,用的'方法不一樣聲音也是不一樣的。

  三、根據(jù)糖果的軟硬與數(shù)量不同,探索聲音的不同

  1、裝有兩罐數(shù)量不等的硬糖,讓幼兒猜測聲音的大小。

  2、裝有兩罐數(shù)量一樣多的軟硬糖,讓幼兒通過摸一摸感知聲音的不同。

  3、裝滿的兩罐軟硬糖,讓幼兒了解裝滿了沒有聲音。

  活動反思:

  整個環(huán)節(jié)層層深入,注重激發(fā)幼兒的探究興趣,引導(dǎo)幼兒從生活中熟悉的聲音入手,再去發(fā)現(xiàn)聲音、感知聲音,而后啟發(fā)幼兒探究聲音產(chǎn)生的原因,了解物體振動就會產(chǎn)生聲音,每個環(huán)節(jié)始終抓住幼兒的“興趣點”進行游戲活動,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中感受奇妙的聲音,幫助幼兒不斷積累生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了幼兒良好的科學(xué)探究能力及學(xué)習(xí)品質(zhì)。

【有趣的木教案】相關(guān)文章:

有趣的木教案13篇01-11

幼兒園教案:有趣的木02-08

中班語言想要媽媽的木木鴨教案02-27

《阿拉木汗》教案02-07

中班語言教案《想要媽媽的木木鴨》10-17

中班語言教案:想要媽媽的木木鴨03-03

中班語言想要媽媽的木木鴨教案3篇02-27

《桃花心木》教案11-04

桃花心木教案03-05