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春節(jié)的歌謠大班教案

時(shí)間:2024-01-05 09:36:20 海潔 教案 我要投稿
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春節(jié)的歌謠大班教案(通用5篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的春節(jié)的歌謠大班教案,歡迎閱讀與收藏。

春節(jié)的歌謠大班教案(通用5篇)

  春節(jié)的歌謠大班教案 1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、回憶、分享自己了解有關(guān)“過(guò)春節(jié)”的趣事,進(jìn)一步感受過(guò)年的快樂(lè)氣氛。

  2、理解詩(shī)歌內(nèi)容并有感情地進(jìn)行朗誦。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  認(rèn)知準(zhǔn)備:對(duì)中國(guó)春節(jié)習(xí)俗有初步的了解

  材料準(zhǔn)備:臺(tái)歷一本

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解兒歌內(nèi)容

  教學(xué)難點(diǎn):

  運(yùn)用已有“過(guò)春節(jié)”經(jīng)驗(yàn)幫助記憶兒歌內(nèi)容

  教學(xué)過(guò)程:

  一、兩個(gè)新年

  1、重點(diǎn)提問(wèn):你們知道我們中國(guó)人每年要慶祝幾次新年嗎?是哪兩次?

  2、找找元旦和春節(jié):請(qǐng)幼兒在年歷上把兩個(gè)新年的第一天找出來(lái)。

  小結(jié):元旦每年都一樣,都是1月1日。春節(jié)年初一每年不一樣,今年就是2月19日。

  3、重點(diǎn)提問(wèn):在世界上有哪些人要慶祝春節(jié)?

  小結(jié):春節(jié)又叫中國(guó)年,是所有中國(guó)人的節(jié)日(理解:華僑)

  二、春節(jié)印象(解決難點(diǎn))

  1、問(wèn)題導(dǎo)入:每年的'春節(jié)來(lái)臨,家家戶戶都要忙著做準(zhǔn)備。你們家做了哪些準(zhǔn)備?

  (春聯(lián)、放鞭炮及窗花等)

  2、討論:

  (1)大年初一的前一個(gè)夜晚稱為什么,你們都做了些什么?

  (2)春節(jié)期間,大多數(shù)人都要連著休息幾天?七天里,你們覺(jué)得最開(kāi)心的是什么?

  三、春節(jié)歌謠(解決重點(diǎn))

  1、欣賞老師朗誦的歌謠,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌謠中的動(dòng)物是怎樣過(guò)春節(jié)的嗎,哪些事情你也在春節(jié)里做過(guò)?

  2、學(xué)念兒歌。

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  春節(jié)的歌謠大班教案 2

  設(shè)計(jì)背景

  本活動(dòng)是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合生活實(shí)際,為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎(chǔ)。在活動(dòng)中讓幼兒在看,聽(tīng),想,說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言,運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新的認(rèn)知,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

  2. 能用比較完整的語(yǔ)言講述春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè)

  3. 學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝福的話

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節(jié)的情景

  難點(diǎn):愉悅,感激等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá)

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一.講述春節(jié)時(shí)人們的'慶;顒(dòng),出事圖片

  互動(dòng)問(wèn)題:

  1.圖中人們?cè)谧鍪裁?他們過(guò)得二十什么節(jié)日?

  2.你是從哪看出來(lái)的

  二.說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的

  互動(dòng)問(wèn)題:

  1.在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你興的事是什么

  2.過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做的事是什么

  3.新的一年里你的心愿是什么

  三.我是小小演說(shuō)家

  用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn),所聞,所感表達(dá)出來(lái)

  四.結(jié)束活動(dòng)

  互動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)

  春節(jié)的歌謠大班教案 3

  目標(biāo):

  1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

  準(zhǔn)備:

  幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

  過(guò)程:

  一、欣賞重現(xiàn)

  1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。

  師:你是在哪里過(guò)春節(jié)的?

  春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的

  看到了什么?

  春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?

  二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

  1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

  三、交流討論

  1、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的`照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。

  四、延伸活動(dòng)

  幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。

  春節(jié)的歌謠大班教案 4

  設(shè)計(jì)意圖

  春節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,孩子們都有過(guò)大年的快樂(lè)體驗(yàn)!洞汗(jié)歌謠》風(fēng)趣地將過(guò)年的一些民俗習(xí)慣融入兒歌,通過(guò)活動(dòng),孩子們將更進(jìn)一步地了解春節(jié)的一些風(fēng)俗,同時(shí)更能激起他們對(duì)文學(xué)作品的.興趣。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、看看、講講中理解兒歌的內(nèi)容,嘗試?yán)收b并表演這首兒歌。

  2、體驗(yàn)感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、欣賞過(guò)故事“年的傳說(shuō)”。

  2、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、聽(tīng)辯聲音,激發(fā)興趣:

  價(jià)值取向:由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,進(jìn)而進(jìn)入準(zhǔn)春節(jié)的主題。

  提問(wèn):

  1、(遠(yuǎn)處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè)和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:————“是什么事那么熱鬧?”

  2、人們是怎樣過(guò)春節(jié)的?

  小結(jié):春節(jié)又叫中國(guó)年,是我國(guó)最大最熱鬧的民間節(jié)日,也是一年之中最最開(kāi)心的日子,有一首兒歌都是這樣說(shuō)的:“春天到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑!

  二、看看、講講、演演,理解內(nèi)容:

  價(jià)值取向:在邊猜邊看邊說(shuō)的游戲形式中,幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,避免簡(jiǎn)單枯燥。

  提問(wèn)

  1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè):“還會(huì)有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢?”(根據(jù)幼兒回答,逐一出示小動(dòng)物角色圖片,配上兒歌。

  2、“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié)?”“小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節(jié)的?”

  小結(jié):(教師幫助幼兒用兒歌的話語(yǔ)來(lái)小結(jié))黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買(mǎi)糖果,花貓蒸年糕,松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三只小豬來(lái)拜年,穿著新衣戴新帽,恭喜恭喜春節(jié)好!

  3、集體朗誦兒歌。

  三、共同表演兒歌:

  請(qǐng)部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,進(jìn)行表演。

  幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。

  春節(jié)的歌謠大班教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1 、理解民間童謠的情節(jié)。

  2、感受民間童謠的幽默。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  民間童謠兒歌課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 情景激趣

  1、 念唱童謠,激發(fā)幼兒朗讀童謠的興趣。

  2、 在音樂(lè)背景下欣賞童謠《過(guò)年謠》

  二十三,灶王老爺上了天;二十四,刷下對(duì)子寫(xiě)大字;二十五,家家戶戶糊窗戶;二十六,上街去割過(guò)年肉;二十七,全家老小都洗腳;二十八,糕兒饃饃兩笸籮;二十九,提上壺壺灌燒酒;年三十,供上祖宗擺上肉。

  二、 利用課件幫助幼兒年童謠。

  引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:“一天接一天”事情的變化。

  提問(wèn):孩子們你覺(jué)得有趣嗎?有趣在哪里呢?那小朋友在兒歌里聽(tīng)到的每一天都發(fā)生了什么事呢?哪一天才是過(guò)年呢?

  三、 游戲活動(dòng)

  讓幼兒根據(jù)童謠內(nèi)容,創(chuàng)編出自己喜歡的`動(dòng)作來(lái)展現(xiàn)兒歌的意義。

  四、 活動(dòng)延伸

  請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集一些有關(guān)過(guò)年的童謠和幼兒念一念,說(shuō)一說(shuō)余年相關(guān)的習(xí)俗。

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