小學(xué)音樂一年級上冊《過新年》優(yōu)秀教案范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)音樂一年級上冊《過新年》優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一.通過聽《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂情緒。

　　二.通過唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。并通過紅綢舞、秧歌舞步的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)過年的愉快心情。

　　三.認(rèn)識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。

　　四.能編創(chuàng)簡單節(jié)奏、送新年賀卡的小游戲。

　　教學(xué)重難點：

　　1.唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。

　　2.能編創(chuàng)簡單節(jié)奏、送新年賀卡的小游戲。

　　教具準(zhǔn)備：

　　電子琴、錄音機

　　教學(xué)時數(shù)：

　　三課時

　　教學(xué)過程：

　　一.編創(chuàng)與活動

　　1認(rèn)識鑼、鼓、镲，學(xué)習(xí)其演奏姿勢�？捎山處熤鹨患m正其正確的演奏姿勢。

　　2.把學(xué)生分成小組，探索演奏方法，要求：

　　（1）有幾種敲擊方法?

　�。�2）怎樣敲擊長短不同的聲音?

　　3.將各小組探討過的方法一一展示，看哪一組發(fā)現(xiàn)的方法多，敲擊出的不同的聲音多。

　　二.聆聽《小拜年》

　　1.初聽《小拜年》感受東北民間音樂的風(fēng)格。

　　2.想一想冬季里都做哪些游戲?

　　3.復(fù)聽音樂模仿冬季里你喜歡的游戲，或者由學(xué)生分組看圖進行北方生活小品表演。

　　三.表演《龍咚鏘》

　　1.用模唱的方法唱會歌曲《龍咚鏘》 。

　　2.聽歌曲《龍咚鏘》的錄音，學(xué)習(xí)十字步，讓學(xué)生在動中感受歌曲的情緒，唱熟歌曲。

　　3.教師可將學(xué)生分成小組講座打擊樂伴奏的創(chuàng)，提出小組意見。敲擊給大家聽，選擇幾個合適的不同結(jié)尾，讓學(xué)生體驗創(chuàng)造的成功與愉悅。

　　4.編創(chuàng)秧歌舞動作，可選擇紅綢或手絹，自編動作，邊唱邊表演。

　　四.編創(chuàng)與活動：送賀卡

　　這是一個編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí)，以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。

　　1.游戲可以在師生之間，學(xué)生之間展開。學(xué)生之間可分組進行，教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜，由收到賀卡的一方讀拍出來。

　　2.讀拍準(zhǔn)確，還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈對方賀卡，使每一個學(xué)生都有參與的機會。

　　五.表演《新年好》

　　1.多聽歌曲《新年好》錄音，感受歌曲的旋律，教師可加強學(xué)生每次感覺的目的性，如：感受節(jié)拍、哼唱旋律、默唱歌詞、跟唱歌詞等。讓學(xué)生在感受中，熟悉旋律，熟悉歌詞，唱會歌曲。

　　2.全體學(xué)生自編動作表演歌曲，選兩名學(xué)生為同學(xué)們的歌聲伴奏，用碰鐘敲擊每小節(jié)第一后。還可以敲擊第三拍。

　　六.聆聽《平安夜》

　　1.初聽《平安夜》提示學(xué)生：說一說心里有什么感受?

　　2.教師將錄音放弱，隨錄音講述關(guān)于平安夜的小故事，讓學(xué)生對這首歌有所了解，帶著感情充分地感受歌曲安寧、祥和的音調(diào)，復(fù)聽時隨著歌聲輕輕做動作。

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