幼兒園托班科學(xué)教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園托班科學(xué)教案，歡迎大家分享。

幼兒園托班科學(xué)教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

　　2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前參觀果園

　　2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個

　　3、塑料盤子五個，塑料刀子每人一把

　　活動過程：

　　一、引入：今天，農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果，我們一起來看看都有哪些水果？

　　二、感知水果

　　1、分組觀察水果（引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、）

　　2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

　　三、水果拼盤比賽

　　1、幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

　　2、幼兒分組制作水果拼盤（老師幫助小朋友切好）

　　3、欣賞各組的`水果拼盤，幼兒進(jìn)行評價(jià)

　　四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤，并說說吃到的滋味如何

　　五、游戲“運(yùn)水果”結(jié)束。

幼兒園托班科學(xué)教案2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，嘗試認(rèn)識顏色：紅、黃、綠。

　　2、幼兒敢于表達(dá)自己的想法，積極地參與到活動中。

　　3、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、森林爺爺頭飾

　　2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

　　三、活動過程：

　　1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：

　�、賻煟盒∨笥褌兛凑l來啦？

　�、谂c森林爺爺互相問好

　　2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠

　　師：今天，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

　�、僬Q老公公派發(fā)禮物（水果），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的顏色；紅、黃、綠

　　師：你們喜歡森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜歡）

　　師：那你們應(yīng)該對森林爺爺說什么呀？（謝謝）

　　師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？

　　②森里爺爺再次送禮物，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、綠

　　3、游戲：顏色寶寶找朋友

　　①介紹游戲玩法：

　　a、教師給幼兒帶上頭飾。

　　b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的'朋友，看誰能第一個找到。

　　c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅹⅹ色寶寶，我們是好朋友。

　�、谟變河螒颍瑤熤攸c(diǎn)指導(dǎo)綠寶寶的對話。

　　4、活動結(jié)束：①送顏色寶寶回家。 ②與森林爺爺?shù)绖e。

　　四、活動總結(jié)：

　　教師針對幼兒具體的表現(xiàn)，及時(shí)給予評價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時(shí)考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心。

　　五、活動延伸：

　　教師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

幼兒園托班科學(xué)教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。

　　2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、幼兒凳子下擺放各種圓形和方形的物品。

　　一、活動引入。

　　1.我們小朋友過生日的時(shí)候要吃什么��？、

　　2.出示課件圓形蛋糕和方形蛋糕。小狗今天也要過生日了，朋友們給他送來了兩個蛋糕。你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)它們有什么不同?

　　3.小結(jié)，一個是原形的蛋糕，一個是方形的蛋糕，小狗真開心，你們開不開心�。�

　　4..咔嚓咔嚓，播放幻燈片小火車，朋友們真客氣啊，還給小狗送來了火車呢！引導(dǎo)幼兒觀察。汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的？

　　二、討論

　　為什么火車的車輪是圓的?而車廂是方的呢？

　　三、操作

　　1.周老師這里也有一個方的和一個圓的東西，你們的凳子下面也有幾樣好玩的東西，我們一起拿出來玩一玩吧！

　　2.請幼兒玩一玩，說一說（為什么圓的可以滾動？方的不可以滾的呢？

　　3.總結(jié)圓形的物體是沒有邊和角的'，而方形的物體是有邊有角的，所以圓的是會滾動的，而方的是不可以滾的。

　　四、找一找

　　1.教室里還有哪些東西是圓的？哪些東西是方的？

　　2.我們自己的身上哪些東西是圓的？哪些東西是方的？

　　3.結(jié)束，我們一起到外面找找看還有哪些東西是圓的？哪些東西是方的好不好？

幼兒園托班科學(xué)教案4

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、包裝好的奶粉足量，杯子、調(diào)羹每組一份，攪拌棒若干。

　　2、每人三個一次性杯子(里面放有相同數(shù)量的飲用水)，一根攪拌棒，一個透明杯。

　　3、各種果蔬汁、醬（蘋果、香蕉、胡蘿卜、番茄等）。

　　活動過程：

　　一、談話引題

　　1、教師出示整包奶粉

　　2、觀察包裝袋上的有關(guān)說明

　　指導(dǎo)語：這是什么？你喝過嗎？誰泡給你喝的？怎么泡呢？一起來看包裝上的說明。

　　二、泡奶粉

　　1、教師出示三個杯子，杯中放一樣多的水。

　　2、三個杯子中加入不容量的奶粉，引導(dǎo)幼兒觀察奶粉濃度的不同。

　　3、幼兒嘗試泡奶粉

　　指導(dǎo)語：三個一樣多水的杯子，分別取名為1號杯、2號杯、3號杯�，F(xiàn)在老師往1號杯加一勺奶粉，2號杯加二勺奶粉，三號杯加三勺奶粉，然后都給它們攪拌一下。請你仔細(xì)觀察比較下，哪杯奶粉味道最淡，哪杯最濃呢？根據(jù)你的`口味，去試試泡一杯你喜歡的奶粉吧。

　　4、交流討論：你在泡奶粉的過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　5、小結(jié)：奶粉泡在水里不見了，這是溶解現(xiàn)象。如果杯中的水量不變，奶粉加多，味道就濃，奶粉加少，味道就淡。

　　三、調(diào)配果味牛奶

　　1、教師出示蘋果汁、番茄醬等。

　　2、將自己的果味牛奶與爸爸媽媽一起品嘗。

　　指導(dǎo)語：有了這些水果蔬菜醬的加入，我們可以調(diào)配一杯果味牛奶。制作好以后請給爸爸媽媽一起分享！

幼兒園托班科學(xué)教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、樂于在水中玩球。

　　2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。

　　活動準(zhǔn)備

　　在水箱中接滿水；乒乓球若干，石頭一粒。

　　活動過程

　　一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的興趣。

　　教師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的'是什么？

　�。ㄓ變鹤杂刹聹y）

　　二、觀看沉浮

　　1、教師：這兩個寶貝都喜歡在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的？

　�。ê苊黠@一看就知道石頭沉下去了）

　　2、教師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去？

　�。ㄓ變鹤杂刹聹y后教師示范）

　　三、觀看游戲：小球躲貓貓

　　1、教師：小朋友聽，什么聲音啊？

　　（播放聲音：小貓的聲音）

　　教師：乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦��？它浮在水上肯定會被小貓看見的。

　�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）

　　2、示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，

　　邊摁邊說：小球躲起來了。

　　見沒聽到 小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：小球浮上來啦！

　　3、示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：

　　小球躲起來了�！薄靶∏蚋∩蟻砝�！

　　4、分組游戲。

　　教師講明游戲規(guī)則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮上來。

幼兒園托班科學(xué)教案6

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過故事正確對待黑暗和噩夢，能克服害怕。

　　2、知道害怕是人類正常的情緒，并了解一些正確面對害怕的方法，愿意勇敢面對。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事ppt；調(diào)查表。

　　【活動過程】

　　一、調(diào)查了解幼兒睡覺情況。

　　1、開展調(diào)查活動，按要求找座位

　　師：自己一個人睡一個房間的孩子坐在右邊，不是一個人睡一個房間的孩子坐左邊。

　　2、交流不是一個人睡覺的原因。

　　師：你為什么不是一個人睡的呢？

　　二、傾聽故事前半部分，理解黑暗與魔鬼并不可怕。

　　1、出示夜晚湯姆在哭的圖片，猜測湯姆哭的原因。

　　師：有一只叫湯姆的小兔子，晚上她準(zhǔn)備睡覺了，可是她怎么啦？她為什么會哭？

　　2、傾聽故事前半部分、觀看影子圖片，理解影子其實(shí)是生活中的東西

　　師：湯姆為什么會哭？？湯姆看到的黑影其實(shí)是房間里的什么東西？湯姆家里還有一些黑影，我們來看看有可能是誰的影子？

　　教師小結(jié)：在我們的生活中有各種各樣的`東西，光線照上去就會有影子。光線照射的角度不同，影子會千變?nèi)f化，有的影子會讓我們有點(diǎn)害怕，但是其實(shí)就是我們生活中一些平常的東西。

　　3、討論“魔鬼”的真實(shí)性，觀看人們化妝成“魔鬼”的圖片。

　　師：湯姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了，世界上真的有魔鬼嗎？電視里怎么會有魔鬼呢？人是怎么扮演魔鬼的，我們一起來看看這幾張圖片。

　　教師小結(jié)：其實(shí)魔鬼都是人們幻想出來的，電視里看到的都是化妝師巧妙地化妝出來。

　　三、繼續(xù)傾聽故事，了解夢不是真實(shí)的，克服對噩夢的恐懼心理。

　　師：聽了你們的話，湯姆不再害怕黑暗與魔鬼，安心地一個人睡著了。睡著后發(fā)生了什么事呢？我們繼續(xù)來看。

　　1、繼續(xù)觀看圖片并傾聽故事。

　　師：湯姆為什么哭喊著從床上掉了下來？他為什么會做這個夢？

　　2、交流自己做過的噩夢，以及如何克服害怕的方法。

　　師：你做過可怕的噩夢嗎？湯姆被噩夢嚇醒了，是在媽媽的懷抱里睡著的，你被噩夢嚇醒了，是怎么做的呢？

　　教師小結(jié)：小朋友都做過各種各樣的噩夢，等我們醒來的時(shí)候這些噩夢其實(shí)都沒有發(fā)生，所以我們不必害怕，我們還想到了很多克服噩夢的方法，真是勇敢的孩子。

　　四、交流自己睡覺時(shí)候害怕的原因，嘗試同伴間幫助解決，鼓勵幼兒獨(dú)立睡覺。

　　1、第二次調(diào)查并調(diào)整座位，并詢問孩子害怕的原因，嘗試嘗試同伴間幫助解決。

　　師：如果現(xiàn)在覺得自己愿意嘗試一個人睡的孩子可以調(diào)整自己的座位。你們還有點(diǎn)害怕，害怕什么呢？告訴大家，我們一起來幫助你。

　　2、播放采訪的視頻，請幼兒幫助中班弟弟妹妹克服害怕，尋找解決的辦法。

　　師：中班的弟弟妹妹晚上睡覺也有害怕的事情，聽聽他們害怕的事情，我們一起來幫幫他們。

幼兒園托班科學(xué)教案7

　　一、活動目標(biāo)

　　1、幼兒喜歡欣賞散文詩，感受和理解作品的意境與情感。

　　2、幼兒能用語言以及繪畫的方式表達(dá)對七彩的風(fēng)的理解。

　　3、引導(dǎo)幼兒感受自然的美，夢神對大自然的熱愛之情。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、散文詩《七彩的風(fēng)》

　　2、能體現(xiàn)薩姆唯美意境的繪畫作品一幅，小女孩子熟睡的圖片一幅

　　3、音樂《幻想曲》

　　4、圖畫紙，各色顏料，彩筆若干

　　三、活動過程

　　1、教師播放音樂《幻想曲》，穩(wěn)定幼兒情緒，做好情感準(zhǔn)備。

　　2、教師出示熟睡的小女孩子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。

　　（1）請幼兒閉上雙眼想象畫面，并表達(dá)自己的想法。

　�。�2）閉上眼睛之后，你看到了什么？

　�。�3）小女孩做了個七彩夢，她夢見了什么呢？請小朋友們閉上眼睛想一想。

　　（4）你覺得小女孩子做了一個什么夢？請你來說一說吧。

　　3、教師朗誦散文詩，引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩的意境美。

　　你聽了散文詩之后有什么樣的感覺呢？

　　4、借助繪畫作品，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

　�。�1）散文詩中有什么顏色的風(fēng)？

　�。�2）各種顏色的風(fēng)把哪里變得很美？

　　（3）你最喜歡什么顏色的風(fēng)？

　　5、教師引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己最七彩的風(fēng)的理解。

　　除了散文詩里的七彩的.風(fēng)，還會有哪些顏色的風(fēng)呢？它又會給哪些地方帶來什么樣的色彩呢？

　　6、教師請幼兒再次欣賞散文詩，進(jìn)一步理解詩中蘊(yùn)含的情感。

　　四、活動延伸

　　教師獎繪畫材料投放至美工區(qū)，供幼兒自由進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

　　五、活動總結(jié)

　　自由繪畫環(huán)節(jié)為幼兒的想象提供了一個很好的表達(dá)空間，通過多種形式的欣賞，風(fēng)的形象在孩子們的頭腦中慢慢豐富起來，他們已經(jīng)產(chǎn)生表達(dá)自己心目中鋒的形象的渴望。在這個時(shí)候教師適時(shí)地引導(dǎo)幼兒討論、繪畫，不僅能產(chǎn)生較好的效果，也會使活動內(nèi)容得到很好的延伸。

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