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中班科學(xué)誰(shuí)是水的好朋友教案

時(shí)間:2023-02-20 10:44:10 教案 我要投稿
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中班科學(xué)誰(shuí)是水的好朋友教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編收集整理的中班科學(xué)誰(shuí)是水的好朋友教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班科學(xué)誰(shuí)是水的好朋友教案

  設(shè)計(jì)思想:

  在日常生活中,我們觀察到,孩子對(duì)水有一種特殊的興趣,我們要抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒去探究水的一些科學(xué)現(xiàn)象!罢l(shuí)是水的好朋友”這一活動(dòng),正是引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用自己的感官去觀察、比較、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的“溶解”現(xiàn)象,并嘗試分類,使幼兒在玩水過(guò)程中對(duì)這種現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心,從而激發(fā)幼兒參與科技活動(dòng)的興趣和積極性,促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒通過(guò)操作,發(fā)現(xiàn)某物品(糖、鹽等)溶于水,某些物品(沙、泥等)不溶于水的現(xiàn)象。

  2、了解科學(xué)技術(shù)將水溶解現(xiàn)象運(yùn)用到生活中的情況。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)水的興趣,激發(fā)幼兒參與科技活動(dòng)的積極性。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、糖、鹽、油、泥沙、味精等物品若干,分別放入透明量杯內(nèi),外貼形象生動(dòng)的標(biāo)簽,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)簽。

  2、透明量杯若干,攪拌棒、小勺子、純凈水、飲料等。

  3、提供紅、藍(lán)桌各一張。

  4、飲料、涼開(kāi)水、純凈水、草莓晶若干;

  5、錄像“純凈水制作過(guò)程”。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┏鍪狙b著清水的杯子:這個(gè)水娃娃好孤單,誰(shuí)愿做它的好朋友。

  復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)糖、鹽、油。水娃娃請(qǐng)我們幫忙找一找,誰(shuí)到水里不見(jiàn)了,誰(shuí)就是它的好朋友。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察這三種物品放入水中后的變化。

  1、交代操作注意點(diǎn),不要同時(shí)放二種物品,如果水渾濁了,就換水再進(jìn)行試驗(yàn),記住誰(shuí)是水的好朋友。

  2、提問(wèn):你找到了誰(shuí)是水的好朋友?

  3、討論:還有誰(shuí)可以做水的好朋友?

 。ㄈ⿺U(kuò)大嘗試范圍,并進(jìn)行分類。

  1、介紹能溶入物品的名稱。

  剛才,我們已幫水找到了兩個(gè)好朋友:鹽和糖,現(xiàn)在有更多的娃娃想做水的好朋友,它們是誰(shuí)?(分別介紹物品的名稱,幫助幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)物品標(biāo)簽。)

  2、幼兒再次操作嘗試分類。

  將水的好朋友放到紅色桌子上,不是水的好朋友放到藍(lán)色桌子上。

  (四)了解水溶解現(xiàn)象及利用科學(xué)技術(shù)制造而成的飲料。

  │純│ │涼│ │飲│

  出示│凈│ │開(kāi)│ │ │

  │水│ │水│ │料│

  └─┘ └─┘ └─┘

  請(qǐng)幼兒觀察兩杯水有什么不同。介紹純凈水的由來(lái)。

  1、請(qǐng)幼兒品嘗、比較。

  2、討論:這三種物品有什么異同點(diǎn)?

  3、看錄像“純凈水制作過(guò)程”

  4、討論:飲料是怎么來(lái)的?

  小結(jié):這些都是根據(jù)水溶解的現(xiàn)象,工人叔叔運(yùn)用科學(xué)技術(shù)而制作的。

 。ㄎ澹┳灾骑嬃希ú葺

  活動(dòng)延伸:

  1、把泥沙、油這兩樣物品單獨(dú)嘗試,看看有什么變化。

  2、與父母一起自制飲料。

  活動(dòng)反思:

  在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng),增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性,使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,真正掌握科學(xué)知識(shí),走進(jìn)科學(xué),也讓科學(xué)之光,能照亮孩子成長(zhǎng)之路。

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