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中班看電影教案
作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的中班看電影教案,歡迎閱讀與收藏。
中班看電影教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)1—9的數(shù)字。
2、在游戲情景中,讓幼兒學(xué)會(huì)一一對應(yīng)。
3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、三張大圖片,若干小圖片(數(shù)字)
2、自制電影票(比幼兒人數(shù)多一倍),場地布置成電影院(椅子若干并標(biāo)有數(shù)字記號(hào))
3、電腦課件、動(dòng)畫片
活動(dòng)過程:
一、布置情境,引入主題
師:今天我們班來了一位小客人,猜猜它是誰?哦,原來是海綿寶寶。大家和他大聲招呼吧。
師:為了讓海綿寶寶在中六班玩得開心,我們請他看電影,怎么樣?
師:可是海綿寶寶一到電影院,就哭了。這么多座位,哪個(gè)才是他坐的?
我們來幫幫他吧。
二、學(xué)習(xí)看電影票找座位。
1.集體找座位
1)電影院里有幾排座位。
2)這是第幾排?這呢?
3)我現(xiàn)在在第幾排,請個(gè)別幼兒回答。
4)你是怎么看出來?
2.學(xué)習(xí)看電影票的號(hào)碼找座位
1)每一排都有什么?(每一個(gè)座位都有數(shù)字)
認(rèn)識(shí)一下(數(shù)數(shù))
2)這些數(shù)字表示什么?
這個(gè)第幾座?(3次)這是第幾排的第幾座?(2次)
3.請幼兒幫助海綿寶寶找座位。
三、幼兒看電影。
師:海綿寶寶覺得一個(gè)人看沒有意思,他想請你們一起去看電影。王老師也給你們每人買了一張電影票,看,上面有什么?(告訴我們位置了)請你們到后面的電影院對號(hào)入座。
1.幼兒找位置入座。
2.教師檢查。
師:我是電影院的'檢票員,我要檢查一下,你們是不是都找對位置了。
四、放電影。
師:噓,電影開始了。
師:由于時(shí)間的關(guān)系,電影先到這里結(jié)束,小朋友再見。
中班看電影教案2
設(shè)計(jì)思路:
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng),隨著兒童電影新片的不斷呈現(xiàn),我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來越多。然而,在與孩子的個(gè)別交流中,我發(fā)現(xiàn)孩子對看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的,孩子們只知道看什么電影,看電影要買票等,而對于為什么要買票,看電影坐哪個(gè)位置,大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。特級(jí)教師徐苗郎老師說:“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的`問題”,中班孩子對于數(shù)已經(jīng)有一定的概念,也有了一定的序數(shù)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子了解電影票上的座位號(hào),對于孩子來說也是一個(gè)比較有益的生活經(jīng)驗(yàn),這是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的最初出發(fā)點(diǎn)。然而,數(shù)學(xué)是抽象的,所以,對于孩子來說單純的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就顯得比較枯燥,而讓孩子置身在真實(shí)情境中學(xué)習(xí),能夠促使他們產(chǎn)生愉快的情緒,激起他們學(xué)習(xí)的興趣,所以,我創(chuàng)設(shè)了這個(gè)真實(shí)的看電影的情境,旨在讓孩子在找座位、看電影的過程中,將孩子原有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)景中得以有益的歸納和提升,從而提高對數(shù)的應(yīng)用能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。
2、在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
(一)導(dǎo)入:
今天,我想邀請你們一起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。
2、電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?
小結(jié):電影院的座位都是有規(guī)定的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示第幾個(gè)
座位,每張電影票一個(gè)位置。
(二)找座位:
1、發(fā)電影票:看看電影票上有什么?
2、看看小劇場有幾排座位?
3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?
4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問題。
(三)看電影:
1、今天看什么電影呢?(請你來幫忙)
2、電影里誰會(huì)請你們幫忙,要幫什么忙呢?
3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?
小動(dòng)物:電影院有兩個(gè)門,單號(hào)和雙號(hào),我們該從哪個(gè)門進(jìn)去呢?
4、你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?
5、他們該進(jìn)哪一扇門呢?
6、他們該坐在哪個(gè)位置?
小結(jié):其實(shí)雙號(hào)的第一個(gè)座位不是1座,是2座。
(四)遷移經(jīng)驗(yàn):
其實(shí),電影院里都有雙號(hào)和單號(hào),下一次我們?nèi)タ措娪皶r(shí),一定要看清楚電影票上的座位是單號(hào)還是雙號(hào),這樣才能
又快又對地找到自己的座位。
現(xiàn)在,小熊和小貓要謝謝你們了!
中班看電影教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠認(rèn)真觀察圖片,理解圖片內(nèi)容,并能編成有趣的故事。
2、會(huì)用完整連貫的語言進(jìn)行講述,表達(dá)自己與眾不同的想法。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、掛圖《放電影》四幅。
2、 PPT課件。
3、投影儀的設(shè)備。
活動(dòng)過程
1、觀察故事掛圖,講述其中內(nèi)容。
教:夜晚的森林里發(fā)生了一件非常有趣的事,你們想不想知道?幼:想。
(1)打開第一幅圖片擋住中間的小兔,引發(fā)幼兒想象,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片,討論說出:這個(gè)影子是怎樣出來的?
(2)然后呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,教師總結(jié)幼兒語言,讓其回答的更加完整。
(3)打開第二幅圖片擋住后面的影子,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察圖片,并討論:小兔的姿勢有什么變化?這時(shí)影子會(huì)有什么變化?請幼兒模仿兩只小兔子的動(dòng)作,以加深對背靠背的理解。教師適時(shí)的引導(dǎo)幼兒說出完整連貫的語言,比如:背靠背坐著。
(4)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察并引導(dǎo)幼兒講出圖片內(nèi)容。教師為幼兒的回答加以補(bǔ)充,讓講述更加完整。
(5)打開第三幅圖片擋住中間的,引導(dǎo)幼兒觀察并討論:這是什么影子?是誰變出來的`?
(6)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察講述。請幼兒表演小鳥是如何擺出水龍頭開關(guān)造型的,引發(fā)幼兒更深的興趣。
(7)打開第四幅圖片擋住后面的影子,引導(dǎo)幼兒觀察并討論:和小鳥們會(huì)變成什么樣的影子?他們是如何合作的?讓幼兒從中體驗(yàn)小動(dòng)物們合作的快樂。
(8)呈現(xiàn)完整的圖片內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察講述。
2、出示完整的四幅掛圖,引導(dǎo)幼兒看圖編出完整的故事。
(1)引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講故事,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象,清楚的講述。請一到兩名幼兒逐一講述圖片內(nèi)容,教師適時(shí)的加以補(bǔ)充,并及時(shí)的鼓勵(lì)大膽發(fā)言的幼兒,以加強(qiáng)幼兒的自信心。
(2)教師示范講述《放電影》的故事,使幼兒的講述更為完整豐富。
3、活動(dòng)延伸:教:我們也來玩一玩放電影的游戲好不好?幼兒:好!打開投影儀,讓幼兒自由在螢?zāi)磺皵[各種影子造型,并鼓勵(lì)幼兒與同伴合作擺出更加漂亮的影子造型,體驗(yàn)和小伙伴一起合作的快樂。
活動(dòng)反思:
本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠認(rèn)真觀察圖片,理解圖片的內(nèi)容。難點(diǎn)就是會(huì)用完整連貫的語言進(jìn)行講述并能編成有趣的故事。
為了能引起幼兒認(rèn)真觀察圖片的興趣,我選擇了以動(dòng)畫片PPT的形式設(shè)計(jì)圖片?磮D講述故事《放電影》以PPT課件的形式,孩子非常感興趣,用擋住部分圖的形式讓幼兒猜想,充分發(fā)揮了幼兒的想象力,并且更加引起幼兒注意。孩子們在講述圖片內(nèi)容時(shí),讓幼兒能夠用完整連貫的語言進(jìn)行講述,是非常重要的環(huán)節(jié)也是一個(gè)難點(diǎn),對孩子們來說具有挑戰(zhàn)性,有些幼兒不敢舉手發(fā)言,只有幾個(gè)幼兒嘗試舉手。這一環(huán)節(jié)中我鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)言,孩子們想象力特別豐富,只是語言表達(dá)欠缺,我對幼兒的語言,加以完整復(fù)述,讓其變的連貫明了,在我的鼓勵(lì)引導(dǎo)下,孩子們漸漸地嘗試發(fā)言,場面一陣激烈討論呢!
引導(dǎo)幼兒講述完整的故事時(shí),孩子們不能一次完整的把所有圖片內(nèi)容講述下來,我采取了分段講述的形式,孩子們在我的引導(dǎo)下認(rèn)真的編著自己心中的故事,一個(gè)完整的故事有四至五個(gè)孩子共同完成,最后我作總結(jié)來完整孩子們的語言。
故事結(jié)束,為了讓孩子們更加了解光與影子的關(guān)系,我?guī)Ш⒆觽儊淼绞孪葴?zhǔn)備好的投影儀前,和他們一起玩起了故事中的游戲,既加深了孩子們對故事的理解,有更加了解了光與影子的關(guān)系,孩子們在快樂的游戲中學(xué)到了不少知識(shí)呢!
中班看電影教案4
運(yùn)動(dòng)目的:
1、實(shí)驗(yàn)應(yīng)用序數(shù)的履歷探求座位。
2、在游戲情境中,積聚看影戲的相干履歷。
運(yùn)動(dòng)計(jì)劃:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
本日,我想約請你們一路去小戲院看影戲。
1、交換看影戲的履歷。
2、幼兒園教育隨筆影戲院的座位可以任意坐嗎?為什么?
小結(jié):影戲院的`座位都是有劃定的,要憑據(jù)影戲票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表現(xiàn)第幾排,背面的數(shù)字表現(xiàn)第幾個(gè)座位,每張影戲票一個(gè)地位。
(二)找座位:
1、發(fā)影戲票:看看影戲票上有什么?
2、看看小戲院有幾排座位?
3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?
4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,辦理幼兒涌現(xiàn)的題目。
(三)看影戲:
1、本日看什么影戲呢?(請你來幫助)
2、影戲里誰會(huì)請你們幫助,要幫什么忙呢?
3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?
小動(dòng)物:影戲院有兩個(gè)門,單號(hào)和雙號(hào),我們該從哪個(gè)門進(jìn)去呢?
4、你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?
5、他們該進(jìn)哪一扇門呢?
6、他們該坐在哪個(gè)地位?
小結(jié):實(shí)在雙號(hào)的第一個(gè)座位不是1座,是2座。
。ㄋ模┻w徙履歷:
實(shí)在,影戲院里都有雙號(hào)和單號(hào),下一次我們?nèi)タ从皯驎r(shí),肯定要看清晰影戲票上的座位是單號(hào)照舊雙號(hào),如許才氣又快又對地找到本身的座位。
如今,小熊和小貓要感謝你們了!
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