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小班體育教案

時(shí)間：2023-02-22 11:45:01 教案我要投稿

《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案推薦度：
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小班體育教案范文匯編6篇

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的小班體育教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班體育教案范文匯編6篇

小班體育教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、跟著老師模仿小手操，感受手的不同活動(dòng)方式

　　2、學(xué)會(huì)四散跑。

　　3、對(duì)體育活動(dòng)感興趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《搖太陽(yáng)》音樂(lè)一段、錄音機(jī)、幼兒三輪車(chē)每人一個(gè)、

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)、引出小手

　　1、師：小朋友，老師今天要請(qǐng)你們猜個(gè)謎語(yǔ)，你們聽(tīng)好了。

　　五個(gè)兄弟心連心，

　　我們各個(gè)都愛(ài)它，

　　洗臉、穿衣、解紐扣，

　　樣樣事情都會(huì)做。（手）

　　教師伸出手：對(duì)了，老師今天就要和小朋友們一起玩大手跟小手的游戲，把你們的小手都伸出來(lái)。

　　教師引導(dǎo)幼兒跟著老師一起做：小眼睛看好了，老師的大手要出發(fā)了哦！你們的小手在哪里？

　　小手，小手，擺一擺

　　小手，小手，點(diǎn)點(diǎn)頭

　　小手，小手，跳跳跳

　　小手，小手，抓一抓

　　最后一句，教師把手伸向幼兒：哦！大灰狼了，要吃你們的小手來(lái)咯！促使幼兒四散跑。

　　教師把手藏到背后：小手，小手，藏起來(lái)

　　哦！大灰狼跑掉了，小手，小手快回來(lái)幼兒再回到老師身邊。

　　2、教師放音樂(lè)，幼兒跟著音樂(lè)和老師一起做小手操。

　　3、休息，玩開(kāi)小汽車(chē)的游戲。

　　排隊(duì)，回教室，洗手喝水。

　　教學(xué)反饋：

　�。ㄐ∪啵�

　　剛開(kāi)始的那個(gè)謎語(yǔ)，小孩子根本不明白。這是我上課之前就想到的。小三班的幼兒是比較活躍的，中間的大灰狼我沒(méi)有考慮到他們竟然一點(diǎn)都不害怕大灰狼，我想可能是我的口氣不向狼的兇猛、殘忍的聲音，因此，也要要求我今后一定注意模仿的逼真性。還好我臨時(shí)想出了老貓醒來(lái)了的游戲，才得以讓今天的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)達(dá)到。想不到他們特別喜歡這個(gè)游戲。這就要求我腦子里一定要裝滿很多的.游戲材料以便隨時(shí)取用。

　　（小二班）

　　這次上課我自己覺(jué)得進(jìn)步不小，因?yàn)槲×松弦还?jié)課的教訓(xùn)，這次課上的很緊湊，一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)都很到位，幼兒也非常喜歡。我認(rèn)為：首先是我自己心態(tài)放的很平穩(wěn)，不那么緊張，說(shuō)話之前先想一想有沒(méi)有更好的語(yǔ)言表達(dá)。旁邊有帶班老師的協(xié)助，我覺(jué)得真的給我?guī)椭蔡貏e大。還有就是我覺(jué)得老師在上每堂課之前仔細(xì)揣摩、修改教案，采用更好的方法是必須的。

小班體育教案篇2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　教育內(nèi)容選擇要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。為此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《布袋樂(lè)》。布袋柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，對(duì)于小班年齡孩子來(lái)說(shuō)既感到親近，又感到新奇。深受幼兒的喜歡，內(nèi)容的選擇，非常適合小班幼兒用來(lái)進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)。根據(jù)小班幼兒對(duì)游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的故事情境，既符合其現(xiàn)實(shí)水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索布袋的多種玩法，練習(xí)套袋手膝著地爬的動(dòng)作技能，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗(yàn)玩布袋的.快樂(lè)，提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒想出布袋的多種玩法，體驗(yàn)玩布袋的樂(lè)趣。

　　難點(diǎn)：練習(xí)套袋手膝著地爬的動(dòng)作技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制布袋人手一個(gè)，錄音機(jī)、磁帶、樹(shù)葉。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、開(kāi)始部分（熱身運(yùn)動(dòng)）以情境入場(chǎng)：

　　師：孩子們，今天我們一起來(lái)玩布袋，走，我們出發(fā)吧！通過(guò)“在玩布袋的路上遇到雷雨”的游戲情境導(dǎo)入熱身運(yùn)動(dòng)。

　�。ǘ�、基本部分

　　1、嘗試用布袋一物多玩

　　1）根據(jù)孩子的想象隨意生成不同的玩法，讓大家一起玩一玩。針對(duì)幼兒的不同水平，適時(shí)地協(xié)助指導(dǎo)。

　　2）教師設(shè)計(jì)游戲：

　�、賸寢尩牟即兞耍兂傻靥号酪慌�；

　�、谒€可以變成蹦蹦床跳一跳，看誰(shuí)跳得高；

　�、鄞蠹彝娴糜悬c(diǎn)累了，變成小床休息一下吧�。ㄓ變盒菹ⅲ�

　�、懿即茏兪荩ú即賹�(duì)折），變成獨(dú)木橋走一走；我們的小橋太短了；跟著媽媽一起把小橋變成長(zhǎng)橋好不好？來(lái)，我們連起來(lái)變一變，變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。孩子們自己來(lái)，你真能干！來(lái)孩子們一個(gè)一個(gè)到后面排好隊(duì)，把胳膊伸開(kāi)，保持平衡，小心一點(diǎn)走，別掉小河里!（體現(xiàn)幼兒的合作意識(shí)）

　　2、情景游戲：

　　套上布袋——變毛毛蟲(chóng)——變蝴蝶（教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上布袋，變成蟲(chóng)寶寶）

　　1）學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬

　　2）蟲(chóng)寶寶自由手膝著地慢爬。

　　3）聽(tīng)指令（跟著媽媽去吃葉子），練習(xí)快爬。

小班體育教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手腳協(xié)調(diào)的能力。

　　2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的愉悅。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手腳協(xié)調(diào)的.能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒已有與老師互相滾、接球的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、大皮球若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老師出示皮球

　　1、師以游戲口吻交代游戲名稱(chēng)：“熊貓滾球”。

　　2、請(qǐng)一名幼兒和老師合作示范玩法：用雙手推球向前滾給對(duì)方，等對(duì)方把球滾過(guò)來(lái)時(shí)，再兩手分開(kāi)將球接住。

　　二、幼兒隨“找朋友”音樂(lè)愉快地找一個(gè)游戲伙伴。

　　1、兩人一組，拿一只大皮球，各自找空地玩滾球的游戲。

　　2、老師巡回指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況，提醒幼兒調(diào)整兩人之間的距離，同時(shí)糾正不當(dāng)?shù)耐娣ā?/p>

　　三、鼓勵(lì)滾接成功的幼兒，并請(qǐng)他們示范表演。

小班體育教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、欣賞歌曲，感受旋律上下行的特點(diǎn)，能跟著歌曲表演滑滑梯的動(dòng)作。

　　2、創(chuàng)編滑滑梯的動(dòng)作，并樂(lè)于表現(xiàn)。

　　3、懂得參加滑滑梯游戲的規(guī)則

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小朋友的書(shū) 我們都是好還子

　　2、積木或紙盒硬紙板達(dá)成滑滑梯；小動(dòng)物玩偶四個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、造滑滑梯

　　1、出示積木或紙盒硬紙板，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)有幾塊。在數(shù)的同時(shí)，搭成樓梯造型

　　2、看看，變成什么？（引導(dǎo)幼兒觀察，樓梯往上走，越來(lái)越高；往下走，越來(lái)越低）

　　3、在樓梯的另一邊搭一塊木板或紙板，就變成什么了？滑梯

　　二、欣賞音樂(lè)《滑滑梯》

　　1、欣賞一遍，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了音樂(lè)的感受

　　2、再播放音樂(lè)一遍，教師和著音樂(lè)節(jié)拍，出示四個(gè)小動(dòng)物，排好隊(duì)伍，小動(dòng)物要來(lái)晚滑滑梯了。他們首先是怎么做的？（排成整齊的隊(duì)伍）

　　3、根據(jù)音樂(lè)，教師演示小動(dòng)物滑滑梯�，F(xiàn)在，他們要一個(gè)接著一個(gè)滑滑梯。（八個(gè)小節(jié)為一個(gè)樂(lè)句，每個(gè)樂(lè)句演示一個(gè)小動(dòng)物滑滑梯，前四小節(jié)爬樓梯，后四小節(jié)滑下來(lái)，感受音樂(lè)旋律的上行和下行）

　　4、再次聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)幼兒看教師演示小動(dòng)物滑滑梯，用身體動(dòng)作表示往上爬臺(tái)階和往下滑滑梯

　　5、討論：小動(dòng)物是怎么排隊(duì)的？（不推不擠）又是怎么玩滑滑梯的？（慢慢上，滑下來(lái)）

　　三、小朋友滑滑梯

　　1、身體滑滑梯。傾聽(tīng)音樂(lè)，每個(gè)樂(lè)句的前四小姐高抬腿（將推當(dāng)做滑梯），后四小節(jié)用一個(gè)身體動(dòng)作表示從高到低滑下來(lái)。

　　2、小手滑滑梯。傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒吧自己身體的某個(gè)部位想象成滑滑梯，讓自己的'手在身體上玩滑滑梯。每個(gè)樂(lè)句的前四個(gè)小節(jié)爬，后四個(gè)小節(jié)滑。

　　四、結(jié)束

　　滑滑梯真好玩，我們到外面去玩真正的滑滑梯吧，看看小朋友的隊(duì)伍是不是和小動(dòng)物排的一樣整齊，滑滑梯是不是不推不擠，慢慢爬，滑下來(lái)。

小班體育教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解滑滑梯的方法。

　　2、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、遵守規(guī)則，感受與同伴之間的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、不同滑滑梯圖片。2、滑滑梯場(chǎng)景圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示不同滑滑梯圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)滑滑梯。

　　如：親愛(ài)的小朋友們，能告訴我你們喜歡什么？（幼兒討論）那你們喜不喜歡滑滑梯呢？那滑滑梯是什么樣的？來(lái)，小朋友們，老師帶你們來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種各樣的滑滑梯好不好？

　　2、引導(dǎo)幼兒了解滑滑梯玩法以及注意的事項(xiàng)。

　　如：小朋友們，滑滑梯雖然你們喜歡玩，但小朋友們?nèi)绻蛔⒁庥锌赡軙?huì)危險(xiǎn)，那你們想不想安安全全地玩滑滑梯呢？那怎么才是個(gè)安全法呢？首先我們小朋友玩滑梯的時(shí)候，手一定要扶好兩側(cè)，一個(gè)一個(gè)小心慢慢地滑，如果身后還有其他的.小朋友，那小朋友們一定要排好隊(duì)，有秩序地滑，千萬(wàn)不要擁擠，等一個(gè)小朋友滑下去，另外一個(gè)小朋友再滑，如果小朋友們都爭(zhēng)搶?zhuān)徊恍⌒男∨笥丫涂赡軙?huì)栽下來(lái)，摔了頭和臉就痛了，所以一定不要亂，不要急，也不要倒滑，整個(gè)身體趴下。

　　3、出示幼兒滑滑梯場(chǎng)景圖，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

　　4、講故事小熊受傷了，引導(dǎo)幼兒如何正確滑滑梯，安安全全滑滑梯。

　　5、教師總結(jié)：小朋友們一定要注意安全，安全滑滑梯，這樣小朋友們玩得也開(kāi)心，老師和家人都放心，我希望小朋友不管做什么游戲都要講究規(guī)則，不要亂，不要擁擠，也不要急，確保小朋友們都健健康康的玩游戲。