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中班線的教案

時間:2023-02-25 19:21:10 教案 我要投稿
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中班關于線的教案

  作為一名老師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的中班關于線的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班關于線的教案

中班關于線的教案1

  活動目標:

  1、學唱歌曲《笑呀笑》,體會歌曲中歡快、愉悅的氣氛。

  2、知道笑與人的密切聯系。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現力。

  5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  活動準備:

  1、幼兒用書。

  2、手帕一條。

  3、笑臉圖及“月亮嘴”圖片。

  活動過程:

  1、教師“扮笑臉”增強活動氣氛。

  ――你們會笑嗎?你們平時怎樣笑的?請你們互相做個笑臉。

  ――你們還會模仿誰的笑容或笑聲。

  2、學唱歌曲《笑呀笑》。

  ――完整欣賞歌曲,理解歌詞的大意。

  ――學唱歌曲,能夠面帶笑容歌唱。

  3、討論笑與人的密切關系。

  ――人們可以怎樣笑?請你學一學。(微笑、嬉嘻笑、大笑……)

  ――在什么時候應該微笑?什么時候可以大笑?

  ――笑對人有好處嗎?(可以使自己的心情很好,也能讓別人的心情好,多笑可以預防一些疾病……)

  4、游戲“貼笑臉”。

  教師用紙板或蓋塑板剪成笑臉的輪廓,貼在黑板上(讓幼兒能夠摸出外形),請一名幼兒蒙上眼睛拿著“月亮嘴”(圖片背后稍微貼點膠)去貼,看看貼的是笑臉還是不高興的臉。

  活動反思:

  教師扮笑臉的游戲活動能夠很快的吸引到孩子們的`眼球,并會隨之也學起樣來,有模仿爸爸的,爺爺的,媽媽……在欣賞歌曲的時候能夠自覺地隨著音樂符合節(jié)拍。在學習歌曲內容的過程中,我先帶幼兒們學會理解歌詞內容,再學習它的節(jié)奏。在引導大家認識“笑與人的關系”時,幼兒興致也較高。幼兒在玩中學,在學中樂。

中班關于線的教案2

  活動目標:

  1、讓幼兒用身體各部位的動作創(chuàng)編各種舞蹈動作。

  2、讓幼兒熟悉樂曲的結構,并熟知游戲的方法。

  3、讓幼兒體驗同伴間的互相合作。

  活動準備:

  音樂5段、電腦

  活動過程:

  一、故事導入,

  1、一只蟑螂在房間里發(fā)現了好多好吃的東西,于是,他就招呼他的朋友們一起來分享,大家看到這么多好吃的東西,都高興的跳起來了舞。

  2、你看(老師示范動作:跳,跳,動一動)(做兩個)

  3、一起來(跟著老師做兩個)

  4、提問:我們還可以動哪里呀?(請幼兒做動作,并大家一起模仿)好,我們再來做一做,看看誰的動作跟大家不一樣哦。(聽老師的口令完成動作)

  5、好,我們一起跟著音樂試一試好嗎?請聽。(放音樂跳舞)

  6、真不錯,那我們站起來跳一跳,請聽音樂。(放音樂跳舞)(老師要去動孩子)

  二、學習第二部分

  1、我們跳的可開心了。哎呀,肚子餓了,去吃點吃的好嗎?(老師用手指著面前)這里有好多好吃的點心和飲料呢。大家快來吃哦,(跟老師一起做動作:吃,吃,干杯)

  2、還有哪里有好吃的?(后面)一起跟老師吃后面的東西。還有哪里有好吃。浚ㄉ厦妫┞犂蠋煹目诹钜黄鹱鰟幼。

  3、我們一起聽著音樂來吃東西。我看誰能從不同的地方拿東西吃。(放音樂:吃東西)(老師要從不同的方向拿東西吃,并和小朋友干杯)

  4、你們吃飽了嗎?噓,主人回來了,他發(fā)現你們吃了那么多的好吃的東西,很生氣,就拿出了一大瓶殺蟲劑,蟑螂們該怎么辦呢?你們怎么辦?對呀,要躲起來。不要讓殺蟲劑噴到,F在我要來考考你們嘍:我往這邊噴殺蟲劑,你們往那邊躲?(相反的方向呢)

  5、現在我要來噴殺蟲劑了,仔細看哦。(老師噴,幼兒躲)躲過了嗎?

  6、現在我們聽音樂來玩游戲。(放音樂:殺蟲劑)

  三、學習第三部分

  1、你們真厲害?蛇@是一瓶超級殺蟲劑,可厲害啦,F在整間房子里都是藥水,藥水碰到哪里,哪里就要斷掉奧。不好啦,不好啦,藥水碰到觸角上了,觸角會怎么樣啊?那你能不能做個觸角斷掉的動作?(幼兒一起做)伸出觸角,觸角斷掉了,(老師故意去拉拉觸角)斷掉了,都斷掉了。

  2、哎呀,脖子也碰到藥水了,脖子也斷掉了,(幼兒跟老師做脖子斷掉的動作)(表揚做的好的幼兒)

  3、藥水又來了,身體斷掉了。(幼兒做相應的動作)

  4、全身斷掉了。(幼兒做相應的'動作)(表揚幼兒與別人不一樣的動作)

  5、好,小蟑螂們坐在椅子上,現在我要請你們站起來做動作,看看誰的動作跟別人不一樣哦。(老師喊口令幼兒做動作)表揚好的幼兒。

  6、現在我們聽音樂來玩游戲嘍。老師說噴到了,你們就要馬上變成個蟑螂的樣子,明白了嗎?誰能告訴我,你們什么時候變成蟑螂的樣子?(請幼兒回到)好,我們來試試。(老師說:噴到了。幼兒放好觸角站起來)

  7、(放音樂:斷掉了)老師和幼兒一起完成動作。(結束了,老師故意去拉拉幼兒,表揚好的幼兒)每只小蟑螂都和別不一樣造型哦。真棒!表揚一下自己。

  四、完整的玩音樂游戲

  1、回憶學過的動作。

  還記得小蟑螂做過了哪些事情?首先干什么的,接下來干什么的?再接下來呢?最后怎么了?(跳舞--吃東西--躲-----全身斷掉了)

  2、現在我們要聽著音樂完整的來玩這個游戲了。我現在來做發(fā)現好吃東西的蟑螂,當我想你們招手的時候,你們趕快站起來,擺好蟑螂的造型,準備跳舞,明白了嗎?提問:你們什么時候站起來準備跳舞?(請幼兒回答)

  3、好,先伏在椅子上,(播放音樂:完整)跟著音樂做動作。表揚造型特別的。

  五、兩人合作玩

  1、小蟑螂們,你們你們參加過舞會嗎?好,那我們現在去參加舞會,既然是舞會,就應該有舞伴,兩個蟑螂跳舞會更有趣哦。你們行不行。空l愿意來做我的舞伴啊,(老師和幼兒先示范)請幼兒說說我們是怎么玩的?我們一起來學學。

  2、那吃東西怎么兩個人跳呢?誰愿意來試試?(請幼兒來試試)我們一起來學學。

  3、好,我們一起跟著音樂來。(放音樂:完整)真不錯。跟朋友一起跳舞高不高興?

  4、好,那找個舞伴站到中間沒人的地方,面對面站好,一起來跳舞吧。(放音樂:完整)好,我先去找東西了,你們躲起來。(根據老師的口令完成動作)

  5、今天的舞會很熱鬧,今天旁邊還有很多老師,我們請他們來參加我們舞會好嗎?我們一起說:老師,來參加我們的舞會吧。不夠熱情,大聲的再說一遍。好每人去請一位老師。(播放音樂:完整)好,我們一起謝謝老師們來參加我們的舞會。

  活動延伸:

  小蟑螂們,今天的舞會玩的開心嗎?現在我發(fā)現中4班有更多的好吃的點心和好喝的牛奶,我們現在去哪兒開舞會好嗎?好,排好隊,跟我一起走。

中班關于線的教案3

  設計背景

  因本班大部分孩子家離幼兒園有點遠,都是寄宿在學校,年齡還都小,每天吃學校食堂的飯,造成了孩子們的偏食、不愛吃蔬菜的不良習慣,所以我打算上《蔬菜印章畫》這一課,通過運用我們家中最常見的一些蔬菜印畫,來讓孩子們從另一方面去喜歡上蔬菜、多吃蔬菜。

  活動目標

  1、通過幼兒通過看一看、猜一猜和印一印,大膽嘗試用蔬菜截面進行印畫。

  2、讓幼兒充分體驗蔬菜印畫的樂趣。

  重點難點

  教學重點:引導膽子小的幼兒大膽作畫;培養(yǎng)幼兒的團隊精神。

  教學難點:引導幼兒只在紙張上印畫。

  活動準備

  1、胡蘿卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各種形狀,水粉顏料、紙張、抹布若干。

  2、教師范畫

  活動過程

  開始環(huán)節(jié):

  通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了

  教師帶領幼兒來到小畫廊,眼前出現一幅畫《大樹》

  教師提問:你們看,這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹?你是怎么看出來的? (這棵樹是秋天的樹,因為它身上有黃色的葉子。)

  小結:對了,秋天的大樹葉子都變黃了,果子都成熟了。

  基本環(huán)節(jié):

  1、通過看看猜猜知道蔬菜也可以用來畫畫

  師:你們知道嗎?這幅畫王老師沒有用筆畫,而是用了一種特殊的材料!教師出示所用蔬菜(這就是我用到的材料,它們都是蔬菜。

  重點提問:請你們來猜一猜,我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分?

  重點指導:引導幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進行比較。

  (這里的葉子是用土豆畫出來的等)教師將蔬菜反過來看蔬菜截面。

  2、幼兒自由印畫

  師:大家覺得神奇嗎?你們也可以做到!讓我們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹。

  教師介紹材料:

  蔬菜印章材料:黃瓜,土豆,芹菜,胡蘿卜,藕等。

  其他材料:水粉顏料、紙張、抹布。

  將材料分別發(fā)給每組的小朋友時的溫馨提示:

 、、每個桌子上都有一塊抹布,這塊抹布是用來做什么的.?(擦手)

  ⑵、摸過蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉或衣服,因為會把顏料留在漂亮的衣服上,所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友的臉或衣服。

 、、你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶,選擇你喜歡的顏色,在海綿里輕輕壓一壓,然后按到紙上壓一壓,然后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了!

  幼兒自由印畫,教師巡回指導。

  結束環(huán)節(jié):

  將所有小朋友的畫都展示一遍,并讓幼兒自己來解說。

  延伸環(huán)節(jié):

  可以讓幼兒回家和爸爸媽媽一起試著用水果也來做做印章畫。

  教學反思

  整個畫的過程孩子們完成還是比較好的,能夠掌握印章畫的基本步驟,可以很好的配合老師,而且還發(fā)揮出了他們豐富多彩的想象力。唯一有幾點美中不足的地方是:

  1、一個印章用一個顏料印過畫后,在同一個印章沾其他顏色,這樣就造成了變色的畫,影響了視覺效果。

  2、沒有給孩子講清楚剛印完畫不能把紙拿起來,導致了顏料還沒干,往別處流,或被蹭掉。

中班關于線的教案4

  活動目標:

  1、學習用團、搓、捏等方法制作水果——香蕉。

  2、能用完整的語言講述香蕉的特征。

  3、喜歡泥工活動,體驗活動的快樂。

  活動準備:

  1、彩泥。

  2、情景布置“水果店”,張貼各種水果圖片,實物香蕉若干。

  活動過程:

  一、情景表演:水果店。

  師:小朋友看,這是哪里?我們的水果店今天又要開張營業(yè)了,可是一早老師發(fā)現,水果都賣完了。請你們看,什么水果沒有了?(香蕉)香蕉都賣光了,怎么辦呢?(幼兒幫忙想辦法)師:今天,老師要教小朋友用彩泥來做一些香蕉,你們想來試一試嗎?

  二、欣賞實物香蕉,觀察香蕉的外形特征,討論制作方法。

  師:看,老師這里有一只香蕉,我們來看看它是什么樣子的?什么顏色的?長的像什么?

  師:香蕉是彎彎的、粗粗的,有的是黃黃的,有的是綠綠的,有的是黑黑的。

  三、幼兒嘗試制作香蕉。

  1、香蕉怎么做呢?(自由討論)

  2、教師示范教師以兒歌的方式示范。

  教師邊念兒歌邊做香蕉:小泥團,手中拿,團一團,變圓球,搓一搓,變小棒,彎一彎,變小橋,捏個柄,變香蕉。

  2、幼兒嘗試制作香蕉,教師觀察幼兒活動情況,并適時進行指導。

  3、幼兒交流制作的`過程,請制作成功的幼兒介紹制作方法,鼓勵幼兒大膽講述制作的方法。

  師:你們做成功了嗎?誰來介紹一下。

  4、再次觀察實物香蕉與泥工香蕉進行對比,幼兒修改自己的香蕉。

  四、展示作品:送到水果店。

  師:我們的香蕉做好了,讓我們一起把香蕉送到水果店吧。

  五、游戲:買水果,水果品嘗會,體驗活動的快樂。

  師:水果店又可以開張營業(yè)了,讓我們一起去買水果吧!

中班關于線的教案5

  預期目標:

  1.引導幼兒“找春天”,激發(fā)關注周圍現象得興趣。

  2.選擇自己喜歡得投票表達方式。

  環(huán)境創(chuàng)設:代表自己得小標記,繪畫、唱歌、舞蹈、講故事,種植得圖識,白紙,等。

  活動流程及相關提問:

  一、提出問題引發(fā)幼兒思考:

  1、現在得天氣是什么季節(jié)?為什么?(明確“初春”時期得天氣還是有點冷得,要注意保暖)

  2、春天已經來臨了,你能找到嗎?去哪里找?

  3、找到了春天,我們可以用那些方法告訴大家呢?

 。w納不同方法,出示相應圖識)

  4、投票選擇自己喜歡得表達方式

  a)交待任務:選擇你喜歡得方法來告訴大家你找到得春天

  b)幼兒把自己喜歡得標記貼在自己喜歡得圖標下。

  5、交流、公布結果

  a)你為什么選擇這個方法?(可以選擇自己最喜歡得,本領最大得,和某某小朋友“合作”愉快得……)。

  b)了解各組得組員,形成臨時小組。

  預期目標:

  1、知道用表格記錄可以使內容看得更清楚。

  2、激發(fā)同伴共同完成任務得愿望。

  環(huán)境創(chuàng)設:

  幼兒得計劃書、紙、筆、教師制定得整體計劃書(表格式)

  活動流程及相關提問:

  一、出示各組制定得計劃書,集體交流:

  交流內容:

  1、計劃書得內容,人員安排,了解幼兒是如何分配得。

  2、計劃書得格式,是否清晰,捕捉提出一些好得方法(如使用得符號、順序等?)

  二、出示教師統(tǒng)計得計劃書,討論:你們看得懂嗎?看得清楚嗎?為什么?

  提升:表格可以把不同得內容分檔紀錄,也可以讓一些有關得內容一一對應,讓我們看得更清楚。

  三、幼兒分組,調整自己得計劃書,嘗試使用表格記錄。

中班關于線的教案6

  一、魔毯游戲目的

  1立定時能平衡自己的重心

  2加強幼兒間的情感交流,培養(yǎng)合作觀念游戲

  3提高幼兒身體的協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

  中班體育游戲教案《報紙游戲》

  材料:

  報紙,錄音機。音帶

  游戲過程:

  1在場地上鋪若干報紙

 。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜,要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"(報紙)上,大灰狼就看不見了

 。骋魳仿曋,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺

  4音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走

 。祵蠹垖φ邸O乱欢我魳菲,游戲重復進行,每一段游戲結束,就將報紙對折一次,直到每張報紙上只能站一個幼兒

  二、溜冰游戲目的'

  培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力游戲材料報紙。節(jié)奏較快的音樂游戲過程

  1將一張報紙一分為二,幼兒兩腳各站在半張報紙上,做溜冰預備姿勢

 。惨魳仿暺穑變洪_始在規(guī)定的范圍內向前滑行

 。硤蠹堃黄凭拖聢,場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻,速度稍慢一點,報紙不容易破)

  教學反思:

  1應該對幼兒們進行分組游戲。

  2在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲。

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