暑假安全主題班會教案（通用48篇）
切勿忽視假期的安全，時刻提高警惕，才能盡情享受美好的時光。愿你度過一個平安快樂的假期。下面是小編幫大家整理的暑假安全主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
| 【1】暑假安全主題班會教案 | 【6】暑假食品安全主題班會教案 |
| 【2】暑假防溺水安全主題班會教案 | 【7】暑假防踩踏安全主題班會教案 |
| 【3】暑假用電安全主題班會教案 | 【8】暑假交通安全主題班會教案 |
| 【4】暑假防中暑安全主題班會教案 | 【9】暑假消防安全主題班會教案 |
| 【5】暑假防拐騙安全主題班會教案 | 【10】暑假網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案 |
暑假安全主題班會教案 1
活動目的：
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
活動準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料
一、活動導(dǎo)入
1、教師：小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢？
2、教師：你們喜歡游泳嗎？會游嗎？
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么？
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么？
�。�1）這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
�。�2）我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
（3）教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
三、活動結(jié)束
1、教師：聽了那么多，你懂得了什么？
2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
四、延伸
1、教師：要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人？
2、幼兒自由發(fā)表意見
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試
暑假安全主題班會教案 2
近期暑期雨水很多，有部分地區(qū)發(fā)生了自然災(zāi)害，安全故事頻發(fā)。根據(jù)上級要求，我們需要召開暑期安全教育班隊會。
一、珍愛生命：
1、出示圖片。
多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。
生命是地球上最珍貴的財富。
當我們看見小草翠綠，樹影婆娑(pó suō)，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香，都能感受到萬物的欣欣向榮，世界充滿生命力和無限希望。整個世界因生命的存在而變得生動和精彩。
2、企鵝的故事
3、人類孕育的艱辛
聽了以上的故事，你想到了什么？
4、學(xué)會珍惜生命，因為生命的誕生是艱辛的。
二、交通安全。
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分，為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們了解一下交通安全知識。
介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前學(xué)生行走時存在問題。重要的一條是要學(xué)會避讓機動車輛。
不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
小結(jié)：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，時刻重視交通安全。
三、夏季防溺水
1、復(fù)習(xí)“六不一要”。
齊背。
2、英雄沈星
出示圖片。
這就是沈星的家人，這是為了紀念沈星的英雄行為而命名的“沈星橋”�？扇缃駱蛟冢蛐菂s永遠離開了我們。為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？
學(xué)生交流。
為什么會發(fā)生溺水事件呢？
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。
4、突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。
四、居家安全
A消防安全
㈠ 話導(dǎo)入：
同學(xué)們有一個幸福溫暖的家，受到父母和家人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要注意.否則很容易發(fā)生危險.釀成事故..我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)
�、嬗没脽羝故靖鞣N火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：
�、贉y試門的'溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
2安全出口火災(zāi)逃生。
�、缃處熃榻B火災(zāi)報警須知：
1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.
2、火災(zāi)地址要報火情發(fā)生詳細地點：
------市------村------路------號.如：(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是------)
�、栊〗Y(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪婪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑
B、科學(xué)用電
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
播放動畫：
C、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。
1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(二)飲食安全
1、飯前飯后多補水
2、有節(jié)制地吃點零食
3、生吃蔬菜水果要洗凈
4、不吃三無食品，不吃過期腐爛變質(zhì)的食品。
E、當有陌生人跟你說話時，怎么辦？
五、暢談心得
暑假安全主題班會教案 3
活動目的
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學(xué)生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實處。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔(dān)憂，暑假里同學(xué)們應(yīng)該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學(xué)請暢所欲言哦！
教師先讓學(xué)生以小組為單位各抒己見，然后指名說。
2、老師小結(jié)：同學(xué)們說得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？
二、暑假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
�。ㄒ唬� 用電安全
1、請同學(xué)們說說你們家里有哪些電器？
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調(diào)等等。
2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便�？捎猛觌娖鲿r，打雷時要注意什么？
學(xué)生回答，教師補充指點。
�。P(guān)掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關(guān)掉。）
3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀看。
4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。
�。ǘ┓阑鸢踩�
1、教師提出問題讓學(xué)生討論：萬一，生活中出現(xiàn)了火災(zāi)，我們該怎樣做？
讓學(xué)生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。
2、根據(jù)討論，教師總結(jié)：同學(xué)們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。
3、教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
防火知識：
第一：不能帶火柴或打火機等火種；
第二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。
第三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離
1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
2、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。
4、如各種逃生的`路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
6、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
（三） 防溺水
1、教師讓學(xué)生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。
2、讓學(xué)生說說你們的想法。
3、說說這幾年我們南靖縣城附近發(fā)生的溺水事故，讓學(xué)生明白危險時時在我們身邊發(fā)生，不要以為它們離我們很遠。
4、教師再次強調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領(lǐng)，并到游泳池等安全區(qū)域。
�。ㄋ模� 交通安全
1、讓學(xué)生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學(xué)生敲響警鐘。
2、引導(dǎo)討論
�。�1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
�。�2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
�。�3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
�。�4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
�。�6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
�。�7）乘汽車時要注意什么？
�。�8）遇到交通事故怎么辦？
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。
�。ㄎ澹C智勇敢斗壞人
1、老師希望我們的小朋友都是勇敢的孩子，可是，當我們遇到壞人的時候，要想想自己有沒有能力和他抗爭，不能硬拼硬，要想辦法保護自己的安全。小學(xué)生被勒索、拐賣、綁架等事件偶有發(fā)生。我們怎樣才能避免這樣的事情？萬一這樣的事情發(fā)生在你身上，你會怎樣做呢？
2、請同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則：
（1）不要聽信陌生人的話。
�。�2）上學(xué)、放學(xué)最好與同學(xué)一起走，不要單獨在街上亂走、亂看。
�。�3）貴重物品不要隨身帶。
�。�4）平時不要亂花錢，也不要帶太多錢。
�。�5）遇到勒索等情況，要及時報警。
（6）遇到搶劫時，要首先保護自己的生命安全，不要為了財物與歹徒硬拼。
�。�7）遇到色狼侵犯時，要大膽拒絕，并盡快把詳細情況告訴父母。
（8）如果看到有人拿著兇器沖著你，要趕快躲避。
（9）如果被壞人綁架時，看到周圍有成年人可以幫助自己，就應(yīng)大聲呼救。
�。�10）被綁架后，要保持鎮(zhèn)定，細心觀察周圍環(huán)境，并裝出很配合的樣子，使壞人麻痹大意。然后，想辦法報警或逃跑。
�。�11）如果被拐賣，要想辦法報警。如果被賣到陌生的地方，要想辦法了解自己所在地方的名稱，以便求救。
�。�12）如果想盡一切辦法都不能自救，就要耐心地等待家長和警察的救助。
�。�13）平時要牢記父母的手機號碼、家里的電話號碼及區(qū)號、家庭通訊地址和郵政編碼等。
三、師總結(jié)：
同學(xué)們，“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學(xué)生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假！
暑假安全主題班會教案 4
一、班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的游泳安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。
二、班會準備：
1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)游泳安全方面的資料。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命 預(yù)防溺水”八個美術(shù)字。
4、制作精美的課件。
三、班會程序：
主持人甲：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：合：大家好！
主持人甲：炎熱的夏天又悄悄的來到了，游泳是最常見的解暑方式。
主持人乙：是的，游泳不但能鍛煉我們的身體，還能磨練我們的意志，深受我們同學(xué)的喜愛。
主持人甲：然而，當你在水中盡情暢游時，是否想到不幸正降臨到你的頭上？
主持人乙：在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：溺水的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：所以，我們要懂得安全游泳，學(xué)會自救自護。
合：“珍愛生命 預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始！（生鼓掌）
主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：[看錄像]（有關(guān)溺水錄像）
主持人甲：這種情形，如果你不懂得正確處理，只會讓你的生命之花過早凋謝。
主持人乙：生命是最寶貴的.，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：
合：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？[新聞發(fā)布會]
（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的有關(guān)青少年溺水身亡資料）
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口�。�
主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人乙：同學(xué)們，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁庥斡景踩珕幔?/p>
主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：
合：安全知識競賽！[安全知識競賽]
下一個環(huán)節(jié)
合：模擬表演！
1、游泳時，小腿抽筋
2、游泳時，不幸溺水
3、游泳時，水草纏住了腿（后附劇情）（每組一個，有敘述、有表演）
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計呀！
主持人乙：我在一個游泳現(xiàn)場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位游泳中的同學(xué)“診治”一下吧！
主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)：
合：行為診所
[行為診所“游泳”錄像]
主持人甲：你看他哪個地方做得不對？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。）
主持人甲：游泳時，我們還應(yīng)該注意什么？（可先討論再匯報）
主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。[活動體驗大家談]
主持人甲：同學(xué)們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！
主持人甲：我們下河游泳一定有大人陪伴！主持人乙：我們游泳前要做準備活動。
主持人甲： 下水前要觀察水的環(huán)境！主持人乙：不在過飽過餓時下水，以免抽筋！
主持人甲：下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。主持人乙：游泳時，不高聲說笑。
主持人甲：發(fā)生意外，沉著應(yīng)對，尋求幫助。主持人乙：游泳累了，趕快上岸休息！
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！
主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：（合）珍愛生命，預(yù)防溺水！
總結(jié)：
3.1：游泳問題是時刻都圍繞在我們身邊的，而很多孩子對游泳技巧應(yīng)注意的問題都不了解。此次班隊會讓孩子了解到很多常識，收獲很多。
3.2班：本次班隊會，孩子們通過知識競答、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對游泳的理解。提高了安全意識，增強了自我保護的能力。
3.3班：本次班隊會孩子們收獲很多。之前，孩子們只是非常喜歡游泳，而對游泳知識了解的并不多，此次班隊會讓他們獲益匪淺。
暑假安全主題班會教案 5
活動目標：
1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后)；《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學(xué)操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成)；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；
活動過程：
一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢？"
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示各個家長填寫的.《暑假安全知識調(diào)查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真參與活動。
三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的打上錯號。
(一)教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。
(二)教會幼兒正確玩秋千的方法
1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進行示范講解。
2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。
(三)教會幼兒安全過馬路
1、教幼兒認識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。
(四)戶外活動安全注意要點
1、教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點，明白什么是危險并說明防范措施。
3、教導(dǎo)幼兒正確運用活動器具以自制玩具。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。
(五)在公共場所與大人與散時注意要點
1、不要慌張，也不要哭泣，站在原地等一會兒，也許爸爸媽媽會來這里找你呢！
2、如果等不到爸爸媽媽，可就近求助商場的工作人員或保安，告訴他們你和家人走散了，請他們幫忙用廣播尋找。
3、不要漫無目的的在商場內(nèi)亂跑，更不要隨便找一個人就告訴他，你的爸爸媽媽不見了。
4、不要離開商場，更不要跟陌生人走，因為他可能是騙子。
5、要乖乖地聽商場工作人員的話，站在他們身邊，一起耐心地等待爸爸媽媽來找你。
(六)乘車時注意要點
1、乘車前應(yīng)先吃暈車藥，以防暈車。
2、乘車時應(yīng)排隊上車，不推不擠。
3、乘車時注意拉好扶手，防止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤。
4、在車上看見有小偷在你身邊偷別人東西時，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，不過要記住，一切動作要迅速完成，不要讓小偷察覺。
暑假安全主題班會教案 6
班會目的：
對學(xué)生進行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
班會準備：
《安全教育讀本》
班會過程：
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？
（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？
�。▽W(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。
還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的'溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。
同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育
五、班會總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)，談自己的收獲。
2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，樹立安全意識。
六、作業(yè)
檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎？
七、反思
同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)生學(xué)會了珍惜生命，樹立了安全意識，達到了很好的效果。
暑假安全主題班會教案 7
教學(xué)目標：
1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。
2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。
3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。
4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民。
教學(xué)設(shè)計：
一、談話引入，師生談話引出課題，板書課題
二、知識競賽
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動主題與活動方式。
2、結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號。
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽，注意要讓學(xué)生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。
4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。
5、總結(jié)。
三、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。
2、學(xué)生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例，師生共同分析。
4、設(shè)置某一出行情境，讓更多的學(xué)生進行出行場景模擬。比一比，看看誰是安全步行的小能手。
四、案例沙龍
1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例，揭示主題：我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢？(不吃三無月餅，不亂吃零食等)。
2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的.交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受。
3、請學(xué)生來做“小交警”，分析事故成因，提出預(yù)防方案。
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。
五、小報設(shè)計
1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識。
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識，摘出與我們?nèi)粘Ｉ仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容，張貼在黑板上，做到資源共享。
3、學(xué)生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡視加強指導(dǎo)
4、師生評議小報，進行張貼展示
六、小結(jié)
讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
暑假安全主題班會教案 8
教學(xué)目標：
1、知識與能力：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，提高有關(guān)防溺水急救的能力。
2、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法。
3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，提高安全意識，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激起興趣
1、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢？（出示課件）趕緊和水博士打個招呼吧！今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎？
2、同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中，你們了解到了什么信息？
二、觀看圖片，營造氛圍
1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見，預(yù)防溺水有多么地重要！下面我們來看看這些圖片。
2、學(xué)生觀看圖片，談感受
看了這些圖片，相信大家此時的'心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受？
三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法
1、過渡語：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則？
2、學(xué)生觀看視頻。
3、模擬表演
如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法，全班學(xué)生進行模擬練習(xí)。
四、知識競賽，加深印象
1、過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時提高警惕。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？
2、出示比賽規(guī)則。
3、出示題目，學(xué)生搶答。
五、學(xué)唱兒歌，總結(jié)提升
1、過渡語：同學(xué)們，你們的知識競賽很精彩，可是我們的。水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。
2、出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。
3、總結(jié)：生命是珍貴的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾，希望同學(xué)們通過這堂課，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
暑假安全主題班會教案 9
一、教學(xué)目標
(一)認知目標：
1、能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
(二)行為目標：
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
(三)能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學(xué)重難點
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。
三、教學(xué)準備
學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認一認交通標志和設(shè)施。
教師：
1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標志圖。
3、交通標志和設(shè)施的`小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。
注：最新小學(xué)生安全教育黑板報內(nèi)容資料
四、教學(xué)過程
(一)故事導(dǎo)入新課。
1、聽故事錄音。
2、請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、 看課件，聽故事
4、請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。
4、 板書課題，齊讀課題。
(二)課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。
1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。
2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論：(1)放學(xué)時，應(yīng)該注意什么？(2)回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。
(三)合作學(xué)習(xí)，認識交通標志設(shè)施。
1、認識交通設(shè)施：
繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？
(1)同桌互相說說。
(2)指名上講臺說給大家聽。
2、認識交通標志：
為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？
(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。
(2)小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？
(3)匯報學(xué)習(xí)情況。(要求其他同學(xué)認真聽，仔細想，如果認為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。)
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標志。
(四)模擬活動，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標志、交通設(shè)施等
2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學(xué)生輪流當警察。
(五)總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲(學(xué)生自由組合交流)。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅�，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。
暑假安全主題班會教案 10
教學(xué)目的：
1、全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力。
3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過程：
一、談話引入課題
隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新課
1、游泳中要注意的安全問題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學(xué)生討論：在游泳時要注意那些問題？
學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié)。
游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié)。
溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的'帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救：
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。
五、課堂總結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
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一、教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起小朋友們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使小朋友們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的'良好的行為習(xí)慣。
二、課前準備：
1、讓小朋友們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織小朋友排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標志。
三、活動過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、小朋友們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以這天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才能夠走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓小朋友們說出交通標志的名稱及其好處。
(三)看小品，議一議：
1、小品資料：一名小小朋友放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
暑假安全主題班會教案 12
活動目標：
1、通過故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當自己得到別人的幫助時，要學(xué)會感激別人。
活動準備：
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程：
一、師幼談話進入本次活動的主題。
——師：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）
——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教師停下，讓幼兒自己猜測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。
教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽故事。
——師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）
教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。
——師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）
教師小結(jié)：它在抓魚的`時候，腳一滑不小心掉了下去。
——師：“小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）
教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”
教師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。
師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做。”
暑假安全主題班會教案 13
教學(xué)目標：
通過一系列的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。讓學(xué)生了解交通事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員。
活動準備：
1、 準備道路交通標志圖。
2、 收集有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。
3、 準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。
教學(xué)過程：
1、 播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
2、請三位學(xué)生表演一則小品，題目是《上馬路》。一位學(xué)生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，另外一位學(xué)生扮演正在過馬路的行人，過馬路者被小汽車撞倒并滾得很遠，還有一位學(xué)生馬上找電話報警。通過這一幕危險場面的表演，將學(xué)生們帶入一場討論當中。在街道上面，在過馬路時如何防止自己被汽車碰到？對于一些危險的道路我們應(yīng)該怎么做才可以預(yù)防車禍？如果出了意外我們應(yīng)該怎樣辦？使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？經(jīng)歷過討論后，再引導(dǎo)學(xué)生說說除了以上遇到的問題外，還有那些比較危險的情況。
3、教師敘說有關(guān)小學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例。喚醒學(xué)生對以上種種危險事件的認識；認識強調(diào)安全防患意識的重要性；教育學(xué)生們時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是防止家庭不必要的傷痛，為家庭為社會節(jié)約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。
4、教師出示各種道路交通標志圖，與學(xué)生一起說說它們的含義，使學(xué)生認識并了解這些標志。安全教育主題班會教案5、活動總結(jié)：老師和家長每天最惦記的就是我們的'安全。據(jù)了解，我國每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷，給社會造成了不必要的負擔(dān)。今天我們召開以“注意安全，珍愛生命”的主題班會，其目的是讓大家懂得安全的重要意義。大家回去要把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員，使我們周圍的人都能遠離交通事故。
暑假安全主題班會教案 14
一、教學(xué)目標：
1 、了解校園安全隱患。
2 、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
二、教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1 、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項：
�。�1）不要因為趕時間而奔跑；
�。�2）在人多的地方一定要排隊入場；
�。�3）隊伍行走時要與同學(xué)保持一定距離；
�。�4）隊伍行走時不要將手放在兜里；
（5）不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶；
�。�6）集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
2 、課間活動應(yīng)當注意事項：
�。�1）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿；
�。�2）活動的方式要簡便易行，如做做操等；
（3）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3 、學(xué)生日常飲食的安全注意事項：
�。�1）不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方；
（2）禁止購買用竹簽串起的食物油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
�。ǘ┙煌ò踩⒁馐马�
總原則：行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
1 、乘坐公交車注意事項：
�。�1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠；
�。�2）乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手；
�。�3）注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
2 、騎自行車須知
�。�1）要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)；
�。�2）保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效；
�。�3）行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈；
�。�4）穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"；
�。�5）必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛；
�。�6）行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛；
�。�7）行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂；
�。�8）在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎；
�。�9）對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。
（三）其他校園安全的注意事項
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
2 、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的.。
3 、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。此外，在校門外擁擠，很可能會造成意外傷害。
4 、當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
5 、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
6 、安全小常識
臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”火警；
“110”報警；
“120”急救；
“122”交通事故報警。
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！
暑假防溺水安全主題班會教案 1
一、活動目標
1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導(dǎo)幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危險有基本的辨別、判斷能力。
二、活動準備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊游泳圖片
3、安全教育相關(guān)視頻
三、活動過程
1、教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
3、活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的`視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！
四、活動延伸
1、教師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。
2、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
暑假防溺水安全主題班會教案 2
一、活動目的：
1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動資料
1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點：
�、傥唇�(jīng)家長老師同意不去；
②沒有會游泳的成年人陪同不去；
�、凵钏�'地方不去；
④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性
�、抻斡厩跋壤斫庹�(guī)的培訓(xùn)。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
四、活動總結(jié)：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠離所有的不安全！
暑假防溺水安全主題班會教案 3
活動目標：
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。
2、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
活動準備：
課件
活動過程：
一、談話引入
寶貝們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。
二、防溺水教育：
�。ㄒ唬⿲氊悅�。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：
1、教育幼兒周末、節(jié)假日、暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。
2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。
3、我們是幼兒園的'小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成人來相助。
�。ǘ┯^看課件，師幼共同討論：
這些小朋友哪里做錯了，我們應(yīng)該怎么做？
�。ㄈ┱f一說：
日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生？
不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。
小結(jié)：
1、通過這節(jié)活動你懂得了什么？
2、人的生命只有一次，我們要保護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救。
暑假防溺水安全主題班會教案 4
教學(xué)名稱：
防溺水。
教學(xué)目標：
1、了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護。
2、培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
3、讓幼兒珍惜生命、熱愛生命。
教學(xué)準備：
圖片、故事、實物救生圈。
教學(xué)重點：
培養(yǎng)幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
教學(xué)難點：
為本次教學(xué)做一個宣傳。
教學(xué)過程
開始部分：
聲音導(dǎo)入：
“救命啊！快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音？這個小朋友為什么喊救命？出示圖片，原來他掉進水里不會游泳。
基礎(chǔ)部分：
1、老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》。
2、我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下。
3、在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？
(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識，檢查掌握的程度)
4、游泳注意的`安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準備教學(xué)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了？
(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回答)
6、如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量，如：找路人幫忙……
7、在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭?/p>
8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿空氣，也稱橡皮圈。
9、實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉。
教學(xué)延伸：
把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺。
教學(xué)結(jié)束：
小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以。
暑假防溺水安全主題班會教案 5
時間：
6月8日
地點：
一年級二班教室
參加人員：
一年級二班全體師生
主題：
預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會自救。
活動過程：
1、導(dǎo)入——講故事聽了這個故事，我想在座得每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。您就是否感嘆，就是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，您在想什么？請同學(xué)談?wù)勀们品ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們得生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生得“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水得危險將增加。
在炎熱得夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳得成年人陪同不去；深水得地方不去；不熟悉得江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其就是心臟病；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳得健康與安全，避免溺水事件得發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)得手握住抽筋肢體得腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)得手掌壓在抽筋肢體得膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉得辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道得通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量得水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝得大腿上，一手扶著溺者得頭，將她得嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若就是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們得生命吧。珍愛生命就就是珍惜每一天。請同學(xué)說說———怎樣珍惜每一天？結(jié)束語：同學(xué)們，生命得全部意義在于無窮地探索尚未知道得東西，在無窮得探索里，您會瞧到光輝、燦爛得前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
暑假防溺水安全主題班會教案 6
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。
教學(xué)目標：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。
教學(xué)重點：
溺水安全自救與預(yù)防措施。
教學(xué)難點：
溺水安全自救方法的指導(dǎo)。
教學(xué)準備：
收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。
教學(xué)形式：
多媒體教學(xué)。
教學(xué)設(shè)計：
一、導(dǎo)入新課
運用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水事件，使學(xué)生融入課堂。
二、新課教學(xué)
1、運用多媒體播放幻燈片，展示柱形圖和扇形圖各一張，分別顯示全國近六年0～14周歲兒童溺水傷亡所占比重及0～14周歲兒童溺水死因所占比例。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。讓學(xué)生思考并討論造成溺水的原因是什么。然后引導(dǎo)學(xué)生進行敘述，根據(jù)學(xué)生的敘述總結(jié)兒童溺水主要原因。
2、運用課件向?qū)W生展示相關(guān)專家所總結(jié)的溺水致人死亡的.原因以及溺水后會出現(xiàn)的一些常見癥狀。
3、讓學(xué)生分組討論當自己或自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何自救或救助，并向教師匯報討論結(jié)果，教師在學(xué)生匯報后展示溺水自救和求助的相關(guān)知識，并與學(xué)生匯報的結(jié)果進行對比分析，引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法進行自救。
4、讓學(xué)生分組討論作為學(xué)生該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生，并向教師匯報討論結(jié)果，教師在學(xué)生匯報后展示預(yù)防溺水的相關(guān)知識，并與學(xué)生匯報的結(jié)果進行對比分析，引導(dǎo)學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
5、教師作簡要總結(jié)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
暑假防溺水安全主題班會教案 7
教學(xué)目的：
1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
3、用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
4.使學(xué)生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。
5、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。
6、讓學(xué)生懂得一些俗語：寧欺山，莫欺水；不怕一萬，只怕萬一；生命沒有第二次。
教學(xué)內(nèi)容：
防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
教學(xué)過程：
一、交通安全教育
(一) 列舉交通安全事故交通安全
自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。
中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受傷 1147 人 ， 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么？教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
(二)不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的`行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外坐車時不能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
(三)我校主要交通安全常識 ：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
二、防溺水安全教育
(一)血淋淋的教訓(xùn)
20xx年陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。而對于剛剛在新店中學(xué)、鴨池河中學(xué)溺亡的2名中小學(xué)生來說，卻再也無法沐浴這美好的陽光。5月7日，我校一年級王飛業(yè)、四年級王x在王莊鏵錦污水處理池溺水身亡，花季生命過早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。
師講述去年兩名溺水初中生的故事。
(二)說說感受
師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受？ 請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?/p>
(三)小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因
●多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學(xué)后 ；
●多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；
●多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中；
●多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多；
●不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟��；盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦。
(四)教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，要游泳必須由大人陪同去正規(guī)游泳館里游泳，去學(xué)游泳時必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。
2、不要在暴雨時或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要獨自一人外出游泳，更不要到工地附近開挖的水池等不知水情的地方去游泳、戲水。
3、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領(lǐng)下去游泳。
4、心臟病人、癲癇病人和正在經(jīng)期的女生千萬別下水。平時容易抽筋者不要下水。要做好下水前的準備，先小跑，彈跳，活動活動身體，以免下水抽筋。
5、不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能會讓大家抱成一團死亡；不要貿(mào)然跳水和潛泳，下水后不能逞能，更不能生氣打鬧，以免一不小心踩到深水區(qū)了。
6、就是在游泳館里游泳，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。
7、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，不要大動作，輕輕浮在水面，用力按摩抽筋部位，過一會就會舒緩；或省力地仰泳在水面不要動，同時呼叫同伴救助；或向岸上的救生員求助，盡量大聲喊“救命啊”“救命啊”。
(五)教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救
1、立即大聲呼救“救命��！有人溺水了！快來人��！”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打110求救。
2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù)、便于開展營救工作。
3、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。
三、教師總結(jié)：
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把防溺水和交通安全牢記心中！
暑假用電安全主題班會教案 1
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？
二、教授新課
1、安全用電標志
1）你們了解安全用電標志嗎？
2）安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的'導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。
3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？
4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預(yù)防觸電
1）我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？
2）師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。
2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？
3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？
三、總結(jié)
1、我們經(jīng)�？吹诫姵�，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？
暑假用電安全主題班會教案 2
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。
教學(xué)目標：
1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自護、自救的能力，健康成長。
教學(xué)重、難點：
樹立自護、自救的觀念，培養(yǎng)自護、自救的能力。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入。
說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的`內(nèi)容來。
要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：
家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
三、用電常識。
1.觀看視頻用電知識
討論、交流，了解用電常識。
�。�1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下切斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
�。�3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。
2.聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?/p>
�。�1）電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機的電源開關(guān)并拔掉插頭。
�。�2）雷電天氣時，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。
�。�3）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。
四、自救知識。
�。�1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
�。�2）撥打報警電話119
五、小結(jié)。
居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
暑假用電安全主題班會教案 3
教學(xué)目的：
本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險珍愛生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，面對電氣化普及的社會，安全用電知識的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護措施，提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。
教學(xué)目標：
1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會直接威脅人的.生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護意識，更加意識到生命可貴。
教學(xué)重點：
1、知道安全用電的重要性。
2、知道觸電會直接威脅人的生命。
教學(xué)難點：使學(xué)生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。
教學(xué)過程：
一、引言
中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的`地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災(zāi)禍。
二、案例聚焦（請聽電給我們帶來的一件件災(zāi)禍吧）
學(xué)生一一匯報自己搜集的用電事故
三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛生命）。平時的用電中，你有什么問題嗎，提出來，大家?guī)湍憬獯稹?/p>
1、一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見了，怎么辦？
2、如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？
3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？
4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？
5、小華用刀削電線，你見后怎么做？
四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：
1、選購符合安全標準的電器和插座
2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座
3、不可令電器負荷過重
4、電線有破損必須更換
5、手濕時不觸摸電器、插座
6、不用電器時要關(guān)掉電源
五、觸電的急救方法
師：觸電是由于電流通過人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺，甚至呼吸、心跳停止。
1、觸電的急救方法你們知道嗎（說一說）
2、出示：
立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。
六、總結(jié)
本節(jié)課你學(xué)到了什么知識？明白了什么道理？
暑假防中暑安全主題班會教案 1
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解中暑的原因、癥狀以及預(yù)防措施，提高防中暑的安全意識。
2、教授學(xué)生在遇到中暑情況時的應(yīng)急處理方法，確保學(xué)生的生命安全。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力和團隊合作能力，在暑假期間能夠互相提醒、互相幫助。
二、教學(xué)準備
1、準備PPT或黑板，列出中暑的相關(guān)知識。
2、準備一些中暑應(yīng)急處理的模擬道具，如濕毛巾、冰水、急救藥品等。
3、提前通知學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解中暑的基本知識。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶和討論夏天中暑的情況，讓學(xué)生認識到中暑的危害性。
講解中暑的原因和癥狀
中暑的原因：長時間在高溫環(huán)境下活動，身體散熱不良，導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào)。
中暑的癥狀：輕度中暑表現(xiàn)為頭暈、惡心、口渴、多汗等；重度中暑可能出現(xiàn)高熱、昏迷、抽搐等癥狀。
2、學(xué)習(xí)中暑的預(yù)防措施
補充水分：多喝水，保持體內(nèi)水分充足，避免脫水。
避免高溫時段外出：盡量在早晨或傍晚進行戶外活動，避免中午高溫時段。
做好防曬措施：佩戴遮陽帽、太陽鏡，涂抹防曬霜等。
穿著透氣輕便的衣服：選擇棉質(zhì)或其他透氣性好的材料，避免穿著厚重或緊身的衣物。
合理安排作息：保證充足的睡眠時間，避免過度勞累。
3、學(xué)習(xí)中暑的應(yīng)急處理方法
快速將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)的地方，松開或脫掉衣服，幫助散熱。
用濕毛巾擦拭患者的`身體，或用冰袋、冷水等物品幫助降溫。
如果患者意識清醒，可以給其喝一些淡鹽水或綠豆湯等飲品，補充體內(nèi)水分和電解質(zhì)。
如果患者癥狀嚴重或昏迷不醒，應(yīng)立即撥打120急救電話或送往醫(yī)院救治。
4、模擬演練
組織學(xué)生進行中暑應(yīng)急處理的模擬演練，讓學(xué)生親身體驗并掌握中暑應(yīng)急處理的方法。
5、總結(jié)歸納
總結(jié)本次班會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)防中暑的重要性和應(yīng)急處理的重要性，提醒學(xué)生在暑假期間要時刻注意安全。
暑假防中暑安全主題班會教案 2
一、教學(xué)目的：
讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預(yù)防方法。
二、教學(xué)重點、難點：
重點：如何預(yù)防中暑。
難點：中暑的原因、表現(xiàn)及急救方法。
三、教具準備：
錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。
四、課時：
一課時。
五、教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入新課，揭示課題。
1、同學(xué)們，大家都知道一年四季中哪個季節(jié)最炎熱吧?
2、引入、并板書課題：
夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。今天我們來學(xué)習(xí)第十六課《中暑的預(yù)防》。
3、板書：16、中暑的預(yù)防。
(二)講解第一自然段。
1、請同學(xué)們打開課本p32，默讀第一自然段。
2、思考：這一個自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。
3、過渡、出示錄像。
我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么，一旦中暑會有什么癥狀呢?請看錄像，(播放錄像)。
小結(jié)：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。
(三)講解第二自然段。
1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。
(引導(dǎo)學(xué)生主要從中暑較輕與較重時各有什么癥狀展開討論)。
2、解釋：“休克”。
(四)講解第三自然段。
1、生活中，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時，你會首先想到什么?(提問若干名學(xué)生)。
2、小結(jié)：如果在我們的生活中出現(xiàn)了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進行急救。(板書：急救)
3、怎樣進行急救?也就是說急救的辦法是什么?(板書：辦法)
4、讓學(xué)生發(fā)表意見。
5、幻燈：(講解急救辦法)。
我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內(nèi)或樹蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。(板書：降低體溫)
6、還可以用什么方法進行急救呢?(啟發(fā)學(xué)生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。
第二種方法可采用服藥的方法。
(板書：服藥)
7、過渡：由于在炎熱的天氣下活動，出汗多，體內(nèi)大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調(diào)配)但不宜吃大量冷飲。
還有遇到出現(xiàn)昏迷的.中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來進行急救。
(1)講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置，并示范。
剛才所講的方法歸納起來就是“指壓穴位”法。
(2)板書：“指壓穴位”法。
(3)學(xué)生實踐“指壓穴位”法。
�、偌僭O(shè)1、3、5、7行同學(xué)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，請2、4、6、8行的同學(xué)寫上用指壓穴位法進行急救。
②交換做。(老師巡回檢查)。
(4)小結(jié)：剛才大家都做得很不錯，通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。
如果經(jīng)過上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時就應(yīng)該盡快把病人就近送醫(yī)院搶救。
(五)過渡：
為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。
1、講解第四自然段：預(yù)防中暑的辦法。
同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論，發(fā)表意見)(板書：預(yù)防辦法)
2、肯定學(xué)生的正確的說法，并顯示p32的兩幅幻燈圖片進行講解。
(1)圖(1)，為了防止日光直射，外出活動時要戴上白帽。
(板書：外出活動時要戴帽)。
(2)圖(2)，要注意不要長時間運動，也就是要增加休息次數(shù)來相應(yīng)縮短運動時間。
(板書：運動時間不宜過長)。
由于運動時出汗多，體內(nèi)的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(板書：補充鹽分、水分)。
在炎熱季節(jié)，穿著也應(yīng)注意，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量，特別在勞動時更應(yīng)穿淺色衣褲并戴帽。(板書：勞動時穿淺色衣褲，戴草帽)。
3、齊讀“預(yù)防中暑”這一自然段。
(六)出示順口溜(老師根據(jù)書的內(nèi)容自編而成)。
預(yù)防中暑順口溜：
嘿、嘿、嘿、嘿
炎熱季節(jié)防中暑，運動時間不宜長，淺色衣帽最適宜，最佳飲料淡鹽水，預(yù)防中暑保健康。
同學(xué)拍手、并有節(jié)奏進行朗讀。
六、鞏固練習(xí)。
為了鞏固這節(jié)課所學(xué)知識，請看下面練習(xí)。
選擇最佳答案(用序號代答案寫在題線上)：
(1)中暑的原因是( )
a、烈日下長時間曝曬 b、在樹蔭下活動 c、在室內(nèi)游泳池游泳?
(2)最適宜給中暑病人( )
a、吃大量冷飲 b、喝涼開水 c、喝淡鹽水
(3)炎熱中午外出要( )
a、穿淺色衣服，不戴帽 b、穿淺色衣服并戴帽 c、穿深色衣服并戴帽?
判斷：對的打“?”，錯的打“×”
1、在炎熱的季節(jié)，運動時要增加休息次數(shù)。( )
2、中暑是長時間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。( )
3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。( )
七、小結(jié)：
今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了中暑的預(yù)防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預(yù)防中暑的工作。
八、小品：
為了把我們所學(xué)的知識更好地運用于現(xiàn)實生活中，下面請幾位同學(xué)就所學(xué)的內(nèi)容進行小品表演。
九、總結(jié)
剛才同學(xué)們表演得非常生動、形象，他們用所學(xué)到的知識使小勇脫離了危險。在這里，教師衷心希望小勇及其他同學(xué)以后在炎熱的天氣里做好中暑的預(yù)防工作，避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。
對于任何疾病，我們都應(yīng)采取醫(yī)療為輔、預(yù)防為主的態(tài)度，做好預(yù)防工作，我們還應(yīng)積極鍛煉身體，到陽光下去，到大自然去，到大風(fēng)大浪中去鍛煉自己，增強體質(zhì)，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
暑假防中暑安全主題班會教案 3
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解中暑的原因、癥狀及預(yù)防措施，提高防暑降溫的意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力，掌握防暑降溫的基本方法。
3、增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識，學(xué)會在炎熱的夏季關(guān)心他人。
二、教學(xué)重難點
重點：中暑的原因、癥狀及預(yù)防措施。
難點：如何提高學(xué)生對中暑的重視度，并在日常生活中主動做好防暑降溫工作。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、情景模擬法、小組合作法。
四、教學(xué)準備
中暑相關(guān)圖片、視頻資料。
黑板、粉筆、PPT等教學(xué)工具。
班級分組，每組4-5人。
五、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“夏天到了，天氣炎熱，我們需要注意哪些問題？”引出中暑話題，并板書課題《暑假防中暑安全主題班會》。
2、知識講解（10分鐘）
�。�1）中暑的原因：高溫、高濕、暴曬、劇烈運動等。
�。�2）中暑的癥狀：頭暈、頭痛、乏力、惡心、嘔吐、體溫升高等。
�。�3）中暑的預(yù)防措施：避免長時間在戶外暴曬，及時補充水分和鹽分，穿著透氣輕便的衣服，戴遮陽帽和太陽鏡等。
3、情景模擬（10分鐘）
�。�1）模擬中暑場景：一名學(xué)生在戶外活動時突然暈倒，其他同學(xué)如何進行急救？
�。�2）分組討論：每組學(xué)生根據(jù)模擬場景進行討論，提出急救措施并選派代表進行匯報。
�。�3）教師評價：對學(xué)生的急救措施進行點評，指出正確和不足之處，并強調(diào)正確的急救方法。
4、小組討論（10分鐘）
�。�1）分組討論：學(xué)生分組討論如何在日常生活中做好防暑降溫工作，如合理安排作息時間、注意飲食健康、避免劇烈運動等。
�。�2）小組匯報：每組選派代表匯報討論結(jié)果，并分享自己的防暑降溫小妙招。
（3）教師總結(jié)：對學(xué)生的.討論結(jié)果進行總結(jié)，強調(diào)防暑降溫的重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。
5、拓展延伸（5分鐘）
（1）觀看視頻：播放一段關(guān)于中暑急救的視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解中暑的急救方法。
�。�2）提醒學(xué)生：暑假期間要注意防暑降溫，合理安排作息時間，避免長時間在戶外暴曬。同時，要關(guān)心身邊的人，發(fā)現(xiàn)中暑癥狀及時采取措施進行急救。
6、課堂小結(jié)（5分鐘）
對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行回顧和總結(jié)，強調(diào)防暑降溫的重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。同時，布置適量的課后作業(yè)，以鞏固所學(xué)知識。
六、板書設(shè)計
1、中暑原因：高溫、高濕、暴曬、劇烈運動等
2、中暑癥狀：頭暈、頭痛、乏力、惡心、嘔吐、體溫升高等
3、預(yù)防措施：避免暴曬、及時補水、穿著透氣輕便的衣服等
4、急救措施：移至陰涼處、冷敷降溫、補充水分和鹽分等
七、教學(xué)反思
本節(jié)課通過情景模擬、小組討論等方式，讓學(xué)生更加深入地了解了中暑的相關(guān)知識及預(yù)防措施。同時，通過拓展延伸環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加直觀地了解了中暑的急救方法。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與，取得了一定的教學(xué)效果。但在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，如時間安排不夠緊湊、部分學(xué)生參與不夠積極等。在今后的教學(xué)中，我將進一步完善教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果。
暑假防拐騙安全主題班會教案 1
活動目標：
1、通過活動提高小朋友的安全意識。
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
活動準備：
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請客人老師扮演陌生人。
活動過程：
一、情景導(dǎo)入：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說，哎！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
二、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例
師：被拐騙的'小朋友，你覺得他們會在哪里呢？他們會遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做？
三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防走失知識。
四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。
五、小結(jié)
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時，應(yīng)找警察或撥打110電話。
暑假防拐騙安全主題班會教案 2
活動時間：
xx月xx日
活動地點：
滑滑梯
活動準備：
視頻、隔壁班級陌生家長2名
活動過程：
一、播放視頻
1、在觀看視頻中，你看到了什么？
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)�，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應(yīng)該怎么做？
3、師小結(jié)。
二、情景演練
場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導(dǎo)盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。
三、講解應(yīng)對方法
1、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？
2、在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？
3、如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？
4、爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的.被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導(dǎo)孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
暑假防拐騙安全主題班會教案 3
活動目標：
1、知道獨自玩�；颡氉栽诩視r不跟陌生人走，不給陌生人開門。
2、增強自我保護的意識和能力。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、幼兒用書：《不跟陌生人走》。
2、事先讓幼兒理解“陌生人”的含義。
活動過程：
一、認識陌生人。
1、教師：你們知道什么是陌生人嗎？
小結(jié)：陌生人就是我們不認識的人，陌生人不一定都是壞人，也有好的陌生人，當我們遇到陌生人時，跟我們說話或吃東西是，不管她是好的或是壞的'，我們都要有禮貌的拒絕。
�。�、老師這里有兩個小朋友叫麗麗和齊齊，她們也遇到了陌生人，看看她們是怎么辦？
二、看錄像《不跟陌生人走》。
1、教師：麗麗一個人在家，外面響起了敲門聲，這一次，麗麗沒有直接開門，而是從貓眼里往外看，門口站著一個陌生的阿姨，來人急匆匆地說：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我?guī)闳ネ妫憧旄胰メt(yī)院吧！”麗麗正想開門，但他一想說：“謝謝阿姨，我還是先打個電話給媽媽吧！”
2、教師：麗麗獨自在家時，聽見了敲門聲，他去開門了嗎？他是怎樣做的？他是怎么說的？他為什么這么做？
小結(jié)：當我們小朋友獨自在家有陌生人敲門時，我們不能給他開門，應(yīng)該有禮貌的拒絕陌生人。
三、看幻燈（一）《不跟陌生人走》。
1、教師：麗麗一個人在樓下玩，一個陌生人走過來對他說：“小妹妹，這包糖送給你吧！你想吃冰淇淋嗎？我?guī)闳ベI，走，跟我走吧！”
2、教師：麗麗能跟這個人走嗎？為什么？
3、引導(dǎo)幼兒用自己的語言告訴麗麗應(yīng)該怎么辦。那你們覺得麗麗應(yīng)該對陌生人說什么？誰來告訴麗麗該怎么辦？
小結(jié)：陌生人的東西不能隨便亂吃，不管她是好意還是惡意，我們都要有禮貌的拒絕陌生人的東西。
四、看幻燈（二）《不跟陌生人走》。
1、教師：奇奇在公園里和媽媽走散了，急得哭了起來，一個陌生人走上前說：“小弟弟，我?guī)阏覌寢尠�！�?/p>
2、教師：奇奇能跟這個陌生人走嗎？
3、教師：請你和小朋友商量一下，如果你碰到這樣的事情，你會找誰幫忙？
怎樣區(qū)別公園的工作人員？（可以找公園的工作人員幫忙，或是找警察叔叔幫忙）
五、師幼共同小結(jié)。
1、在生活中我們小朋友有沒有遇到陌生人？你是怎么做的？
2、小結(jié)：有時，爸爸媽媽因為有事而讓你們獨自玩或是獨自在家，小朋友如果碰到陌生人和自己說話、給自己好吃的東西，邀請自己玩時，不管陌生人說什么，都不能跟陌生人走。
活動延伸：
幼兒講一些相關(guān)的故事，讓幼兒了解身邊發(fā)生的事情，提高自我保護的主動性。
暑假防拐騙安全主題班會教案 4
活動目標：
1、知道不能跟陌生人走。
2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班。
活動準備：
一位陌生人由其他班教師扮演，零食若干。
活動過程：
1、情景體驗：陌生人走進班里來接小朋友
陌生人：我接毛毛和東東。
這兩名小朋友坐著不動，只是懷疑地看著陌生人。
陌生人：我是你們媽媽的同事，我?guī)砹嗽S多好吃的，跟我走吧，我把好吃的都分給你們，好嗎？（陌生人拿出幾個包裝漂亮的.巧克力、薯片等食品）這時。毛毛和東東看到食物后馬上站起來，走向陌生人。又有四五個小朋友也跟著走向陌生人，還有的小朋友伸手要陌生人手里的食品。
陌生人：還有誰想跟我們一起走？我們還要去游樂場玩呢�。ㄓ钟袃蓚�小朋友站起來、跟隨陌生人往外走。）
教師：（攔�。┠銈兏墒裁慈グ�？你們認識她嗎？
幼兒搖搖頭。
教師：這位阿姨，你知道這些小朋友的媽媽叫什么名字嗎？
陌生人：不知道。
教師：你知道小朋友們的家住在哪里嗎？
陌生人：不知道。
教師：這位阿姨不認識你們的媽媽，不知道你們的家住在哪里，你們還能跟她走嗎？
幼兒：不能（小朋友們紛紛走回了自己的座位）。
2、提問引導(dǎo)
教師：為什么不能跟她走呢？
幼兒：她不認識我的媽媽。
幼兒：她不認識我的家。
幼兒：我媽媽說：壞人會把小孩賣到農(nóng)村，不讓回家。
教師：阿姨要是給你們糖吃，你跟她走嗎？
幼兒：不走。
幼兒：好吃的里可能有毒藥。
教師：阿姨帶你們?nèi)ビ螛穲鐾妫闳幔?/p>
幼兒：不去。
3、小結(jié)
教師：不認識的人就是陌生人。陌生人來接時，小朋友千萬不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們?nèi)ビ螛穲鐾鎯�，我們也不要跟著走，我們要等誰來接才走呢？
幼兒：等爸爸媽媽來接。
教師：對！只有等到爸爸媽媽或家里人來接才能走。爸爸媽媽沒來的時候不要著急，要跟老師在一起。如果爸爸媽媽們都來接時，你們也不要著急，要等老師看到你的爸爸媽媽后，叫到你的名字才能離開座位去找爸爸媽媽。
4、教師自然引出兒歌《媽媽沒來我不急》，引導(dǎo)幼兒一起朗誦。
5、幼兒模擬體驗離園情景。等教師念叨小朋友的名字后才能站起來離開座位，自然走到院子里游戲�；顒幼匀唤Y(jié)束。
暑假防拐騙安全主題班會教案 5
一、活動目標
1、通過情景教學(xué)活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能能隨便和陌生人走。
2、教育幼兒學(xué)會保護自己，料及和掌握與陌生人交流的方法。
3、增強幼兒的自我保護意識。
二、活動準備
1、課件《聰明的喜羊羊》
2、音樂《喜羊羊和灰太狼》
3、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊頭飾
三、活動過程
1、教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂，導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動。
教師帶領(lǐng)幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場，和教師一起做小律動。
2、幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》。
引入動畫片中幼兒熟悉的`灰太狼形象，使幼兒理解不認識的人就是陌生人。
�。�1）慢羊羊村長要帶小羊們?nèi)ジ陕�？慢羊羊在出發(fā)前對小羊們說了什么話？
�。�2）看看畫面中誰藏在草叢里？你們認識它嗎？
（3）畫面中的灰太狼想干什么？
3、教師引導(dǎo)幼兒明白《聰明的喜羊羊》的做法是什么，講明本次活動的.主題。
�。�1）灰太狼靠近小羊的時候，誰和灰太狼說話了？
�。�2）灰太狼用什么吃的把懶羊羊帶回了家？懶羊羊這樣的做法是對的嗎？
（3）如果陌生人給你巧克力或者糖果的時候，你能不能要？為什么？
�。�4）我們可不可以像懶羊羊一樣跟著陌生人回家呢？
4、教師引導(dǎo)幼兒理解，不認識的人就是陌生人，不能和陌生人說話，不能吃陌生人給自己的東西，更不能隨便就和陌生人回家了！
四、情境練習(xí)《遇見陌生的阿姨》。
1、教師請陌生阿姨進教室，情境帶入，豐富幼兒的理解能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。
�。�1）阿姨走進教室，對班里的一位小朋友說：你長得真可愛，阿姨請你吃果凍好嗎？
�。�2）此時教師組織幼兒討論能不能接這位陌生阿姨的東西？你應(yīng)該怎么回答？
�。�3）陌生阿姨繼續(xù)問下一個幼兒，阿姨帶你去好玩的地方玩好嗎？
�。�4）教師引導(dǎo)幼兒討論自己是否認識這位阿姨，能不能相信她說的話？可不可以和這位阿姨離開？你該怎么跟阿姨說呢？
五、結(jié)束活動
我們小朋友真的很棒，完成了我們的考驗。知道外出時千萬不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。喜羊羊很高興，給我們帶來了好聽的歌，我們在歌聲中和老師們說再見了！
暑假食品安全主題班會教案 1
一、教學(xué)目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解一些食品方面的安全。
二、教學(xué)形式：
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
三、教學(xué)前準備：
1、讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。
2、黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
四、活動過程：
�。ㄒ唬┬肌笆称钒踩黝}班會“開始，宣讀競賽規(guī)則。
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的`良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
（二）食品安全問題進行知識競賽。（必答題）
大家按小組進行各輪比賽，下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、綠色食品指什么食品？（C）
A、蔬菜和水果
B、綠顏色的食品
C、安全無污染食品
D有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？（A）
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和蘋果
C、面包和牛奶
D、饅頭和豆?jié){
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。
（三）搶答題
這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作為主食？（不是）
4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）
�。ㄎ澹妒称沸l(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。
�。├蠋熜〗Y(jié)
要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。
暑假食品安全主題班會教案 2
一、教學(xué)內(nèi)容：
食品衛(wèi)生安全知識
二、教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。
三、教學(xué)對象：
全體學(xué)生
四、教學(xué)過程：
1、談話導(dǎo)入
�。�1）讓學(xué)生自由談?wù)剢栴}和食物中毒。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）
�。�2）讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。
2、老師重點講述
預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
A、認識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
B、提高自我救護意識
出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
C、預(yù)防發(fā)生食物中毒
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b、不吃生、冷、不清潔食物
c、不吃變質(zhì)剩飯菜
d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食
e、不要長期吃辛辣食品
f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在家就餐。
i、不喝生水，建議喝標準的'純凈水。
j、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。
五、總結(jié)
要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。
暑假食品安全主題班會教案 3
一、教學(xué)目標
知識目標：
讓學(xué)生了解食品安全的基本概念。
掌握食品安全的重要性以及日常生活中的食品安全知識。
技能目標：
培養(yǎng)學(xué)生正確選擇、購買、儲存和準備食物的能力。
學(xué)會在面對食品安全問題時能夠做出合理判斷和應(yīng)對。
情感、態(tài)度與價值觀目標：
樹立學(xué)生食品安全意識，增強自我保護能力。
形成健康、科學(xué)、文明的飲食習(xí)慣。
二、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：
食品安全的基本知識。
預(yù)防食品中毒的措施。
教學(xué)難點：
如何根據(jù)實際情況選擇安全的食品。
提高學(xué)生對食品安全問題的重視程度。
三、教學(xué)準備
PPT課件，包含食品安全案例、食品安全檢測圖片等。
準備相應(yīng)的圖文資料，如食品包裝上的標簽解讀等。
準備實物或模型，如過期食品、三無食品等，供學(xué)生觀察分析。
四、教學(xué)過程
1、引入新課（5分鐘）
通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“暑假期間，我們?nèi)绾未_保食品的安全？”
展示近期食品安全事件的新聞或案例，引起學(xué)生關(guān)注。
2、知識講解（10分鐘）
講解食品安全的基本概念，包括食品污染、食品中毒等。
介紹食品安全的重要性，強調(diào)食品安全與個人健康的關(guān)系。
教授食品標簽的解讀方法，讓學(xué)生了解如何判斷食品是否安全。
3、案例分析（10分鐘）
展示幾個典型的`食品安全案例，如過期食品導(dǎo)致的食物中毒事件。
分析案例中的食品安全問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免類似事件。
4、實物觀察（5分鐘）
展示過期食品、三無食品等實物或模型。
讓學(xué)生觀察并討論這些食品存在的安全問題。
5、小組討論（10分鐘）
分組討論：“暑假期間，我們?nèi)绾未_保食品安全？”
每組提出至少三條具體的食品安全措施，并選派代表進行匯報。
6、總結(jié)歸納（5分鐘）
匯總各組的討論結(jié)果，形成全面的食品安全措施清單。
強調(diào)食品安全的重要性，提醒學(xué)生在暑假期間要注意食品安全。
7、課后作業(yè)
讓學(xué)生在家中調(diào)查家庭食品的安全狀況，并提出改進建議。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)的食品安全知識分享給家人和朋友。
暑假食品安全主題班會教案 4
班會設(shè)計：
食品安全我知道
教學(xué)目標
1.描述食品安全，通過本節(jié)學(xué)習(xí)了解食品安全方面的有關(guān)知識，特別是日常生活中經(jīng)常遇到的食品腐變、食品污染等方面的知識，加強食品安全意識。
2.嘗試判斷保證食品安全的方法，培養(yǎng)自身的分析判斷能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師：同學(xué)們平時大家聽過有人中毒或吃了某種東西得病的事情嗎？那么，在大家的周圍是否發(fā)生過類似的事件呢？你在新聞媒體上是否也聽倒過類似的案例呢？
食品安全引起了人們極大的關(guān)注。那么，你們都想知道那些有關(guān)食品安全的知識呢？
二、新課
師：今天，我們就來共同探討食品安全的有關(guān)知識。當同學(xué)們到小商店或超市去買帶包裝食品時，同學(xué)們都注意些什么？
�。▽W(xué)生把自己常買東西的經(jīng)驗說出來，大家進行討論。）
1、怎樣判斷食品是否過了保質(zhì)期？
回答：要養(yǎng)成買食品時先看出廠時間和保鮮期，是否過了保質(zhì)期，察看食品顏色是否正常，是否有異味。還要看食品標簽上有無產(chǎn)地、廠名、批號或代號。
2、你收集的標簽上都有哪些內(nèi)容呢？這些標簽的內(nèi)容是否規(guī)范呢？是否符合《中華人民共和國食品衛(wèi)生法的規(guī)定》呢？
教師出示幾種食品：
（教師對學(xué)生的表現(xiàn)加以表揚、鼓勵。）
當你購買非包裝食品時，如：蔬菜、水果時，我們應(yīng)注意些什么呢？
例如：
�。�1）有蟲眼兒的果品不要吃
專家提醒：有蟲眼兒的干鮮果品最好不要吃。生活中常有這樣的'現(xiàn)象：有些蘋果、梨、桃子上有蟲眼兒，但并未發(fā)現(xiàn)蟲子，這主要是灑了驅(qū)蟲藥，因此，有蟲眼的果品上含有大量的殺蟲劑，多食會危害健康，所以，一但買到有蟲眼兒的水果、豎果最好不要食用。
(2)包裹食品不能用白紙
國外科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人們?nèi)粘Ｓ玫陌准堃彩侵掳┪镏弧＜堉型ǔ：幸环N致癌化合物，這種化合物很容易被脂肪所吸收。所以，不得用白紙包食品，若用白紙包含有脂肪的食品，這種化合物就有可能溶入食品中，人們就會在不知不覺中得病。
暑假食品安全主題班會教案 5
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解食品安全的重要性，提高食品安全意識。
教授學(xué)生識別不安全食品的方法，學(xué)會選擇健康食品。
讓學(xué)生了解食物中毒的常見癥狀及應(yīng)急處理方法。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力和健康飲食習(xí)慣。
二、教學(xué)準備
準備PPT或黑板，列出食品安全相關(guān)知識。
準備一些健康食品和不安全食品的樣品或圖片。
準備食物中毒應(yīng)急處理的模擬道具，如清水、藥品等（僅用于演示，不實際使用）。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
通過提問或分享經(jīng)歷的方式，引導(dǎo)學(xué)生討論暑假期間遇到的`食品安全問題，激發(fā)學(xué)生對食品安全的興趣。
2、講解食品安全的重要性
強調(diào)食品安全對身體健康的重要性，讓學(xué)生了解食品安全問題的嚴重性。
講解食品安全的基本原則，如保持清潔、生熟分開、徹底煮熟等。
3、學(xué)習(xí)識別不安全食品的方法
教授學(xué)生觀察食品外觀、聞氣味、看標簽等方法，識別過期、變質(zhì)、三無產(chǎn)品等不安全食品。
舉例說明常見的不安全食品，如街邊攤販的油炸食品、過期食品等。
4、學(xué)習(xí)選擇健康食品
教授學(xué)生如何根據(jù)營養(yǎng)成分表選擇營養(yǎng)均衡的食品。
舉例說明健康食品的種類，如新鮮蔬果、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)食品等。
5、學(xué)習(xí)食物中毒的應(yīng)急處理方法
講解食物中毒的常見癥狀，如惡心、嘔吐、腹瀉等。
教授學(xué)生食物中毒的應(yīng)急處理方法，如立即停止食用可疑食品、補充水分、及時就醫(yī)等。
6、模擬演練
組織學(xué)生進行食物中毒應(yīng)急處理的模擬演練，讓學(xué)生親身體驗并掌握應(yīng)急處理方法。
7、總結(jié)歸納
總結(jié)本次班會的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)食品安全的重要性，提醒學(xué)生在暑假期間要注意飲食安全，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
暑假防踩踏安全主題班會教案 1
教案目標：
1、知道簡單的踩踏事件的知識。
2 、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進行疏散。
3 、有預(yù)防踩踏事件發(fā)生的安全意識和自我保護能力。
教案準備：
1 、收集關(guān)于踩踏事件的報刊、雜志中有關(guān)踩踏事件資料或圖片。
2、踩踏事件的課件。
教案過程：
�。ㄒ唬┏鍪景l(fā)生踩踏事件的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(踩踏)你怎么知道這里發(fā)生了踩踏？踩踏發(fā)生時還有什么情況？
2、幼兒自由發(fā)表對踩踏事件的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：是啊，踩踏事件的發(fā)生讓很多人失去了親人!小朋友你們知道踩踏事件是怎么產(chǎn)生的嗎？
�。ǘ┎シ挪忍な录恼n件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：踩踏事件是怎么產(chǎn)生的？
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：哦，原來踩踏事件是因為人多擁擠發(fā)生的。如果有一天我們這里發(fā)生踩踏事件，我們該怎么辦呢？
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險方法：不去人多的地方，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。穩(wěn)住身體重心，不要傾斜，東西掉了不要撿，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。摔倒后，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
6、播放課件:在公共場所怎么找較安全的地方迅速離開？請幼兒找出來。
7、幼兒小結(jié)發(fā)生踩踏事件時，怎樣才能保護自己。幼兒園社會教案，在幼兒園發(fā)現(xiàn)擁擠的人群向我們走過來時，應(yīng)立即躲避到一旁，不要驚慌避免摔倒；陷入擁擠的人群中，一定要穩(wěn)遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒；前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的'人不要向前靠近，聽指揮疏散。
（三）教幼兒安全有效的自救
1、學(xué)習(xí)正確的自救動作。提問:我們摔倒的時候如何保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（兩手十指交叉相扣，護于后頸部和后腦，兩肘向前護住太陽穴，雙膝盡量彎曲護住胸腔主要器官，側(cè)躺在地。）
2、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避免踩踏及踩踏自救。老師帶幼兒多次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。
暑假防踩踏安全主題班會教案 2
教案目標：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
教案準備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
�。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述
教師引導(dǎo)：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護和自救的方法？
�。ㄈ┬∨笥眩绻恍⌒陌l(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？
�。ㄋ模┙處煂φ_的做法進行小結(jié)：
（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
�。�2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的`東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
�。�3）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�。�4）當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
3、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。
�。�2）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災(zāi)難面前非常重要。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
�。�1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
�。�2）在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
暑假交通安全主題班會教案 1
一、班會目的
1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自己的生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。
5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
二、班會活動方法
通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。
三、班會準備
1、圍繞主題，課前動員學(xué)生搜集交通標志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準備節(jié)目。(①發(fā)動全體同學(xué)收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學(xué)生。)
2、在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的同時，注重節(jié)目思想性的提煉。
3、主要內(nèi)容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。
4、主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄。
四、班會過程
(一)、談話引入：
主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個關(guān)于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩�。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演：
小品設(shè)計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設(shè)計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。
(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。
A.必答題：
1.什么燈亮?xí)r，準許車輛、行人通行？(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎？(不可以)
3.過馬路必須走什么？(人行橫道)
4.可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎？(不可以)
5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？(不對，很危險)
6.行車時可不可以與駕駛員談話？(不行)
7.醉酒的人準不準駕駛車輛？(不準)
8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？(不能)
金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝！
B.選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車上路：( )
A、11歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為( )
A、上車時爭先恐后
B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應(yīng)該：
A、直接穿行
B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走( )
A、右側(cè)路邊行走
B、左側(cè)路邊行走
C、隨心所欲地走
5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行
B、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：
A、非機動車道
B、機動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：
A、穿越護欄過去
B、繞到人行橫道上再過去
8.綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：
A、等下一個綠燈再過馬路
B、趕緊沖過馬路
(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。
(五)、現(xiàn)場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開的'花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！
最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，希望同學(xué)們時刻牢記：交通安全，生命之友。
暑假交通安全主題班會教案 2
活動目的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動形式：
小品、比賽、小快板、游戲等。
活動過程：
引入：同學(xué)們，你們好！“學(xué)會過馬路”十分鐘隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的'哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》
一、小品表演
（問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說））
是啊里這多危險�。榱诵⌒〉淖闱�，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。）
在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。
二、選擇題比賽（課件出示）
同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》
三、小品表演：
看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
四、過馬路兒歌：
五、過馬路公約：
1、靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過”；
2、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒車、不拋物擊車；
3、排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車；
4、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
5、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；
6、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動
六、安全警句朗讀
安全兒歌《過馬路》
小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號。
紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。
如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。
交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要。
總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
暑假交通安全主題班會教案 3
一、活動目標
1、讓學(xué)生知道時時刻刻都要注意安全。
2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。
3、通過活動使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動準備
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。
2、讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識歌》。
三、主題班會過程
1、情境導(dǎo)入
女：生命是寶貴的，因為對于每個人來說，生命只有一次。生命是頑強的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛生命。關(guān)愛生命就是要尊重生命，對生命負責(zé)任。
主持人男：是�。∥覀兠總�人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
2、看課件：
植物，人，安全標識，交通安全知識。
3、遠離危險，遠離事故篇。
師：學(xué)生交流搜集到的一些因不重視交通安全而造成傷害事故的`例子。
交通安全知識競猜。
男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲—12周歲。
女：《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規(guī)定？——機動車行經(jīng)人行橫道應(yīng)減速行駛；在沒有交通信號的道路上，機動車要主動避讓行人。
師：交通信號有哪些種類？常有的有哪兩種？——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號，常用的有指揮信號、手勢信號。
4、交通安全歌：
5、師：考考你：
在屏幕出現(xiàn)問題：
活動總結(jié)：通過今天的“關(guān)愛生命，快樂成長”主題班會，大家已認識到關(guān)愛生命，快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安快樂永遠伴隨著我們大家！
聆聽：《祝你平安》歌曲。
暑假交通安全主題班會教案 4
教學(xué)目的
通過教師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點：
重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學(xué)難點：
關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
班會程序
(一)、課題導(dǎo)入
播放路面一連串因為不安注意交通安全而導(dǎo)致的悲劇。
1、教師講述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見、然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，同學(xué)們你想說什么呢？
3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”、生命在你手中，交通安全不容忽視、所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)
安全乘車
乘坐車輛的選擇
乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的、千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費有沒有繳都是個問題、更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上、其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的`車，更不能乘坐醉酒人開的車、另外，如果你的父母會開車，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。
乘車途中的安全
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險、不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧、在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷、安全騎車。
騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道、因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”、你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛，如果你硬要走機動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。
騎自行車不要逆向行駛、因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”、你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。
騎自行車不要直穿十字路口、需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行、還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應(yīng)當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把、自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向、因為現(xiàn)在道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹、特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應(yīng)當在道路兩側(cè)通行，更要注意騎車安全、在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好、上學(xué)、放學(xué)騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
分道行走，自覺靠右、所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行、在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行
的規(guī)則通行、如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決、不盲目橫穿、橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的、我們知道，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要特別小心、我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條；再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留、公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身、人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅�，避其害、只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
什么燈亮?xí)r才可以走？
行走時怎樣注意交通安全？
騎自行車要怎樣注意交通安全？
行走時怎樣注意交通安全？
在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”、騎自行車要怎樣注意交通安全？
暑假消防安全主題班會教案 1
教學(xué)目標：
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、了解一些基本的消防知識。
活動過程：
一、開場白
親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。
三、防火
大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的�；�，既是我們?nèi)祟惖呐笥�，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。
那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）
下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的`部分內(nèi)容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。
四、自救
那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢？（學(xué)生討論）
發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火
五、知識競賽
�。�1）發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）
�。�2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）
�。�3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）
（4）你能說出幾種逃生方法嗎？（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？
1、疏散逃生
2、就地打滾
3、捂住口鼻，貼近地面）
六、小結(jié)
今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！
暑假消防安全主題班會教案 2
(一)班會目的：
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
(二)活動地點：教室
(三)教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
(五)鞏固總結(jié)
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2、 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的`能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
暑假消防安全主題班會教案 3
【教學(xué)目標】
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力。
【教學(xué)重難點】
通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的'辦法。
【教學(xué)過程】
一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：
二、火災(zāi)自救知識 遇到火災(zāi)時我們怎么辦？
(一)、滅火 滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。 當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。 在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃 逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹�、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處。 5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。 高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。
三、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
暑假網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案 1
一、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念及其重要性。
2、教授學(xué)生識別和應(yīng)對常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅的方法。
3、增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，養(yǎng)成安全上網(wǎng)的習(xí)慣。
二、教學(xué)準備
1、準備PPT或黑板，列出網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識點。
2、準備網(wǎng)絡(luò)安全案例視頻或圖片，用于直觀展示。
3、準備互動環(huán)節(jié)的問題卡片，激發(fā)學(xué)生思考。
三、教學(xué)過程
1、引入話題
簡要介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念，為什么網(wǎng)絡(luò)安全對中學(xué)生如此重要。
2、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識講解
網(wǎng)絡(luò)安全定義：保護網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)用戶不受非法侵入、破壞、竊取和篡改的技術(shù)和管理措施。
網(wǎng)絡(luò)安全的重要性：涉及個人隱私、財產(chǎn)安全、國家安全等方面。
3、常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅及應(yīng)對方法（15分鐘）
密碼安全：
設(shè)置足夠長度的密碼，包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號。
不使用與自己相關(guān)的資料作為密碼。
定期更換密碼，避免所有平臺使用同一密碼。
防范病毒攻擊：
安裝正版殺毒軟件，定期更新病毒庫。
下載軟件到官網(wǎng)進行，避免使用不明來源的'軟件。
及時更新計算機系統(tǒng)和軟件，預(yù)防安全漏洞。
防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：
不輕易點擊陌生鏈接，不隨意下載未知文件。
不輕信網(wǎng)絡(luò)上的中獎信息，不隨意轉(zhuǎn)賬或提供個人信息。
4、互動環(huán)節(jié)
通過提問卡片，讓學(xué)生回答關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的問題，如“你如何保護自己的網(wǎng)絡(luò)密碼？”、“你遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙會怎么做？”等。
小組討論：每組討論一個網(wǎng)絡(luò)安全案例，并分享應(yīng)對方法和建議。
5、網(wǎng)絡(luò)安全公約
向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全公約，強調(diào)遵守公約的重要性。
鼓勵學(xué)生簽署網(wǎng)絡(luò)安全公約，承諾文明上網(wǎng)，保護個人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。
6、總結(jié)與回顧
總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
提醒學(xué)生在暑假期間要特別注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免陷入網(wǎng)絡(luò)安全陷阱。
暑假網(wǎng)絡(luò)安全主題班會教案 2
一、教學(xué)目標
1、知識與技能：
讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，熟悉常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。
掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，如密碼管理、網(wǎng)絡(luò)詐騙識別等。
2、過程與方法：
通過案例分析，讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全問題對個人和社會的影響。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在日常生活中主動保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
情感、態(tài)度與價值觀：
培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，樹立保護個人信息的責(zé)任感。
增強學(xué)生的自我保護能力，形成健康、安全的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點
1、教學(xué)重點：
網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念及常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。
基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護技能。
2、教學(xué)難點：
如何引導(dǎo)學(xué)生形成健康、安全的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。
如何讓學(xué)生在實際生活中有效應(yīng)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識。
三、教學(xué)準備
網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的PPT課件，包含案例、圖片、視頻等資料。
準備一些網(wǎng)絡(luò)安全問題的情景模擬題。
準備網(wǎng)絡(luò)安全知識小測試，用于課后檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全問題的短視頻，引起學(xué)生的注意。
提問：“你們在網(wǎng)絡(luò)中遇到過哪些安全問題？如何解決的？”
2、知識講解
介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人信息泄露等。
列舉常見的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，如釣魚網(wǎng)站、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。
講解如何識別和防范這些風(fēng)險，如使用強密碼、不輕信陌生信息等。
3、案例分析
選擇幾個典型的`網(wǎng)絡(luò)安全案例，如青少年因網(wǎng)絡(luò)詐騙而受騙的案例。
分析案例中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，討論如何避免類似情況發(fā)生。
4、情景模擬
設(shè)計幾個網(wǎng)絡(luò)安全問題的情景模擬題，如收到可疑郵件、在社交媒體上遇到陌生人的邀請等。
讓學(xué)生分組討論并模擬應(yīng)對這些情景，提出解決方案。
5、學(xué)生分享
鼓勵學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)中遇到的安全問題及解決方法。
引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中更好地保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
6、總結(jié)歸納
總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
提醒學(xué)生在暑假期間注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免陷入網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。
7、課后作業(yè)與反饋
布置網(wǎng)絡(luò)安全知識小測試作為課后作業(yè)，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
鼓勵學(xué)生在日常生活中積極應(yīng)用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識，并將遇到的問題及時反饋給教師。
五、板書設(shè)計
暑假網(wǎng)絡(luò)安全主題班會
一、網(wǎng)絡(luò)安全基本概念
- 網(wǎng)絡(luò)詐騙
- 個人信息泄露
二、常見網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險
- 釣魚網(wǎng)站
- 惡意軟件
- 網(wǎng)絡(luò)欺凌
三、如何防范風(fēng)險
- 使用強密碼
- 不輕信陌生信息
- 保護個人信息
四、暑假網(wǎng)絡(luò)安全提醒
- 注意網(wǎng)絡(luò)安全
- 避免陷入風(fēng)險
六、教學(xué)反思
本節(jié)課通過案例分析、情景模擬等方式，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和常見風(fēng)險。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，并引導(dǎo)他們思考如何在日常生活中更好地保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。同時，我也鼓勵學(xué)生將所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識應(yīng)用到實際生活中去，以提高自我保護能力。在今后的教學(xué)中，我將進一步完善教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果。
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