防震減災(zāi)安全教育教案（精選13篇）
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的防震減災(zāi)安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
防震減災(zāi)安全教育教案 1
【活動(dòng)主題】
自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的`地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿愛。
在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。
“防險(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護(hù)知多少：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對
（播放地震逃生教育短片）
2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
四、地震無情人有情：
獻(xiàn)出自己的一份愛心。
1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？
生：
�。�1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
�。�2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片
【活動(dòng)小結(jié)】
地震非�？膳�，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
防震減災(zāi)安全教育教案 2
一、設(shè)計(jì)意圖
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的.資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻，
四、活動(dòng)過程
（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？
�。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
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1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从�、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動(dòng)結(jié)束。
防震減災(zāi)安全教育教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄像和圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過程：
一、感受地震給人類帶來的'災(zāi)難.
1、講述地震來臨時(shí)的情況。
看錄像。
提問：小朋友看了什么？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受）
再看一遍錄像。
知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）
2、看錄像。（ppt）
人們安全撤離的圖片。（錄像）
二、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖。（后門到操場空曠的地方）
觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
4、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。（圖片）
�。�1）大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
（2）正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。
�。�3）車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。
（4）如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。
�。�5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
�。�6）人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。
防震減災(zāi)安全教育教案 4
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)地震知識的電教設(shè)備
活動(dòng)過程：
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。
提問：剛才新聞里說了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土？（我國的領(lǐng)土）地震時(shí)，地面怎么樣呀？（劇烈震動(dòng)）
二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的`危害。
師：下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害？
逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。
師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成
師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的。
師領(lǐng)讀：地震的形成。
觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的？（地殼）
師小結(jié)錄像內(nèi)容。
四、地震避難小常識
1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的？怎樣做是不安全的？（幼兒討論�？椿脽�，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全）
2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的？發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦？（為了自己人身安全請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。）
五、愛心教育
師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣？（幼兒討論）你們說得真好，我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們？
出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會(huì)好起來的！
反思
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
這次活動(dòng)讓我感觸最深的是：實(shí)踐勝于一切。整個(gè)活動(dòng)從理論到實(shí)踐，讓幼兒充分了解到地震危險(xiǎn)，活動(dòng)是幼兒所喜歡，幼兒能從頭到尾很有興趣，積極的參與�，F(xiàn)在幼兒基本能了解到遇地震時(shí)自我保護(hù)的方法，地震時(shí)該如何合理安排自救法。最讓我覺得好的是活動(dòng)能輕松有趣的完成，而且是幼兒所喜歡的。
通過這次主題安全常識《遇地震》活動(dòng)，幼兒能很快進(jìn)入情景，掌握了解自我防范的基本方法，而在這次主題活動(dòng)中，我深深感受到安全，在幼兒園保教中是一項(xiàng)重中之重的工作，我們每時(shí)每刻都不能放松，而在生活當(dāng)中有很多隨時(shí)隨地都會(huì)遇到的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該提早做好防患，在平時(shí)也應(yīng)該對孩子進(jìn)行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動(dòng)中不光是孩子們受到了教育，我們也是受教育者之一。以前對這方面的知識也是知之甚少。今后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不但提高自己，更好地教育孩子。
防震減災(zāi)安全教育教案 5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
活動(dòng)班級：小一班。
活動(dòng)科目：健康。
活動(dòng)名稱：《防震減災(zāi)》。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
三、活動(dòng)過程：
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識普及和防震演練，增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
�。ㄒ唬⑼ㄟ^學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識。
1、觀看視頻（地震預(yù)兆）
2、震前井水變化的諺語：
井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語：
震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異�？靾�(bào)告。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
�。ǘ�、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：（播放地質(zhì)災(zāi)害視頻）討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題
（三）、進(jìn)行簡單的防震演練
�。ㄋ模⒒顒�(dòng)小結(jié)；
本次活動(dòng)我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
反思
《綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的.安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動(dòng)的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長的＇獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時(shí)，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵(lì)他們，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足。
防震減災(zāi)安全教育教案 6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本園實(shí)際情況，于3月31日開展安全教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)主題
珍愛生命、幸福成長、交警叔叔來我園。
五、活動(dòng)安排
看一看。
�、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標(biāo)語；
②出一期安全教育宣傳欄；
�、塾^看安全教育宣傳片。
1、談一談：
通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護(hù)能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。
2、練一練：
在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。
3、講一講：
各班要組織幼兒將安全教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識和體會(huì)講給自己的父母家人聽，并向家長發(fā)放“安全教育”的`倡議書，和家長一起閱讀，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時(shí)提醒家人注意安全。
4、畫一畫：
開展以安全為主題的美術(shù)課。
5、查一查：
①組織一次全園性的＇安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。
�、趧�(dòng)員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動(dòng)，找出安全問題細(xì)節(jié)，做好整改落實(shí)工作。
6、考一考：
開展教職工安全培訓(xùn)和測試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，能對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保護(hù)技能，并與家長有效溝通，增強(qiáng)家長的安全意識。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
2、通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、各班將開展“安全教育活動(dòng)“的情況做好總結(jié)。幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
防震減災(zāi)安全教育教案 7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題。
3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
【活動(dòng)過程】
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）
提問：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）
小結(jié)：是��！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害？讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。（教師走下去，聽一聽，問一問）再請個(gè)別幼兒起來說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦？
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些？請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的'小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑？逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么？（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。）可以用什么來護(hù)住我們的頭？
小朋友，聽！是誰的聲音？（放圖片）他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時(shí)候喊？（有人時(shí)喊）為什么沒人時(shí)不要喊？（保持體力）沒有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們。
三、地震的預(yù)防
1、日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么？（提問：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場？收音機(jī)也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）
小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請幼兒看課件）
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
四、地震演習(xí)
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
【活動(dòng)反思】
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。
在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。
不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。
防震減災(zāi)安全教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解地震的成因、危害以及地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識。
培養(yǎng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
了解地震的成因和危害。
掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法。
難點(diǎn)
理解地震的成因。
在實(shí)踐中正確運(yùn)用應(yīng)急避震方法。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、討論法、實(shí)踐演練法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件，包括地震的圖片、視頻等資料。
模擬地震發(fā)生時(shí)的場景布置。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段地震的視頻，讓學(xué)生感受地震的破壞力。
提問學(xué)生對地震的了解和感受，引入本節(jié)課的主題。
知識講解（15 分鐘）
用簡單易懂的語言講解地震的成因，如地殼運(yùn)動(dòng)、板塊擠壓等。
展示地震危害的圖片，如房屋倒塌、人員傷亡等，讓學(xué)生了解地震的嚴(yán)重性。
介紹地震的預(yù)警信號和級別。
應(yīng)急避震方法教學(xué)（15 分鐘）
講解室內(nèi)和室外的`避震要點(diǎn)，如室內(nèi)應(yīng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，室外應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等。
請學(xué)生上臺演示正確的避震姿勢。
小組討論（10 分鐘）
分組討論在學(xué)校、家庭等不同場所遇到地震時(shí)的應(yīng)對方法。
每組選派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。
模擬演練（10 分鐘）
模擬地震發(fā)生時(shí)的場景，讓學(xué)生進(jìn)行避震演練。
教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)的重要性。
布置作業(yè)，讓學(xué)生回家向家人宣傳防震減災(zāi)知識。
防震減災(zāi)安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解地震的基本知識，包括地震的成因、類型和分布。
讓學(xué)生掌握地震發(fā)生前的征兆和預(yù)防措施。
培養(yǎng)學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生和自救互救能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
地震的成因、類型和分布。
地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生和自救互救方法。
難點(diǎn)
理解地震的成因和類型。
如何在緊急情況下正確地進(jìn)行自救互救。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀演示法、案例分析法、實(shí)踐演練法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
地震相關(guān)的圖片、視頻資料。
制作地震知識的 PPT 課件。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課（5 分鐘）
播放一段地震的震撼視頻，提問學(xué)生對地震的感受。
引導(dǎo)學(xué)生思考為什么會(huì)發(fā)生地震，從而引出本節(jié)課的主題。
地震知識講解（20 分鐘）
利用 PPT 展示，講解地震的成因，如板塊運(yùn)動(dòng)、斷層活動(dòng)等。
介紹地震的類型，如構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，并舉例說明。
展示世界地震帶的分布地圖，讓學(xué)生了解地震的多發(fā)區(qū)域。
地震征兆與預(yù)防（10 分鐘）
講述地震發(fā)生前可能出現(xiàn)的征兆，如動(dòng)物異常、地下水異常等。
介紹家庭和學(xué)校的`防震準(zhǔn)備措施，如準(zhǔn)備應(yīng)急包、制定應(yīng)急預(yù)案等。
應(yīng)急逃生與自救互救（15 分鐘）
講解地震發(fā)生時(shí)在室內(nèi)、室外的應(yīng)急逃生方法，如“伏地、遮擋、手抓牢”原則。
演示自救互救的基本技能，如包扎、止血、搬運(yùn)傷員等。
實(shí)踐演練（15 分鐘）
組織學(xué)生進(jìn)行地震應(yīng)急逃生演練，模擬地震發(fā)生時(shí)的情景。
演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，指出存在的問題和改進(jìn)的方向。
課堂總結(jié)（5 分鐘）
回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)的重要性。
布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家向家人宣傳防震減災(zāi)知識。
防震減災(zāi)安全教育教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生明白地震是一種自然現(xiàn)象，了解地震的危害。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地震中的自救知識，提高自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)學(xué)生在面對災(zāi)難時(shí)的冷靜和勇敢精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
掌握地震中的自救方法。
培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)對能力。
難點(diǎn)
如何讓學(xué)生將所學(xué)的自救知識運(yùn)用到實(shí)際情況中。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、問答法、演示法、練習(xí)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
收集有關(guān)地震的`圖片、視頻等資料。
準(zhǔn)備一些模擬地震場景的道具，如桌椅、書包等。
五、教學(xué)過程
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（5 分鐘）
利用多媒體播放一段地震的視頻，營造緊張的氛圍。
提問學(xué)生：“如果你遇到了地震，你會(huì)怎么做？”
認(rèn)識地震（10 分鐘）
通過圖片和簡單的語言，向?qū)W生介紹地震的定義、成因和危害。
展示一些地震造成破壞的實(shí)例，讓學(xué)生直觀感受地震的可怕。
地震中的自救方法（20 分鐘）
室內(nèi)自救：講解在室內(nèi)如教室、家里時(shí)，應(yīng)迅速躲在桌子、床等堅(jiān)固家具的下面，用書包、枕頭等保護(hù)頭部。
室外自救：如果在室外，要遠(yuǎn)離建筑物、電線桿等，跑到空曠的地方。
被埋自救：假設(shè)被埋在廢墟下，要保持冷靜，保存體力，盡量尋找水和食物，用敲擊等方式發(fā)出求救信號。
請學(xué)生上臺模擬演示自救動(dòng)作。
小組演練（15 分鐘）
將學(xué)生分成小組，利用準(zhǔn)備的道具模擬地震場景，進(jìn)行自救演練。
教師巡視各小組，給予指導(dǎo)和糾正。
課堂總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地震自救的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中，遇到緊急情況要保持冷靜，運(yùn)用所學(xué)知識保護(hù)自己。
六、教學(xué)延伸
讓學(xué)生回家后與家長一起制定家庭地震應(yīng)急預(yù)案。
開展班級防震減災(zāi)知識競賽。
防震減災(zāi)安全教育教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解地震的危害和形成原因。
教授幼兒在地震發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對方法和自我保護(hù)技巧。
培養(yǎng)幼兒的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作，如蹲下、掩護(hù)、抓牢。
引導(dǎo)幼兒熟悉地震應(yīng)急疏散的流程和路線。
難點(diǎn)
幫助幼兒克服對地震的`恐懼心理，能夠冷靜應(yīng)對。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
地震相關(guān)的圖片、視頻資料。
室內(nèi)避險(xiǎn)和疏散的模擬場地。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
播放一段地震的視頻片段，引起幼兒的注意。
提問幼兒：“你們知道這是什么嗎？地震會(huì)帶來什么？”
地震的知識（10 分鐘）
用簡單易懂的語言講解地震的形成原因。
展示地震危害的圖片，如房屋倒塌、人員受傷等，讓幼兒感受地震的嚴(yán)重性。
地震中的自我保護(hù)（15 分鐘）
教師示范并講解室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)的動(dòng)作：蹲下、掩護(hù)、抓牢。
讓幼兒在模擬場地進(jìn)行練習(xí)。
介紹疏散的注意事項(xiàng)，如不擁擠、有序撤離等。
地震應(yīng)急疏散演練（15 分鐘）
拉響警報(bào)，組織幼兒按照預(yù)定路線進(jìn)行疏散演練。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數(shù)，總結(jié)演練情況。
總結(jié)（5 分鐘）
回顧今天學(xué)到的知識和技能，強(qiáng)調(diào)防震減災(zāi)的重要性。
五、教學(xué)延伸
回家后和家長一起制定家庭地震應(yīng)急預(yù)案。
在班級設(shè)置“防震減災(zāi)”宣傳欄，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果。
防震減災(zāi)安全教育教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒認(rèn)識地震的征兆和預(yù)警信號。
使幼兒能夠辨別室內(nèi)外不同場所的安全和危險(xiǎn)區(qū)域。
增強(qiáng)幼兒在地震中的心理承受能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒記住地震的常見征兆。
引導(dǎo)幼兒了解不同場所的避險(xiǎn)方法。
難點(diǎn)
理解地震預(yù)警信號的含義。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
相關(guān)的圖片、動(dòng)畫。
制作地震避險(xiǎn)卡片。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物在地震前有異常表現(xiàn)的故事，引發(fā)幼兒的興趣。
提問幼兒：“小動(dòng)物為什么會(huì)有這樣的`表現(xiàn)？”
地震的征兆（7 分鐘）
展示圖片，介紹地震前可能出現(xiàn)的征兆，如井水異常、動(dòng)物反常等。
觀看動(dòng)畫，加深幼兒的理解。
地震預(yù)警信號（10 分鐘）
講解地震預(yù)警信號的種類和含義。
通過游戲，讓幼兒識別不同的預(yù)警信號。
不同場所的避險(xiǎn)方法（15 分鐘）
分別介紹室內(nèi)（如家中、教室）、室外（如公園、街道）等場所的安全和危險(xiǎn)區(qū)域。
發(fā)放避險(xiǎn)卡片，讓幼兒選擇正確的避險(xiǎn)地點(diǎn)。
小組討論，分享自己的選擇和理由。
心理疏導(dǎo)（5 分鐘）
與幼兒交流，了解他們對地震的感受，消除恐懼心理。
鼓勵(lì)幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜、勇敢。
五、教學(xué)延伸
組織幼兒進(jìn)行“地震知識小競賽”。
請家長在日常生活中適時(shí)提醒幼兒注意地震防范。
防震減災(zāi)安全教育教案 13
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒了解地震后的自救和互救方法。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和關(guān)愛他人的品質(zhì)。
激發(fā)幼兒對防震減災(zāi)工作的關(guān)注和參與。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒掌握地震后的基本自救和互救技能。
培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的合作與互助意識。
難點(diǎn)
如何讓幼兒理解并運(yùn)用復(fù)雜的自救互救知識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
地震自救互救的視頻資料。
模擬道具，如繃帶、擔(dān)架等。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（3 分鐘）
提問幼兒：“如果地震發(fā)生后，我們被困了，該怎么辦？”
地震后的自救（10 分鐘）
播放地震自救的視頻，講解被困時(shí)如何保存體力、尋找水源、發(fā)出求救信號等。
讓幼兒模擬被困場景，進(jìn)行簡單的自救練習(xí)。
地震后的互救（15 分鐘）
介紹互救的原則和方法，如先救易、后救難等。
分組進(jìn)行模擬互救演練，使用道具進(jìn)行包扎、搬運(yùn)等操作。
團(tuán)隊(duì)合作與關(guān)愛（12 分鐘）
組織討論，讓幼兒分享在互救演練中的感受，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的`重要性。
引導(dǎo)幼兒關(guān)心在地震中受到傷害的人，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。
總結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)自救互救的要點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒在遇到困難時(shí)互相幫助。
五、教學(xué)延伸
開展“我是防震減災(zāi)小宣傳員”活動(dòng)，讓幼兒向家人和朋友宣傳防震減災(zāi)知識。
與社區(qū)合作，組織幼兒參與防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)。
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