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《讓愛住我家》教案優(yōu)秀

時間:2024-11-04 09:42:54 教案 我要投稿
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《讓愛住我家》教案優(yōu)秀

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的《讓愛住我家》教案優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《讓愛住我家》教案優(yōu)秀

  活動目標(biāo)

  1、感受歌曲柔美、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。

  2、理解歌詞的含義,體驗家庭成員間相親相愛的美好情感。

  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

  4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  活動準(zhǔn)備

  1、“全家!闭掌ⅰ蹲寪圩∥壹摇方虒W(xué)掛圖、教師教學(xué)資源、音樂CD(盒帶)。

  2、課前學(xué)會手指游戲“一家人”。

  活動過程

  1、手指游戲“一家人”。

  大拇指是爸爸,爸爸炒菜嚓嚓嚓,食指是媽媽,媽媽洗衣刷刷刷;中指是姐姐,姐姐彈琴丁丁當(dāng);小指是弟弟,弟弟唱歌啦啦啦。

  2、伴隨《讓愛住我家的音樂》,幼兒欣賞“全家!闭掌瑤熡坠餐懻撜掌,回憶相關(guān)的體驗。

  每個小朋友都有一個家,一起來看看我們的“全家!,照片上都有誰?他們的表情是什么樣子的?猜猜他們的心情是怎樣的?

  3、完整欣賞歌曲《讓愛住我家》,感受歌曲柔和、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。

 。1)你喜歡這首歌嗎?在這個家庭里都有誰呢?聽完這首歌,你的心情是什么樣的?

 。2)小結(jié):這個家庭里有爸爸媽媽,有姐姐和弟弟,他們是非常幸福的家庭,這首歌曲也讓我們感覺到了幸福和溫暖。

  4、分段欣賞歌曲,理解歌詞的含義。

  (1)在這個充滿愛的家庭里,姐姐、爸爸和媽媽他們各自認(rèn)為愛是什么?

 。2)你認(rèn)為愛是什么?小朋友可以怎樣表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛呢?

  5、再次完整欣賞歌曲,出示圖譜,幼兒根據(jù)畫面提示,邊自由創(chuàng)編動作表演,邊跟唱歌曲,進(jìn)一步感受家庭中相親相愛的美好情感。

  6、在音樂的。伴隨下,幼兒一起演唱歌曲,體驗家庭的幸福和溫暖。

  活動延伸:

  1、教師和幼兒一起編排簡單的動作或?qū)W習(xí)手語,跟隨音樂進(jìn)行表演。

  2、提醒幼兒回家后給家人表演。

  活動反思:

  在整個活動中,我采用了反復(fù)傾聽的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達(dá)的情感。因為聽是欣賞、感受的基礎(chǔ),從聽覺得來內(nèi)心的感受和體驗,才是最真的,讓幼兒最有感觸的。另外,我還用語言、動作等手段輔助幼兒理解了溫馨、幸福的感覺。

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