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世界環(huán)境主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-11-27 13:01:57 教案我要投稿

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　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編為大家整理的世界環(huán)境主題班會(huì)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

世界環(huán)境主題班會(huì)教案

世界環(huán)境主題班會(huì)教案 1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)使學(xué)生參與前期的材料準(zhǔn)備和課堂的討論過(guò)程，使學(xué)生互相教育，在教師的引導(dǎo)下，樹(shù)立正確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　2、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）引題： “我為環(huán)境做了什么？”

　�。�2）引發(fā)學(xué)生思考并討論：：“我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？”“我為環(huán)境做了什么？”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應(yīng)該怎么做？”

　�。�3）進(jìn)行分組討論，學(xué)生依據(jù)自己準(zhǔn)備的'材料，輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點(diǎn)寫在大白紙上，并推舉一名學(xué)生在全班發(fā)言。

　�。�4）各組討論后，開(kāi)始全班交流，每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對(duì)學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問(wèn)題，教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“溫室效應(yīng)”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問(wèn)題。

　　對(duì)學(xué)生談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹(shù)、垃圾分類、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾，參加社會(huì)公益活動(dòng)等的經(jīng)過(guò)與體會(huì)，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)。

　　（5）介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀(jì)優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：

　　親近大自然，愛(ài)護(hù)每一塊綠地，積極參加植樹(shù)活動(dòng)。

　　改變不利于環(huán)境的飲食習(xí)慣，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品。

　　關(guān)心并積極參加科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動(dòng)力。

　　從事每一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都充分考慮到其對(duì)環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施。

　　動(dòng)員周圍的人為保護(hù)生態(tài)盡心盡力。

　　6、教師進(jìn)行總結(jié)時(shí)。

世界環(huán)境主題班會(huì)教案 2

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍�，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。

　　2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。

　　活動(dòng)形式：

　　兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　每年的6月5日是世界環(huán)境日，20xx年中國(guó)環(huán)境日主題“綠水青山就是金山銀山”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而

　　確定的。地球是我的家，也是我唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球然受了各種磨，可從來(lái)沒(méi)遇到今天的危機(jī)。

　　地球母了我需要的一切，可是她在我婪中開(kāi)始得苦不堪言，洪水、干旱、海、一次次的警告我，地球是需要惜的，是需要保的，如果沒(méi)有個(gè)可美的家園，我能到哪里去生存。近些年來(lái)，洪水泛，多災(zāi)多的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪造成的無(wú)家可，大家可了解?

　　二、交流搜集料。

　　三、歌朗——《地球的哭》。

　　我是地球，年我身上到都是洲，物我非常友好，他從來(lái)不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后，他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣，使我從來(lái)沒(méi)一天的舒心的日子，使我天天于痛苦之中!

　　人口口聲聲地我是他的地球，可是人在享用我的源的同，也把染了我，隨著人口的增加，生力的展，人活范的`大，人改造我外表的能力越來(lái)越大，境的影響也日益著。目前，染已重威著人自身的生存。

　　人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴(yán)重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽(tīng)了這首兒歌，有什么感想?

　　同學(xué)們，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們生存的家園。

　　四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?

　　節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。

　　少用一次性木筷，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物

　　五、活動(dòng)總結(jié)：

　　我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹(shù)造林，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!

世界環(huán)境主題班會(huì)教案 3

　　班會(huì)主題：

　　保護(hù)地球，綠色消費(fèi)

　　活動(dòng)目的：

　　2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。

　　活動(dòng)形式：

　　兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　今年6月5日是第41個(gè)世界環(huán)境日，“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?”，這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。

　　地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開(kāi)始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛(ài)惜的，是需要保護(hù)的，如果沒(méi)有這個(gè)可愛(ài)美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來(lái)，洪水泛濫，多災(zāi)多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無(wú)家可歸，大家可了解嗎?

　　二、知識(shí)問(wèn)答：

　　從剛才發(fā)言中，我能感到同學(xué)們對(duì)我們的`家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識(shí)到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。大家知道4月22日是什么節(jié)日嗎？

　　1、簡(jiǎn)介"世界地球日"的由來(lái)。

　　2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對(duì)環(huán)保的重視程度。

　　三、討論，我們小學(xué)生可以做些什么（我們可以為環(huán)保做的事）

　　1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)、保護(hù)動(dòng)植物；

　　2、搞宣傳活動(dòng)；

　　3、節(jié)約水、電等資源；

　　4、抵制大人抽煙

　　四、繪制手抄報(bào)

　　同學(xué)們都想得不錯(cuò)，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

　　五、布置練習(xí)：

　　以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

　　六、總結(jié)

　　1、總結(jié)。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行宣傳保護(hù)環(huán)境。 "地球，我們共同的家園"小學(xué)生主題班會(huì)設(shè)計(jì)

世界環(huán)境主題班會(huì)教案 4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。

　　2、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人宣布本次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

　　主持人：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河，離不開(kāi)森林，離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地，離不開(kāi)礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天，讓我們通過(guò)“低碳生活，綠色家園”的主題班會(huì)，來(lái)認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。

　　2、小品表演《“三廢”的對(duì)話》

　　噪音：(大聲地先學(xué)各種聲音，如喇叭聲等，對(duì)其他兩廢)朋友們，近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜纭９?多開(kāi)心，多開(kāi)心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽(tīng)力、影響人的神經(jīng)、妨礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的'正常工作，哈哈，多開(kāi)心!

　　廢渣：(對(duì)噪音)老弟，比起我來(lái)，你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒(méi)有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來(lái)，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒(méi)有安身之地了。

　　廢氣：(對(duì)噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過(guò)我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病，嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡�？�，我多能!哼!

　　廢水：(對(duì)廢氣)老兄，你的能耐比起我來(lái)，那真是小巫見(jiàn)大巫。只要有我廢水流過(guò)的地方，魚蝦會(huì)死亡，莊稼不能長(zhǎng)，人們不要說(shuō)飲用我，看見(jiàn)我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去，就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

　　噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!

　　“三廢”到處活動(dòng)，于是，樹(shù)木枯萎，人和動(dòng)物均染上疾病，垂頭喪氣無(wú)精打采，一片頹廢的景象。

　　(忽然，遠(yuǎn)處口號(hào)聲由小到大漸起)加強(qiáng)法制建設(shè)，依法保護(hù)環(huán)境，誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)破壞誰(shuí)恢復(fù)，誰(shuí)利用誰(shuí)補(bǔ)償。

　　噪音：(著急在對(duì)廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽(tīng)說(shuō)人類現(xiàn)在很重視環(huán)境的保護(hù)，他們采取了很多措施來(lái)對(duì)付我們，不但一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)在行動(dòng)，而且全世界都行動(dòng)起來(lái)了。

　　廢渣：是啊，我聽(tīng)說(shuō)目前世界環(huán)境日的主題是：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)。

　　廢氣、廢水：人們只要行動(dòng)起來(lái)，我們就無(wú)立足之地了，怎么辦呢?

　　口號(hào)聲再起，“三廢”連忙消失了。

　　3、學(xué)生介紹環(huán)保知識(shí)、小故事，介紹“低碳生活”的概念。

　　4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?

　　5、學(xué)生介紹低碳生活的小竅門。

　　6、小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》

　　低碳生活，從我做起。

　　節(jié)約用電，珍惜水源。

　　愛(ài)惜糧食，不要浪費(fèi)。

　　多坐公交，少開(kāi)汽車。

　　多用手帕，少用紙巾。

　　多爬樓梯，少乘電梯。

　　自備手帕，自帶筷子。

　　自攜水杯，自用布袋。

　　低碳生活，幸福少年。

　　7、欣賞短片《綠色家園》

　　8、齊唱歌曲《大家來(lái)環(huán)�！�

　　三、班主任總結(jié)

世界環(huán)境主題班會(huì)教案 5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境污染太嚴(yán)重了，從小我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。愛(ài)護(hù)環(huán)境的方面有很多，比如說(shuō)“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請(qǐng)別踐踏草地”等等之類的，環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來(lái)維持，而不是某一個(gè)人的職責(zé)，大家都有責(zé)任，請(qǐng)小朋友們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，也告訴自己身邊的朋友及親人要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期，并了解其意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕

　　“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子

　　“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　教師在上課前布置好一個(gè)場(chǎng)景，教室的地面上有很多的廢紙和果皮。

　　二、關(guān)鍵步驟：

　　教師帶幼兒進(jìn)入課室，讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。

　　教師提出如下問(wèn)題：

　　“小朋友們，你們喜歡這樣的課室嗎?”

　　“請(qǐng)小朋友們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個(gè)樣子呢?”

　　“我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢?”

　　“如果你和家人去公園或者是走在馬路上，手里有垃圾了，怎么辦呢?”

　　“如果你看見(jiàn)別人亂丟垃圾，你會(huì)怎么做?”

　　帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，讓幼兒感受一下課室的.不同。

　　三、“世界環(huán)境保護(hù)日”的由來(lái)

　　告訴孩子們“世界環(huán)境保護(hù)日”的日期及其由來(lái)：

　　1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥耳摩召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。

　　請(qǐng)幼兒在今天回家時(shí)，講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，什么是世界環(huán)境保護(hù)日?

　　活動(dòng)延伸：

　　老師帶著全班幼兒來(lái)維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境，走出課室，大家一起來(lái)清理幼兒園內(nèi)的垃圾，并把它們?nèi)拥嚼叭ァ?/p>

　　在老師的帶領(lǐng)下，把“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”等牌子，擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上，以提示其他的幼兒也來(lái)一起愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　制作環(huán)保宣傳畫。

　　設(shè)計(jì)一些環(huán)保的標(biāo)志。

　　家園互動(dòng)：

　　無(wú)論在家里還是在公共場(chǎng)所，請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻與幼兒一起做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。

　　家長(zhǎng)要以身作則，在公共場(chǎng)所不要亂丟廢棄物，自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾桶里。

　　活動(dòng)反思：由于我們身處在江南水鄉(xiāng)，因此感受不到目前越來(lái)越惡劣的環(huán)境。通過(guò)視頻的觀看，孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中有那么多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為的存在，比如：隨地扔垃圾、踐踏草坪等等，而我們小朋友發(fā)現(xiàn)自己也存在幾樣不好的行為習(xí)慣，知道了這樣做的不文明性，表示今后要好好改正。