国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

安全的教案

時間:2024-08-29 13:09:11 教案 我要投稿

關(guān)于安全的教案匯編15篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于安全的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于安全的教案匯編15篇

關(guān)于安全的教案1

  教學(xué)目的:

  1、了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

  2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

  教學(xué)準(zhǔn)備: 字卡圖片 火災(zāi)場面范畫 自救圖解

  教學(xué)過程:

  一、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察

  1、提問:這是什么字?“火”

  首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  (1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  (2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  二、組織幼兒討論并出示圖片:

 。1) 發(fā)生火災(zāi)的.原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

 。2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

  如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

 、 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報警時要講清詳細(xì)地址、姓名。

  ② 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

 、 穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

 、 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

 、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

 、奕绻彝庵,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

 、 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

  三、 防火自救游戲:

  小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦!爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

  防火兒歌

  小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;

  是電器,都有電,手濕不要動電線;

  不玩火,不動電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;

  發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時撥打“119”。

  心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。

  逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

  四 小結(jié)

  這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時要小心,不能隨便玩火。

  幼兒園中班社會教案:安全教育集錦

關(guān)于安全的教案2

  教學(xué)目的:

  1、通過對水上交通知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

  2、讓學(xué)生學(xué)會水上救人的'本領(lǐng),成為一名有用的公民。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),不管是運輸、出行,還是旅游觀光,都需要乘船,甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢?今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》。

  二、乘船安全

  1、講解乘船的意外傷害事故,引起學(xué)生的重視。

  2、了解乘船的安全知識。

  乘船要做到二要三不要:

 。1)二要

  一要乘坐證件齊全的船只。

  二要乘船時聽從指揮。

 。2)三不要

  不要乘坐超載的船只;不要在船上嬉戲打鬧;不要冒險乘船。

  三、劃船安全

  同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時可能會去劃船賞景,那劃船又應(yīng)該注意什么呢?

  1、出示插圖,學(xué)生看圖理解。

  2、小黑板出示劃船安全細(xì)則:

 。1)不要在雨天、風(fēng)大浪急時劃船。

 。2)不要在船上站立和打鬧。

 。3)不要集中坐在船上的一側(cè)。

  四、怎樣搶救船上落水人

關(guān)于安全的教案3

  活動目標(biāo):

  1.通過故事知道電插座里藏著會咬人的電,不能用手觸摸。

  2.認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志。

  活動準(zhǔn)備:

  1."有電危險"的標(biāo)志

  2.電插座一個

  3.多媒體教學(xué)資源

  活動過程:

  一、分段欣賞故事,并根據(jù)故事內(nèi)容提問:

  1、講述故事第一段

  師:昨晚,小美羊家里來了一個小偷,你們想知道小偷來偷了什么嗎?讓我們一起來聽故事。(有一只小老鼠趁小美羊出門去溜進(jìn)屋里偷東西,發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的,身上長著許多的小嘴巴,后面還拖著一根長長的線。

  只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,電視機(jī)就會說話了,只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插,電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。可是,寶貝比小老鼠還大,怎么搬走呢?小老鼠說:"我去請朋友來幫忙。"它剛出門正好碰到了狐貍,小老鼠趕緊說:"狐貍,小美羊家有個寶貝,你敢不敢去偷?"狐貍馬上說:"我什么都不怕,快帶我去吧")

  提問:

 、僬l到小美羊家來偷東西了?

 、谛∶姥蚣业膶氊愰L什么樣?小老鼠為什么說它是個寶貝呢?小老鼠有找誰來幫助他呢?

 、勰阒肋@個寶貝是什么嗎?

  2、講述故事第二段

  現(xiàn)在,小老鼠知道這個寶貝是電插座嗎?他知不知道這里藏著咬人的電啊?對他還不知道,那么接下來會發(fā)生什么事情呢,我們接著聽。(來到小美羊家,狐貍看著那個寶貝搖搖頭說:"那是什么寶貝嗎?又不能吃,也不好玩,我不偷了。"

  小老鼠很著急地說:"那個寶貝很神奇,它能讓電視機(jī)說話,能讓臺燈亮起來,能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。"狐貍一聽眼睛馬上睜大了,一把抓住了那個寶貝,它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,"!"狐貍大叫一聲,感到全身發(fā)麻,身上的'毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫:"狐貍,危險!快扔掉!"可是狐貍怎么甩也甩不掉,尾巴也著火了,冒起了黑煙。"好疼啊!"狐貍大叫一聲就昏過去了,小老鼠嚇得趕緊逃走了)。

  3、講述故事第三段

  現(xiàn)在狐貍怎么樣了呢,我們接著來聽。(小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍,說:"狐貍一定是到我家來偷東西的,我得趕緊報警。"警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來,等灰太狼醒過了,警察問:"狐貍,你是怎么昏倒的?"狐貍低著頭說:"小美羊家有一個寶貝,我一摸就昏倒了。"警察聽了哈哈大笑說:"那是電插線板,電插線板里藏著會咬人的電,你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,你被電到了,能醒過了就算不錯了。"狐貍嚇得直吐舌頭,以后再也不敢碰電插線板了)。

  ①小美羊看到狐貍在自己家,他是怎么做的?

 、诰旄嬖V狐貍是什么讓他暈倒的?

 、畚覀兘淌依镉袥]有電插座?在哪里?插座里藏著什么?電危險嗎?對,電很危險,是會咬人的電。

  師:電插座的小洞洞里藏著會咬人的電,我們能不能像狐貍那樣把手指伸進(jìn)去?對,不能,如果把手伸進(jìn)去就會被電到,全身發(fā)麻,還會有生命危險呢。

  二、認(rèn)識"有電危險"的標(biāo)志:

  師:小美羊還給我們帶來了許多圖片,我一起來看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

  三、誰對誰不對

 。1)師:這是小美羊給我們每個小朋友的幾張圖片,他要考考我們,這幾張圖片上的小朋友誰對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說)

  四、總結(jié):

  教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

關(guān)于安全的教案4

  活動目標(biāo):1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

  3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

  2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

  3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

  活動過程:

  一、尋找安全標(biāo)志:

  1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

  2、提出問題,請幼兒思考:

 、艦槭裁匆羞@些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

 、瞥笋R路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

 、钦堄變豪^續(xù)觀看安全標(biāo)志掛圖,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 二、討論安全標(biāo)志:

  1、幼兒嘗試從掛圖上找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思? 2、討論安全標(biāo)志的.用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

  3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

 。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

  (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

  4、游戲:看誰找的準(zhǔn)——教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 三、設(shè)計安全標(biāo)志:

  1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽

關(guān)于安全的教案5

  活動目標(biāo):

  1、了解“說唱”的表演形式,感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂,并逐步喜歡說唱表演。

  2、試著將有關(guān)的交通規(guī)則,通過說唱的方式表達(dá)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、馬路場景的圖片。

  活動重點:

  了解說唱的表演形式。

  活動難點:

  通過說唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來。

  活動過程:

  1、請幼兒做音樂律動:

  請幼兒“變身”:

  —“現(xiàn)在我們來扮演小汽車,準(zhǔn)備出發(fā)了,出發(fā)前別忘了先把車洗干凈哦!

  播放歌曲錄音《嘻唰唰》,請幼兒模仿洗車動作做音樂律動。

 。ㄖ虚g停頓一次,引導(dǎo)幼兒洗車的的動作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

  2、請幼兒觀看圖片:

  (1)請幼兒觀看圖片,說說紅綠燈:

  —“馬路上除了有來來往往的車子以外,還有什么呢,我們一起去看看!”

 。2)請幼兒說出圖片中的主要場景:

  —“紅燈亮的時候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎么樣了?”

  “綠燈亮?xí)r汽車怎么樣?”

  “黃燈亮?xí)r汽車怎么樣?”

 。3)教師小結(jié):紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮、請準(zhǔn)備,安全第一最重要。

 。4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱:

  —“誰再來告訴我,馬路上有什么?”(用兒歌節(jié)奏提問。)

  (5)教師小結(jié):斑馬線,白白的,過馬路要走斑馬線。(打拍子。)

  —“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈,還有什么?”

  (提示:車子也要聽他的話,行人也要聽他的話。)

  —“馬路上有交通警察,交通警察真神氣!交通警察是什么樣子的.?”

  (6)教師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````馬路中間指揮交通``````”鼓勵幼兒自由發(fā)揮。

  —“交通警察是怎么指揮交通的?”你剛才看見了嗎?”

  教師小結(jié):手臂伸直請通行,手掌豎起請停手,手臂揮揮請靠邊。

  3、請幼兒欣賞說唱:

  —“警察叔叔的本領(lǐng)大,我們一起來做小警察!保ū硌萆韵ⅰ⒘⒄、敬禮。)

  請幼兒學(xué)念兒歌:交通警察真神氣,頭戴揮揮請靠邊。安全第一我知道。

  4、請幼兒學(xué)習(xí)說唱:

  —“現(xiàn)在我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)則也說給大家聽。”(和上音樂伴奏。)

 。1) 教師示范說唱:馬路上,有紅綠燈。紅燈亮、汽車停,綠燈亮、汽車行,黃燈亮了請準(zhǔn)備。安全第一我知道。

 。2) 向幼兒介紹說唱:

  —“今天我們的表演真精彩,又像在念兒歌,又像在唱歌,還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢?”

 。3) 請幼兒完整學(xué)習(xí)說唱:

  —“現(xiàn)在,我們一起來聽一聽、學(xué)一學(xué),表演說唱《安全第一我知道》!

關(guān)于安全的教案6

  一、活動目標(biāo):

  1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像

  2、1和2的牌子;紅、黃、藍(lán)色的小旗子各8面;白紙,記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份

  三、教學(xué)過程:

  (一)導(dǎo)入

  1、(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

  2、夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的'情景。(幼兒觀看錄像)

  3、我們小朋友講講看怎么會引起火災(zāi)的?(幼兒討論)

  (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

  1、假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2、現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個幼兒畫)

  3、請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。

  4、剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

  教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

關(guān)于安全的教案7

  活動目標(biāo):

  1.遇到突發(fā)事件時,幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

  2.幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

  2.班級緊急撤離圖。

  活動過程:

  1.組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。

  提問:“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的.發(fā)生。

  2.出示班級撤離圖。帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

  引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一一條通道。

  3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師指揮等。

  4.熟悉警報錄音,組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時,在老師的帶領(lǐng)下,按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  活動延伸:

  1.將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。

  2.向家長介紹活動情況、目的。請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境。尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

  3.教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口,認(rèn)識緊急出口標(biāo)志。

關(guān)于安全的教案8

  活動目標(biāo)

  1、觀看木偶表演,知道戲水時的安全注意事項。 2、能在教師的引導(dǎo)下,嘗試想象不良行為的后果。 活動準(zhǔn)備

  1、小男孩和小女孩的木偶(或教師與幼兒一起排練情景表演)。 2、圖片:泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。 3、教師自備輕快的背景音樂。 4、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動過程

  1、談話導(dǎo)入活動。

  小朋友們,你們喜歡夏天嗎?你們喜歡在夏天玩些什么游戲呢? 2、在情境中討論玩水時需要穿戴的服裝和安全用具。 (1)教師:(出示小男孩和小女孩的'木偶)有兩個小朋友也很喜歡在夏天玩水,你們看他們來了。

 。2)旁白:夏天真熱呀,浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

  (3)教師(出示泳衣、泳褲,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的圖片):小朋友們,你知道玩水要穿哪些衣服,帶哪些東西嗎?為什么要帶救生圈呢?它有什么用?不帶行不行?

  3、觀看木偶表演一:不要在泳池里推拉爭搶。 ①教師:浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事? ②妮妮:浩浩,你看,我?guī)Я怂畼,會噴水呢?③浩浩:妮妮,我也想玩,給我玩一會兒。

 、芘园祝赫f完,浩浩就去拉妮妮,想去搶她手里的水槍。 ⑤教師:剛才發(fā)生了什么事情?兩個小朋友去水池里爭搶玩具,這樣做對嗎?在泳池里拉扯推擠,可能會發(fā)生什么危險的事? 4、觀看木偶表演二:不要在泳池邊追逐打鬧。

 、倥园祝汉坪茡屵^妮妮的水槍就跑,妮妮也爬起來要追浩浩。 ②妮妮:浩浩,你別跑,還我水槍。 ③浩浩:有本事你就來追我啊。 ④妮妮:是我的水槍,還給我。 ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉進(jìn)水里啦。 ⑥教師:剛才發(fā)生了什么事情?互相追跑,會發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會怎么樣? 5、:教師總結(jié),以律動結(jié)束活動。

 。1)教師小結(jié):在炎熱的夏天游泳,小朋友會感覺很舒服,但如果不注意安全,游泳戲水時也會出現(xiàn)危險。所以,小朋友們在游泳時要帶上救生圈,在專門給小朋友用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉,追逐,水池邊有很多水,很容易滑倒,不僅會跌傷,碰傷,不小心掉進(jìn)水里,還很容易嗆水呢。

  (2)在音樂伴奏中幼兒跟著教師隨音樂一起做動作,動作內(nèi)容:套救生圈,做準(zhǔn)備活動,根據(jù)樂曲做不同的游泳動作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

關(guān)于安全的教案9

  活動目標(biāo):

  1.使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2.通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……

  3.感受到節(jié)日的快樂。

  4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準(zhǔn)備:

  安全教育掛圖。

  活動過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1.教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1.教師引導(dǎo)幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"

  2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。

  (一)安全教育

  1.不能玩家中的.插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

  2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

  4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  主題:清明節(jié)祭祀,交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。

  目的:對學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育,提高學(xué)生安全意識,保證清明祭祀活動安全順利進(jìn)行。

  內(nèi)容:清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定,清明節(jié)放假時間安排為:4月5日——4月7日,4月8日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視,為了防患于未然,在此,我們特別提出幾下幾點要求,請學(xué)生共同遵守。

  一、防火安全

  掃墓時要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。要勸說家長進(jìn)行文明拜祭,用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人,也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明祭拜。

  1、請同學(xué)們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機(jī)、火柴等),同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。

  2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火,防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。

  3、祭祀儀式結(jié)束后,不要立即離開,要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。

  4、請所有同學(xué)回家告知家長,森林防火,人人有責(zé),如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

  5、如果有森林失火,請同學(xué)們不要參加救火行動,因為你們小,無自救能力,很容易出現(xiàn)傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場,并及時報警;鹁娫捠119。

  二、交通安全

  清明放假期間人多、車多,全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

  1、乘車時,要密切關(guān)注車況,嚴(yán)禁乘坐非法客運車輛;上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  2、步行時,要注意來往車輛,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

  3、穿越馬路,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行紅燈!薄4┰今R路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

  4、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍,不準(zhǔn)橫穿鐵道。

  三、防傳染病,防食物中毒

  春季是多種傳染病流行的季節(jié),同學(xué)們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣,正常作息,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),假期過后,應(yīng)按時到校。

  四、自身安全防范

  增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當(dāng)。

  1、外出時一定要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長告知去向。

  2、自己在家時,如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時,不要攀緣登高,更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

  3、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生,確保財產(chǎn)和人身安全。

  4、在假期間,要安排好假日生活,在休閑娛樂的同時,也安排時間讀書、學(xué)習(xí),做到勞逸結(jié)合。

關(guān)于安全的教案10

  活動目的:

  通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,提高自我保護(hù)的意識和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長。

  活動內(nèi)容:

  一。上學(xué)路上的安全

  (一)行走安全

  1.讀材料:

  日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到20xx年的10.9%萬人,年均增長5%。

  2.學(xué)習(xí)行走的安全常識

  每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:

  人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的.,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

  3.提問:

  (1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走

  (2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道

  (3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些

  (4)為什么不能翻越護(hù)欄

  (5)遇到交通事故怎么辦

  (二)。乘車安全

  學(xué)習(xí)乘車安全知識:

  (1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車?空,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車……

  (2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。

  (3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。

  (4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

  (5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。

  二、校園安全

  (一)學(xué)習(xí)課間安全知識

  課間上下樓梯時靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。

  (二)學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識

  提問學(xué)生上下樓梯要注意什么生答后師總結(jié):

  1、不要因為趕時間而奔跑。

  2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

  3、整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

  4、上下樓時不要將手放在兜里。

  5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

  6、上下樓靠右行。

  (三)師強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)教室安全

  要求學(xué)生離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。

  (四)師解釋為什么不能提前到校

  校門沒開,一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  活動總結(jié):

  同學(xué)們,人的生命只有一次,父母希望我們平安的度過每一天,老師也希望我們高高興興地來,平平安安地回。所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護(hù)。老師衷心希望今天的班會內(nèi)容能被大家牢記,并給你們的生活給予指導(dǎo)。

關(guān)于安全的教案11

  設(shè)計思路:

  一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,特此設(shè)計此活動。 考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動的前端,便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識,需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。

  活動目標(biāo):

  1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

  3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  活動準(zhǔn)備: 安全圖片;油畫棒,暑假安全警示語;《暑假安全》手冊

  活動過程:

  一、 使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

  1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

  2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

  3、 那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能

  4、 出示《暑假安全寄語》,使幼兒了解更多安全知識,并能在生活中學(xué)還自我保護(hù)。

  三、教師總結(jié)暑假里要注意的.安全事項。

 。1) 如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。 (2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。 (3) 夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護(hù)自己的皮膚。 (4) 吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。 (5)吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。 (6) 獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。 (7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四請幼兒看安全圖片,請幼兒在正確的圖片上貼上笑臉,錯的圖片貼上哭臉。

  五、延伸活動:

  發(fā)給每個幼兒一本《暑假安全》手冊,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,安排幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容與生活經(jīng)驗。

關(guān)于安全的教案12

  一、設(shè)計思路:

  標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  二、活動目標(biāo):

  1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志,教育幼兒不要玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

  2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。

  3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件:交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標(biāo)志。

  2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。

  3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。

  4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

  四、活動過程:

  (一)找安全標(biāo)志:

  1、激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)興趣:

 。1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?

  2、提出問題,請幼兒思考:

 。1)為什么要有這些安全標(biāo)志,這些安全標(biāo)志有什么用?

 。2)除了馬路上的安全標(biāo)志,你還見過什么安全標(biāo)志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

 。3)請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。

  (二)議安全標(biāo)志:

  1、幼兒嘗試從托盤中找出安全標(biāo)志,并介紹這些標(biāo)志是什么意思?

  2、討論安全標(biāo)志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?

  3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害:

 。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。

  (2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標(biāo)志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

  4、游戲:看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱,請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。

  (三)設(shè)計安全標(biāo)志:

  1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作,讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情,應(yīng)該怎樣做。

  2、請小朋友介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

  五、活動延伸:

  幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志,嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。

  六、活動反思:

  回顧本次活動,目標(biāo)的制定,符合幼兒實際發(fā)展水平,活動準(zhǔn)備也很充分,活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動,才能保護(hù)好自己,才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)。活動中,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵,使能力較弱,生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會,促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。

關(guān)于安全的教案13

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、透過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。

  2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,構(gòu)成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

  二、教學(xué)資料:行路的安全、乘汽車的安全

  三、教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入:同學(xué)們,祖國給了我們這么好的環(huán)境,讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習(xí)成長,我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

  2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

  交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩课覈磕暌蚋黝愂鹿仕劳鋈藬?shù)約10萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10%左右。

  道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,20世紀(jì)以來,因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬人,這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的'人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。

  請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、(先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說,再跟全班同學(xué)講一講)

  同學(xué)們,應(yīng)對著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

  3、學(xué)習(xí):交通法規(guī)。

  這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

  1、認(rèn)識交通標(biāo)志

  你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎?

  2、我來選

  (1)、遇到交通事故,你要打的報警電話是()

  A、120B、122

  C、110D、119

  (2)、我國的道路通行原則是()

  A、右側(cè)通行原則

  B、左側(cè)通行原則

  C、中間通行原則

  (3)、有人突然患病或受傷時,就應(yīng)打(電話求助

  A、120B、122C、110D、119

  (4)、經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,就應(yīng)()

  A、直接從鐵路上穿過去

  B、看看左右沒有火車就快速走過去

  C、在準(zhǔn)許透過的信號燈亮?xí)r透過

  (5)、少年兒童()周歲以上能夠騎自行車上街

  A、8B、12C、14D、16

  (6)、每年的中小學(xué)生安全教育日是()

  A、每年3月的最后一個星期一

  B、每年3月的最后一個星期五

  C、每年6月的最后一個星期一

  (7)、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路()

  A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機(jī)動車道

  (8)、如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你就應(yīng)及時()

  A、記下車牌號

  B、告訴老師或家長

  C、不需要做任何事

  D、打交通事故或急救電話

 。ㄈ┝信e不良交通行為(小組討論,全班交流)

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿12周歲騎自行車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

  6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當(dāng)走路只顧著談天說地,沒有留意地面的狀況時,很容易發(fā)生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

  (四)主要交通安全常識:

  騎自行車九不準(zhǔn)

  1、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車、2、自行車不逆向行駛、3、騎自行車時不帶人、

  4、騎自行車不闖紅燈、5、騎自行車不撐傘、6、騎自行車不攀扶其它車輛、

  7、騎自行車不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車上路、9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

  交通安全五不坐:

  1、不坐超載的機(jī)動車。

  2、不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車。

  3、不坐非法營運機(jī)動車。

  4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機(jī)動車。

  5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。

  交通安全五不準(zhǔn):

  1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車。

  2、不準(zhǔn)闖紅燈。

  3、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

  4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。

  5、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)

  在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!

關(guān)于安全的教案14

  一、導(dǎo)入班會

  主持人A:當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。

  擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋!?/p>

  主持人B:每一個生命都是美麗的,所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著,你的生命不再是你一個人,我們的生命是父母給予的,保護(hù)好自己的生命,以便讓其他的生命更好的活著。

  主持人A:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

  主持人合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。三年級二班“珍愛生命,安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、交通安全新聞發(fā)布會

  主持人B:生命是寶貴的,它也是脆弱、不堪一擊的。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些

  不安全的事例,讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié):新聞發(fā)布會,說說你在馬路上看到的不安全的事例!讓警鐘長鳴!誰先來

 。1)行人亂穿馬路;

  (2)在馬路上踢球;

  (3)在馬路上瘋逗、追逐;

 。4)電動車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿;

  (5)翻越欄桿。

  主持人A:同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,危險就在那一瞬間!

  主持人B:下面請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?

  主持人A:在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

  主持人B:就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》,將交通安全牢記心中。

  交通安全拍手歌

  小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,行人要走斑馬線,

  你拍四,我拍四,不穿紅燈保安全,

  你拍五,我拍五,橫過馬路看左右,

  你拍六,我拍六,大小拐彎要注意,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個文明小公民。

  三、校園安全大討論

  主持人A:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,我們更多時間都是在校園里度過的。

  主持人B:接下來,讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為。請同學(xué)們舉例。

  1。在樓梯扶手上滑行;

  2、在樓道里相互追逐,打鬧,撞到同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故;

  3、在樓梯上相互推搡,擠壓;

  4、在操場上打鬧;

  5、高空拋物砸到同學(xué);

  6、從高處跳下。

  主持人A:以上所舉的事例,你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。

  主持人B:是啊,一失足成千古恨。我班的.陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下,因落地不穩(wěn)用手支撐,造成手臂粉碎性骨折,你看這傷痕歷歷在目,還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎?

  主持人A:下面就讓我們一起來討論一下:在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

  主持人B:下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧!

  主持人B:大家的建議太好了,就讓我們一起來制作安全警示牌吧。ǚ纸M制作安全警示牌)

  主持人A:請同學(xué)們展示自己做的警示牌。

  主持人A:校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧!

  校園安全拍手歌

  小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

  你拍一,我拍一,校園安全要牢記。

  你拍二,我拍二,課間午間不追逐。

  你拍三,我拍三,帶尖東西不亂舞。

  你拍四,我拍四,廢品垃圾不亂丟,

  你拍五,我拍五,清掃工具不亂揮,

  你拍六,我拍六,上下樓梯不擁擠。

  你拍七,我拍七,上下樓梯不打鬧。

  你拍八,我拍八,集體活動不喧嘩。

  你拍九,我拍九,危險器械不伸手。

  你拍十,我拍十,我是安全小衛(wèi)士。

  主持人B:下面請班主任王老師講話。

  四、輔導(dǎo)員講話

  同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。請大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字。

  五、歌曲合唱

  主持人B:日日平安不僅是我們老師的愿望,也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望,下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。祝我們每一個人永遠(yuǎn)平安、快樂!讓我們時刻牢記:“珍愛生命,安全第一!”。

  主持人合:今天的主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

  教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識文明交通的重要性。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過讀新聞,看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

  2、認(rèn)知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。

  2、搜集文明交通小知識。

  3、制作課件,邀請部分家長參加。

  教學(xué)過程:

  一、看錄像

  1、教師導(dǎo)言:說起死亡,人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起,第一次世界大戰(zhàn),20xx萬人喪失生命,第二次世界大戰(zhàn),3600萬人化為硝煙,然而,一個更為殘酷的事實被人們忽略了,自第一輛汽車問世以來,已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計,我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù),每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣城的人口數(shù),更為可怕的是,全國平均每6分鐘就有一人死于車禍,每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。

  那么,如何降低交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題:關(guān)愛生命安全出行

  2、危險離我們很近,說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

  3、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)

  4、再深究一下,為什么會違反?(有時是不知道,有時是知道,但思想上麻痹大意)

  5、所以,我們不光要了解更多的交通知識,更要怎樣?(懂得時時遵守)

  二、學(xué)習(xí)交通小知識

  1、以小組為單位展開競賽:說說走路,騎自行車,乘車安全知識。

  2、通過做是非題,選擇題,辨析題鞏固交通知識。

  3、小游戲:交通知識連連看

  三、學(xué)寫交通安全警示語。

  在大家的共同努力下,我們完成了這個游戲,也知道了更多的交通知識,光自己知道還不行,我們要讓更多的人知道,來,一起讀讀這些安全口號:

 、拧⒄尹c空閑,找點時間,交通法規(guī),經(jīng)?纯。

 、啤嵕、斑馬線,都是生命安全線。

 、恰⑥D(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭。

 、取Ⅰ{車頭盔要戴好,流汗總比流血好。

 、伞踩巧,違章是事故之源。

 、省⒔煌ǚㄒ(guī)要遵守,行車暢順樂悠悠。

  ⑺、生命誠可貴,安全價更高。

 、獭⒒プ尠氩,處處通途。

 、、各行其道,平安有靠。

 、、最大的幸福是平安。

  選擇其中一句或自己創(chuàng)作,把它寫在發(fā)下來的小紙上,有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方,時時提醒,注意安全。

  四、總結(jié)

  文明交通,從我做起,珍愛生命,安全出行是我們每個人的美好心愿,讓我們攜起手來,共同勉勵,共同呵護(hù),讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌,一路芬芳!

關(guān)于安全的教案15

  活動目標(biāo):

  讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

  活動準(zhǔn)備:

  餅干、巧克力、玩具等,請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境。

  活動過程:

  1.講故事《小華和陌生人》。

  2.組織幼兒討論:

 。1)他怎么會跟陌生人走的呢?

 。2)結(jié)果怎樣了?

 。3)小朋友能不能相信陌生人的話?

  (4)小華跟誰走了?

  (5)什么是陌生人呢?

 。6)為什么不能輕信陌生人的話?

  小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的`話,更不能跟陌生人走。

  3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。

  情境(一):一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……"

  教師提示:

 。1)你認(rèn)不認(rèn)識她?

 。2)如果你不認(rèn)識她,能不能相信她的話?

 。3)小朋友都來想一想,××應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。

  情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來,對一位小朋友說:"小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。"教師提示:陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?幼兒在教師的提示下,對陌生人說:"阿姨,我不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具給小朋友玩,教師提示:"能不能接受陌生人的禮物? 為什么不能?陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:"真拿這些小孩沒辦法!"

【安全的教案】相關(guān)文章:

安全的教案01-25

安全教案03-15

安全的教案04-18

安全教案07-30

大班安全教案安全小衛(wèi)士教案03-16

中班安全活動教案_中班安全教案04-02

大班安全教案范文大班《安全》教案09-10

中班安全教案教案04-04

防火安全小班安全教案02-01

小班安全教案防火安全03-01