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中班游戲教案勇往直前

時間:2024-08-26 21:24:48 教案 我要投稿
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中班游戲教案勇往直前

  作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的中班游戲教案勇往直前,歡迎大家分享。

中班游戲教案勇往直前

中班游戲教案勇往直前1

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒匍匐前進、滾等能力,提高機體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

  2、在綁住雙腳的情況下,敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作,從中體驗運動的快樂。

  3、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:

  1、彈性牛皮筋人手一個。

  2、布置好活動場地。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、 聽音樂運動

  師:2008年的北京舉行了“奧運會”,你們想做運動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。

  2、師:小運動員們,你們剛才做了哪些運動?是怎樣讓自己的身體動起來的。

  二、基本部分

  1、參與運動項目

  幼兒拿圈,探索各種方法向前運動。

  2、集中,交流各種方法。

  3、補償練習

  4、學習“匍匐前進”

  介紹“匍匐前進”的要點。

  教師小結(jié):

  小小運動員們真是又聰明又勇敢。

  5、游戲:“勇者總動員”

  幼兒分成兩組準備比賽。

  三、結(jié)束活動

  活動反思:

  本節(jié)體育活動幼兒的'興趣非常的高,在游戲活動中孩子們能積極參與其中,發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。但活動中的難點“匍匐前進”幼兒掌握的不是很到位,后面的游戲活動如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點,本節(jié)活動的活動強度達到了,趣味性很好,幼兒的積極性也很強。

中班游戲教案勇往直前2

  活動設(shè)計背景

  傘在生活中的作用不僅僅是用來遮雨,還可以用來裝飾美化我們的生活,F(xiàn)代生活中,各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡,孩子們同樣也很喜歡。孩子們說:下雨了、下雨了、我今天打傘了、穿雨衣了……傘帶給孩子們更多的樂趣。

  本次活動以幼兒喜歡的“喜羊羊和灰太狼”為主線,讓幼兒在一個接一個富有挑戰(zhàn)性的活動中開心的游戲;在跑,爬,搬,投擲,等項目的鍛煉中,培養(yǎng)幼兒的團隊意識;顒觾(nèi)容由易到難,由個別到集體,讓幼兒在活動中體驗集體合作的樂趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒的團隊意識,讓幼兒體驗集體合作游戲所帶來的樂趣。

  2、促進跑、爬、投擲等運動能力的發(fā)展。

  3、能根據(jù)圖示進行合作游戲。

  4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  教學重點、難點

  能根據(jù)圖示進行合作游戲

  活動準備

  雨傘若干 灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸飾,音樂,積木球

  活動過程

  一、準備活動:

  教師放音樂,與幼兒共同活動身體,師:小羊們,今天天氣真好,讓我們伸伸胳膊,踢踢腿,全身運動一下吧。

  灰太狼出現(xiàn)了,大家快躲到傘下。(幼兒自由組合在傘下躲好)

  灰太狼走了,小羊們又開始活動。

  哎呦,小羊們,我肚子餓了,你們也餓了吧,找點東西吃吧

  二、游戲:傘洞爬行

  將傘交叉斜放在小椅子上,幼兒在傘搭成的洞中爬行。

  老師講解游戲規(guī)則,在用傘搭成的“傘洞”里面爬到對面,找到“食物”然后跑著返回。在爬的過程中要小心!皞愣础焙苷灰龅絺惚,碰到傘柄“傘洞”就要倒塌,那樣會很危險的,所以小羊們在爬的時候一定要小心啊!

  找到食物的小羊到前面休息一下吧

  三、游戲:按地圖找食物

  小羊們,剛才我收到一封信,信里說因為我們附近的食物都被灰太狼破壞掉了,所以我們必須到一個很遠的地方尋找食物,信里說小朋友要先照著地圖修一條路,然后再出發(fā)尋找食物,這里有地圖,我們一起來看看。

  1、出示圖一:這條路是用什么造的?它是怎么造呢?你可以用什么樣的動作通過這條路呢?(一起討論合適的動作,如:跨、跳、繞等。)

  2、出示圖二:這條路我們可以怎么造?怎么通過它呢?(爬、跑等)好,我們看好地圖了,有沒有信心找到食物。我們分成3組,按著你們自己這組的地圖造路,造好后排隊一個一個通過。

  3、幼兒分組游戲,老師巡回指導(dǎo);小結(jié),交流,交換路線游戲。

  四、幼兒用乒乓球練習投擲

  小羊們,都找到食物了嗎?好,我們將食物藏起來,留著以后慢慢吃。

  老師講解規(guī)則,將傘倒放著,讓幼兒往傘里投擲“乒乓球”。傘面打開,就像張開的大嘴,小羊?qū)⑹掷锏钠古仪蛲哆M去,在投擲時一定要看準了再投,看看手中的乒乓球能不能投進傘里面,要排隊一個一個投,不能兩個一起投! (強調(diào)幼兒投擲時不要超過標志線)

  五、慶祝舞會

  今天我們找到那么多食物,多虧這些雨傘的幫忙啊,下面我們就和雨傘一起跳舞吧。

  教學反思

  在輕松愉快的.音樂中,讓幼兒以更飽滿的激情迎接后面的體能鍛煉。這個環(huán)節(jié)主要練習孩子爬行的能力。體驗尋找食物的樂趣。按地圖造路然后用自己的方式通過是本次活動的重點,也是難點。孩子要在這個環(huán)節(jié)中進行合作,不再是單獨行動,給了孩子挑戰(zhàn),也給孩子無窮的樂趣。孩子經(jīng)過自己的努力終于獲得成功,在高興的時候跳舞慶祝,同時也是放松運動,幼兒體驗到了活動的快樂。

中班游戲教案勇往直前3

  活動目標:

  1.鍛煉幼兒單腳跳,翻滾等動作,增強身體協(xié)調(diào)性。

  2.讓幼兒進行團結(jié)協(xié)作,增強團隊榮譽感。

  3.讓幼兒在運動鍛煉中獲得樂趣,喜愛運動,喜愛鍛煉。

  活動準備:

  一片可供幼兒活動的場地;哨子;數(shù)個大于幼兒腳丫的圓圈;沙包。

  活動過程:

  1.師:"小朋友們,你們有沒有見過解放軍叔叔訓練啊?誰能告訴我,解放軍叔叔有哪些訓練?"幼兒:"見過!有跑、跳、滾……"師:"嗯,解放軍叔叔們都很勇敢,每次訓練都很努力。那今天,就讓我們一起進行一次訓練吧!"2.首先在場地上設(shè)置起點線和終點線,并將幼兒平均分為幾個小隊,各隊排成一路縱隊站在起跑線后。然后教師親身示范前進動作:起跑后,用單腳從一個圓圈跳到另一個圓圈。之后跪下變?yōu)榕佬,最后翻滾一圈到達終點獲得一個沙包,跑回本隊和下一位隊友擊掌,并將沙包放在自己小隊的籃子里,自己則站到本隊的排尾。

  3.教師強調(diào)游戲時必須以規(guī)定方式前進,否則就判為犯規(guī),需要重新開始。教師以哨聲為令,發(fā)出開始比賽的信號。哪個小隊的.成員最先完成則該小隊為優(yōu)勝隊。

  4.一次比賽結(jié)束后,鼓勵幼兒開動小腦筋,想想還可以在比賽中加入哪些動作和環(huán)節(jié)并進行嘗試。

  5.活動過后對幼兒表示贊賞,并鼓勵幼兒堅持鍛煉,一定能取得更好的成績。

  活動延伸:

  幼兒在進行游戲中發(fā)現(xiàn)哪些環(huán)節(jié)自己不熟練的可以在游戲后再次聯(lián)系,并約定下一次的比賽時間。

中班游戲教案勇往直前4

  活動目標:

  1、讓幼兒踩著板凳上走,發(fā)展幼兒身體的平衡性及動作的靈活性。

  2、學會跨越障礙跑,能用跨跳的方式跳過 不同的距離。

  3、提高幼兒的自我保護能力,培養(yǎng)幼兒與同伴的合作能力及敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

  4、體驗成功的快樂,樂意積極主動的參加活動。

  活動準備:

板凳(每人一把)

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動引起興趣,帶幼兒做準備活動。(聽音樂做律動活動腰、膝、踝關(guān)節(jié)。)

  1、聽音樂,幼兒進入活動室。

  2、整理隊伍(稍息、立正、成體操隊型散開)

  3、提問:你知道世界跨欄冠軍是誰嗎?----劉翔。

  現(xiàn)在我們這里有一個人比劉翔還厲害知道是誰嗎?----不知道!哈哈,那個人就是我!好,在活動前呢!我們先來活動活動筋骨

  二、出示板凳,教師示范跨越的動作要領(lǐng)并請幼兒嘗試;引導(dǎo)幼兒探索板凳的'各種玩法。

  1、教師把活動器材 - 板凳介紹給幼兒"激發(fā)幼兒活動的興趣。板凳是用來坐的,可今天我們要用板凳做各種有趣的活動。

  2、老師示范用跨跳的方式跳過板凳,把幼兒分兩隊練習。

  3、將板凳增加到兩個,讓幼兒自由探索嘗試如何跳過板凳。

  4、請幼兒示范跳過板凳。

  活動反思:

  大班幼兒已有一定的平衡、鉆爬、跨越的能力,對于一些簡單的體育游戲,他們的興趣已經(jīng)逐步減弱,他們更喜歡一些有難度、有挑戰(zhàn)的體育游戲。而我覺得規(guī)則游戲正好符合孩子們的需求,結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域目標具有一定的平衡、協(xié)調(diào)能力下的年齡特點和教育建議以及孩子們的興趣點,我設(shè)計了《勇往直前》這個游戲。

  蒙眼走路這樣的活動不僅能促進幼兒身體平衡、協(xié)調(diào),而且能培養(yǎng)幼兒勇敢的意志品質(zhì)。為了讓游戲更有挑戰(zhàn)性和趣味性,在游戲中我增添了孩子們平時熟悉的欄桿、拱形門、彎路,讓孩子在過障礙的過程中運送珠子,通過互相配合,想辦法解決問題,體驗運送珠子成功后快樂。在游戲過程中,我覺得用語言指揮的小朋友也是特別的重要,他必須表達清楚,與同伴進行溝通交流,才能與同伴把珠子運送到終點。在交流與溝通的過程中,孩子的語言表達能力和傾聽能力都得到了運用和發(fā)展。

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