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小班安全教案

時(shí)間：2024-10-24 06:09:45 教案我要投稿

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關(guān)于小班安全教案模板集合5篇

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小班安全教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小班安全教案模板集合5篇

小班安全教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的.幾種原因，懂得如何防范。

　　重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

　　活動(dòng)過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

　�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲�。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　�、菡J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

小班安全教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道離開成人的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)。

　　2.外出時(shí)能夠緊隨成人、不亂跑。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.體教學(xué)資源《離開大人真危險(xiǎn)》。

　　2.用書第34—37頁。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話導(dǎo)入，喚起經(jīng)驗(yàn)。

　　請(qǐng)小朋友們說一說，最喜歡爸爸、媽媽帶自己到什么地方去玩？為什么喜歡去這些地方？引導(dǎo)幼兒描述超市、商場(chǎng)或公園里熱鬧的場(chǎng)景。

　　2、閱讀幼兒用書第34—35頁，或播放多媒體教學(xué)資源《離開大人也真危險(xiǎn)》。組織幼兒討論，了解離開成人實(shí)現(xiàn)的危險(xiǎn)。

　　觀看圖片1，提問：媽媽在銀行取錢的時(shí)候，樂樂離開媽媽跑到了哪里？在銀行門口他撿到了什么放到嘴里？這樣做有什么危險(xiǎn)？

　　觀看圖片2，提問：爸爸打電話時(shí)，樂樂跑到一邊和誰玩？這樣做有什么危險(xiǎn)？

　　觀看圖片3，提問：爸爸在買報(bào)紙的時(shí)候，樂樂跑到了哪里？獨(dú)自跑到馬路上玩會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　觀看圖片4，提問：樂樂離開媽媽做了什么？這樣做危險(xiǎn)嗎？

　　小結(jié)：外出時(shí)，如果離開爸爸、媽媽的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)，所以要拉著大人的`手，緊緊跟在他們身邊。想去自己喜歡的地方時(shí)，不要獨(dú)自離開，一定要有大人的陪伴。

　　3、結(jié)合幼兒用書講故事：《我和媽媽一起走》。

　　提問：丫丫跟媽媽去超市時(shí)看到了什么？他有沒有離開媽媽自己去看娃娃？媽媽讓丫丫自己先去玩一回時(shí)，丫丫是怎樣說，又是怎樣做的？我們?cè)谕獬鰰r(shí)，能不能做得和丫丫一樣好？

　　相關(guān)內(nèi)容

　　小班安全教案《小心門》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

　　2、了解關(guān)門的安全使用是想。

　　3、提高幼兒使用門的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　1.導(dǎo)入活動(dòng)

　　（1）游戲“找門”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　�、俳處煟盒∨笥�，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門在哪里？

　�、诮處煟核麄兌家粯訂�？哪里不一樣？

　　③教師：想一想，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？

　�。�2）觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門時(shí)的各種行為。 ①教師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門？

　�、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？ ③教師：片中的小男孩在玩什么？你覺得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)？

　�。�3）交流討論，引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項(xiàng)。

　�、俳處煟洪_關(guān)門的時(shí)候，手放在門縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？為什么？ ②教師：隨便推拉擺弄門玩對(duì)不對(duì)？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　2.基本部分

　�。�1）觀看動(dòng)畫，了解使用門時(shí)一些安全與不安全的行為。

　　教師：使用門時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看一段動(dòng)畫吧。

　　（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

　�、俳處煟河昧Φ亻_關(guān)玻璃門，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？A

　�、诮處煟洪_門時(shí)要注意什么？

　　③教師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？

　�、芙處煟捍蠹以傧胍幌�，除了這些，使用門的時(shí)候還有那些安全要注意？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說出其他關(guān)于門的使用安全，教師可及時(shí)提示，如：不在門后玩耍等。）

　　3.結(jié)束部分

　　開關(guān)門動(dòng)作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時(shí)候，一定要注意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人。

小班安全教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中認(rèn)識(shí)各種顏色，學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。

　　2、練習(xí)"擰"的方法，體驗(yàn)自制玩具的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒每人一個(gè)小瓶筒（紅、黃、綠三種顏色）

　　2、紅豆、黃豆、綠豆若干，擰開的相對(duì)應(yīng)的蓋子。

　　3、游戲音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)各種顏色。

　　1、請(qǐng)幼兒每人找一個(gè)喜歡的小瓶筒。觀察出大小不同，顏色不同的小瓶筒。

　　2、按顏色分組。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。

　　3、認(rèn)知紅、黃、綠三種顏色。

　　老師分別發(fā)布三種不同的口令，幼兒按老師口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　二、練習(xí)顏色匹配。

　　1、用一個(gè)豆豆初步練習(xí)顏色匹配。

　　教師搖一個(gè)豆豆的小瓶筒，玩小瓶筒唱歌的游戲

　　問題一：為什么老師的小瓶筒會(huì)唱歌，小朋友的不會(huì)？

　�。�1）觀察小豆豆的數(shù)量。

　�。�2）觀察小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求。

　　（3）幼兒操作。學(xué)習(xí)擰的方法。

　　（4）互相檢查匹配情況。

　　（5）幼兒一起唱兒歌

　　2、用許多個(gè)豆豆練習(xí)顏色匹配，知道1個(gè)和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。

　　教師搖多個(gè)豆豆的飲料筒。

　　問題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣？

　�。�1）幼兒猜想聲音不一樣的原因

　　（2）驗(yàn)證并小結(jié)：一個(gè)豆豆和許多豆豆唱歌的.聲音是不一樣的，進(jìn)一步提出顏色匹配的要求。

　�。�3）幼兒操作，練習(xí)擰的方法。

　�。�4）互相檢查匹配情況3、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口

　　問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來？

　�。�1）幼兒想辦法解決問題。

　　（2）教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。

　�。�3）幼兒操作，進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配。

　�。�4）幼兒一起唱兒歌

　　三、玩會(huì)唱歌的小瓶筒，體驗(yàn)自制玩具的快樂。

　　1、引導(dǎo)幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽的歌。

　　2、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法。

　　教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。如：搖、滾、拍、踢身體各部位等。個(gè)別或集體展示幼兒的玩法。

　　3、教師小結(jié)：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧！

　　教師和幼兒聽著音樂有節(jié)奏的用不同方法做出各種動(dòng)作并說兒歌。

　　四、帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上創(chuàng)新體驗(yàn)更多的玩法

小班安全教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　　3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

　　1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

　　2、過期的食物。

　　3、腐爛變質(zhì)的食物。

　　4、假冒、劣質(zhì)的食物。

　　5、沒洗干凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）

　　活動(dòng)過程：

　　一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的.故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中�！�

　　講述完后提問：

　　1、這個(gè)故事的名稱叫什么？

　　2、龍龍的身體好受嗎？

　　3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

　　4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

　　5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

　　6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？

　　7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？

　　小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥�，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

　　二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論1、課件《進(jìn)餐時(shí)》

　　內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢�，跑鬧。

　　觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？

　　小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳�。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。