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小班安全教育教案

時(shí)間:2024-10-12 10:59:28 教案 我要投稿

【精華】小班安全教育教案四篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的小班安全教育教案4篇,歡迎大家分享。

【精華】小班安全教育教案四篇

小班安全教育教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

  2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、打雷下雨的錄音。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程

  1、聽打雷下雨的錄音,導(dǎo)入活動(dòng)

  教師:請(qǐng)小朋友聽一聽,這是什么聲音?小朋友遇見過打雷、閃電的天氣嗎?雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)?誰能學(xué)一學(xué)打雷的聲音?打雷危險(xiǎn)嗎?為什么?

  2、出示教學(xué)掛圖,幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法

 。1)教師:大家在野外郊游,忽然下了很大的雨,雷聲轟隆隆、轟隆隆的.響個(gè)不停。打雷這么危險(xiǎn),他們?cè)趺崔k呢?

 。2)教師:我們一起來看看圖片上,他們?cè)趺幢Wo(hù)自己的。

 、。教師(指圖,進(jìn)行更詳細(xì)的解釋):打雷的時(shí)候,要遠(yuǎn)離大樹。因?yàn)橐巴夂芸諘,高高的大樹更容易遭到雷電的襲擊,站在樹下躲雨是非常不安全的,小朋友們千萬千萬不能站在大樹下躲雨。

 、诮處煟寒(dāng)感覺到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來、皮膚麻麻的時(shí)候,雷電就很近了,這個(gè)時(shí)候千萬不能隨意跑動(dòng),要下蹲低頭,抱緊雙膝,盡量將身體和頭放的更低,像圖上的人的做法,這樣做可以保護(hù)自己,F(xiàn)在小朋友和老師一起來做一下這個(gè)動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。)

 、劢處煟航纪庥泻芏喔叽蟮蔫F架,上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中,非常危險(xiǎn)。在那附近的人,遇到這樣的情況,最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣,雙腿并攏,蹦跳著離開電線和高高的鐵架。我們一起來演示一下。(教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。)

 、芙處煟哼有一件很重要的事情,在野外,遇到雷雨天,最好摘下身上的金屬物品,比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等,因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電,讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意,不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦,它也會(huì)導(dǎo)電,最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人,最好不要使用手機(jī),要把手機(jī)關(guān)掉。

 。3)教師:在野外時(shí),如果碰到雷雨天氣,應(yīng)該怎么做才安全,大家都記住了嗎?請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲,教教老師,遇到不同的情況,老師應(yīng)該怎么做。

 。4)教師表演自己在野外游玩時(shí),碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問題,請(qǐng)幼兒說說相應(yīng)的做法。比如,教師說:“下雨打雷了,快,找個(gè)地方躲躲雨。去大樹下行嗎?”幼兒對(duì)此作出判斷。

  3、展示掛圖,簡要說明在室外碰到雷雨天氣的正確做法

  教師:在野外空曠的地方,碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全,在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨,不能站在樹下;氐郊乙院,最好不要開電視,可以玩其他的玩具。

小班安全教育教案 篇2

  活動(dòng)三:《小問題,大安全》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。

  2. 通過參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問題運(yùn)用到生活中。

  3. 能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程

  1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:(1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來說說。

 。2)我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的'!

  2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

  (1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

  教師:

  一.圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

  二.圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

  三.有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),他們是怎樣做的?

  (2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

  教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。

  3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

 。1)教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?

 。2)教師:一。小哥哥怎么了?他會(huì)說什么?

  二.你們覺得他這樣做對(duì)嗎?為什么?

  4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

  (1)教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

 。2)教師:一。廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?

  二.看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

  (3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

  教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

  5.實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

  (1)組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說的上廁所。

 。2)教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室?纯锤绺缃憬銈兪窃趺醋∫巫印⒃鯓由蠋。

  家園共育

  1.家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

  2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對(duì)容易的服裝

小班安全教育教案 篇3

  班級(jí):小小一班時(shí)間:20xx、1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。

  2.引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3.提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片

  圖片:

  1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

  2.過期的食物

  3.腐爛變質(zhì)的食物

  4.假冒、劣質(zhì)的食物

  5.沒洗干凈的食物

  活動(dòng)過程:

  一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

  1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對(duì)嗎?”

  2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會(huì)怎樣?”“你有沒有這樣做過?”

  3.教師做適當(dāng)小結(jié)

  二、看圖片

  1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”

  2.引導(dǎo)幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”

  3.教師適當(dāng)小結(jié)

  三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)

  1.教師提問“上幼兒園時(shí),沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了,天氣太熱,我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里!

  2.教師小結(jié):不生病亂吃藥,也會(huì)對(duì)身體造成傷害;冷的.東西吃多了對(duì)胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險(xiǎn)。

  四、操作活動(dòng)

  1.請(qǐng)幼兒自由抽取圖片,并說一說這些東西為什么不能吃?

  2.教師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒互相討論。

  活動(dòng)反思:本活動(dòng)幼兒能積極參加,大膽舉手回答老師的問題,通過本活動(dòng)幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識(shí)。

  加載中,請(qǐng)稍候......

小班安全教育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖,正確表達(dá)它們各自的作用。

  2、體驗(yàn)游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、動(dòng)畫片:交通信號(hào)燈

  2、交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。

  3、教具:信號(hào)燈

  活動(dòng)過程

  1、觀看動(dòng)畫片:交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的'交通標(biāo)志叫“紅綠燈”。

  2、教師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的情況,以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì),啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。

  3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來采訪我?引導(dǎo)幼兒從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢(shì)等不同角度進(jìn)行采訪。

  4、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢(shì)?這些手勢(shì)告訴我們哪些交通規(guī)則?微笑立正表示對(duì)人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請(qǐng)停下;右手臂側(cè)舉,來回移動(dòng)表示前行

  5、請(qǐng)幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

  6、游戲:過馬路要看燈,幼兒分成信號(hào)燈、行人兩類角色,自由體驗(yàn)生活。

 。1)幼兒徒步行走在人行道上。

 。2)幼兒學(xué)做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對(duì)交通標(biāo)志,正確識(shí)別,認(rèn)真開車,最后把車停靠在停車場(chǎng)。

  結(jié)束活動(dòng)。

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