有關(guān)大班社會教案范文錦集五篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的大班社會教案5篇，希望能夠幫助到大家。
大班社會教案 篇1
【教材分析】
現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，看問題、想事情往往是以自己為中心，還不能顧及別人的感受，客觀評價他人的水平還不高。大班年齡段的孩子在評價別人的時候，看到的都是別人的不足，與別人發(fā)生矛盾時，往往從別人身上找原因，指出的都是別人的缺點(diǎn)�！�3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：要注重發(fā)展孩子的社會交往能力，形成對他人正確、積極地評價，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)�？梢�，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長處是尤為重要的。
《嗨，你真棒》是一個培養(yǎng)孩子社會交往能力的活動，從中學(xué)會尊重別人、贊美別人，以體驗為主，通過說一說、找一找、送一送的活動過程，引導(dǎo)孩子去觀察和尋找周圍人身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，提高孩子認(rèn)識他人的水平和能力，并能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的贊美之情。
【活動目標(biāo)】
1、發(fā)現(xiàn)與欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn)與長處，知道每個人都有長處并會贊美別人。
2、感受贊美別人與被別人贊美的愉悅情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、幼兒活動視頻。
2、人手一張點(diǎn)贊卡。
3、點(diǎn)贊展板一塊。
【教學(xué)過程】
一、理解大拇指的含義，交流感受。
1、了解大拇指代表的含義。
出示"大拇指"，提問：這是什么？大拇指表示什么意思？
2、交流自己的`相關(guān)經(jīng)驗。
提問：你得到過大拇指嗎？什么原因得到的？你的心里什么感覺？
你夸獎過別人嗎？為什么夸獎他、她呢？夸獎別人時你的心情怎樣？
小結(jié)：你們能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你真棒！
二、發(fā)現(xiàn)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞劫澝绖e人。
觀看視頻一，集體找優(yōu)點(diǎn)，知道每個人都有長處。
觀看視頻二，討論交流，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，會用恰當(dāng)?shù)恼Z言贊美他人。
夸一夸：他有什么優(yōu)點(diǎn)？
小結(jié)：你們善于觀察，發(fā)現(xiàn)每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長處。你真棒！
三、贈送點(diǎn)贊卡，在互贈中感受愉悅
1、說一說，發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
提問：你的同伴有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？
2、畫一畫"點(diǎn)贊卡"，贊美同伴。
3、送一送"點(diǎn)贊卡"，分享快樂。
猜一猜：畫出了好朋友的什么優(yōu)點(diǎn)？
夸一夸：互贈點(diǎn)贊卡，感受幸福。
四、傳遞點(diǎn)贊卡，感受贊美。
把點(diǎn)贊卡送給更多的人，贊美別人，快樂自己。
大班社會教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、通過游戲、實踐等活動，初步了解合作的重要。
2、嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。
3、體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT課件、Flash動畫
2、三只布袋，氣球若干。
3、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。
活動過程：
自由組合，3個好朋友作為一組。
一、情境導(dǎo)入，感受合作
引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻，提問題引出合作。
小螞蟻們遇到了什么困難?它是怎么解決的?
(有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕松了。)
二、引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗合作
(一)討論、交流
平日里有哪些事情需要合作才能完成?
(二)出示PPT課件，引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計圓圈的數(shù)量
1、觀看圖片討論，感知單獨(dú)統(tǒng)計的困難
(1)你看到了哪幾種顏色的圓圈?
(2)你能自己統(tǒng)計出來嗎?
2、小組嘗試合作統(tǒng)計
(1)一個人數(shù)一種顏色的圓圈，請小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。
(2)幼兒統(tǒng)計。
3、發(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計并記錄
(1)提問三個組藍(lán)色圓圈數(shù)了多少個，為什么結(jié)果不一樣呢?
(2)我們有什么辦法不受干擾呢?讓我們再來試一試。
4、對照正確答案，理解合作中的每一個人都很重要
(1)你們都統(tǒng)計出來了?你們是怎么做到的?
(2)到底哪一組合作得最好呢?我們一起來看看答案就知道了。
引導(dǎo)大家看看沒有合作成功的小組，并提問：為什么他們沒有成功?什么顏色的沒數(shù)對?
盡管其他顏色的圓圈都數(shù)對了，因為X顏色沒有數(shù)對，整個團(tuán)隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要。
三、引導(dǎo)幼兒在裝氣球的游戲中學(xué)會合作
小朋友們數(shù)圓圈數(shù)的不錯，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時間內(nèi)，裝到袋子里的氣球就都?xì)w你們了。
(一)讓幼兒單獨(dú)裝氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問題
請每組請一個小朋友上來試一試，數(shù)十個數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的'時候，教師引導(dǎo)幼兒找朋友商量辦法。
(二)小組嘗試分工合作，引導(dǎo)幼兒幫忙解決問題
1、有什么辦法讓袋子不漏球呢?三人一組商量一下，一起合作試一試。
2、看看哪個組裝的最多，并請這個組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗。
(三)小組再次協(xié)商，第二次合作裝球
1、給你們一點(diǎn)時間，趕快商量一下這一次準(zhǔn)備怎么合作。
2、幼兒合作裝球。
經(jīng)過我們的合作，三個袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功!咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧!
活動反思：
本節(jié)課我能充分尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，讓幼兒在玩中學(xué)，使幼兒感受到合作的快樂。
不足之處：幼兒的合作意識弱，沒有合作的主動性，在老師的提示下，幼兒才互相商量著玩游戲。也許是我沒有交代清楚什么是合作吧。
小百科：合作就是個人與個人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動、方式。
大班社會教案 篇3
活動目標(biāo)：
1. 促進(jìn)幼兒大肌肉動作發(fā)展；
2. 提高幼兒的反應(yīng)能力；
3. 增強(qiáng)幼兒團(tuán)隊合作意識培養(yǎng)；
4. 體驗在集體運(yùn)動中的快樂。
活動準(zhǔn)備：
皮球1個、長的紅布4條、遙控汽車1輛。
活動過程:
�。ㄒ唬┯螒颍嚎凑l變得快
教師將紅布舉過頭頂，幼兒站立紅布下，完成下列動作：
． 及時調(diào)整步伐跟隨紅布左右移動方位變化；
． 及時調(diào)整步伐跟隨紅布上下移動方位變化。
�。ǘ┯螒颍呵騼簼L滾
幼兒站立于紅布兩側(cè)拉起紅布形成通道，并互相協(xié)作完成下列動作：
�。� 教師將球快速滾動過紅布，提示幼兒將紅布拉開并保持平整；
�。� 教師將球放置于紅布一側(cè)，提示幼兒利用站立姿勢的'變化，將球滾動到另一側(cè)；
�。� 教師進(jìn)一步提升難度，在紅布上開遙控汽車。
（三）游戲：跨越彩虹
幼兒站立于紅布一側(cè)：若干幼兒拉起紅布形成四條橫向通道，并互相協(xié)作完成下列動作：
�。� 在紅布上跑動
． 在紅布上爬行
�。ㄋ模┯螒颍何椠�
幼兒將紅布至于頭頂，并用手臂拉開，形成長龍，并在教師的引導(dǎo)下完成：
�。� 直線走
�。� 曲線走
�。� 變速走
． 轉(zhuǎn)向走或跑
�。ㄎ澹┓潘捎螒颍和膮f(xié)力
�。� 幼兒排成一列橫隊，手持紅布按節(jié)奏前進(jìn)
大班社會教案 篇4
活動目標(biāo)
1.了解自己的外貌特征，興趣愛好。
2.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
4.嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。
5.積極參與活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。
活動準(zhǔn)備
1.每個幼兒從家中帶一面鏡子。
2.幼兒操作材料“這就是我”
活動過程
1.出示表格一份，與幼兒一同討論操作方法。
介紹表格的名稱、作用：這是一張介紹我們自己的表格。
與老師本身為例，引導(dǎo)幼兒觀察了解表中的標(biāo)記。
提問：表中眼睛的標(biāo)記是起什么作用的?(請你選擇)你們看看老師的眼球是什么顏色的?
老師示范，在對應(yīng)的.地方打鉤。
2.幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進(jìn)行選擇、繪畫。
3.小朋友相互介紹自己。
分小組互相講述。
請個別幼兒講述。
4、每個幼兒將表格貼在墻上，相互觀察、比較。進(jìn)一步感知自己的特征。
�。�1）祖國各地特產(chǎn)活動
目標(biāo)使幼兒了解祖國各地的土特產(chǎn)品，知道我國地大物博資源豐富。
激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備一張大的中國地圖平放在桌上。
幼兒操作材料“祖國各地特產(chǎn)”。
請家長給幼兒講自己老家的署名土特產(chǎn)(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產(chǎn)布置成“特產(chǎn)覺”
活動過程請幼兒看中國地圖，啟發(fā)談話，引導(dǎo)幼兒介紹祖國特產(chǎn)的興趣。
這是哪個國家的地圖?(中國)請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置，并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。
請你在地圖上找出長江、黃河的位置。
�。�2）認(rèn)識祖國各地的特產(chǎn)。
教師先作示范，介紹自己收集的祖國特產(chǎn)。哪些特產(chǎn)可列舉一些(如新疆的葡萄干，景德鎮(zhèn)瓷磚)，與掛圖對應(yīng)起來。
請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產(chǎn)，要求幼兒說出他的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途等，引導(dǎo)幼兒在地圖上找到相應(yīng)位置。
�。�3）游戲“小小旅行家”
讓幼兒在地圖上相應(yīng)的地方擺放各地的特產(chǎn)，并介紹哪些城市有哪些特產(chǎn)。
出示教學(xué)掛圖，請幼兒說出掛圖上各種題材的產(chǎn)地。
大班社會教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、體驗一分鐘的長短，發(fā)現(xiàn)時間的價值與自身的努力有關(guān)系。
2、懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。
活動準(zhǔn)備：
幼兒體鍛視頻、筷子、珠子、線、彈珠、蠶豆，時鐘一面、統(tǒng)計表活動過程
活動重點(diǎn)：知道一分鐘有多長，并體驗一分鐘的長短。
活動難點(diǎn)：知道時間的價值與自身的努力有關(guān)系。
活動過程：
一、猜測交流：一分鐘有多長師：不久我們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，大家都覺得要抓緊在幼兒園的每一分鐘，那么你覺得一分鐘有多長呢?(幼兒可能會回答"60秒"。)師：60秒又有多長呢？一秒種很短暫，滴答一下就過去了，60秒就是滴答60下，那一分鐘到底有多長呢？讓我們來邊做游戲邊感受一下吧！
A游戲：
山山山，山上有個木頭人，不許說話，不許動。（開始記時）師：誰來說說，在扮演木頭人的時候，你有什么感覺？
師：那你們覺得一分鐘的時間怎樣？（一起回答：很長）
B游戲：
師：那現(xiàn)在，老師再給我們小朋友一分鐘，小朋友回到自己的位置上去玩起來。感覺一下，這一次的一分鐘有什么不一樣？
�。ㄓ變和娣e木）師：剛才的一分鐘，你做了什么事情呢？
師：那你們覺得這次的一分鐘怎樣？
總結(jié)：原來當(dāng)我們扮演木頭人，一動不動時，會覺得時間很長，很長。我們玩的時候，又覺得時間很短，很短。
二、播放視頻，了解一分鐘時間里可以做什么？
1.你想知道一分鐘里面，世界上會發(fā)生什么事情嗎？給你們看一場小電影吧，就一分鐘哦（觀看PPT）
2．提問：你剛聽到了一分鐘里世界上發(fā)生了哪些事情？
三、幼兒操作；師：一分鐘世界上能發(fā)生這么多的事，真了不起，今天，老師也給小朋友準(zhǔn)備了一些材料，我們小朋友也來試試一分鐘做了多少事情。。
1.老師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組的材料都是不同的。
2.明確規(guī)定：秒針開始走時，大家要一起動手，一分鐘到時立刻停下來，看看大家一分鐘里做了多少事情。
3.幼兒分組操作。
4.交流匯總，教師記錄結(jié)果。
�。�1）請你數(shù)一數(shù)在一分鐘里夾了幾粒珠子、幾個彈珠？
�。�2））請幼兒介紹一分鐘的成果。
師：同樣花了一分鐘，為什么最后的結(jié)果不一樣？有的多，有的少呢？幼兒討論。
師小結(jié)：雖然時間相同，都是一分鐘，但每組做的事情不一樣，有的比較難，有的比較容易，所以結(jié)果也不同。
師：我還發(fā)現(xiàn)剛才穿珠子那組的小朋友，他們相同的時間里，做著相同的事情，可他們的結(jié)果也不一樣？有的穿得多，有的穿得少，這是為什么？
師小結(jié)：在相同的時間里做同樣的事情，因為每個人的動作有快慢，所以結(jié)果也會不同。
原來只要抓緊時間，加快速度，在一分鐘時間里就可以做更多的事情。那我再給大家一分鐘的時間，你們有沒有信心比剛才做的更多呢？好，準(zhǔn)備幼兒操作第2次5.再次總結(jié)各組操作數(shù)據(jù)，師：為什么有好多小朋友這次做的要比上次的多呢？幼兒自由說說。
讓幼兒明白，做事情要專心，要抓緊時間，不拖拉，動作就快了四、總結(jié)對時間的感受，知道要珍惜時間師：小朋友們，今天我們玩了一些游戲，玩得可開心了!你們覺得時間過得快嗎?
師：一分鐘的時間不多，可是只要我們珍惜時間，抓緊時間，也能做很多種有意義的事情。在這次四川雅安大地震中，我們警察叔叔抓緊每一分鐘，后來救出了好多被壓的.人，而醫(yī)生們也抓緊每一分鐘，救活了那些垂死的傷病員。一分鐘看起來很短，但在我們的生活中卻能做好多有意義的事情呢還有幾個月我們就要升入小學(xué)做小學(xué)生了，都要自己安排時間，如果你拖拖拉拉事情會怎么樣？如果你抓緊時間結(jié)果又會怎樣？
5、結(jié)束讓幼兒用一分鐘的時間站成一隊。
活動反思：
為了調(diào)動幼兒對活動的興趣，我在知識和材料方面做了充分的準(zhǔn)備，用課件時鐘幫助幼兒體驗一分鐘，使幼兒很直觀地看到了一分鐘的運(yùn)轉(zhuǎn)，幫助幼兒認(rèn)識一分鐘，這樣孩子對于一分鐘已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。給老師在教學(xué)中也提供了方便。幼兒通過動手操作，體驗同樣一分鐘為什么結(jié)果會不一樣，從而體驗出一分鐘的長短，幼兒能明白在同一時間里做的事情的快和慢會影響結(jié)果，熟練程度不一樣所有結(jié)果也會不一樣。時間對每個人都是很公平的，做同樣的事情，動作慢了，就會花很長時間，動作抓緊了，同樣一分鐘就會做很多事情。學(xué)會珍惜生活中的每一分鐘。
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