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學(xué)會(huì)交往心理健康教案

時(shí)間:2023-05-06 08:19:20 教案 我要投稿
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學(xué)會(huì)交往心理健康教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)交往心理健康教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)會(huì)交往心理健康教案

學(xué)會(huì)交往心理健康教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)到與他人交往的必要性及中學(xué)生交往主要對(duì)象。

 。、掌握與同學(xué)、老師和家長之間交往的技巧,提高自己的交往能力,為學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。

 。场W(xué)會(huì)感恩,熱愛生活。

  二、教學(xué)設(shè)計(jì)理念

  學(xué)生是教學(xué)的主體,是實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的參與者和實(shí)踐者;教師則是教學(xué)過程的研究者,設(shè)計(jì)者,促進(jìn)者,協(xié)調(diào)者,組織者和指導(dǎo)者,其作用在于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體作用。在教師的組織和引導(dǎo)下,由學(xué)生自己創(chuàng)作作品,既貼近學(xué)生的生活易為學(xué)生接受,又使學(xué)生得到了情感體驗(yàn),體現(xiàn)了教學(xué)的主體地位。

  三、教學(xué)形式

  小品、情景劇、朗誦、手語舞、討論、講解、圖像、圖像展示

  四、本課的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)

  教學(xué)方式靈活多樣,學(xué)生參與程度高,師生間互動(dòng)性強(qiáng)。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、召開班干部會(huì)議,明確班會(huì)心理健康教育主題班會(huì)。

  2、采取自愿報(bào)名的方式,分別進(jìn)行編排工作。

  3、請(qǐng)文筆好且善長演講者準(zhǔn)備演講稿及配樂演練。

  六、活動(dòng)過程:

  開場(chǎng)白:我們從呱呱墜地時(shí),就開始生活在社會(huì)之中,最初接觸的是父母,接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師,隨著年齡的增長,交往圈越來來越擴(kuò)大,將來還要與社會(huì)中的其他人交往,中學(xué)生交往的主要對(duì)象是父母、同學(xué)和老師。人為什么要和他人交往?在人與人的交往過程中應(yīng)掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?是我們這次班會(huì)探討的主題。“學(xué)會(huì)交往”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  (一)看圖說理1

  教師:首先思考的問題是人為什么要和他人交往?請(qǐng)大家觀看這樣一個(gè)畫面,(投景儀在屏幕上顯示出一群大雁在天空中飛翔)然后思考下畫中的含義是什么?請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

  同學(xué)談個(gè)人對(duì)畫面的理解。

 。ㄍ队皟x展示:合作)

  教師:以上幾位同學(xué)講的很好、此畫面說明人需要與他人合作才能飛翔,孤雁難行。那么,我們每個(gè)人如同大雁一樣,離開了社會(huì)群體就會(huì)在生活、學(xué)習(xí)、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難,甚至無法生存。誰能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說明這個(gè)道理。

  學(xué)生舉例說明道理

 。ǘ)看圖說理2

  教師:請(qǐng)大家再看這樣一個(gè)畫面,(投景儀在屏幕上顯示家庭照與班級(jí)集體照)然后思考下畫中的含義是什么?請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

 。ㄍ队皟x展示:情誼)

  教師:情誼也是人類交往的一種因素,它表現(xiàn)出幾種形式,如夫妻感情、親屬親情、鄰里情誼、同學(xué)友情、同事情義等。平時(shí)在緊張工作之后,要好的同事一起去喝咖啡,輕松一下;過年時(shí)親戚互相走動(dòng)走動(dòng)。這種以情感因素為取向的交往,具有持久性、親密性、少功利性的特點(diǎn)。

  教師:我們?cè)诮煌胁粩喃@得真知,在交往中享受人生的快樂,在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對(duì)象主要是父母、同學(xué)和老師,當(dāng)然還要與社會(huì)中的其他人交往,那么,讓我們來探討一下如何與父同學(xué)、父母和老師之間交往呢?請(qǐng)看小品劇。

  (三)表演小品劇——“手機(jī)”

  主要?jiǎng)∏椋和瑢W(xué)之間相互攀比,愛幕虛榮

  學(xué)生討論

  (四)表演情景劇——“苦澀的青蘋果”

  主要?jiǎng)∏椋阂怀煽儍?yōu)秀的女學(xué)生,因?yàn)樵鐟賹?dǎo)致成績下降,遭來老師批評(píng),經(jīng)過反思,最后果斷停止早戀。

  投影儀展示:拒絕早戀

 。ㄎ澹┬撵`獨(dú)白——“寬恕誹謗者”

  主要?jiǎng)∏椋簩W(xué)生對(duì)一些捕風(fēng)捉影的事情告謠,傷害了同學(xué)。告誡學(xué)生在交往中不要無中生有,無端生事。

  (六)討論和分析學(xué)生間應(yīng)如何進(jìn)行交往

  教師:大家看完了幾個(gè)小品劇之后,想必定會(huì)有感而發(fā)吧,請(qǐng)思考學(xué)生之間應(yīng)該如何進(jìn)行交往。

  學(xué)生交流討論

  投影儀展示:青少年學(xué)生交往的技巧

  首先,在交往中要堅(jiān)持平等原則。要寬容、理解、尊重他人,做到真誠相交。

  其次,要根據(jù)交往對(duì)象,把握好冷熱程度和距離分寸。

  男女同學(xué)之間交往要把握好度;言行舉要文明健康;要注意自己的角色定位;家庭生活交往中要注意長幼輩關(guān)系,不要無大無小,要尊老愛幼。

  最后,交往要謹(jǐn)慎,要有防患意識(shí)。要做到廣交善交益友、摯友、諍友,不交孤朋寡友,拒交損友。

  (七)手語舞——《感恩的心》

  投影儀展示:黑猩猩母子

  提問:同學(xué)們想到了什么?

  投影儀顯示:

  媽媽的皺紋深了,因?yàn)樗衙篮玫?青春給了我,媽媽的雙手變粗了,是因?yàn)樗褱嘏年柟饨o了我,媽媽的腰彎了,是因?yàn)樗淹χ钡募沽核徒o了我,媽媽的兩眼花了,是因?yàn)樗褷N爛的光明給了我……如果說,母親是船,載著我們從少年走向成熟,那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母愛的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望,那么父親的厚愛將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

學(xué)會(huì)交往心理健康教案2

  目標(biāo)

  自覺遵守社會(huì)交往中人際交往的基本原則,學(xué)會(huì)與他人交往。 掌握一些與人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧。 感受與人交往的重要性。

  重點(diǎn)

  人際交往的基本原則。

  難點(diǎn)

  人交往和協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧。

  教學(xué)過程

  活動(dòng)一:小學(xué)的故事

  學(xué)生扮演小雪,講述小雪的故事

  學(xué)生討論:為什么同學(xué)們不愿和小雪交往呢? 學(xué)生談感受

  交往能力被視為一種重要的生存能力,也是未來人才的必備之一,每一個(gè)成功的人一定是善于交往的人。

  活動(dòng)二:交往有妙招

  表演情景劇《小麗的故事》

  安排學(xué)生表演事先排練好得情境,為什么大家都喜歡和小麗交往呢?

  當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候,她是怎樣做的? 當(dāng)朋友生病的`時(shí)候,他是怎樣做的? 當(dāng)遇見新同學(xué)的時(shí)候,他是怎樣做的? 當(dāng)朋友把他的作業(yè)本弄臟了,他是什么態(tài)度?

  (1)分組討論以上問題,并相互交流。

 。2)學(xué)生談?wù)勛约菏侨绾闻c人交往的?

  活動(dòng)三我懂交往。

  讓學(xué)生了解人際交往的五大原則。

  懂得怎樣與人交往,提高人際交往能力。

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