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比一比數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2024-10-27 08:47:05 教案 我要投稿

比一比數(shù)學(xué)教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的比一比數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

比一比數(shù)學(xué)教案

比一比數(shù)學(xué)教案1

  活動(dòng)目的:

  1、能對(duì)同類物體進(jìn)行不同屬性的劃分,并依據(jù)不同屬性來分別比較物體的數(shù)量。

  2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的帶量運(yùn)算。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的`準(zhǔn)確性、敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片,幼兒畫冊(cè),筆,記錄紙。

  活動(dòng)過程:

 一、游戲:碰球(7、8)

  二、出示圖片幫幼兒理解圖意,并比一比。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片并提問:圖上有什么?一共有幾個(gè)蘋果?指著讓幼兒點(diǎn)數(shù)。

  2、你們?cè)僮屑?xì)看看會(huì)發(fā)現(xiàn)這些蘋果有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色不一樣,有的在樹上,有的在樹下。)

  三、按不同屬性分類并比較數(shù)量。

  1、師:剛才小朋友都看出來蘋果的顏色不一樣,那么紅蘋果有幾個(gè)?綠蘋果有幾個(gè)》請(qǐng)幼兒說以說,老師記錄。

  2、你們?cè)僮屑?xì)觀察一下樹上有幾個(gè)蘋果?樹下有幾個(gè)蘋果? (方法同上)

  3、老師幫你們記錄下數(shù)字,誰來幫老師算一算。紅蘋果比綠蘋果多多少?6比4多幾個(gè)?并列一道算式,算出結(jié)果。老師幫助記錄:6-4=2,樹上有多少蘋果?樹下有多少蘋果?7比3多多少?列式7-3=4。

  四、幼兒操作

  1、幼兒畫冊(cè)3p19比一比在算一算多多少,并在記錄紙上列出減法算式。

  2、教師指導(dǎo)幼兒邊看畫冊(cè)邊記錄。

  3、讓幼兒說以說結(jié)果。

  活動(dòng)反思

  這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對(duì)物體多少的理解。在接下來的活動(dòng)中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

比一比數(shù)學(xué)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察并找出上下兩幅圖中8個(gè)不同之處。

  2、鞏固按一定順序和區(qū)域進(jìn)行觀察的方法和習(xí)慣。

  3、樂于和大家分享自己找不同的經(jīng)驗(yàn)。

  4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

  5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、展示圖片。

  2、幼兒用書、教學(xué)掛圖60—52。

  活動(dòng)過程:

  1、簡(jiǎn)單的找不同,為后面復(fù)雜找不同積累經(jīng)驗(yàn)。

  2、通過找不同,鞏固幼兒按一定順序和區(qū)域進(jìn)行觀察的方法和習(xí)慣。

  (1)打開幼兒用書頁(yè)面,請(qǐng)找出上下兩幅圖中8個(gè)不同之處,全出來并說一說哪里不同?

 。2)觀察室,請(qǐng)按從上到下,從左到右的順序,再一個(gè)區(qū)域一個(gè)區(qū)域的觀察,不要這邊看一下,那邊看一下,那樣找得慢而且容易遺漏。

 。3)幼兒操作,教師巡視,并提醒幼兒找到或完全找出來后不要說出答案,以免干擾同伴答題。

  (4)幼兒互相檢查操作結(jié)果,并糾正。

 。5)集體驗(yàn)證答案。

  3、請(qǐng)幼兒互相分享找不同的經(jīng)驗(yàn)。

 。1)你是怎么很快找到答案的?出處你的技巧是什么?

  (2)找不同時(shí),你心里是怎么想的.?

  (3)你覺得誰的方法比較好?為什么?

 。4)你想學(xué)習(xí)誰?為什么?

  教師小結(jié):

  并表?yè)P(yáng)今天表現(xiàn)積極或其他方面取得進(jìn)步的幼兒。

  教學(xué)反思:

  通過本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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