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中班美術(shù)教案

時間:2024-05-24 15:44:40 教案 我要投稿

精選中班美術(shù)教案集錦6篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選中班美術(shù)教案集錦6篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動意圖:

  通過前一階段的“瓶藝”活動,幼兒充分體驗(yàn)到在制作過程中的樂趣,也在多姿多彩的成品中得到了美的享受,小朋友的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。因此,我結(jié)合主題活動“七彩世界”開展藝術(shù)活動:“七彩花瓶”,滿足幼兒的創(chuàng)作興趣,進(jìn)一步提供豐富的材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的平臺,使幼兒在制作七彩花瓶的過程中創(chuàng)造美、感受美,并在欣賞自己作品的同時,體驗(yàn)成功的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、試用多種材料,在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾,能耐心地完成作品。

  2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法:“灌沙”法、“粘沙”法。

  3、感受作品的色彩美,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、感受作品的美感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種瓶子,作品展示臺。

  2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。

  3、統(tǒng)計(jì)表。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入話題,激發(fā)幼兒的.活動愿望。

  1)引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒒貞浺延械闹谱鹘?jīng)驗(yàn)。

  2)擴(kuò)散幼兒的思維,啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。

  3)介紹提供的新材料:彩沙,讓幼兒學(xué)習(xí)新的裝飾方法:粘沙法、灌沙法。

  2、制作七彩花瓶。

  1)交代活動要求,請幼兒自由選擇自己所需要的材料。

  2)幼兒制作,老師適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、七彩花瓶展示會。

  1)讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺上。

  2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己的作品,重點(diǎn)欣賞作品中豐富多變的色彩。并交流自己的感受。

  3)介紹有關(guān)統(tǒng)計(jì)表。

  活動延伸:

  幼兒自由欣賞瓶藝作品,并可填寫統(tǒng)計(jì)表,數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個。

  活動反思:

  《綱要》中提出:在藝術(shù)活動中,要指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。那么,作為一次裝飾花瓶的活動,我想完全可以給幼兒提供更多的材料來裝飾,特別是一些廢舊材料,如果殼、棉絮等等,這樣,我想幼兒的裝飾興趣會更濃厚。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

 、蹦苡心康牡匕才女嬅娴臉(gòu)圖,通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。

 、裁劝l(fā)對未來的憧憬,描繪自己長大后的工作樣子。

  活動準(zhǔn)備:

  ⒈幼兒活動材料《美術(shù)》第12頁《我長大以后》,作畫工具。

  ⒉日常生活中有意識地讓幼兒觀看各種職業(yè)的工作照片并交流。

  活動過程:

  一說說我的愿望

 、苯處熤v述:大頭兒子小頭爸爸是一對快樂的父子,有一天晚上,大頭兒子做了一個夢,夢見自己長大后做著自己最喜歡的事情:當(dāng)醫(yī)生給人治病。天亮了,他把自己做的夢講給小頭爸爸聽,小頭爸爸也很高興,拍著大頭兒子的肩膀說:你真棒!

  ⒉回顧我們認(rèn)識的工作者的照片,如魔術(shù)師、飛行員、司機(jī)等。

  師:他們是誰?在做些什么?在什么樣的地方工作?

 、骋龑(dǎo)幼兒討論:你最喜歡做的事情是什么?你希望自己長大后做什么?你會怎樣工作呢?

  二畫畫我工作的樣子,引導(dǎo)幼兒能有目的地安排畫面的構(gòu)圖,通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征

 、睅煟耗汩L大后會是什么樣子?做什么工作?請你們把自己的愿望畫下來。

  ⒉幼兒在幼兒活動材料《美術(shù)》第12頁《我長大以后》上作畫,教師適時地啟發(fā)幼兒:你會穿什么樣的工作服?做哪些動作?你工作的地方是怎樣的,周圍有些什么?除了自己,你還打算畫什么人?

 、彻膭钣變罕憩F(xiàn)人物的服飾、動作,以及工作的場景,使畫面更豐富,并能表現(xiàn)自己的愿望。

  三猜猜我的愿望,引導(dǎo)幼兒描繪長大后工作的.樣子

  ⒈完成后,幼兒展示自己的作品,并向同伴介紹“我長大以后想成為……”的愿望。

 、步處煾鶕(jù)幼兒的講述將作品分類,把有同一類愿望的幼兒作品貼成一組,并在一旁貼上相應(yīng)的職業(yè)照片。

  ⒊引導(dǎo)幼兒談?wù)摚耗隳軓漠嬂锟闯鐾殚L大以后的愿望嗎?誰和你的愿望相像?

中班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.了解染紙的由來和染紙過程。

  2.學(xué)會用不同的折紙方法和染色方法。

  3.樂于參與活動,感受積極動手操作的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.已染好的紙。

  2.各色的顏料、托盤、棉棒、宣紙。

  活動過程:

  一、教師出示各種染紙作品。

  1、師:今天老師帶來了許多非常奇特的美術(shù)作品跟你們分享,我們一起來欣賞一下吧。

  2、提問:小朋友你們誰知道這些作品是怎樣制作出來的?請幼兒談一談。

  它們不是畫出來的,而是染出來的,那小朋友你們想不想也制作一張?zhí)貏e的紙巾呢?那我們一起來制作吧。

  二、介紹材料和染紙的方法。

  1、介紹材料:小朋友看我手里拿的是什么?宣紙。宣染用的材料有宣紙和各種水粉顏料,選用宣紙是因?yàn)樗μ貏e強(qiáng)。盤子里是水粉顏料。還有棉棒,這些都是染紙需要的材料。

  2、講折紙方法:現(xiàn)在老師講一下染紙的步驟,首先將宣紙折起來,折的方法有好多種,比如可將紙折成正方形、三角形、卷成長的等,這樣可以染出各種不同的圖案。今天主要學(xué)習(xí)對邊折和對角折。折好后然后用棉棒占上水粉顏料,讓顏料印到紙的一邊上,馬上拿起讓顏料自然陰開。然后在染下一個邊,每次染選擇1-2種顏色。染好后將紙輕輕地打開,晾干即可。染角的,它是指將紙的每個角都染上不同的顏色,染的步驟跟染邊一樣,。第三種是邊跟角都染,你可以染兩個角,一個邊:也可以一個角兩個邊隨意。

  3、老師今天為小朋友準(zhǔn)備了許多的"小手絹",請所有的小朋友都來嘗試一下,看誰染的"手絹"最漂亮,小朋友愿意嗎?在染之前先請有只小兔子要和小朋友說句話,一起來聽聽吧。(出示幻燈片)小朋友一起來染"手絹"吧,三、幼兒染紙。教師巡回指導(dǎo)。

  四、教師評價。

  比一比看誰染的.漂亮,讓染的好的小朋友談一談是怎么染的,用的什么方法。今天小朋友都學(xué)會了宣染,而且染出了這么多漂亮的"小手絹",你們表現(xiàn)的真棒。下學(xué)后可以把你染好的紙巾送給你的爸爸媽媽五、 隨音樂收拾材料。

中班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.能用胡蘿卜、辣椒等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進(jìn)行印畫,并能添畫成花朵。

  2.學(xué)會正確地蘸顏料色,不混色。

  3.了解美術(shù)活動的多樣性,產(chǎn)生對美術(shù)活動的'興趣。

  活動過程:

  一、通過談話,豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)識

  1.今天有很多蔬菜寶寶來和我們小朋友一起來做游戲,學(xué)本領(lǐng),你們愿意嘛?我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢?(介紹各種蔬菜)

  2.蔬菜寶寶們今天帶來了一個小魔術(shù),把自己變成了一朵朵漂亮的小花,你們想看嘛?你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

  二、教師示范

  1.蔬菜寶寶變的真漂亮,你們想知道他們是怎么變的嗎?

  2.選一個蔬菜寶寶,礁上顏色,貼在紙上,用手輕輕按壓抹平,呆上一小會后,蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。(告訴幼兒不要混色,印的時候時間要留長一些,并且要用力壓)

  三、幼兒操作

  1.小朋友你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎?那我們也輕輕的回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

  2.教師巡回指導(dǎo),告訴幼兒不要混色,挑選一種蔬菜寶寶可以多印一些,來豐富畫面。

  四、講評作品,結(jié)束活動

  1.小朋友變的真不錯,那我們到教室外面去找找,還有哪些漂亮的花朵呢?(后,帶領(lǐng)幼兒出教室)

中班美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1.能畫出好朋友的正面像并用不同的線條進(jìn)行裝飾,初步學(xué)會表現(xiàn)好朋友的主要特征。

  2.能向同伴介紹自己作品,愿意表達(dá)對好朋友的喜愛之情。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的.快樂

  活動準(zhǔn)備:

  1.畫紙、水彩筆、剪刀、膠水。

  2.小鹿、小象的手偶。

  3.規(guī)劃活動室的展示墻,為粘貼幼兒的繪畫作品做準(zhǔn)備。

  活動建議:

  1.教師出示小鹿手偶,請幼兒猜謎語,引起幼兒興趣。

  提問:小鹿的朋友是誰?你怎么知道的?請幼兒學(xué)會找特征。

  謎語:我有一位好朋友,它的耳朵像扇子,身子像房子,尾巴像辮子,鼻子像鉤子。(大象)

  2.說說“我的好朋友”,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說清楚好朋友的特征。如:好朋友的身體胖還是瘦?高還是矮?大,考吧.幼,師,網(wǎng)大眼鏡還是小眼睛?好朋友今天穿的裙子還是褲子等。

  3.畫畫“我的好朋友”。

  (1)教師和幼兒共同討論:如果讓你畫好朋友,你想怎么畫?如找出好朋友的特征,學(xué)習(xí)從正面畫人并用不同的線條進(jìn)行裝飾。

  (2)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo),畫出好朋友最明顯的特征,將好朋友盡量畫大,鼓勵幼兒運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。

  4.引導(dǎo)幼兒將自己的畫沿輪廓剪下,和好朋友三五結(jié)伴,貼到墻上做成“好朋友手拉手”墻飾。師幼共同欣賞并說說看到自己畫像時的心情,鼓勵幼兒在生活中交更多的朋友。

  活動延伸:

  生活中開展“好朋友好喜歡......”,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解好朋友的喜好,更好地與好朋友交往。

  教學(xué)反思:

  這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

中班美術(shù)教案 篇6

  活動設(shè)計(jì)背景

  拿出各種顏色,看老師的錢包漂亮嗎? (漂亮) 爸爸媽媽有嗎?(有)你想擁有嗎?(想)

  活動目標(biāo)

  1. 讓幼兒折漂亮的錢包。

  2. 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  3. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的.審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5. 感受作品的美感。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  指導(dǎo)幼兒用彩紙 按步驟折錢包

  活動準(zhǔn)備

  長方形的彩紙

  活動過程

  1. 引導(dǎo):小朋友你想有一個漂亮的錢包嗎?(想)

  拿一張彩紙問:這張紙漂亮嗎? (漂亮) 什么形狀的?(長方形)

  那今天我們用長方形的彩紙折一個漂亮精致的錢包,好嗎?(好)

  2. 折紙過程

  首先把彩紙發(fā)給小朋友

  取一張長方形的紙,從中間對折,變成兩個一樣的長方形。

  再從長方形的中間折疊。

  將紙面翻轉(zhuǎn)過來,背面朝上,將下邊向上折。

  將上邊下折。

  將左右兩邊向中間對折。

  翻過來看看,一個精致的錢包就做好了。

  3. 總結(jié):做每一個步驟都要輔導(dǎo)孩子,多演示幾遍 。

  教學(xué)反思

  1. 孩子的眼和手的協(xié)調(diào)能力很差

  2. 要積極調(diào)動孩子懂得互動能力和動手能力,觀察能力

  3. 如果再上這一節(jié)課的話,自己多演示幾遍,活動一下手指,再讓孩子折疊。 讓孩子多動腦 多動手 多觀察

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