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戶外活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-06-21 15:18:31 教案 我要投稿

關(guān)于戶外活動(dòng)教案集錦9篇

  作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的戶外活動(dòng)教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于戶外活動(dòng)教案集錦9篇

戶外活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、練習(xí)跳躍前進(jìn)的動(dòng)作,增強(qiáng)腿部力量,增強(qiáng)小朋友的體質(zhì)。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性及平衡能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教師自制的大頭面具4個(gè)。

  2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起,擺成小路。

  活動(dòng)過程:

  將幼兒分成人數(shù)相等的四路縱隊(duì),站在起跑線后。教師下令后,每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具,迅速雙腳跳躍到小路盡頭,快速折返身子沿中路邊跑回,將大頭面具交給第二名幼兒,自己站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑回,以快的隊(duì)為優(yōu)勝。

  游戲活動(dòng)

  動(dòng)手區(qū):

 、倮C花

 、谡ス

  活動(dòng)結(jié)束:放松動(dòng)動(dòng),小朋友一起聽兒歌,吃點(diǎn)心。

戶外活動(dòng)教案 篇2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)目標(biāo):了解毽子的有關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)制作毽子的方法。

  能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鍛煉學(xué)生的膽量。

  情感目標(biāo):學(xué)會(huì)與人交往、與人合作,在玩中體驗(yàn)成功的樂趣。

  二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)制作毽子的方法

  三、教學(xué)難點(diǎn):如何將塑料繩在鐵圈上打結(jié)

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:4根塑料繩、一個(gè)鐵圈、一把梳子、一把剪刀

  五、教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課題

  教師出示謎語:“一物生來真輕巧,身長羽毛不是鳥,沒有翅膀腳邊飛,落地沒腳難起跳”(學(xué)生回答毽子)

  上個(gè)月咱們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都很開心,那同學(xué)們喜不喜歡踢毽子呀?(生答喜歡),那我們先來看一段視頻(動(dòng)畫)看過之后,老師也很想踢毽子了,為此老師特意做了一個(gè)毽子(展示做好的毽子),踢一踢,感覺還不錯(cuò),那同學(xué)們你們想不想動(dòng)手做一個(gè)毽子呢?(生答想)那今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何做毽子。

  二、做一做動(dòng)手實(shí)踐

  首先,我們來了解一下做毽子需要哪些材料(播放PPT,塑料繩、鐵圈)工具有(剪刀、梳子),接下來咱們來看一看它的制作過程(播放視頻第一步:拉、折,把塑料繩拉直,并對(duì)折四次,第二步:穿打結(jié),把折好的塑料繩穿入鐵圈后打結(jié),怎么打結(jié)呢?把大拇指和食指同時(shí)套入塑料繩的一端,使之成為圈狀,然后塑料繩另一端套入圈中,用大拇指和食指把它往下來,另一只手抓住鐵圈與它對(duì)拉,注意一定要拉緊哦,這樣一個(gè)結(jié)就打好了)。

  好,我們先看到這里,同學(xué)們,現(xiàn)在我們一起來回顧一下制作過程(生答第一步…..),那老師有個(gè)問題,這么長一根繩讓老師一個(gè)人來拉直也拉不成,你們覺得可以怎么做呢?(生答可以兩個(gè)人合作一起拉),師:確實(shí),合作在學(xué)習(xí)中是非常重要的`,待會(huì)我們可以合作,師:那么這根塑料繩需要對(duì)折幾次呢?(生答四次)說明同學(xué)們看的很認(rèn)真。第二步(生答…..)打結(jié)對(duì)于做毽子是非常重要的。那么你會(huì)打結(jié)嗎?那么有誰愿意示范一下嗎?(請(qǐng)兩位同學(xué)來示范)我們一起來看看這個(gè)結(jié)打的好不好,那么你們會(huì)打結(jié)了嗎?接下來我們就來完成第一步和第二步。(10分鐘左右)

  同學(xué)們一個(gè)結(jié)已經(jīng)打好了,接下來該怎么做呢?(播放視頻第三步:重復(fù)打結(jié),按剛才方法重復(fù)打結(jié)做4次,注意4個(gè)結(jié)要兩兩相對(duì).第四步:剪:用剪刀把塑料繩剪齊第五步:梳:用梳子疏散塑料。第六步:整理這樣你的毽子就做好了)

  我們來回顧一下第三步(生答…..)師:做一個(gè)毽子要打幾個(gè)結(jié)?(生答:4個(gè))這四個(gè)結(jié)有什么要求呢?錄像中提到四個(gè)結(jié)要兩兩相對(duì),為了使我們的毽子美觀一點(diǎn),我們可以把紅色和白色塑料繩間隔開來做。

  第四步(生答…..)師:剪下的繩子能隨便扔嗎?(生答:不能)師:我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

  第五步:梳

  最后一步:整理

  接下來,我們大家就一起來做一做吧(播放音樂10-15分鐘)

  三、展示作品學(xué)玩毽子

  1、各組派代表來展示毽子,看看誰做的最美觀

  2、大家做的毽子都不錯(cuò),那么誰會(huì)玩毽子,怎么玩呢?(學(xué)生上來示范)教師示范,最后讓我們?cè)跉g快的音樂中玩一玩自己做的毽子吧。

  四、小結(jié)

  在這節(jié)課里同學(xué)們都學(xué)到了些什么呢?(學(xué)生積極回答)教師總結(jié),完成評(píng)價(jià)表。

戶外活動(dòng)教案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖

  游戲是幼兒的主要活動(dòng)。開展多種有趣的體育活動(dòng),特別是戶外的、大自然的活動(dòng),于是,設(shè)計(jì)了《玩沙包》活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動(dòng)作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們自信心,展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動(dòng)中,使傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí),學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

  2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)游戲之快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

  設(shè)計(jì)準(zhǔn)備:

  一人個(gè)沙包。

  教學(xué)過程

  一、開始部分:

  1.到活動(dòng)場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  2.每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

  二、基本部分:

  1.沙包有許多種玩法呢,請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想,然后自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時(shí)給以指導(dǎo)。

  2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的'快樂。

  小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?

  現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流來當(dāng)老師,我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法,看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

  3.重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

  師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:

  幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進(jìn),最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝。

  活動(dòng)結(jié)束:

  1.把沙包放回籮筐,整理場地。

  2.聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)反思

  初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動(dòng)中老師沒有干涉他們的活動(dòng),給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃;顒(dòng)中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。

戶外活動(dòng)教案 篇4

  活動(dòng)準(zhǔn)備:手腳協(xié)調(diào)腳踏車、滑板車。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉各類車的的基本玩法。

  2.培養(yǎng)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力,控制和靈活能力。

  3.增進(jìn)孩子的.動(dòng)作協(xié)調(diào)與發(fā)展,加強(qiáng)平衡感的鍛煉。

  4.讓腿部肌肉更加結(jié)實(shí)有力。

  5.促進(jìn)全身血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),提高幼兒免疫力。

  第一階段:

  幼兒玩手腳協(xié)調(diào)腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,并在車上保持平衡,通過對(duì)腳踏車的熟悉,逐步鍛煉幼兒的控制和靈活能力。

  聽指令做動(dòng)作:

  幼兒能夠通過指令進(jìn)行簡單的騎車動(dòng)作,如:向前進(jìn)、后退、快、慢等的訓(xùn)練

  看誰騎得快:

  分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點(diǎn)者獲勝。

  分組競賽形式

  游戲以接力形式進(jìn)行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,游戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點(diǎn)騎到終點(diǎn)再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

  第二階段:玩滑板車(學(xué)習(xí)滑板車的基本操作方法)

  第三階段:設(shè)障礙物,增加滑板車玩法的難度。

戶外活動(dòng)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)平甩薄片的動(dòng)作,嘗試連續(xù)投擲。

  2.喜歡玩投擲游戲,體驗(yàn)游戲的趣味性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.塑料雪花片若干。

  2.安全的場地在投籃器械旁邊,也可自制靶子) 。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身活動(dòng)

  師幼共同做《健康歌》 ,做熱身準(zhǔn)備。 孩子們,今天我們又要來做運(yùn)動(dòng)了,來,我們一起來做個(gè)健康寶寶吧!

  二、指導(dǎo)認(rèn)知

  初步了解游戲玩法及規(guī)則,嘗試進(jìn)行游戲。

  1.出示雪花片,了解游戲材料。 小朋友,這是什么? 今天我們要和雪花片一起來玩游戲。

  2.幼兒嘗試自由探索雪花片的游戲方法。 你會(huì)怎么玩雪花片呢? 你來試試看。

  3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法。 請(qǐng)個(gè)別小朋友)你是怎么玩雪花片的.? 你來玩給大家看看吧。

  4.教師向幼兒介紹游戲玩法及規(guī)則。

  1)教師示范玩法,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。 動(dòng)作要領(lǐng):用拇指、食指、中指握住紙片,甩腕要快速,腕要放松。 雪花片那么好玩,老師也想來玩玩雪花片,你看我是怎么玩的。 教師邊說動(dòng) 作要領(lǐng)邊甩雪花片) 你剛才看到我是怎么玩的?

  2)教師介紹游戲規(guī)則。 規(guī)則:必須連續(xù)投出,中間不停頓。

  5.教師組織幼兒嘗試玩游戲。 1)幼兒聽教師的指令做出甩雪花片的動(dòng)作。 2)幼兒聽教師指令甩出雪花片。

  三、復(fù)習(xí)鞏固

  借助器械,師幼共同游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  1.借助場地上的投籃器械,引導(dǎo)幼兒探討游戲的新玩法。 孩子們,看,這是什么?是做什么用的? 我們用雪花片和它一起游戲,你會(huì)怎么玩呢?試試看。

  2.以競賽的方式,師幼共同游戲。 小朋友真聰明,還會(huì)這樣玩游戲。 今天老師要和小朋友來比賽, 比比誰在三分鐘內(nèi)甩出的雪花片最多, 你自己要 數(shù)好數(shù)哦!

  四、放松活動(dòng)

  以小手爬山的游戲進(jìn)行放松活動(dòng)。

戶外活動(dòng)教案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:

  綱要中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動(dòng)是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一, 在體育游戲《開火車》活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走,并遵守游戲規(guī)則;培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和合作活動(dòng)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)會(huì)歌曲《火車開了》,平整的場地。

  活動(dòng)建議:

  1、介紹游戲規(guī)則:

  老師坐火車司機(jī),幼兒一個(gè)跟在一個(gè)后面,右手搭在前一名幼兒的肩上,左手隨歌曲的節(jié)奏前后擺動(dòng),聽口令游戲開始,一起邊長《火車開了》便向前走,前后的幼兒要配合好,不要踩著腳后跟。

  2、“我是小火車”

  教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車,后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動(dòng);疖?yán)^續(xù)開始,每人要迅速找到自己的位置,繼續(xù)往前走。

  3、增加游戲難度:開火車,鉆山洞。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠。

  附歌曲《火車開了》:

  咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了,咔嚓咔嚓火車跑的多么好,貨車司機(jī)開著火車,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

  活動(dòng)反思:

  幼兒對(duì)于游戲較感興趣,但有些幼兒不能很好的'遵守規(guī)則,會(huì)走亂,需要在以后的活動(dòng)中經(jīng)常練習(xí)。在戶外游戲中,小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng),體質(zhì)逐漸得到了提高,規(guī)則意識(shí)也得到了相應(yīng)的鍛煉,可以經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練。

戶外活動(dòng)教案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班的孩子對(duì)玩呼啦圈很感興趣,利用孩子的這一特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  培養(yǎng)孩子一物多玩的興趣,增強(qiáng)孩子身體的`靈活性和協(xié)調(diào)性,讓孩子體會(huì)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  呼啦圈若干、平整的地面。

  活動(dòng)過程:

  教師出示呼啦圈,引起幼兒興趣。

  玩法一:過小河

  幼兒分成兩組,5——6個(gè)呼啦圈并擺在地上,幼兒一個(gè)一個(gè)的跳過去,哪組最先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

  玩法二:鉆山洞

  幼兒分成兩組,5——6個(gè)呼啦圈豎著立在地上,幼兒依次鉆過呼

  啦圈,哪組最先到達(dá)終點(diǎn),哪組獲勝。

  玩法三:開火車

  把呼啦圈套在幼兒身上,幼兒依次抓住前面幼兒的呼啦圈進(jìn)行開火車的游戲。

  活動(dòng)反思:

  幼兒的能力水平有限,需要教師加強(qiáng)引導(dǎo)。

戶外活動(dòng)教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解幼兒園周圍的環(huán)境。

  2. 積極參與觀察記錄和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。

  3.會(huì)用圖形符號(hào)作統(tǒng)計(jì)標(biāo)志。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.調(diào)查表

  2.事先選好幼兒園附近建筑景觀或商店變化較多的街

  活動(dòng)過程 :

  一、組織幼兒談話,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友們,我們每天中午吃完午飯會(huì)一起做什么事情呢?

  二、討論制定散步時(shí)需要注意的事項(xiàng)。

  1、師:今天,我們要到幼兒園的外面去散散步。可是,到外面去散步需要注意哪些事項(xiàng)呢?

  2、提醒幼兒注意戶外活動(dòng)的安全。由于路上車多,請(qǐng)幼兒排好隊(duì)伍跟好老師,不要隨意走動(dòng)。

  三、帶領(lǐng)幼兒散步并及時(shí)地記錄。

  1、組織幼兒到戶外散步,沿途引導(dǎo)幼兒看景物、商店、標(biāo)志物或古跡、老房子等,并記下有趣的.東西。轉(zhuǎn)彎時(shí),特別提醒幼兒注意轉(zhuǎn)彎的方向。

  師:今天,我們散步的時(shí)候還有一件重要的事情要做,那就是要記錄一份調(diào)查表。

  2、和幼兒一起數(shù)一數(shù),將看到的商店數(shù)記在記錄單上。

  四、散步后的交流活動(dòng)。

  1、全體幼兒一起討論分享沿途的所見所聞,并整理記錄單。

  2、將所看到的商店數(shù),寫在大的記錄單上,貼在語言區(qū)讓幼兒自己討論說一說。

戶外活動(dòng)教案 篇9

  網(wǎng)小魚

  設(shè)計(jì)意圖:

  網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一,幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,在游戲活動(dòng)中,幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  2、培養(yǎng)幼兒合作能力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小魚頭飾若干,漁網(wǎng)頭飾兩個(gè)。

  2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。

  3、音樂CD《許多小魚游來了》

  活動(dòng)指導(dǎo):

  一、將全班幼兒分成兩部分,兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成漁網(wǎng)狀,做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。

  二、游戲開始,全體幼兒念兒歌:“許多小魚游來了,游來了,許多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網(wǎng)下部通過,扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把漁網(wǎng)放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網(wǎng)住,放到桶里,沒有捉到的.魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí),讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。

  三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

  活動(dòng)反思:

  許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提醒扮漁網(wǎng)的兩名幼兒不要提前放下漁網(wǎng),當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),迅速將漁網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而入。

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