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雅魯藏布大峽谷教案

時(shí)間:2024-10-22 01:29:01 教案 我要投稿

關(guān)于雅魯藏布大峽谷教案模板合集5篇

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的雅魯藏布大峽谷教案5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于雅魯藏布大峽谷教案模板合集5篇

雅魯藏布大峽谷教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

  2.指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會(huì)課文描寫的壯麗景觀。

  3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

 。╬pt1出示珠穆朗瑪峰的圖片)同學(xué)們,你們知道世界最高的山峰-----穆朗瑪峰位于我國(guó)的哪個(gè)省嗎?(西藏)一提到西藏你們又會(huì)想到些什么呢?

  師:一提起西藏,人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí),這塊號(hào)稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀,它不但有世界最高的山峰,還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走近雅魯藏布大峽谷,去感受大自然的神奇。

  板書課題:雅魯藏布大峽谷。齊讀課題。

  二、整體感知課文

  1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書p10,用開(kāi)火的方式來(lái)讀一遍課文,讀完請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?

 。ㄉ好利、神奇、讓人驚嘆、不可思議、無(wú)與倫比……)

  2.是啊,同學(xué)們說(shuō)的真好,老師也有同樣的感受,你們是從課文中哪些地方體會(huì)到的呢?

 。ㄉ赫n文中的第4自然段寫了它的美麗。第2自然段寫了它不可思議……)

  3.全篇課文都是介紹雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗,段落之間不是孤立的,文章的內(nèi)容很多,為了更好的把握文章內(nèi)容,可以用提綱的方式來(lái)幫助我們了解課文內(nèi)容。

 。╬pt2:提綱:神奇的大拐彎(2)世界之最(3)自然博物館(4)最后一塊秘境(5))

  請(qǐng)大家根據(jù)提綱來(lái)默讀課文,選擇你感受最深的部分來(lái)仔細(xì)的品讀,一會(huì)我們進(jìn)行特色交流。 三、研讀課文,感受美景

  1.利用提綱幫助我們讀書,對(duì)課文的主要內(nèi)容是不是了解的更清晰了?下面我們就從不同方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  全班交流:

 。1)學(xué)習(xí)第2自然段(神奇的大拐彎)。

 、伲ㄉ何蚁矚g描寫神奇的大拐彎這一段,我覺(jué)得太神奇了。想給大家讀讀)

 。╬pt3:第2自然段從“傍晚”到“叫人不可思議”的句子)

 。ㄉ何矣X(jué)得太美了,身邊是白云繚繞,腳下是怪石突兀,雅魯藏布江浩浩蕩蕩自西而來(lái),突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角,太神奇了。)板書:神奇

  指導(dǎo)學(xué)生:

  你說(shuō)的非常好,能把你感受到的神奇讀出來(lái)嗎?

  學(xué)生再讀。(讀的`語(yǔ)氣不夠時(shí),出示圖片)

  雅魯藏布江的神奇在于什么?找出相關(guān)的句子讀出來(lái)。(學(xué)生自己讀句子并找到重點(diǎn)詞)

  這到底是一條怎樣的大江呢?請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕:

  這是一條自西而來(lái)的大江。(指名讀句子。)

  這是一條浩浩蕩蕩的自西而來(lái)的大江。(指名讀句子。)

  這是一條浩浩蕩蕩的,自西而來(lái)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角的大江。(齊讀句子。)

  這是一條讓人驚嘆不已,叫人不可思議的大江。(齊讀句子。)

 、谶@神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢,誰(shuí)愿意給大家講一講。

 、勐(tīng)了這一美麗的傳說(shuō),再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的峽谷,你想說(shuō)什么呀?

 。ㄉ禾瞬黄鹆。大自然太美了……)

  過(guò)渡:課文還有哪吸引了你?

 。2)學(xué)習(xí)第4自然段。

  從谷外、谷里、河谷平原上體會(huì)大峽谷的神奇與美麗,體會(huì)一地多景神奇,體會(huì)西藏江南的真正含義,難怪人們把這里譽(yù)為“西藏江南”。被人看做天然的 “自然博物館”)板書:自然博物館

  分別讀這些句子。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美。

 。úシ棚L(fēng)光片)學(xué)生解說(shuō)配樂(lè)讀,眾生欣賞。(評(píng)價(jià))

  師:這么美的景致又是怎么形成的呢?

 。3)學(xué)習(xí)第3自然段

  文中給我們介紹他的什么特點(diǎn)?在介紹這些特點(diǎn)時(shí)應(yīng)用了什么說(shuō)明方法?

  (生:作者運(yùn)用了列數(shù)字的方法介紹了大峽谷的特點(diǎn):長(zhǎng)、深、窄。它全長(zhǎng)496。3千米,最深處達(dá)5328米,寬度僅21米。從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。)

  除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?

  “……比……美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46。3千米……”(齊讀)

  通過(guò)對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。想說(shuō)什么嗎?板書:世界之最

  指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。(播放雅魯藏布大峽谷的視頻)

  師:雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗吸引了世界各國(guó)的游客,但他的激流至今沒(méi)有一個(gè)人敢漂流,他的谷底至今沒(méi)有一個(gè)人能全程穿行,他是地球上唯一的一塊秘境,是世界上僅存的處女地,他在我國(guó)境內(nèi),我們有一種言不由衷的自豪,誰(shuí)愿意自豪的讀一讀這段話:

  這里有世界上最純凈的天空,最飄逸的云彩,最雄偉的雪峰,最漂亮的大拐彎,最豐富的寶庫(kù)。這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。

 。猩x,女生讀,合作讀)

  我們真的可以自豪地說(shuō),不看看雅魯藏布大峽谷,就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯麗的山河!

  四、拓展實(shí)踐

  假如我們此時(shí)就站在山巔,你最想說(shuō)什么?

  大自然帶給我們太多的驚嘆,課下請(qǐng)同學(xué)們查閱雅魯藏布大峽谷的資料,下節(jié)課我們繼續(xù)交流。

雅魯藏布大峽谷教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)與技能。

 。1)認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。

 。2)正確、流利、有感情地朗讀課文,感受大自然的美好。

 。3)默讀課文,想象描寫的景象。

 。4)用自己的話向別人介紹你知道的雅魯藏布江。

  2、過(guò)程與方法。

  (1)自主拼讀認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。

 。2)自主朗讀課文,了解課文內(nèi)容。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀。

  通過(guò)朗讀感受大自然的美好,表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,正確、流利、有感情地朗讀課文,感受大自然的美好。

  2、用自己的話向別人介紹課文內(nèi)容。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、圖片、地圖

  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程 :

  一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

  師:我們的祖國(guó)有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧?kù)o的山林,繁華的都市,還有令人向往的西X,提起西X你想到了什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  學(xué)生交流課前查找的資料。

  1.利用多媒體課件出示地圖,讓學(xué)生尋找青藏高原。

  2.了解兩個(gè)世界之最。

  (1)最高的山峰——珠穆朗瑪峰。

 。2)最深最長(zhǎng)的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

  3.師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

 。ò鍟貉鹏敳夭即髰{谷)

  二、初讀課文,感知內(nèi)容

  1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。

  2.檢查生字.詞。

  3.指名分段讀課文,思考:雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)

  4.讀書百遍,其意自見(jiàn)。再次讀課文,出示閱讀提綱:

  ①讀一讀,想一想,雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

 、趯(duì)課文不理解的地方提出疑問(wèn),并做標(biāo)注。

  5.學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

  三、學(xué)習(xí)課文,交流匯報(bào)

  1.交流自讀疑難

  師:讀了課文,你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎?

  2、生匯報(bào),師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問(wèn)題。

  四、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

  1.師:雅魯藏布大峽谷真是世界上最大的奇觀,找一找課文哪個(gè)自然段的內(nèi)容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀?哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?

  生自由發(fā)言。

  2.下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)。

  教師出示自學(xué)提綱:

  1)讀一讀,把你最喜歡的`語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。

  2)讀一讀,把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫畫展示出來(lái)。

  3)讀一讀,把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。

  學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

  3.學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。(同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

  根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)老師相應(yīng)地點(diǎn)撥:

  第二自然段幫助學(xué)生理解大拐彎的“神奇”,關(guān)于這個(gè)大拐彎還有一個(gè)傳說(shuō)呢,默讀,誰(shuí)能在不看書的情況下將這個(gè)傳說(shuō)繪聲繪色地講給大家聽(tīng)?

  第三自然段用三個(gè)字可以概括大峽谷的特點(diǎn):長(zhǎng)、深、窄。

  它全長(zhǎng)496、3千米,最深處達(dá)5328米,寬度僅21米

  從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。

  除了列數(shù)字外,作者還運(yùn)用了做比較的方法,找一找在哪兒?

  “……比……美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46、3千米……”(齊讀)通過(guò)對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說(shuō)什么嗎?

  指導(dǎo)朗讀,強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。

  4、自由朗讀第一、五自然段。

  (1)第一自然段簡(jiǎn)介雅魯藏布大峽谷是堪稱世界第一的壯麗景觀。

 。2)第五自然段揭示雅魯藏布大峽谷發(fā)現(xiàn)的意義。

  五、拓展實(shí)踐

  1、教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

  2、你能仿照課文的寫法,選擇其中的一個(gè)景用自己的話寫一寫嗎?

  六、作業(yè) 布置:

  1、掌握生字詞

  2、熟讀課文

  3、將雅魯藏布大峽谷介紹給父母親人聽(tīng)。

  七、板書設(shè)計(jì)

  世界第一大峽谷

  雅魯藏布大峽谷 千姿百態(tài)的山、林、水 壯麗

  景物奇觀 關(guān)注

  生物的多樣性

  教學(xué)反思:

  《雅魯藏布大峽谷》是一篇略讀課文,課文描寫得生動(dòng)具體,彩用了列數(shù)字、作比較等方法來(lái)介紹雅魯藏布大峽谷,使雅魯藏布大峽谷的畫面展現(xiàn)在學(xué)生的腦海里。課文中想像描寫的景象較多,在教學(xué)中我給學(xué)生展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的有關(guān)圖片,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境讓學(xué)生展開(kāi)想象,讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言去介紹雅魯藏布大峽谷,這樣,既訓(xùn)練了學(xué)生的復(fù)述概括能力,也讓學(xué)生對(duì)雅魯藏布大峽谷有一個(gè)較清晰的印象。而在教學(xué)中,我也讓學(xué)生以多種形式去朗讀課文,例如默讀、同桌對(duì)讀、小組分段讀、愿意讀等,讓學(xué)生在讀中感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

雅魯藏布大峽谷教案 篇3

  【教材分析】

  這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差,因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀。接著,課文列舉確切的數(shù)字,與世界上其他幾個(gè)著名大峽谷進(jìn)行比較;說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。然后,課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分,作者運(yùn)用了“從……到……”的排比句式,氣勢(shì)非凡,讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來(lái)之筆。學(xué)習(xí)這篇課文,一是要理解課文內(nèi)容,了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀;二是要邊讀書邊想象畫面,感受大自然的神奇魅力,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。

  【設(shè)計(jì)理念】

  1、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教師是活動(dòng)的積極組織者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以讀為基礎(chǔ),在讀中感悟,在讀中積累,在讀中遷移運(yùn)用。

 。病⒏鶕(jù)語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn),教學(xué)組織要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中獲取基本的語(yǔ)文素養(yǎng),并受到思想情感的熏陶,使語(yǔ)文素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的教育融為一體。

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

  2、通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

 。、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

 。、學(xué)習(xí)收集資料(課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  了解雅魯藏布大峽谷的`特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

 。、師準(zhǔn)備雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片。

  2、雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、知識(shí)搶答導(dǎo)入

  世界最高的山峰是哪座?有多高?世界第一大峽谷是那條?

  (板書:雅魯藏布大峽谷)

  齊讀。

  二、學(xué)習(xí)一、二自然段

  雅魯藏布大峽谷為什么被稱為世界第一大峽谷?請(qǐng)從文中找出句子來(lái)說(shuō)明。

  隨機(jī)出示句子:

 。、高峰與深谷咫尺為鄰,近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差,構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

 、 讀讀句子,你有什么問(wèn)題想考考同學(xué)們嗎?

  ⑵ 理解詞語(yǔ):

  咫尺、堪稱

  “咫尺”什么意思?說(shuō)明了什么?“堪稱”什么意思?在這又說(shuō)明了什么?

 、 圖片欣賞:

  感受強(qiáng)烈的反差,感情朗讀。

 。病⒚绹(guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷,曾被列為世界之最,但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。

  指名讀。

  這句話中作者采用了什么方法來(lái)說(shuō)明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?

 。ㄗ鞅容^。)

 。场{谷平均深度2268米,最深處達(dá)6009米,是不容置疑的世界第一大峽谷。

  這里又采用了什么說(shuō)明方法呢?

 。袛(shù)字。)

 。础⑿〗Y(jié):

  這一系列的數(shù)字及對(duì)比都再一次證明了雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。

  三、學(xué)習(xí)三、四自然段

 。、觀看課件,初步感受奇異景觀:

  雅魯藏布大峽谷之所以被稱為世界第一大峽谷,不僅因?yàn)樗牡乩砦恢闷嫣,而且它還有著奇異的景觀。

  課件展示雅魯藏布大峽谷的各種奇異景觀。

  九個(gè)垂直自然帶呈現(xiàn)出的不同自然景觀:

  雪山冰川、原始林海、云霧繚繞、沸騰的溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水

 。、聯(lián)系課文,解讀這奇異景觀:

  ⑴ 同學(xué)們都被這美麗的畫面吸引了,作者──楊逸疇更是如此。小組合作自由讀第3自然段,請(qǐng)你結(jié)合剛才看到的畫面,說(shuō)一說(shuō)雅魯藏布大峽谷最吸引你的地方在哪里?你仿佛看到了什么?

  ① 小組匯報(bào)。

  ② 美美地讀一讀。

  ③ 讀完這一自然段,你最想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容雅魯藏布大峽谷呢?

 。ò鍟浩娈、壯麗)

  ⑵ 雅魯藏布大峽谷的奇異不但體現(xiàn)在山和水,還體現(xiàn)在哪?

  指名答。

 。ò鍟荷锒鄻有裕

  這里擁有“植物類型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù),為什么人們會(huì)冠以這樣的美譽(yù)呢?請(qǐng)小朋友帶著這個(gè)問(wèn)題讀一讀。

  根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)理解詞語(yǔ):“凌空展開(kāi)”、“人跡罕見(jiàn) ”。

  出示“九個(gè)垂直自然帶”的橫截面圖,幫助理解“生物多樣性”。

  四、學(xué)習(xí)第五自然段

  正因?yàn)檠鹏敳夭即髰{谷有著奇異的自然景觀和無(wú)與倫比的地理位置,所以人們說(shuō)它是( )。

  作為一名中國(guó)人,此時(shí)你的心情怎樣?

  五、拓展實(shí)踐

  教師放雅魯藏布大峽谷風(fēng)光錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

  【資料袋】

  關(guān)于大拐彎還有一個(gè)有趣的故事,傳說(shuō)位于西部阿里的神山岡仁波欽雪山有四個(gè)子女分別是雅魯藏布江(馬泉河)、獅泉河、象泉河和孔雀河。四兄妹相約分頭出發(fā)在印度洋相會(huì),雅魯藏布江在繞過(guò)歷經(jīng)艱險(xiǎn)后來(lái)到了工布地區(qū),受一只小鷂子的欺騙,一位三個(gè)兄妹早已比他先到了印度洋,于是匆忙中從南迦巴瓦峰腳下掉頭南奔,一路的高山陡崖都不能擋住他的腳步,為早日與兄妹們相會(huì),哪里地勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻他就從那里跳下,最終形成了這條深嵌在千山萬(wàn)谷中的雅魯藏布大峽谷。

  【板書設(shè)計(jì)】

  雅魯藏布大峽谷

  水 千姿百態(tài)

  山 神來(lái)之筆 堪稱第一

  生物 “植物類型博物館” 自豪

  “動(dòng)物王國(guó)”

雅魯藏布大峽谷教案 篇4

  【教材簡(jiǎn)析】

  課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”,是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方,讓人對(duì)大自然的鬼斧神工叫絕,通過(guò)語(yǔ)言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。薄⒄J(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的7個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語(yǔ)言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國(guó)山河的壯麗。

 。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的.熱愛(ài)之情,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容。

  【課時(shí)安排】

 。舱n時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣

  1、課件出示西藏圖片:

  教師配樂(lè)解說(shuō),激發(fā)學(xué)生興趣。

 。、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀,那就是──雅魯藏布大峽谷。

  板題:

  雅魯藏布大峽谷

  生齊讀課題。

  二、初讀全文、整體感知

 。、學(xué)生自由朗讀課文:

  把生字詞圈、劃出來(lái)讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。

 。病z查讀詞及課文的情況。

 。、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō):

  你對(duì)雅魯藏布大峽谷有哪些了解?

 。础⑿〗Y(jié)。

  三、學(xué)習(xí)課文,理解重點(diǎn)部分

 。、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,想一想:

  雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請(qǐng)你把有關(guān)的句子畫下來(lái)。

 。、重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述:

  你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請(qǐng)認(rèn)真讀一讀課文,然后同位互相講一講,說(shuō)說(shuō)你的理由。

 。、練讀:

  請(qǐng)你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說(shuō)說(shuō)你的感受。

 。ㄟm時(shí)板書。)

 。、指導(dǎo)朗讀:

  美讀4、5自然段。

  四、總結(jié)全文

 。薄W(xué)完課文你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?

 。病⒄f(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課最深的感受是什么。

  五、布置作業(yè)

  1、寫一處自己喜歡的景觀。

  2、課外閱讀。

 。场⑺鸭恍╆P(guān)于祖國(guó)壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。

  第二課時(shí)

  一、總體把握

 。、熟讀課文:

  有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

 。、結(jié)合課文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)奇觀的理解。

  二、內(nèi)容探討

  1、你能說(shuō)說(shuō)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?

 。、你是從哪些方面體會(huì)到的?

  三、聽(tīng)寫生字生詞,糾錯(cuò)

  四、小練筆

  描寫自己見(jiàn)過(guò)的奇觀。

  【板書設(shè)計(jì)】

  雅魯藏布大峽谷

  神奇

  世界之最 世界最后一塊密境

雅魯藏布大峽谷教案 篇5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)讀11個(gè)字(包含兩個(gè)多音字"藏")

  2.引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會(huì)課文描寫的壯麗景觀。

  3.朗讀課文,給課文分段,了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方,產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。

  四、教學(xué)時(shí)數(shù)

  一課時(shí)

  五、教學(xué)過(guò)程

  (一)激趣導(dǎo)入,介紹文體

  1.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

  你知道嗎?在我們國(guó)家有許多的世界之最,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的一個(gè)世界之最--雅魯藏布大峽谷。齊讀課題

  課前大家都搜集了資料,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?指名回答,課件出示:

  (中國(guó)西藏雅魯藏布江下游的雅魯藏布大峽谷是地球上最深的'峽谷。大峽谷核心無(wú)人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見(jiàn)的四處大瀑布群,其中一些主體瀑布落差都在30~50米。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個(gè)垂直自然帶,麋集了多種生物資源,堪稱世界之最。)

  今天,就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光。

  【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),特別是搜集資料的能力,以便豐富學(xué)生的知識(shí),養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.回憶文體:說(shuō)明文

  說(shuō)明文,主要是通過(guò)樸實(shí)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)介紹科學(xué)知識(shí),運(yùn)用一系列的說(shuō)明方法,說(shuō)明某種事物的某種特點(diǎn),讓人信服。

  說(shuō)明方法:列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等等。

  【設(shè)計(jì)意圖】回憶說(shuō)明文的特點(diǎn),利于學(xué)生接下來(lái)對(duì)雅魯藏布大峽谷的自學(xué)。

  3.介紹作者:

  楊逸疇,江蘇人,水資源專家,地理地貌學(xué)家,科學(xué)探險(xiǎn)家。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等。

  (二)診斷預(yù)習(xí),排除障礙

  1.讀一讀下面的詞語(yǔ):

  青藏 珠穆朗瑪峰 咫尺 馬蹄 秘魯 科爾卡大峽谷

  涓涓細(xì)流 滔滔江水 山脈 人跡罕至 美譽(yù)

  糾正字音:多音字“藏”

  藏(zàng) (  )  (  )

  (cáng) (  )  (  )

  2.再讀課文,做到正確、流利。指名朗讀,師生評(píng)議。

  【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)簡(jiǎn)單檢測(cè),了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行字詞教學(xué),排除學(xué)習(xí)障礙,為學(xué)生深刻的理解課文奠定基礎(chǔ)。

  (三)學(xué)習(xí)課文,整體感知

  1.瀏覽課文,思考:課文主要寫了什么內(nèi)容?給課文劃分部分。

  學(xué)生自由讀課文,邊讀邊思考問(wèn)題,相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫一畫。

  2.討論交流

  課文按照總分總的順序來(lái)寫的,所以分成三部分。

  第一部分:(1)介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。

  第二部分:(2-4)介紹奇異的大峽谷是世界上最長(zhǎng)最深的河流峽谷。

  第三部分:(5)大峽谷的發(fā)現(xiàn)終將引起人民的注意。

  【設(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力,從而感知大意,理清文章的脈絡(luò),總攬全局。

  3.練習(xí)有感情地朗讀課文,體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。

  指名朗讀,師生評(píng)價(jià)

  (四)細(xì)致品味,體會(huì)感情

  1.讀了課文,雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(世界聞名、景色奇異…)(追問(wèn):景色奇異在哪些地方?

  2.自學(xué)課文,出示自學(xué)提示:

  默讀課文,邊讀邊思考這個(gè)問(wèn)題,劃出重點(diǎn)地詞句,標(biāo)注自己的理解:作者運(yùn)用了什么方法,寫出了大峽谷的奇異?

  3.學(xué)生自學(xué),同桌交流

  4.師生交流:

 、攀鞘澜缟献铋L(zhǎng)、最深的河流峽谷。

  雅魯藏布大峽谷長(zhǎng)504千米,平均深度2268米,最深處達(dá)6009米。(運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法)

 、蒲鹏敳夭即髰{谷讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。主要體現(xiàn)在雪山冰川、原始森林神秘莫測(cè);水不同形態(tài)的美;山的美

  ⑶奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。(以讀代講)

  5.圍繞課文內(nèi)容,提出幾個(gè)問(wèn)題,可以用課文中的句子或段落回答。

 、弄(dú)立編題。

 、菩〗M提問(wèn)題,搶答。

 、羌w提問(wèn)題,搶答。

  【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,讓學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),比如列數(shù)字的說(shuō)明方法;而圍繞課文提問(wèn),并讓學(xué)生回答,是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等能力,夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  (五)課堂小結(jié)

  雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀!你能用一句話來(lái)贊美它嗎?

  (六)布置作業(yè)

  搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句,制作一期手抄報(bào)。

  附:板書設(shè)計(jì)

  32.雅魯藏布大峽谷

  世界聞名 景色奇異

  最長(zhǎng)河流峽谷  神來(lái)之筆 生物多樣

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