【精品】大班教案模板集錦六篇

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、遵守游戲規(guī)則，體驗體育游戲帶來的快樂。

　　2、在游戲中鞏固扎手絹，解手絹的方法。

　　3、在游戲中學(xué)習(xí)相互合作，并且發(fā)展幼兒跑與追逐的能力。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　手絹(與幼兒數(shù)量相同)、背景音樂。

　　【活動過程】

　　第一次玩：(老師示范、師幼一起玩、幼兒一起)

　　全體幼兒手拉手，成一個圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎在圈上某位幼兒的手腕上，然后以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手絹。若另一位幼兒還未扎好就被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。

　　第二次玩：混合接力扎手絹比賽

　　將幼兒分成兩組，兩組中以最后面的幼兒開始跑向前面，跑到最前面的一個幼兒幫他把手絹扎上去，扎上去后則站在被炸幼兒的位置上，兒被炸手絹的幼兒則快速跑到小組的最后面站好喊加油。哪個小組的`幼兒先扎完，哪個小組為勝利。

　　第三次玩：男女接力扎手絹比賽

　　將幼兒分成男女兩組，兩組中以最后面的幼兒開始跑向前面，跑到最前面的一個幼兒幫他把手絹扎上去，扎上去后則站在被炸幼兒的位置上，兒被炸手絹的幼兒則快速跑到小組的最后面站好喊加油。哪個小組的幼兒先扎完，哪個小組為勝利。

大班教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能夠積極地參加活動，感受秋天街道上色彩的變化美。

　　2．嘗試與同伴合作繪畫，并體驗合作帶來的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備:

　　1．自制課件。

　　2．畫紙、筆。

　　知識準(zhǔn)備：

　　1．對秋天的街道有一個初步的'了解。

　　教學(xué)重點與難點：

　　重點：能夠積極地參加活動，感受秋天街道上色彩的變化美。

　　難點：嘗試與同伴合作繪畫，并體驗合作帶來的快樂。

　　教學(xué)方法與手段：

　　多媒體輔助法、講授法、實踐法等

　　教學(xué)過程：

　　幼兒活動

　　1．談?wù)勛约簩η锾斓恼J(rèn)識，對街道上樹木變化的一些發(fā)現(xiàn)。

　　2．幼兒說出自己的想法，可嘗試操作。

　　3．聽清楚繪畫的規(guī)則和要求。

　　4．幼兒嘗試進(jìn)行小組繪畫。

　　5．體驗合作帶來的樂趣。

　　6．對其他小朋友的作品有一個簡單的評價。

　　7．體驗秋天街道的美麗。

　　大班秋天藝術(shù)教案：

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　知道怎樣合理安排自己的一日活動。

　　能以圖表的形式把自己的活動安排表現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備

　　教師自制的計劃表一份、空白計劃表、筆若干。

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入新課：

　　小朋友們，你們喜歡過周末嗎？你知道周末是哪一天嗎？上周末你們都做了哪些事情?能和老師說說嗎？

　�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言，把自己周末做過的事用簡單的語言說出來)

　　小結(jié)：周末呀是我們每個星期休息的兩天，也就是星期六和星期日。（同時向幼兒說明上午和下午兩個概念。）

　　二、說一說

　　師:小朋友們，又要到周末了，你們有哪些事情要做呀?你要怎么安排你周末的一天呢？今天我們就安排一下星期日你要做的事情好不好？上午你要做什么？下午你要做什么？

　　（老師引導(dǎo)幼兒談?wù)摮鲎约褐苣┫胍�做的事情，鼓勵幼兒積極發(fā)言。）

　　三、制定計劃

　　師：小朋友們都是很聰明的，剛才把自己的想法說出來了，真不錯！好吧，現(xiàn)在每個小朋友就把自己要做的事情安排一下，看看應(yīng)該先做什么，再做什么。

　�。ㄔ谟變河懻撝校�引導(dǎo)幼兒合理有序的安排一天的活動。使他們能養(yǎng)成合理利用時間的好習(xí)慣。）

　　四、老師的計劃表

　　老師計劃好了星期日要做的事情，做了一張計劃表。并向幼兒介紹自己的計劃表。

　　（幼兒頭腦里對自己的計劃有了初步的想法，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ)）

　　五、我的計劃表

　　老師引導(dǎo)幼兒把自己的將在星期日打算做的事情畫在計劃表上。（對個別的幼兒要給與指導(dǎo)）

　　幼兒在一起互相講述、并且介紹自己的計劃表。

　　小結(jié)：小朋友們，我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成做好計劃的好習(xí)慣，對以后我們的學(xué)習(xí)會有很大的.幫助。懂得珍惜時間，合理的利用時間，我們才會做時間的主人。

　�。ㄗ詈髲堎N幼兒的計劃表，展示他們的作品）

　　六、活動延伸：與幼兒一起玩小貓的一天的游戲，看一看小貓是怎樣安排他周末的一天的。同時讓幼兒理解每個周末要合理的安排，才能過得快樂，而且有意義。

大班教案 篇4

　　主題目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。

　　3、通過幼兒向社會進(jìn)行宣傳教育，促使幼兒知道"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"，懂得"地球只有一個，人類要保護(hù)好她"的道理。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

　　活動內(nèi)容：

　　1、種小樹苗以班級為單位，師幼一起挖坑種植，并告訴幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性，并體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2、我的樹朋友愿意找一棵樹跟它做好朋友，來保護(hù)自己的樹朋友，不讓小朋友去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？幫助它捉害蟲，和它比一比，誰長得更快？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感，引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

　　3、給樹掛名信片知道每棵樹都有名字，認(rèn)識各種樹的.名稱，并愿意為每棵樹掛上名信片。

　　4、綠色行動將主題教育活動向社區(qū)延伸，充分利用豐富的社區(qū)教育資源，讓幼兒走出園門，開展綠色行動的活動。以"環(huán)保小衛(wèi)士"的身份利用宣傳牌、海報等形式向社區(qū)進(jìn)行宣傳、呼吁。如"請給我喝水"、"請勿搖我"、"請愛護(hù)我"、"我怕疼，請不要踩我"、"小草有生命，我們愛護(hù)它"、"地球只有一個"等。從小培養(yǎng)幼兒積極參與環(huán)保宣傳活動，強(qiáng)化幼兒環(huán)保意識。

大班教案 篇5

　　好吃的水果

　　一、活動內(nèi)容：《好吃的水果》

　　二、活動目的`：

　　1、通過在游戲中復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，如：apple、pear、orange、banana等等。

　　2、學(xué)習(xí)新單詞：“pineapple”（菠蘿）、“strawberry”（草莓）。

　　3、初步運用“What’sthis?”“It’saan┉┉”的句型。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備各種水果（實物）、水果圖片、

　　電視，EVD

　　四、活動過程：

　　1、熱身活動歌曲《AppleTree》

　　2、師生相互問好

　　3、導(dǎo)入：游戲“猜包中物”

　　（1）猜出水果并提問：

　　T：What’sthis？

　　S：It’sanapple。

　　T；Verygood！appleappleIt’sanapple。

　�。ㄐ∨笥芽烧姘�，現(xiàn)在魔術(shù)師就把這個蘋果送給你們）

　　（2）猜出橘子并提出問題。

　　T：What’sthis？

　　S：It’sanorange。

　　T：Readafterme，orangeorange。

　�。�3）現(xiàn)在請小朋友再看看還能摸出什么？（梨子）

　　T：What’sthis？

　　S：It’sapear。

　　T：pear，pear，pear。

　�。�4）猜出香蕉并提問。

　　T：What’sthis？

　　S：It’sabanana

　　T：banana，banana

　　出示實物，學(xué)習(xí)新單詞“pineapple”“strawberry”并讓幼兒認(rèn)真觀察以及學(xué)習(xí)單詞的正確發(fā)音。

　　“現(xiàn)在我們再來看看還能有什么東西呢？”

　�。�1）出示菠蘿并提問

　　T：What’sthis？

　　S：是菠蘿

　　T：No，no，no，It’sapineapple

　　（2）出示草莓并提問

　　T：What’sthis？

　　S：是草莓

　　T：No，no，no，It’sastrawberry。

大班教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

　　2、感受新年的熱鬧，快樂的情緒。

　　活動準(zhǔn)備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。

　　活動過程：

　　1、練聲

　　根據(jù)533|15 |531 |60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

　　2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

　　教師：“前幾天我們過的什么節(jié)日啊 ？為什么要過這個節(jié)日呢？”

　　教師總結(jié)：因為是新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

　　教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”

　　教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

　　教師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的.歌曲呢！想不想聽聽��？”

　　教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”

　　教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”

　　教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2——3遍

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

　　3、體驗歌曲的快樂情緒

　　教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢？”

　　教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”

　　活動結(jié)束：教師：“我們一起去放鞭炮吧！”

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