国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班教案

時間:2024-09-17 06:55:27 教案 我要投稿

【推薦】小班教案范文錦集七篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的小班教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】小班教案范文錦集七篇

小班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、通過分組接力,培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作意識。

  2、以角色扮演方式,積極投入到活動中去,增強(qiáng)班級凝聚力和競爭意識。

  3、體育活動鍛煉增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)。

  4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 兩個小鱷魚的圖畫形象

  2、 一些路障和兩把小椅子,四個小圈

  活動過程:

  一、游戲介紹

  1.小鱷魚要過河,但是要經(jīng)過很多的路障(6個左右)

  2.每個小朋友都是小鱷魚,將自己身上的小鱷魚當(dāng)做接力棒,在完成一次障礙后把黏在自己身上的小鱷魚轉(zhuǎn)貼在下個小朋友的身上

  3.最先完成的隊伍獲勝

  二、開始游戲

  1、將全班同學(xué)分成兩組,進(jìn)行對抗賽

  2、開始游戲,遇到路樁繞一圈,遇到椅子跨過去,遇到圈圈單腳跳

  三、游戲點(diǎn)評

  1、哪一組更快,同時更有秩序

  2、哪些小朋友特別的快

  活動提示:

  ● 在游戲中,教師要注意控制游戲的秩序

  ● 活動后,表揚(yáng)所有的孩子,都是勇敢的小鱷魚

  活動反思:

  游戲秩序的重要性

  情景描述:

  首先,將游戲的`規(guī)則教會幼兒,然后將全班分成兩組,面對面進(jìn)行對抗接力賽。每個幼兒在活動的過程中都表現(xiàn)得十分積極和興奮,他們在游戲的過程中為自己隊的幼兒加油,輪到自己的時候就顯得緊張又快樂。當(dāng)遇到路樁就繞一圈,遇到椅子跨過去,遇到圈圈單腳跳,路障形式多樣,因而他們特別喜歡這個游戲。

  活動分析:

  1、大班孩子雖然對游戲的規(guī)則的掌握程度很快,但是注意力集中的時間還是較短,同時幼兒比較容易忽略游戲的一些小規(guī)則

  2、幼兒在活動的過程中因為比賽而顯得有些緊張,也會不遵守規(guī)則

  反思調(diào)整:

  1、在整個比賽的過程中,幼兒容易分散注意力,在玩過一兩次之后就容易削減對游戲的積極性

  2、每個幼兒在體育能力上也是有差異的,所以在活動過程需要老師盡可能的照顧到這些孩子,以提高他的自信心!

小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、感受詞語中的音韻節(jié)奏。

  2、推測果子變色的原因。

  3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

  活動準(zhǔn)備:

  1、兒歌:《番茄紅了》

  2、了解番茄的吃法。

  活動過程:

  1、事先把番茄包在手帕里,一邊展示它圓圓的外形,一邊念兒歌《番茄紅了》(第一句中的番茄先用果子代替)。念完后。請幼兒猜猜手帕里的`果子是什么顏色的?

  2、問幼兒,綠綠的番茄為什么會變成紅色?

  3、翻開幼兒用書中的兒歌圖頁,與幼兒一起欣賞,請幼兒描述他看到了什么。

  4、教師有感情地再念一次《番茄紅了》給幼兒聽讓幼兒感受語詞中的音韻節(jié)奏與“番茄急得臉都紅了”的關(guān)系。

  5、請幼兒念一念,用聲調(diào)表現(xiàn)“番茄等著等著,急得臉都紅了”的情形。

  6、與幼兒分享水果――番茄。

  活動延伸:

  展示其他會變顏色的水果

  活動反思:

  幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。

小班教案 篇3

  相關(guān)知識:

  螞蚱(昆蟲)。和蝗蟲有一定區(qū)別?诖、下巴發(fā)達(dá),以植物葉片為食。體色有綠色和褐色,是生活環(huán)境的保護(hù)色。分布于全世界的熱帶、溫帶的草地和沙漠地區(qū)。全世界有超過12000種。

  活動目標(biāo) :

  能用簡單的語言進(jìn)行講述,嘗試創(chuàng)編兒歌。

  活動準(zhǔn)備:

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)、手工紙、自制小螞蚱成品。

  活動過程:

  一、折一折

  1、兒歌導(dǎo)入:“小螞蚱,跳呀跳,跳得高,跳的'低,一跳跳到桌子上。”

  “瞧,咱們活動室跳來了這么多的小螞蚱,今天,咱們也來折個漂亮的小螞蚱吧!

  2、師示范折螞蚱,幼兒操作。

  二、說一說(學(xué)說兒歌)

  1、教師拿著小螞蚱邊念兒歌邊做動作。

  2、引導(dǎo)幼兒拿著馬扎個別說一說。

  3、師幼一起完整的說一說兒歌。

  三、玩一玩(與環(huán)境互動 嘗試創(chuàng)編)

  1、幼兒個別到環(huán)境中說一說。

  2、幼兒分組到環(huán)境中說一說。

  3、是觀察引導(dǎo)幼兒,并進(jìn)行鼓勵評價。

  四、延伸活動

  師:“小朋友帶著你的小螞蚱到院子里的玩具上去跳一跳吧!”

  師幼安全有序出活動室,活動自由結(jié)束。

小班教案 篇4

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  理解故事的主要情節(jié),按照一定得順序講述圖片和情景的內(nèi)容。在按照順序擺放圖片的過程中,記憶故事中角色的出場順序。樂意參與表演故事的活動,懂得人多力量大的道理。

  活動準(zhǔn)備:

  老爺爺、老奶奶、小孫女、小老鼠、小貓和小狗的圖片各一張,一個蘿卜道具。

  活動過程:

  1、引入話題

  師:小朋友,你們在幼兒園遇到過困難嗎?

  幼:遇到過

  師:那你們都遇到過什么困難呢?

  幼:我拉鏈拉不上。太高的東西拿不到……。

  師:哦,那你在幼兒園遇到了這些小困難,你又不會,你會找誰幫忙呢?

  幼:老師阿姨

  師:對了,在學(xué)校找老師和阿姨,在家里找我們的爸爸媽媽,我們每個人都會遇到困難,老師也會遇到困難,偶爾也要找人幫忙,今天呀,老師遇見了一位老爺爺,他也遇到了一個困難,你們想不想知道老爺爺?shù)降子龅绞裁蠢щy了呢?

  幼:想知道

  師:那我們一起來聽聽吧,看看這位老爺爺遇到了什么困難。

  教師講述故事。一位老爺爺種了個蘿卜,他對蘿卜說:“蘿卜、蘿卜,你快快長大吧。蘿卜、蘿卜,快快長甜呀!碧}卜呀越長越大,大的不得了。

  老爺爺就去拔蘿卜。他抓住蘿卜的葉子,拔呀拔呀,拔不出來。

  師:老爺爺在拔這個蘿卜的.時候遇到了什么困難啊?

  幼:蘿卜拔不出來。

  師:為什么會拔不出來呢?(老師適當(dāng)做出蘿卜長大的動作提示)

  幼兒:因為蘿卜長大了。

  師:呀,原來是蘿卜長的太大了,老爺爺拔不出來,那我們來看看接下來老爺爺想到了什么好辦法呢?

  老爺爺把老奶奶叫來幫忙。老奶奶拉著老爺爺,老爺爺抓著蘿卜的葉子,拔呀拔呀,

  師:怎么樣?蘿卜…….(提示揮揮手)

  幼:還是拔不出來

  師:哦,蘿卜還是拔不出來。

  老奶奶呀又把小孫女喊來幫忙。叫道:“小孫女、小孫女,快來快來,快來幫我們拔蘿卜。小孫女拉著老奶奶,老奶奶拉著老爺爺,老爺爺呀抓著蘿卜的葉子,一起拔蘿卜。他們拔呀拔呀,拔呀拔呀,蘿卜呀,還是沒有拔出來。

  師:這時啊,小孫女也想請人來幫忙,你們猜猜她請誰來幫忙了?(同時把小狗,小貓,小老鼠的頭像列出來)。

  幼:小狗、小貓和小老鼠。

  師:小孫女請來了小狗、小貓和小老鼠。

  小老鼠拉著小貓,小貓拉著小狗,小狗拉著小孫女,小孫女拉著老奶奶,老奶奶拉著老爺爺,老爺爺抓著蘿卜的葉子,大家一起拔蘿卜。他們拔呀拔牙,呀!大蘿卜終于有點(diǎn)動

  師:我們給他們加油好嗎,加油!加油!加油!加油!

  幼:加油,加油,加油,加油,嘿喲,嘿喲!

  再用力,大蘿卜終于拔出來了。

  師:故事好聽嗎,老爺爺在拔蘿卜的時候遇到了什么困難?

  師:他請的第一個人是誰、第二是誰、第三個是誰……。請小朋友回答。

 。涸瓉砝蠣敔斣诎翁}卜的時候遇到了這么多的困難,那老爺爺他遇到困難他有沒有著急,有沒有哭啊。對,遇到困難的時候著急和哭是沒有用的,老爺爺他想了個好辦法,他找了很多朋友來幫忙,因為人多力量大,團(tuán)結(jié)友愛,所有的問題都可以解決了,所有小朋友,我們在生活中遇到了困難或者別人有困難的時候,我們都應(yīng)該像拔蘿卜的故事一樣,互相幫助,這樣我們的困難都可以解決了。

  在一遍講述故事,一遍請幼兒模仿不同人的動作,(比如老爺爺是怎么樣拔蘿卜的,老奶是怎么上場的,小狗,小貓和小老鼠是怎么走路的等等形態(tài)模仿。

  模仿蘿卜,拔呀拔呀,拔不出來的相應(yīng)動作)讓幼兒聽故事的同時創(chuàng)編動作。

  師:小朋友故事都講完了,你們想玩拔蘿卜的游戲嗎?那我們一起來拔蘿卜吧(在玩的同時用拔蘿卜這首歌作為伴奏樂,選7個小朋友,一個當(dāng)蘿卜,另外每人帶個頭飾,開始玩拔蘿卜的游戲,下面的小朋友就幫忙一起加油,很有氣氛)。結(jié)尾。師:小朋友蘿卜拔出來了,老師和阿姨還不知道我們拔了個這么大的蘿卜,我們高高興興把蘿卜抬回去給她們看看好嗎。

小班教案 篇5

  綜合活動

  小雨點(diǎn)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 區(qū)別類似雨聲的材料發(fā)出的不同聲音,能作出反應(yīng)。

  2、 樂于用肢體動作表現(xiàn)雨點(diǎn)歡快地落下,跳躍的情緒。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、 玻璃紙、裝有米粒的罐子等人手一份。

  2、 課前學(xué)會兒歌《小雨滴》

  3、 一段歡快的音樂

  4、 標(biāo)志牌:小雨點(diǎn)、大雨點(diǎn)、太陽、烏云

  5、 裝有水的盆、瓶子、灑水壺、針筒、海綿等人工降雨的材料

  教學(xué)過程:

  一、 熱身活動:小雨點(diǎn)

  師生共念兒歌,一邊自由作動作。

  二、 模仿活動:大雨、小雨

  1、 請幼兒嘗試操作玻璃紙、裝有米粒的罐子等材料

  2、 說說材料發(fā)出的聲音哪些像小雨、哪些像大雨

  3、 游戲:下雨

  教師說:下小雨時,手拿玻璃紙的幼兒揉搓紙發(fā)出類似小雨的聲音

  教師說:下大雨時,手拿罐子的.幼兒搖動罐子發(fā)出類似大雨的聲音

  幼兒與同伴交換道具,聽音樂看老師舉牌表演

  三、 情景表演:下雨啦

  出示太陽和烏云的標(biāo)志排,引導(dǎo)幼兒知道所代表的含義

  教師邊講述情景,幼兒隨之用身體動作和幅度來表現(xiàn)下小雨和下大雨

  四、延伸活動

  用各種材料人工降雨

小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、喜歡欣賞兒歌能理解兒歌大意,了解小狗的食性。

  2、學(xué)習(xí)使用“黑黝黝”詞語說完整的話

  3、認(rèn)識重點(diǎn)字詞,“小花狗”、“眼睛”、“骨頭”。

  活動準(zhǔn)備:

  教學(xué)大范例

  字卡

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞,和字寶寶問好!

小班語言小花狗教案

  5.小結(jié):四位客人都來了,我們歡迎歡迎他們,拍拍手吧!

  6.老師把四個小動物走路編成好聽的話,跟老師說一說吧。

  三、游戲

  1.學(xué)小動物玩走路游戲。

  小兔兒走路跳跳跳,小鴨子走路搖搖搖,

  小烏龜走路爬爬爬,小花貓走路靜--悄--悄。

  2.聽音樂學(xué)一學(xué)小動物走路。

  教學(xué)反思

  這次活動根據(jù)幼兒對小物們那種特別喜愛,喜歡模仿它們走路的一些動作來設(shè)計。在教學(xué)過程中結(jié)合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗水平以及學(xué)習(xí)特點(diǎn),通過音樂活中的唱與跳,使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調(diào)都有了很大的發(fā)展。也增強(qiáng)了幼兒表演的自信與欲望。特別是最后一個游戲環(huán)節(jié),到結(jié)束,小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案05-17

好玩的球小班教案小班教案09-09

小班教案【精選】09-01

小班教案03-07

小班教案03-07

小班教案03-07

小班教案03-07

小班教案03-07

小班教案03-04

小班教案03-04