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小學生安全教育教案

時間:2024-06-12 14:30:14 教案 我要投稿

【熱門】小學生安全教育教案3篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小學生安全教育教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學生安全教育教案3篇

小學生安全教育教案 篇1

  第一課時

  一、教學目標

  1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

  2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法

  3、學會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)

  4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

  二、教學內容

 。ㄒ唬┗馂氖录榻B

  方法:運用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀后感受。

  教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

 。ǘ┱J識滅火設備,牢記滅火方法。

  方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。

  教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 )

 。ㄈ⿲W會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)

  兒 童 防 火 歌

  小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。

  你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。

  你拍四我拍四, 用火不當會出事。

  你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六, 風大失火不好救。

  你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九, 火警電話一一九。

  你拍十我拍十, 人人防火要落實。

  我拍你你拍我, 大家都要來防火。

  小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)

  三、教學小結:低年級背誦兒歌

  高年級張貼防火宣傳報

  四、作業(yè)

 。海1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。

 。4-6年級)高年級以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動。

  準備制作防毒面具的材料。

  第二課時

  一、教學目標

  通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法

  提高學生的`自救意識。

  二、教學內容

 。ㄒ唬 復習 :(1-3年級)復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

  &nbs

  p; (4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。

 。ǘ┱故净脽羝瑢W習自救知識

  幾種逃生方法的總結:

  1、 關門求生 2、測試門的溫度

  3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災逃生

  5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生

 。ㄈ┙處熃榻B火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。

  2、火災情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

 。ㄋ模┙處熞I學生在校內考察逃生路線

  一、制作逃生路線圖

  二、制作逃生路標

  (五)小組為單位制作簡易防毒面具。

  三、教學小結:

  學生評選出最佳線路圖

  防毒面具展示

  四、作業(yè)

小學生安全教育教案 篇2

  教學目標:

  1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,認識到大自然的美麗。

  2、了解自己的生長規(guī)律,懂得男女之間的差異,從而更加悅納自我,敬畏生命。

  3、讓學生感受到生命是幸運的,從而珍愛生命,健康成長。

  教學重難點:

  感受幸運的關照,體會生命是幸運的。

  教學過程:

  (一)課前導入

  大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的`生命,它們相互依存,正是因為生命的豐富多彩,我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生,再到成長,幸運一直伴隨著我們,擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

  (二)新授課

  1、智慧屋

  觀察圖片,了解我們的生命從孕育到出生,再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程,感受我們的生命來之不易。

  2、情境園

  仔細閱讀小麗的故事,感受一下小麗“死里逃生”的經歷,從而體會生命是幸運的。

  回憶自己幸運的事情,在成長樹上記下幸運的果實。小組內互相說一說自己幸運的故事。

  3、訓練場

  1)體會幸運

  展示一次次的災難場面,讓學生說說自己看后的感受。想一想,當他人遭遇不幸時,你能否給予幫助。

  2)活動:互贈幸運星

  每人折一顆幸運星送給你想送的同學,并附上你真誠的祝福。

 。ㄈ┲R積累

  積累有關幸運的名人名言。

小學生安全教育教案 篇3

  (一)班會目的:

  1.使學生知道一些簡單的安全常識。

  2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力。

  (二)活動地點: 教室

  (三)教育重點:

  學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

  教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

  (四)、班會流程:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學習防觸電知識的情景表演:

  (1)第二組代表表演:

  (2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

  b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

  4、學習防中毒知識的.情景表演:

  (1)第三組代表表演:

  (2)大家認真觀察表演后討論:

  (a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

  (b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  學習防壞人破壞知識的情景表演:

  1、第四組代表:

  2、大家認真觀察表演后討論:

  (1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  (2)總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

  (五)鞏固總結

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

  (六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。。。。。。

  (七)、班會后記

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