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交通安全教育教案

時間:2024-09-06 21:10:44 教案 我要投稿

交通安全教育教案范文匯總?cè)?/p>

  作為一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家收集的交通安全教育教案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

交通安全教育教案范文匯總?cè)?/></p><h2>交通安全教育教案 篇1</h2>
<p>  <strong>教學目標:</strong></p><p>  1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。</p><p>  2、認識什么是平交道口。</p><p>  3、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,樹立強烈的道路交通安全意識。</p><p>  <strong>教學過程:</strong></p><p>  <strong>一、引入</strong></p><p>  1、同學們,當我們上學、放學和外出活動的時候,幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧,這些同學在穿越道路時是多么有秩序,多么注意安全呀。(課件播放學生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象)</p><p>  <strong>二、新授</strong></p><p>  1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。</p><p>  2、學生讀歌謠,交流從歌謠中讀懂了什么(如從“斜穿道路很危險,匆匆奔跑不安全,嬉戲打鬧全不要,莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路,不要在道路上追逐打鬧,這樣很危險等,在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來)。</p><p>  3、讓學生背一背這些歌謠,牢記在心(自由背——背給同桌聽——展示背)。</p><p>  4、背下了這些童謠,那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,不過在穿越道路中還有許多特殊情況,也要請同學們了解的'。</p><p>  A、情況一當你準備穿越橫道,在綠燈亮的時候,過馬路就一定安全嗎?不會有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學生說一說。</p><p>  B、情況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多,并不是都有交通信號燈,那我們應該怎么來穿越道路呢?</p><p>  課件播放錄象:一名學生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,剛好有一輛電動自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。</p><p>  先小組討論再交流:他們這樣穿正確嗎?那么在街道、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢?</p><p>  5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。A、認識什么是平交道口(邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口,平交道口分為有人值守和無人值守兩種)</p><p>  B、課件播放錄象:道口剛亮紅燈,鈴聲響,橫桿已經(jīng)落下來,一名學生左右看看,還沒看見火車,就去拉開橫桿想快速跑過去。</p><p>  說說這樣做對嗎?安全正確地穿越平交道口,究竟應該怎樣做呢?讀背兩首相關歌謠,牢記安全正確地穿越平交道口的方法。</p><p>  <strong>三、拓展</strong></p><p>  1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。</p><p>  2、學會在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人,給小伙伴指出應該怎樣正確行走。</p><h2>交通安全教育教案 篇2</h2>
<p>  <strong>一、教學目標:</strong></p><p>  1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。</p><p>  2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。</p><p><strong>  二、教學內(nèi)容:</strong></p><p>  行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全</p><p>  <strong>三、教學過程:</strong></p><p> 。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全 :自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,交通事故已成為“世界第一害”, 一個永恒的話題,而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總?cè)藬?shù)的8%左右,直接經(jīng)濟損失 731 萬,年經(jīng)濟損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡,交通安全,一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師</p><p>  總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。</p><p>  (二)不良交通行為</p><p>  1、馬路上追逐打鬧</p><p>  2、跨越隔離墩</p><p>  3、不滿12周歲騎自行車</p><p>  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險</p><p>  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,</p><p>  6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。</p><p>  7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。</p><p>  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。</p><p>  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。</p><p>  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外</p><p>  坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。</p><p> 。ㄈ┪倚V饕煌ò踩WR :現(xiàn)在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的.人身安全)</p><p>  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,</p><p>  遵規(guī)矩、保生命。</p><p>  2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。</p><p>  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等,更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。</p><p>  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。</p><p>  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。</p><p>  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。</p><p>  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:</p><p>  走路要走人行道,不在路上打和鬧。</p><p>  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。</p><p>  轉(zhuǎn)彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。</p><p>  遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。</p><p>  總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!</p><h2>交通安全教育教案 篇3</h2>
<p>  <strong>一.教學目標:</strong></p><p>  1.讓學生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動,從而形成人人遵紀守法的社會風尚。</p><p>  2.用形式多樣的節(jié)目讓學生們寓教于樂,發(fā)揮潛移默化的作用。</p><p>  <strong>二. 具體過程:</strong></p><p>  1.會前由班干部商議節(jié)目內(nèi)容,整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體,班干部分工組織實施。</p><p>  2.會中由班干部做主持人,按照事先安排進行各項活動。</p><p>  3.會后由班主任肯定優(yōu)點并指出不足之處。</p><p>  <strong>三. 效果評價</strong></p><p>  1.由于這是學生們自編、自導、自演的活動,故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現(xiàn)爭先恐后的回答場面,起到了一定的法制教育效果。</p><p>  2.又由于是初中的學生,經(jīng)驗缺乏,考慮不周,有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚,所提問題亦不無謬誤之處,這有待以后老師經(jīng)常性的點撥指導。</p><p>  交通安全教育</p><p>  班會目標:</p><p>  1.通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。</p><p>  2.通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實的講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得保護自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。</p><p>  班會重難點:</p><p>  培養(yǎng)學生樹立交通安全意識,養(yǎng)成交通安全的良好習慣。</p><p>  班會準備:</p><p>  1.黑板上書寫“保護自己 幸福大家”幾個美術字。</p><p>  2.確定學生為男女主持各一人。</p><p>  3.準備10道測試交通規(guī)則的搶答題目。</p><p>  4.確定六位學生排練小品《踢球》。</p><p>  5.學生自制安全宣傳卡。</p><p>  6.準備好相關的課件。</p><p>  <strong>四.班會過程:</strong></p><p>  以逼真的畫面,真實的講述,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。</p><p>  1. 導入 :</p><p>  主持人(合):老師們、同學們,你們好!六年級六班“保護自己 幸福大家”主題班會現(xiàn)在開始。</p><p>  男:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。</p><p>  女:我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。</p><p>  男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。</p><p>  女:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。</p><p>  男:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;</p><p>  女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》——劇1(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面……)</p><p>  (男、女主持人上場)</p><p>  男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!</p><p>  女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。</p><p>  2.真實的講述 (顯示課件):</p><p>  男:的確。交通安全,一個永恒的`話題;交通安全,一個關系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?</p><p>  女: 道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù):(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計,進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。</p><p>  男:連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關,一年10萬人是什么概念?</p><p>  女:——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團。</p><p>  ——如果僅以每一位死者直系親屬3人計算,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計算,死者牽連到的親屬約100萬人。</p><p>  ——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。</p><p>  3.逼真的畫面:</p><p>  請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)</p><p>  4.真切的告誡:</p><p>  交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。</p><p>  談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。</p><p>  5.小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規(guī)則</p><script>s(

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