【實用】小班美術教案集合9篇
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小班美術教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
小班美術教案 篇1
活動目的：
1、感知水果的不同顏色，大膽進行表述。
2、嘗試運用不同材料撕貼的方式進行裝飾，體驗操作的快樂。
活動重點：
能根據(jù)水果的不同顏色進行裝飾。
活動難點：
能均勻的進行撕貼裝飾
活動過程：
一、觀看幻燈片，引起興趣
1、問幼兒除了紅顏色的.蘋果還有什么顏色的蘋果。(綠的、黃的)
2、讓幼兒感知水果的不同顏色
二、操作體驗
1、教師講解制作方法：
(1)、把皺紙做的小圓團，貼到水果的身上。
(2)、現(xiàn)用固體膠在水果身上涂一下，再把碎紙片撒上去，請個別幼兒上來嘗試，引導幼兒要撒均勻。
2、幼兒操作
(1)、引導幼兒根據(jù)水果的顏色進行裝飾。
(2)、提醒幼兒要均勻的進行撕貼裝飾。
(3)、鼓勵個別膽小的幼兒大膽進行裝飾。
3、展示交流
引導幼兒互相欣賞作品，并鼓勵幼兒大膽表述自己的作品。
小班美術教案 篇2
活動目標：
1.嘗試大膽地用手撕紙，團紙。
2.在撕一撕、玩一玩、丟一丟中初步體驗玩紙球的樂趣。
3.發(fā)展幼兒的動手能力。
4.感受作品的美感。
活動過程：
一、出示報紙，引起幼兒興趣。
二、帶領幼兒玩撕報紙的游戲。
1.教師介紹并示范撕報紙的方法
2.引導個別幼兒示范操作
3.帶領幼兒撕報紙，練習撕的技能。
三、帶領幼兒制作紙球：報紙變變變
1.揉紙球
1）教師示范揉紙球
2）引導個別幼兒揉紙球
3）帶領幼兒揉紙球
2.引導幼兒“紙球印畫”
1）教師示范“紙球印畫”
2）引導個別幼兒“紙球印畫“
3）帶領幼兒“紙球印畫”
四、集體講評
活動反思：
這是一節(jié)美術活動，剛開始撕報紙的活動，幼兒的'積極性都很高，因為這是一個比較簡單的操作，很多幼兒基本都能完成，通過撕報紙引出下面做“紙球“，幼兒的積極性更高了，在我示范制作紙球的時候，幼兒的注意力都很集中，在請幼兒上來操作的時候，由于之前已經(jīng)上過一節(jié)美術課，所以這次幼兒的常規(guī)還是不錯的。在最后的環(huán)節(jié)“紙球印畫”，由于操作環(huán)節(jié)與之前上過的一節(jié)美術課基本一樣，因此很多幼兒都能掌握印畫的技巧，但是有個別幼兒還不能很好的理解操作方法，因此需要教師多多關注與指導。
小百科：紙，用植物纖維制造，能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作為包裝、衛(wèi)生等其他用途，如打印紙、復寫紙、衛(wèi)生紙、面紙等等。纖維無規(guī)則交叉排列的紙發(fā)明源于中國。
小班美術教案 篇3
活動目標：
1、嘗試用棉簽花菊花，感受用棉簽作畫的樂趣。
2、能用畫線團的方法初步表現(xiàn)球狀菊花的特點。
活動準備：
1、畫有花枝的白紙，每人1張。
2、花型為球狀的菊花圖片、照片或?qū)嵨铩?/p>
重點難點：
讓小朋友畫出菊花得形狀。
活動過程：
一、引導幼兒觀察菊花。
1、出示幾種不同顏色和花型的菊花，讓幼兒觀察。
2、教師：這些菊花是什么顏色的？花瓣什么樣？像什么？
二、教師演示用棉簽花菊花的方法。
捏住棉簽，在顏色合里涂色，然后在花枝上畫出毛線團形的菊花。
三、幼兒繪畫，教師指導。
1、在繪畫過程中提醒幼兒，暫時不用的棉簽要放在空的盒子里，以免棉簽被泡軟。
2、活動結(jié)束后，教幼兒自己整理用過的棉簽，清。
1、將幼兒的'作品粘貼在主題墻上。
2、請幼兒欣賞作品，引導幼兒說一說畫中都用了哪些顏色？畫的怎么樣的菊花等。
活動反思：
本節(jié)活動中幼兒幼兒都能大膽地發(fā)揮自己的動手能力和創(chuàng)作能力，課堂氣氛很活躍。
小班美術教案 篇4
活動目標：
1、引導幼兒借助圓形的物體(圓形的碟子等)來畫太陽，知道圓形是頭尾相連。
2、喜歡畫畫，體驗活動的快樂，知道太陽會給大家?guī)頊嘏?/p>
活動準備：
炫彩棒、勾線筆、圓形物體(碟子、雙面膠水等)
活動過程：
一、回憶經(jīng)驗，引出課題。
1、師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎么樣?(暖暖的)
浦老師可喜歡太陽了，你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?
2、師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什么呢?(引導幼兒討論)噢，原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!
二、引導討論，畫太陽：
1、太陽公公的身體——我們用圓圓的'東西來畫出太陽公公的身體吧!(借助圓形物體)
2、穿新衣——太陽公公出來了，穿一件什么顏色的衣服呢?(紅色)
3、太陽公公的光芒——還缺什么呢?太陽公公的頭發(fā)可多了、可長了，有的彎來彎去。用什么來畫呢?
4、太陽公公的寶寶也來了(出示太陽寶寶)我們小朋友那里也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件新衣服吧!
三、激發(fā)創(chuàng)造，幼兒作畫：
1、引導幼兒初步學習借助圓形物體來畫圓形，并掌握勾線筆的使用。
2、注意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。
3、提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習慣。
四、展示評價，引導欣賞：
1、教師和幼兒一起欣賞太陽。
師：小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什么呢?
2、游戲：與太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)
師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢!
小班美術教案 篇5
活動目標：
1、學習在花朵上畫莖和葉。
2、體驗為小兔造花園的快樂。
3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
活動準備：
小兔、房子、自制花朵、畫 紙、蠟筆
活動過程：
一、談話激趣
1、小朋友這里有一幢漂亮的房子，請你猜猜這是誰的家？
2、（按門鈴）叮咚—（小兔開門）
3、真的是小兔的家，呦，你們看看小兔的表情是怎么樣的？（不高興）
4、問：“小兔小兔，你為什么不高興呀？（幼兒任意回答）
讓我問問小兔：我家門前有一塊空地，光禿禿的什么也沒有，如果能變成一個花園就好了，可是我沒有那么多的花呀，你們愿意幫幫我嗎？
二、建造花園
1、我們幫小兔畫好多好多花好嗎，你們會畫什么花？
2、請個別幼兒示范，還有不一樣的花嗎，誰愿意來畫？（再次請個別幼兒示范）
3、這么多花真漂亮呀，老師這里也有一朵花，你們看看畫上的花還缺些什么呀？（莖和葉子）
4、教師示范畫莖和葉：我們可以用綠色蠟筆畫出長長的莖，把花朵連接起來，讓他們成為好朋友，莖上面還要添上葉子，先在莖上畫上長長的圓，再涂上綠色。左一片右一片，就像揮動的小手。
5、小朋友現(xiàn)在請你在畫紙上給小兔的花園畫上漂亮的花朵吧！可別忘了加上莖和葉子！
幼兒繪畫操作，教師巡視指導。
三、欣賞交流
1、展示幼兒作品。
2、欣賞交流：小兔的`花園真漂亮，你們最喜歡哪一張，為什么？
3、幼兒自由發(fā)言。
小結(jié)：這些花園都很漂亮，花朵上都有莖和葉，有大有小、五顏六色，真是個美麗的花園。
小兔謝謝小朋友。
小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。
小班美術教案 篇6
教學目標：
在拓印的基礎上進行水粉添畫表現(xiàn)刺猬的形象。
積極參與活動，體驗水粉作畫的樂趣。
教學準備：
1.切開的山芋、灰色水粉顏料盆
2.黑色、黃、紅、橘色水粉、棉簽
3.有背景的長卷畫紙、范畫、示范用背景紙（8開）、背景音樂
教學重難點：
重點：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。
難點：學會用提畫的.方法添畫刺。
教學手段與方法：
圖片輔助教學、觀察法、演示講解法、操作法
教學過程：
一、導入引出主題：
出示紅薯：這是什么？吃過嗎？紅薯不僅可以吃，還可以用來畫畫呢！
二、拓印示范：
教師出示切開的紅薯進行拓印示范
三、幼兒拓�。�
幼兒拓印，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽操作。（提醒：各部位用力按一按；不同的方向印）
四、示范畫刺猬：
1.想象：長圓形的腳印像什么？
2.示范：看看老師將它變成什么？
3.了解添畫步驟：小刺猬是怎樣變出來的？先畫什么，再畫什么？（重點學習刺的畫法。）
4.欣賞范畫：（強調(diào)動態(tài)、不同方向刺的畫法）
五、幼兒創(chuàng)作：
1.提供黑色水粉畫五官、刺、腳
2.提供黃色、紅色、橘色添畫果子
六、展示作品、欣賞評價：
師：你喜歡哪只小刺猬？為什么？哪只小刺猬身上的刺尖尖的？這只小刺猬怎么摘果子的？
師：冬天就要到了，小刺猬背了這么多的果子準備過冬了，他真高興，謝謝你們！
小班美術教案 篇7
【活動目標】
1、欣賞觀察，了解鞭炮的外形特征。
2、會用油畫棒在畫紙上按一定的方向來回地均勻涂色。
3、喜歡參與繪畫活動，能耐心地完成繪畫作品。
4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的'特征。
5、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。
【活動準備】
看過放鞭炮鞭炮實物掛圖“噼里啪啦”油畫棒畫紙歡快喜慶的音樂
【活動過程】
一、導入激趣。
播放一段歡快喜慶的音樂，出示鞭炮。
師：“過年了，小動物們準備過新年了。來看看它們準備了什么吧！”
二、觀察發(fā)現(xiàn)。
1、出示掛圖，引導幼兒觀察。
2、欣賞作品，感受鞭炮的不同表現(xiàn)形式。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
“小動物們準備許多鞭炮準備迎接新年，那我們也趕快動手，準備一些鞭炮吧！”
提示幼兒按一定的方向來回均勻的涂色，注意不要涂出輪廓線。
四、作品評價。
1、播放音樂，欣賞“鞭炮”作品。
2、引導幼兒共同欣賞幾幅涂色均勻，細致的“鞭炮”作品。
五、結(jié)束活動。
收拾整理繪畫工具，結(jié)束活動。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
小班美術教案 篇8
美術——欣賞《犬吠月》教學策略
設計意圖：
在小班進行世界名畫欣賞是以前從沒有進行過的，因此在選材上我特別注意他們的年齡特點和實際發(fā)展水平，因為小班孩子的思維具有典型的形象直覺性，對色彩、線條、構圖有初步的感受力，受生理發(fā)展等因素的影響，他們的語言表達力較為欠缺，針對以上幾個方面原因的考慮，我選擇了米羅的《犬吠月》，這幅作品色彩突出，線條簡單，構圖充滿童趣，有助于引導幼兒發(fā)揮想象和培養(yǎng)他們的語言表達能力�？紤]到作品主題比例的不同大小，我制作了幻燈片，將梯子、小狗和月亮分別切割成三副圖片，以故事的形式通過逐步的提問來讓孩子進行欣賞和觀察。由于小班孩子的理解能力和語言發(fā)展能力不是很好，在設立相關問題上我進行了細致的考慮，盡量避免使用幼兒難于理解的語句，設計了一些生動有趣、接近孩子生活的問題，讓孩子對問題的回饋中逐步的來理解畫面的內(nèi)容，以此達到培養(yǎng)幼兒的視覺美感，在欣賞過程中提升孩子的觀察力和語言表達能力。 活動目標：
1、欣賞米羅的作品《犬吠月》，能大膽想象，大膽講述畫面內(nèi)容。
2、、分部欣賞《犬吠月》后，把自己幫小狗到月亮家做客的辦法畫出來，體會創(chuàng)作的快樂。
3、初步感知作品中梯子近大遠小的概念。
活動準備：
1、《犬吠月》PPT
2、幼兒操作材料：畫有小狗、月亮的畫紙人手一份，水彩筆 活動過程：
一、創(chuàng)設情境，導入活動。
小朋友，老師今天給你們帶來了一位小客人，猜猜它是誰？(有只動物真奇怪，每天都在門口坐，看見主人搖尾巴，看見生人汪汪叫。是誰呢？)
�。ㄖ苯訉�，以猜謎的方式調(diào)動幼兒思維，激起幼兒興趣。）
二、分部欣賞，展開故事，幼兒發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。
1、（出示PPT1）我們一起和這只小狗打個招呼吧；小狗身上都有些什么顏色呀？小狗的周圍是什么顏色？這是什么時候？小狗的眼睛正看著天上呢，猜猜，它會看見誰呢？
2、看（出示PPT2），小狗看見了誰？月亮是什么顏色的？月亮的身上有些什么？
�。ㄒ蕴釂栐O問的方式，引導幼兒觀察欣賞小狗、月亮，感知小狗、月亮的外形特征。）
3、（出示PPT3）小狗看見了月亮，它會對月亮說些什么呢？（我們一起來聽聽——月亮，您好！我能到您家去玩嗎？）小朋友，小狗說了什么呀？猜猜月亮會怎么回答呢？（聽聽月亮是怎樣回答的——歡迎！歡迎！歡迎小狗到我家做客�。┰铝潦窃鯓踊卮鸬难剑浚ㄓ變簭褪鲈铝恋脑挘�
(設問在先，充分激起幼兒思維，讓幼兒想象，大膽表述；再結(jié)合錄音的播放，讓幼兒學說對話。)
4、小狗想到月亮家去做客，你們快幫小狗想個辦法吧？（提問的方式激起幼兒思維，讓幼兒積極動腦，想出各種辦法。）
5、分發(fā)操作材料，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作出幫小狗到月亮家做客的辦法。
�。ㄒ岳L畫的`形式，讓幼兒的想法得以在畫紙中展現(xiàn)。）
6、展示作品，幼兒介紹自己的辦法。
�。ㄍㄟ^對作品的評價，讓幼兒充分分享成功的喜悅。）
三、繼續(xù)欣賞，介紹畫家米羅，感受《犬吠月》作品中梯子近大遠小的概念。
1、有一位米羅爺爺也幫小狗想到了一個好辦法�？�，（PPT4）這就是米羅爺爺。我們一起和他打個招呼！
2、米羅爺爺想到了什么好辦法呢？我們一起來看看。（PPT5）這是什么？這架梯子是什么顏色？它從地上一直伸到了哪里呢？看看，這架梯子的上面和下面一樣大嗎？為什么？（下面大，上面小。因為上面是天空里，離我們很遠，所以上面的梯子就變得小了。）
3、米羅爺爺也想到了讓小狗爬著梯子到月亮家去做客的好辦法，可真聰明�。∥覀円黄鸢颜坡曀徒o米羅爺爺吧！
（以幼兒為主體，用提問的方式欣賞名畫中的梯子，在了解畫家米羅的同時感受《犬吠月》作品中梯子近大遠小的概念）
四、完整欣賞，介紹作品名字，活動結(jié)束。
1、米羅爺爺還把這個故事畫成了一幅美麗的畫呢�。≒PT6）我們一起來看一看，講一講。
一天晚上，一只彩色的小狗對著天上的月亮汪汪叫，小狗說：“月亮，你好！我能到您家玩嗎？”月亮說：“歡迎！歡迎！歡迎小狗到我家做客！”于是，米羅爺爺就送給了它一架彩色的梯子，有黃
色、白色、紅色，小狗就爬著彩色的梯子快樂的去月亮家作客了。
2、米羅爺爺還為這幅畫起了一個好聽的名字呢，叫《犬吠月》。犬就是狗，月就是月亮。記住了，這幅畫的名字叫《犬吠月》。
(在配樂聲中，教師講述故事，幼兒完整欣賞作品，了解作品的名字。 )
3、教師小結(jié)：
今天，小朋友們不僅欣賞了米羅爺爺?shù)摹度驮隆罚�畫出了自己的《犬吠月》，都畫得挺棒，讓我們一起把掌聲送給自己!（站在幼兒的角度簡單小結(jié)，肯定幼兒，讓幼兒再次感受成功的喜悅。） (總之，在活動中，因為沒有可以借鑒的教案，而我也缺乏相關的教學經(jīng)驗，因此這個活動從前期準備到開展，都是一邊操作一邊探索�？梢哉f本活動的準備是比較充分的，我制作了層層遞進的PPT，并配上合適的錄音、音樂，在一定程度上完善了活動的內(nèi)容，為幼兒提供了很好的想象和分析的空間。
其次，在活動中，充分以幼兒為主體，以培養(yǎng)幼兒思維，激發(fā)幼兒大膽想象為主線，以幼兒感興趣的故事為貫穿，針對每一個提問，所使用的語言沒有艱深的詞匯，幾乎都是接近幼兒生活、易于讓幼兒接受、充滿童趣的，很好的調(diào)動了幼兒的積極性，思維得以激發(fā)�；顒又校� 在幼兒對某一個問題產(chǎn)生爭執(zhí)時，我沒有直接給出答案，而是引導他們通過自己的觀察，結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗進行反思和對比，最后得出結(jié)果，充分發(fā)揮教師支持者、引導者和合作者的作用。
但是，在這個活動中，在引導幼兒想象小狗與月亮對話這一環(huán)節(jié)引導還不夠，過于急于給出答案，這些都反映出自身的教育機智還有待加強。 )
小班美術教案 篇9
活動目標：
1. 會用吹泡泡的方法，吹畫出小花，并能大膽添畫多種形狀的花瓣。
2. 初步嘗試合作作畫，體會合作的樂趣。
活動準備：人手一份吹泡泡的工具、實物投形儀、范例、作業(yè)紙(下端均畫有小動物)
課前帶領幼兒玩吹泡泡游戲
活動過程：
1. 回憶如何吹泡泡
師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎樣吹出來的?”
引導幼兒講出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴邊輕輕吹
2. 引導幼兒講出為小動物吹泡泡花
出示圖片(用實物投形儀打出)
師：“嗚嗚嗚，是誰在哭?原來是小動物們在哭，因為它們草地上的小花還沒長出來，真?zhèn)�，我們趕快來幫它們想個好辦法，讓小花快快盛開吧!”
啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。
師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那就請這些美麗的泡泡來幫它們變出小花吧!”
3. 討論、學畫泡泡花的方法
(1)“泡泡花怎樣畫呢?”啟發(fā)幼兒講出先吹泡泡在紙上，幼兒來示范，提醒對著紙頭吹。
(2)“怎樣讓泡泡花開得更美麗?”啟發(fā)幼兒講出為泡泡添上美麗的花瓣，幼兒來示范，重點提醒幼兒要一朵一朵把花畫清楚。
出示范例(畫好的泡泡花)，觀察有些什么花瓣，自己還會畫什么畫瓣。
4， 幼兒作畫，教師提要求：
(1) 小朋友到自己喜歡的小動物那先吹上美麗的泡泡。
(2)草地上的泡泡吹滿了，就可以用筆為它添上美麗的花瓣，花瓣的形狀越多小動物越開心。
(3) 如果你喜歡的小動物那兒很擠，你怎么辦?提醒幼兒會謙讓。
幼兒作畫，教師重點指導幼兒畫花瓣，鼓勵幼兒畫和別人不一樣的花瓣。
4. 以小動物的口吻簡單評價幼兒作品。
引導幼兒一起跳個“找朋友”。
課后反思：
對于小班幼兒來講，有了充分的經(jīng)驗才能更好地表達，因此在活動前，我注重幼兒內(nèi)在圖式的'積累，為他們提供多種生活經(jīng)驗：玩吸管吹泡泡，用槍打出泡泡，用模具吹出雙重泡泡，孩子一邊玩教師一邊用生動的語言描述泡泡的形的特點、色的特點、變化的特點，讓他們對各種泡泡形式有鮮明的、深刻的視覺印象，從而對玩泡泡活動有更濃厚的興趣。
在目標的制訂與教學過程的實施中，我始終遵循幼兒年齡特點及美術教育活動中創(chuàng)新教育的要求來考慮。每個孩子都有創(chuàng)造的潛力，教師的作用就是為孩子的創(chuàng)造提供環(huán)境。根據(jù)這一準則我設置了目標1。(會用吹泡泡的方法吹畫出小花，并能大膽添畫多種形狀的花瓣)。孩子對吹泡泡有了充分的感知，我適時引導孩子想想圓圓的泡泡會變成什么?孩子的回答五花八門，“皮球”，“項鏈”，“太陽”，“小花”---。接著在平時散步觀察不同花的花瓣，使孩子將視覺和大腦理性思維對感知經(jīng)驗的加工，伴隨經(jīng)驗在記憶中儲存。本次活動中他們將通過手的技能運作活動，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同花瓣的泡泡花，雖然他們最后的作品可能在成人看來既可笑又非常可愛、比例不合理的造型、隨意安排空間的構圖，但這些推出的作品反映了孩子們獨特的創(chuàng)造力。
【小班美術教案】相關文章：
小班美術教案模板 小班美術 教案05-11
小班美術教案（經(jīng)典）07-22
美術教案小班01-18
小班美術教案07-16
小班美術教案06-12
小班美術教案菠蘿12-12
小班冬天美術教案07-12
【必備】小班美術教案07-21
(集合)小班美術教案07-21
小班美術教案：櫻桃01-17