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安全教育教案

時間：2024-09-20 13:06:05 教案 我要投稿

實(shí)用的安全教育教案范文匯總?cè)?/p>

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的安全教育教案5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的安全教育教案范文匯總?cè)?/></p><h2>安全教育教案 篇1</h2> <p><strong>　　第一課 有話好好說</strong></p><p>　　<strong>活動理念</strong>：通過本節(jié)課的教學(xué)活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確對待偶發(fā)事件，得體地表達(dá)自己的不滿情緒，有利于學(xué)生之間的溝通和交往。</p><p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　知道正確對待生活中的偶發(fā)事件;認(rèn)識有話好好說，有利于雙方的溝通和交往。</p><p>　<strong>　活動準(zhǔn)備</strong>：1、有選擇的用多媒體展示和討論學(xué)生填寫的內(nèi)容。2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過矛盾。</p><p>　　<strong>活動流程</strong>：表演感受——模擬勸說——學(xué)會溝通</p><p><strong>　　活動指導(dǎo)</strong></p><p>　　指名同學(xué)讀課題，讀了課題，你想提出什么樣的問題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說呢?)</p><p>　　一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演：下課鈴聲響了，丁飛槍在最前面沖出教室，不料把李杰的筆盒撞到了地上……</p><p>　　師提問：在生活中，這種事情是難免發(fā)生的，你認(rèn)為他們之間會發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)學(xué)生說，由于“說”的語言，語氣，語態(tài)不同，導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說的也可以表演。</p><p>　　1、出示對話框。</p><p>　　2、學(xué)生依據(jù)情景，設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。</p><p>　　3、自找搭檔選擇表演，進(jìn)行對比感受。</p><p>　　你希望這件事的結(jié)果是什么?讓學(xué)生說說。老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在生活中，難免會偶發(fā)不順心的事，但處理方式不同就會發(fā)生不同的后果。</p><p>　　二、老師講一個故事：王寧看見朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶，誰知朱靜緊握著不放，兩人爭奪時，把書撕破了一頁。王寧連忙賠禮道歉，并說“我來幫你貼好�！敝祆o不依不饒地說：“不行，要你陪新書;”同學(xué)在一旁勸說，朱靜就是不聽。</p><p>　　小學(xué)五年級安全教育教案：學(xué)生聽后，老師幫助學(xué)生作以下分析：有為難人的;有憐惜心愛人的物品的`;有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請同學(xué)們勸勸朱靜好嗎!</p><p>　　師小結(jié)：遇到此類事，要學(xué)會“得理</p><p>　　應(yīng)饒人”的處理方式，及時化解矛盾沖突。</p><p>　　三、請兩個同學(xué)講故事</p><p>　　1、唐明有道題不會做，他拿過好朋友曾玲的作業(yè)就抄，曾玲看見急忙制止，唐明沒好氣的說：“真不夠朋友�！�</p><p>　　2、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長簽字，挨了老師的批評。回家后，她悶悶不樂。媽媽關(guān)心的問原因，她不耐煩地說：“就怨你，昨天沒簽字�！�</p><p>　　遇到這兩種情況，你會怎樣說呢?可以模擬表演的</p><p>　　老師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上總結(jié)：說氣話，也是學(xué)生之中一種常見的現(xiàn)象，往往發(fā)生在自己的愿望沒滿足，受到委屈或誤解的同學(xué)身上，但對此，同學(xué)們認(rèn)識到了什么?</p><p>　　師總結(jié)：</p><p>　　說氣話會使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。</p><p>　　四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。</p><p>　　1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢?</p><p>　　2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。</p><p>　　說氣話會使友誼受到傷害，矛盾更加突出，所以有話要好好說才行的。</p><p>　　四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。</p><p>　　1、例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢?</p><p>　　2、主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談</p><p>　　<strong>第二課 安全乘車</strong></p><p><strong>　　活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、 引導(dǎo)幼兒知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，并且了解暈車的預(yù)防和處理。</p><p>　　2、 體會與家長們一起學(xué)習(xí)的樂趣，增進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)動手能力，讓家長與老師共同教育幼兒掌握安全知識。</p><p>　　3、 增進(jìn)幼兒的安全意識。</p><p>　<strong>　活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　課件《安全乘車》;音樂磁帶《小汽車》;一輛大型公共汽車(用KT板制作);10輛小型公共汽車(車子后面安裝一個小紙箱裝貨);薄荷糖、話梅、口香糖、濕毛巾各一份;商場的布置：從家長收集過來的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露、洗發(fā)水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分層排好);游戲場地的布置：大紙箱10個，10條跑道。</p><p>　<strong>　活動過程：</strong></p><p>　一、 活動的導(dǎo)入：</p><p>　　1、 今天我們要進(jìn)行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。</p><p>　　2、 乘車出發(fā)!播放《小汽車》的音樂，一路上孩子們肯定會興高采列的，仔細(xì)觀察孩子們的各種舉動。二、 活動的進(jìn)入：暈車的預(yù)防和處理。</p><p>　　1、 安排一個孩子在路途中暈車了，提問幼兒：應(yīng)該怎么呢?</p><p>　　2、孩子們七嘴八舌地討論開了，各抒已見。</p><p>　　3、老師進(jìn)行正確地引導(dǎo)，并且示范正確的操作方法：</p><p>　　(1)、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。</p><p>　　(2)、可以多解開幾粒上衣扣子，讓空氣流到身體里面。</p><p>　　(3)、用濕毛巾輕敷額頭上。</p><p>　　(4)、眼睛看外面的風(fēng)景，讓視線放遠(yuǎn)一點(diǎn)，精神會好一點(diǎn)。</p><p>　　(5)、告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點(diǎn)睡覺，以免睡眠不足影響精神。</p><p>　　三、 活動的重點(diǎn)：乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。</p><p>　　1、到了商場，與爸爸媽見面，請爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時的舉動。提問孩子：這樣安全嗎?有何危險性?</p><p>　　2、 觀看課件：《乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)》。</p><p>　　3、 提問課件里發(fā)生的事情：</p><p>　　(1)故事里發(fā)生了什么事情呢?</p><p>　　(2) 為什么會撞車呢?</p><p>　　(3) 這告訴我們，乘坐交通工具時應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?</p><p>　　4、老師總結(jié)乘坐交通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：</p><p>　　(1) 等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。</p><p>　　(2) 看到位置就先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。</p><p>　　(3) 下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。</p><p>　　(4) 在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。</p><p>　　(5) 頭、手不能伸出車外。</p><p>　　(6) 不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。</p><h2>安全教育教案 篇2</h2> <p>　　【教學(xué)目標(biāo)】</p><p>　　1。使學(xué)生掌握出行時的交通安全知識；2。提高學(xué)生出行時的交通安全的意識；3。培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣</p><p>　　【教學(xué)方法】</p><p>　　1。采用開放式、探究型的教學(xué)方式；2。學(xué)生自主參與；3。師生互動、交流</p><p>　　【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】</p><p>　　如何更好的讓學(xué)生掌握交通安全知識和提高學(xué)生的交通安全意識。</p><p>　　【教具準(zhǔn)備】多媒體教學(xué)</p><p>　　【教學(xué)過程】</p><p>　　一、展開聯(lián)想，引出課題</p><p>　　現(xiàn)如今的出行很方便，交通的`發(fā)展給我們的生活帶來了種種的便利。接著播放一段介紹迅猛發(fā)展的交通設(shè)施和各種現(xiàn)代交通工具給現(xiàn)代生活帶來便利的短片。但也有這樣的事跟著發(fā)生：可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。</p><p>　　二、交通安全常識教育</p><p>　　1。分組討論學(xué)生已知的交通安全知識</p><p>　　既然交通意識淡薄、不守交通規(guī)則會給我們帶來巨大的危害，那我想了解一下大家，你們對交通安全知識知多少。請把你組里的同學(xué)知道的交通安全知識都記錄下來，然后我們來看看，哪組的同學(xué)知道的知識多。（給學(xué)生3分鐘的討論時間，然后讓每組學(xué)生朗讀他們的交通安全知識，其他組做正誤判斷）</p><p>　　2、呈現(xiàn)更多的交通安全知識</p><p>　　教師：從剛才大家所說的內(nèi)容來看，大家對交通安全的知識了解的不少，這說明大家的交通安全意識很強(qiáng)，是個好現(xiàn)象。下面，讓我們來看更多的交通安全知識。給學(xué)生做下列交通安全知識題：</p><p>　　1、車輛行人可以同走一道。（ ）</p><p>　　2、黃燈亮?xí)r，行人車輛可以通過。（ ）</p><p>　　3、人行橫道燈信號是專門指揮行人通行的一種交通信號。（ ）</p><p>　　4、乘車時，不準(zhǔn)將手和腳伸出車外，但可以把頭伸出車外透氣。（ ）</p><p>　　5、有人行過街天橋或地下通道時，必須走過街天橋或地下通道。（ ）</p><p>　　6、不準(zhǔn)在人行道上招呼出租車。（ ）</p><p>　　7、駕駛二輪摩托車必須戴頭盔。（ ）</p><p>　　8、乘座二輪摩托車可以不戴頭盔。（ ）</p><p>　　9、汽車行駛很慢時，騎自行車可以攀扶同行。（ ）</p><p>　　10、沒有人行道的地方，行人可以隨意行走。（ ）</p><p>　　11、可以一個人在馬路中玩耍，但不可三、五成群的在馬路上玩耍。（ ）</p><p>　　12、成人不可翻越護(hù)欄，學(xué)生可以翻越。（ ）</p><p>　　13、不準(zhǔn)在公路上扒車，追車，可以強(qiáng)行攔車。（ ）</p><p>　　14、沒有車輛通過時，可以在護(hù)欄上坐一會。（ ）</p><p>　　15、騎自行車轉(zhuǎn)彎時，要伸手示意。（ ）</p><p>　　三、中學(xué)生騎自行車的問題</p><p>　　1、未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。</p><p>　　2、在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車。</p><p>　　3、騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道。</p><p>　　4、轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。</p><p>　　5、在路口闖信號。</p><p>　　6、騎車雙手離把。</p><p>　　7、追逐打鬧，三五并行。</p><p>　　8、手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。</p><p>　　四、不良的交通習(xí)慣</p><p>　　1、 不走人行橫道，不靠路右邊走。</p><p>　　2、不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。</p><p>　　3、 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。</p><p>　　4、 在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。</p><p>　　5、穿越、攀登、跨越道路隔離欄。</p><p>　　6、在鐵路道軌上行走，玩耍。</p><p>　　7、 橫穿鐵路和鉆火車。</p><p>　　8、 不聽從鐵道口管理和信號管理。</p><p>　　五、乘車五忌：</p><p>　�、偌晌吹绕囃７�(wěn)，搶先上下車。</p><p>　　②忌站在車行道上呼出租車。</p><p>　�、奂蓴y帶易燃，易爆危險品乘坐公共汽車，電車，出租車，長途車。</p><p>　�、芗稍跈C(jī)動車行駛途中將身體某個部位探出車外或跳車。</p><p>　�、菁沙俗涍\(yùn)機(jī)動車時站立或站在車廂攔板上。、</p><p>　　六、正常的行路常識</p><p>　　1、走人行道，靠路右邊走。</p><p>　　2、橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。</p><p>　　3、要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）</p><p>　　4、上下汽車要避讓過往車輛。</p><p>　　5、不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。</p><p>　　七、發(fā)生交通事故應(yīng)采取的措施</p><p>　　當(dāng)發(fā)生交通事故的時候，我們應(yīng)當(dāng)采取的措施有哪些呢？（報警、配合營救或自救）</p><p>　　記住報警電話有哪些？（110 119 120 122）多媒體出示</p><p>　　八、總結(jié)思考和作業(yè)</p><p>　　美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。</p><h2>安全教育教案 篇3</h2> <p>　　<strong>活動目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志。</p><p>　　2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期</p><p>　　<strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p>　　幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。</p><p>　　<strong>活動過程：</strong></p><p>　　創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入</p><p>　　老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。</p><p>　　1、認(rèn)識食品包裝標(biāo)志</p><p>　　學(xué)生觀察自己帶來的'食品袋、盒、罐上的圖案。</p><p>　　2、討論并說出自己的觀察結(jié)果</p><p>　�。�1）注冊商標(biāo)</p><p>　　（2） 生產(chǎn)日期，保質(zhì)期</p><p>　�。�3）質(zhì)量安全標(biāo)志</p><p>　　（4）綠色食品標(biāo)志（QS）</p><p>　�。�5）衛(wèi)生標(biāo)志（H）</p><p>　　<strong>師總結(jié)：</strong></p><p>　　食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志</p><p>　　<strong>延伸：</strong></p><p>　　請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品。</p><script>s(

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