- 大班語言教案 推薦度：
- 大班語言教案 推薦度：
- 大班語言教案 推薦度：
- 大班語言教案 推薦度：
- 大班語言教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門】大班語言教案范文匯總九篇
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的大班語言教案9篇，希望對大家有所幫助。
大班語言教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過了解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)有條理地講述故事。
2、發(fā)展幼兒思維的流暢性及述事的條理性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、樂幼教課件-動(dòng)畫片：我喜歡蘋果
2、課件-照片：蘋果樹
3、故事磁帶。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
小朋友說一說，你喜歡吃什么水果？為什么喜歡吃？
二、展開
1、動(dòng)畫片欣賞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
動(dòng)畫片里的這個(gè)小朋友也非常喜歡蘋果，現(xiàn)在我們一起來看看這個(gè)動(dòng)畫片吧！
2、提問導(dǎo)入故事
�。�1）動(dòng)畫片里的小朋友喜歡吃什么顏色的蘋果？
�。�2）課件-照片：蘋果樹
偉偉家院子里有棵蘋果樹，他很想吃樹上的蘋果，可是蘋果還沒有熟，怎么辦呢？
小朋友給他想想辦法。
�。�3）你們知道偉偉想了什么辦法嘛？
3、欣賞故事，播放錄音《紅紅的蘋果》
�。�1）故事的名字叫什么？
�。�2）故事里講了一件什么事？
�。�3）偉偉想了什么辦法把蘋果變紅了？
�。�4）偉偉的臉為什么變紅了？
4、講述故事
幼兒集體跟錄音機(jī)講故事。
5、續(xù)編故事
（1）請幼兒根據(jù)故事的情節(jié)變化，想象出新的`情節(jié)和對話。
重點(diǎn)提示：偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果后，他會(huì)怎么做？
能根據(jù)故事的情節(jié)變化，想象出新的情節(jié)和對話。
�。�2）幼兒分組討論，發(fā)揮想象大膽續(xù)編。
三、結(jié)束
讓續(xù)編故事情節(jié)新穎的小朋友講給大家聽。
活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒多吃水果，水果的營養(yǎng)價(jià)值很高，對身體有益處。
大班語言教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道目前海洋動(dòng)物的生活環(huán)境，有保護(hù)海洋的愿望。
2、能用繪畫的形式寫信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
海洋動(dòng)物、海洋污染的.錄像；海洋動(dòng)物胸飾；音樂磁帶；白紙；記號筆；蠟筆；教師示范信一封
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣
1、請兒童觀察胸飾，同伴間互相介紹自己的胸飾。
2、播放海洋動(dòng)物的錄像及柔和的音樂，讓兒童邊看邊模仿海洋內(nèi)動(dòng)物的活動(dòng)姿態(tài)。
二、觀看錄像進(jìn)行討論
1、播放海洋污染的錄像，請兒童想象海洋里的動(dòng)物感受。
1)當(dāng)你在這個(gè)環(huán)境中，你會(huì)有什么感覺？
2)會(huì)說些什么？
3)會(huì)怎么做？
2、和兒童一起討論海洋怎么會(huì)變成這樣的。
3、提議畫一封信給人類，把海洋里動(dòng)物的想法告訴他們，請人類停止污染海洋。
三、兒童畫信并展示信的內(nèi)容
1、提醒兒童注意信的格式
2、教師幫助個(gè)別兒童完成畫信
3、兒童展示信的內(nèi)容。
大班語言教案 篇3
名稱：
春節(jié)歌謠（兒歌）
目標(biāo)：
�。�1）理解兒歌的內(nèi)容，愿意大膽朗誦、表演這首兒歌。
（2）體驗(yàn)感受春節(jié)歡樂的氣氛。
準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。
過程：
（1）聽音樂磁帶，激發(fā)幼兒的興趣：
*（遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：――――“是什么事那么熱鬧��？”
*教師用兒歌小結(jié)：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑�！�
（2）聽聽、看看、講講‘理解兒歌內(nèi)容：
*閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒猜測：
――“會(huì)有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？”
*逐一出示小動(dòng)物角色圖片，配上兒歌。
*教師提問：
――“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節(jié)？”
“小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的'？”
*教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。
*集體朗誦兒歌。
（3）共同表演兒歌：
*師生共同聽兒歌錄音磁帶。
*請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進(jìn)行表演。
*幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。
大班語言教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。
2、能看懂圖片大膽猜測故事內(nèi)容，并有感情的學(xué)說青蛙與蛤蟆的對話。
3、體會(huì)蛤蟆對好朋友關(guān)愛的心情。懂得有朋友的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt 幼兒用書。
活動(dòng)過程：
一、看圖設(shè)疑引出主題。
ppt1提問：這是哪？會(huì)是誰的家？這應(yīng)該是什么時(shí)候？適合干什么？主人會(huì)去哪呢？
師結(jié)：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的.溫暖，是為什么呢？
二、學(xué)習(xí)故事，理解其內(nèi)容。
1、ppt2。
提問：誰在干什么？你還看見了什么？
師結(jié)講述故事內(nèi)容。
師：很晚了，朋友沒來你會(huì)有怎樣的心情？會(huì)想到什么？蛤蟆又會(huì)怎樣呢？
2、ppt3。
師：
�。�1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？
�。�2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦？
�。�3）要是青蛙在樹林里迷路了，你們說該怎么辦？
（4）要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦？
�。�5）蛤蟆為什么會(huì)有這些想法？他會(huì)怎么做？
3、ppt4.
�。�1）提問：你看見了什么？這些有什么用呢？
�。�2）師結(jié)故事內(nèi)容。
�。础pt5。
（1）提問；發(fā)生了什么事？見面的它們會(huì)說什么呢？
�。�2）師結(jié)內(nèi)容，學(xué)說對話（突出焦急＼關(guān)切的表情和眼神）
�。�3）青蛙準(zhǔn)備禮物來晚了，請你猜猜看青蛙會(huì)送什么禮物給蛤蟆呢？
5、ppt6。
提問：
�。�1）是什么禮物？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢？（感受朋友之間的相互關(guān)心，能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要，給予幫助）
（2）它們在哪？干什么？
師結(jié)故事內(nèi)容。
三、交流討論。
你平安夜是和誰一起過的？你收到了什么禮物？你覺得和朋友一起過平安夜會(huì)怎樣？如果明年平安夜讓你和朋友一起過？你會(huì)和誰一起過？會(huì)送什么禮物給她呢？
四、看幼兒用書自由講述故事內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉理解故事。
大班語言教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)真觀察、理解畫面，能根據(jù)畫面提供的信息猜想故事的發(fā)展。
2.了解不同（地區(qū)）國家掉牙的習(xí)俗，知道換牙是成長的必經(jīng)過程。
3.體驗(yàn)幽默、有趣的故事情節(jié)，喜歡閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對不同國家（地區(qū)）掉牙習(xí)俗有初步的了解。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、繪本一本以及牙齒生長順序圖若干。
活動(dòng)過程：
一、談話引題，交流經(jīng)驗(yàn)。
引導(dǎo)幼兒回憶自己的換牙經(jīng)歷和感受。
二、介紹封面，激發(fā)興趣。
1.利用PPT出示書的封面，介紹封面內(nèi)容。
2.幫助幼兒初步理解詞語“超級頑固”。
3.介紹扉頁，讓幼兒知道這是個(gè)不可錯(cuò)過的畫面。
三、觀察想象，大膽表達(dá)。
1.了解各國掉牙習(xí)俗。
①幼兒講述自己所知道的掉牙習(xí)俗。
�、诮處熇肞PT幫助幼兒梳理各種掉牙習(xí)俗。
2.分段講述，感受故事情節(jié)的有趣和意想不到。
主意1——跳舞
�、俨聹y這個(gè)辦法，會(huì)不會(huì)讓牙齒掉下來？并請牙齒松動(dòng)的幼兒來體驗(yàn)。
�、谛〗Y(jié)：塔比莎折騰了半天，結(jié)果牙齒還是沒有掉，真是一顆頑固的牙。
主意2——烏龜拉
�、� 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，嘗試講述畫面的'內(nèi)容。
�、� 小結(jié)：牙齒依然沒有掉，真是一顆頑固的牙。
主意3——跳蹦床
�、� 請牙齒松動(dòng)的幼兒體驗(yàn)蹦跳的方法是否能讓牙齒掉下來。
�、� 小結(jié)：可是，牙齒連動(dòng)都沒有動(dòng)！真是一顆頑固的牙！
主意4——捕蠅草
�、� 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說這是個(gè)什么辦法？
② 小結(jié)：捕蠅草捕住了蒼蠅，沒捕住塔比莎的牙齒。
主意5——粘泡泡糖
�、� 引導(dǎo)幼兒講述畫面的內(nèi)容。
�、� 小結(jié)：牙齒還是沒有掉， 真是一顆頑固的牙。
3.發(fā)揮想象，猜測結(jié)局。
�、倮肞PT課件，幫助幼兒回憶塔比莎用過的五個(gè)辦法。
�、诠膭�(lì)幼兒大膽猜測故事的結(jié)尾部分。
③教師念“給牙齒小精靈的一封信”結(jié)束故事。
（四）結(jié)合經(jīng)歷，表達(dá)感受。
鼓勵(lì)幼兒說說聽完故事后，心里的想法和對換牙的新看法。
活動(dòng)延伸：
——記錄自己的換牙情況
大班語言教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。
2、通過涂涂畫畫，學(xué)習(xí)制作關(guān)于秋天的圖書，并用自己的語言表達(dá)圖書的內(nèi)容。
3、體驗(yàn)制作圖書的樂趣，感受秋天的多彩。
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀察圖片，用講述的方式仿編詩歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：制作圖書
活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、圖畫（半成品）、水彩筆、訂書機(jī)、膠水
活動(dòng)過程
一、談話活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
了解現(xiàn)在是什么季節(jié)————————秋天PPT出示秋天的背景圖，你看到了什么，它是什么顏色的？（教師引導(dǎo)幼兒，各抒己見，大膽表述）師：秋天真是一個(gè)多彩的季節(jié)。有紅色、有黃色、有綠色、有紫色……今天楊老師也給小朋友們帶來一首關(guān)于秋天顏色的詩。
二、課件展示，學(xué)習(xí)詩歌。
1、出示菊花：
誰能告訴老師這是什么花？它是什么顏色的呀？
出示圖文詩句"菊花說：秋天是黃色的。"菊花說的對嗎？為什么呀？
2、出示楓葉：他又是誰？他會(huì)說秋天是什么顏色的呢？
出示圖文詩句，楓葉說：秋天是——————（請幼兒回答）
3、出示松樹：他是誰，又會(huì)怎么說呢？
出示圖文詩句，松樹說：秋天是綠色的。
4、師：菊花說秋天是黃色的、楓葉說秋天是紅色的、松樹說秋天是綠色的，那么在他們腳下的大地會(huì)怎么說呢？（出示五彩斑斕的大地，引導(dǎo)幼兒大膽想象）出示圖文詩句，大地說：秋天是彩色的。
5、完整朗讀詩歌。
三、分組活動(dòng)，制作圖書。
秋天這么美麗，你們想不想把秋天畫出來，讓更多的人來知道秋天的`顏色呢？
1、半成品展示，告訴幼兒如何操作，講述規(guī)則。
2、分組活動(dòng)，適時(shí)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)幼兒涂色。
3、涂色結(jié)束，請個(gè)別幼兒講述自己的畫紙，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
4、組織幼兒討論，根據(jù)詩歌句式創(chuàng)編詩歌。
引導(dǎo)幼兒自由說說還見到了什么顏色，可以重復(fù)，滿足孩子的表現(xiàn)欲望和成功心理，為創(chuàng)編兒歌做好鋪墊。
師：剛才菊花、楓樹、松樹都說了秋天的顏色，還有許多東西也想來說一說，它們會(huì)怎么說呢？我們一起把它們編成一首新的兒歌好嗎？（師生共同完成）最后用一句來總結(jié)：大地說秋天是彩色的，讓我們用雙手來裝扮美麗的秋天，好嗎？
5、制作圖書四、展示圖書，講述故事（教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽的說，勇敢的說）
五、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒一起去感受秋天的美，感受大自然的美麗。
附：秋天的顏色菊花說：秋天是黃色的；楓葉說：秋天是紅色的；松樹說：秋天是綠色的；大地說：秋天是彩色的！
活動(dòng)反思：
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，深受幼兒的喜愛。如果在本次活動(dòng)中多加入一些師幼互動(dòng)環(huán)節(jié)以及游戲就更好了，另外再多加入一些關(guān)于秋天的知識，幼兒會(huì)更感興趣。
大班語言教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解詩歌內(nèi)容，了解動(dòng)物的生活環(huán)境，欣賞詩歌優(yōu)美的意境。
2.能用“XX的XX，是XXX的家”的句式展開想象，仿編詩歌。
3.樂意在集體面前大膽表達(dá)，熱愛大自然的美，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.有參觀過動(dòng)物的家的經(jīng)驗(yàn)，如茂密的樹林是鳥兒的家。
2.各種動(dòng)物的圖片、頭飾、居住背景圖；水彩筆；繪畫紙；錄音“溫暖的家”。
3.表演區(qū)中各個(gè)動(dòng)物的家的布置。
活動(dòng)過程
1.談話導(dǎo)入，結(jié)合前期經(jīng)驗(yàn)展開討論。
師:我們小朋友都有家，你們喜歡家嗎？除了人類，其實(shí)小動(dòng)物們也有家，你們知道哪些動(dòng)物的家呢？他們的家在哪？是什么樣的呢？
2.播放錄音，初步感知詩歌優(yōu)美意境。
�。�1）教師提問，幼兒回憶詩歌內(nèi)容
師：在詩歌里，我們聽到了什么？有什么感受呢？
�。�2）出示樹林和小鳥的圖片，欣賞詩歌的`第一句；
師：詩歌里說樹林是誰的家？是什么樣的樹林呢？
�。�3）出示池塘和魚兒的圖片，欣賞詩歌的第二句；
師：魚兒的家在哪？我們再想想，魚兒的家還可以在哪里？
�。�4）出示天空和白云的圖片，欣賞詩歌的第三句；
師：藍(lán)藍(lán)的天空上有什么？還會(huì)有誰的家也是在天空中呢？
�。�5）出示爸爸媽媽的圖片，欣賞第四和五句；
�。�6）出示小蝌蚪的圖片，嘗試說出詩歌后部分。
師：小蝌蚪的媽媽是誰？它的家在哪？它為什么哭？
�。�7）小結(jié)：原來人類和小動(dòng)物們都有溫暖的家，可是如果我們?nèi)祟悰]有好好守護(hù)他們的家，他們就會(huì)失去溫暖的家，像小蝌蚪一樣很傷心，所以我們要保護(hù)環(huán)境，守護(hù)他們的家園！
3.結(jié)合圖片，師幼共同復(fù)述詩歌內(nèi)容。
�。�1）小結(jié)：在詩歌里我們知道了動(dòng)物們溫暖的家，讓我們一起想想除了這些動(dòng)物，還有哪些動(dòng)物有家呢？他們的家在哪，是什么樣的呢？
4.運(yùn)用圖片，發(fā)揮想象，嘗試仿編。
�。�1）出示草原和牛羊的圖片，教師示范仿編第一句：廣闊的草原，是牛羊的家。
�。�2）出示熊貓和企鵝的圖片，幼兒仿編第二句，第三句；
師：熊貓是吃竹子的，它的家會(huì)是在哪里？企鵝又是住在哪里呢？
�。�3）出示花園和大海的圖片，幼兒仿編第三句，第四句；
師：花園里有什么？大海里有什么？
�。�4）小結(jié)：地球上所有的動(dòng)物都有家，我們大家應(yīng)該保護(hù)他們的家，讓他們擁有一個(gè)溫暖的家！
5.集體討論，結(jié)束活動(dòng)。
�。�1）教師示范：
美麗的夜空，是星星的家；
高高的山林，是熊貓的家；
綠綠的樹葉，是毛毛蟲的家；
冰冷的南極，是企鵝的家.....
�。�2）分組仿編，將仿編的詩歌畫出來并大膽展示成果。
大班語言教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
通過談話讓幼兒回憶過春節(jié)的熱鬧情景，共同分享快樂。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽小朋友講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過程
一、師幼談話
教師與幼兒互相問春節(jié)好。
�。�1）教師：現(xiàn)在，餓哦們都來說一說自己是在哪里過的春節(jié)好嗎？
讓幼兒互說，激發(fā)講述情趣。
�。�2）你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？
和誰去的？看到了什么？
�。�3）春節(jié)你吃過什么好吃的東西？
二、生活講述
老師知道春節(jié)大家都拍了照片，我們一起來看一看好嗎？
大家把春節(jié)照的`照片拿出來，然后找朋友，一起看。
�。ㄐ∨笥炎杂山Y(jié)伴互相觀賞）
幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
三、交流討論
你們想不想把自己的照片貼到主題墻上，讓大家一起來欣賞呢？
我們都來看看小朋友的照片，了解春節(jié)有趣的事吧。
四、延伸活動(dòng)
幼兒邊看邊講述自己過春節(jié)的有趣事。
大班語言教案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)
初步引導(dǎo)幼兒了解筆順，知道正確的書寫方法，并對書寫產(chǎn)生興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片若干，人手一份畫有筆順的字樣圖。
三、活動(dòng)過程
(一)引起興趣
1.提問：“小朋友，這幾天動(dòng)物城發(fā)生了很多交通事故，怎么回事呢?”
2.原來動(dòng)物城的駕駛員開汽車的時(shí)候不遵守交通規(guī)則，想往哪兒開就往哪兒開�！罢l有辦法來解決這個(gè)問題呢?”
3.出示黑貓警長�！八氤隽撕棉k法，在馬路上畫上了許多箭頭，駕駛員都按箭頭指的.方向開車，這樣交通事故就減少啦�！�
4.“你們愿意來做小司機(jī)嗎?”出示畫有箭頭的“馬路”。(橫、豎、撇、捺等筆畫)
(二)操作實(shí)踐
1.引導(dǎo)幼兒用手指按箭頭方向空畫。
2.互相交流：鼓勵(lì)幼兒在圖片上指指畫畫。
3.人手一份筆順圖，引導(dǎo)幼兒按筆順方向畫一畫。
四、提示與建議
1.引導(dǎo)幼兒先了解基本筆畫的筆順。
2.在練習(xí)時(shí)可把基本筆畫結(jié)合起來，成為結(jié)構(gòu)較為簡單的字。
【大班語言教案】相關(guān)文章：
大班語言的教案10-23
大班語言兔子教案01-14
大班語言搖籃教案04-01
[精選]大班語言教案09-20
大班語言傘的教案07-12
大班語言教案（精選）07-10
（精選）大班語言教案07-21
大班語言落葉教案01-09
大班語言活動(dòng)教案08-01
大班語言課教案08-27