【精品】中班語(yǔ)言活動(dòng)教案匯總5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案5篇,歡迎大家分享。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得遇事動(dòng)腦筋想辦法。
2、學(xué)習(xí)“取、撥、鉤、浮”等詞,理解詞組:又深又窄。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖4幅。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話:小朋友你喜歡玩什么樣的游戲?在玩游戲時(shí)發(fā)生過(guò)什么事情?幼兒自由討論。
2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,并回答問(wèn)題:草地上小朋友在干什么?發(fā)生了什么事情?他們會(huì)想到什么辦法取皮球?
3、繼續(xù)觀察圖片,展開(kāi)討論:大家看到皮球掉進(jìn)了洞里,心里會(huì)怎么樣想?又會(huì)怎樣做?引導(dǎo)幼兒講出關(guān)心同伴幫助同伴的想法及做法。
4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的火鉗、鉤子、竹竿等物品。討論:使用這些工具怎樣取皮球?會(huì)出現(xiàn)什么事情/?引導(dǎo)幼兒理解學(xué)習(xí)詞:取、撥、鉤。詞組:又深又窄。
5、繼續(xù)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)思考“取皮球”的辦法,鼓勵(lì)幼兒遇到困難要?jiǎng)幽X筋、想辦法,問(wèn)題總會(huì)解決的。啟發(fā)幼兒講出皮球浮出洞時(shí)的.人物表情,體驗(yàn)幫助他人時(shí)的快樂(lè)心情。
6、教師與幼兒一起完整講述掛圖內(nèi)容。
7、出示掛圖提問(wèn):下面三副圖中分別發(fā)生了什么事?請(qǐng)你幫他們想一想解決的辦法。幼兒討論,教師總結(jié)。
8、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),鼓勵(lì)幼兒遇到困難要?jiǎng)幽X筋、想辦法,多幫同伴做事情。
9、活動(dòng)延伸:?jiǎn)l(fā)幼兒積極動(dòng)腦筋想辦法幫助小動(dòng)物過(guò)河。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
有家長(zhǎng)打電話說(shuō):“孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊了”…。為了讓孩子理解誠(chéng)實(shí)的含義,幫助3至4歲的孩子學(xué)會(huì)什么是假裝的,什么是真實(shí)的,這很重要。通過(guò)本活動(dòng)的設(shè)計(jì),可以讓幼兒在朗讀兒歌的同時(shí)懂得待人誠(chéng)實(shí),才能博得他人的信任,才能在與他人交往中結(jié)下友誼,成為真正的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1、教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗讀兒歌。
2、教育幼兒要誠(chéng)實(shí),養(yǎng)成知錯(cuò)能改的好習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)生字:“不”、“對(duì)”,注意發(fā)音準(zhǔn)確。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、幼兒有感情地朗讀并能背誦兒歌。
2、理解兒歌內(nèi)容
3、懂得不要撒謊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子的道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備
識(shí)字卡片,錄音機(jī)和磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師播放錄音,有感情地朗讀兒歌:
冬冬打碎一個(gè)杯,
他往小貓身上推。
小貓氣得喵喵叫:
“你撒謊 你不對(duì)”!
今晚不再和你睡。
2、讓幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)兒歌,通過(guò)回答問(wèn)題理解兒歌的內(nèi)容。
冬冬打碎了什么?他是怎么做的?小貓生氣嗎?他為什么生氣?小貓是怎么說(shuō)的?
3、引導(dǎo)幼兒討論:冬冬這樣做對(duì)嗎?為什么?如果是你,你怎么做?做錯(cuò)事情了能不能撒謊,應(yīng)該做一個(gè)什么樣的`孩子?(誠(chéng)實(shí))
4、 小結(jié):兒歌告訴我們一個(gè)道理,就是不要撒謊,做錯(cuò)事情了就應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤并改正,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
5、出示“不”“對(duì)”的識(shí)字卡片,教幼兒認(rèn)讀,注意發(fā)音準(zhǔn)確。
6、教幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌
。1)教師有感情地朗讀兒歌。
(2)教幼兒朗讀。(集體讀、個(gè)別讀、分角色讀)
。3)告訴幼兒這是一首很好聽(tīng)的兒歌,回去后可以讀給家人或朋友聽(tīng),順便說(shuō)說(shuō)兒歌的內(nèi)容和道理好嗎?
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.仔細(xì)觀察畫(huà)面,能大膽講述。
2.理解故事內(nèi)容,懂得小蜘蛛用自己的本領(lǐng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT,圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、師幼觀察畫(huà)面。
閱讀圖書(shū)1。
師:春天到了,小蟲(chóng)子都在樹(shù)葉叢中快樂(lè)的游戲,讓我們一起來(lái)看看吧。
。ǔ鍪井(huà)面1)師:你看到了哪些蟲(chóng)子?它在干什么?學(xué)一學(xué)它的動(dòng)作。
幼兒回答后,教師小結(jié)。(春天到了,小蟲(chóng)子都在樹(shù)叢中快樂(lè)的游戲,只有蜘蛛在睡覺(jué),蜘蛛睡覺(jué)醒來(lái),會(huì)有什么事情發(fā)生呢?幼兒猜測(cè)。
。ǔ鍪井(huà)面2)師:蜘蛛在干什么?你是從什么地方看出來(lái)的.。蜘蛛織補(bǔ)的時(shí)候會(huì)有什么聲音發(fā)出來(lái)呢?我們一起學(xué)一學(xué)?椦娇,蜘蛛想出了奇怪的念頭,他會(huì)織出什么呢?幼兒猜測(cè)。
二、幼兒閱讀(3--4)。
交代要求,幼兒閱讀
小蜘蛛想出的奇怪的念頭是什么呢?老師請(qǐng)小朋友自己看書(shū),看完后告訴老師,小蜘蛛織了哪些東西,都有哪些小昆蟲(chóng)來(lái)玩呢?
幼兒閱讀,在閱讀過(guò)程中教師指導(dǎo)幼兒正確使用量詞。
集中觀看大屏幕,幼兒說(shuō)一幅老師出示一幅
。x(chóng) 秋千 一架)
。 羽毛球 一副)
。乞 蹦蹦床 一張)
(蟋蟀 豎琴 一把)
來(lái)玩的小昆蟲(chóng)越來(lái)越多,小蜘蛛干脆織了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),下面請(qǐng)小朋友看蜘蛛的游樂(lè)場(chǎng)。
。ǔ鍪井(huà)面5)師:在游樂(lè)場(chǎng)里有那些小昆蟲(chóng),他們?cè)诟墒裁?幼兒回答后,教師小結(jié)。
師:小昆蟲(chóng)在游樂(lè)場(chǎng)里玩的可高興了,農(nóng)民喜歡這只小蜘蛛嗎?為什么喜歡它?
我們小朋友也可以象小蜘蛛一樣把自己的本領(lǐng)為大家?guī)?lái)快樂(lè)。如:把你的故事講給大家聽(tīng),把折紙送給小弟弟小妹妹玩……他們都會(huì)很快樂(lè)很高興的。
故事里蜘蛛和小朋友一樣也有一個(gè)名字叫--其卡,和其卡打招呼
這個(gè)故事的名字用傳話的方式進(jìn)行,引出故事的名字《其卡的游樂(lè)場(chǎng)》
三、師生完整講述。
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)講故事《其卡的游樂(lè)場(chǎng)》
活動(dòng)延伸:
討論:如果你是小蜘蛛其卡,你還想織出什么呢?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)玩呢?
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能根據(jù)畫(huà)面所提供的線索,參與講述故事并猜測(cè)新娘是誰(shuí)?。
2、通過(guò)游戲能跟著提示一起提問(wèn):“新娘,新娘,請(qǐng)伸出你的……”,并發(fā)現(xiàn)事物形象的主要特征。
3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)課件
2、圖片:手、尾巴、鼻子、耳朵
3、毛絨玩具大象和兔子各一個(gè),遮蓋布一匹。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲?qū),學(xué)會(huì)“XXXX請(qǐng)伸出你的!钡木湫。
教師:小朋友們我們玩一個(gè)游戲好不好?我說(shuō)你做!
教師:寶寶們,寶寶們請(qǐng)你伸出XX看看。ń處熡杉w到個(gè)別進(jìn)行游戲)
二、完整欣賞故事《大灰狼的新娘》。
。1)教師:你們見(jiàn)過(guò)新郎新娘結(jié)婚嗎?
(2)教師:今天,大灰狼要結(jié)婚了,他的新娘是誰(shuí)呢?我們來(lái)看看“大灰狼的新娘”。(幼兒觀看完整動(dòng)畫(huà))
(3)教師:大灰狼的新娘是誰(shuí)。磕銈儎倓偠伎吹叫履锏氖裁吹胤嚼?
三、分段欣賞動(dòng)畫(huà),重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的句型。
1、教師播放第一段動(dòng)畫(huà)(新娘伸出手)
。1)教師:新娘伸出什么地方的?你們都是新郎,我們一起幫大灰狼喊。
。2)教師:新娘的手是什么樣子的呢?(新娘的手全是毛。
2、教師播放動(dòng)畫(huà)到第二段,問(wèn):這次新娘伸出什么地方了?(腳)那你們?cè)賻痛蠡依呛耙缓。新娘的腳是什么樣子的?
3、教師播放動(dòng)畫(huà)第三、四段,提問(wèn):這次又是伸出什么了呢?(尾巴和嘴巴),新娘的尾巴和嘴巴是什么樣子呢?
4、播放最后結(jié)尾部分,問(wèn):你們能猜到大灰狼的`新娘是誰(shuí)了嗎?
5、完整欣賞動(dòng)畫(huà),幼兒邊看邊根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容提示,說(shuō)說(shuō)故事。
教師:我們一邊看動(dòng)畫(huà)一邊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事吧。
四、游戲:猜新娘
1、介紹游戲的名稱及玩法。
教師:今天我們班來(lái)了幾位新娘,請(qǐng)你們來(lái)做新郎,猜一猜她們是誰(shuí)呢?新郎要先問(wèn)新娘,請(qǐng)她露出一個(gè)地方讓你看看,然后新郎來(lái)猜新娘。
2、教師請(qǐng)一位幼兒扮演新娘,其他幼兒來(lái)猜。
3、教師依次出示大象、兔子等,還有部分五官的圖片。
教師:這次來(lái)的新娘有點(diǎn)不一樣哦,你們要根據(jù)我的圖片來(lái)問(wèn)一問(wèn)。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖片和講述故事。
2、了解雪遇熱融化的現(xiàn)象。
3、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,想象思維能力。
4、學(xué)習(xí)按一定順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事,
5、豐富詞匯--暖和、融化。
活動(dòng)重點(diǎn):
按順序觀察和講述圖片內(nèi)容,并能較完整地講述故事。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒的想象思維與語(yǔ)言的結(jié)合。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片《雪人不見(jiàn)了》4張。
2、小雪人。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
1、教師:小朋友們喜歡雪嗎?為什么?那你們喜歡堆雪人嗎?
2、教師:出示小雪人導(dǎo)入課題,引導(dǎo)幼兒講講堆雪人的經(jīng)歷。
3、今天,老師給你們帶來(lái)了一些圖片,圖片哪些小動(dòng)物在堆雪人?
二、基本部分。
1、出示四幅圖片,讓幼兒自由觀察,了解圖片大意。
2、引導(dǎo)幼兒逐一觀察:
。1)觀察圖一,引導(dǎo)仔細(xì)觀察,提問(wèn):
、佻F(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?
、趫D片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小結(jié):冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖二,提問(wèn):天氣有什么變化?小猴小熊感覺(jué)怎樣?你是怎么看出來(lái)的?
(3)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖三,提問(wèn):小熊和小猴正在干什么?他們?yōu)槭裁匆@樣做?
3、請(qǐng)幼兒連貫講述1-3幅圖。
4、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后,會(huì)發(fā)生什么情況。
5、幼兒想象后,出示圖片4,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。(理解融化的意義。豐 富詞匯:暖和,融化。)提問(wèn):發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,提問(wèn):為什么雪人不見(jiàn)了?他到哪去了?
6、請(qǐng)幼兒試著完整講述。注意:用詞要恰當(dāng),簡(jiǎn)練。
7、幼兒觀察小雪人不見(jiàn)了(融化了),感知雪遇熱融化的現(xiàn)象。
三、結(jié)束部分
教育幼兒冬天不怕冷,教育幼兒多鍛鍛煉身體。
如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手里,鞏固雪遇熱融化的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中,我首先讓幼兒看,想,然后說(shuō),最后聽(tīng),始終將幼兒放在主體地位,使幼兒的觀察能力,思維能力,語(yǔ)言能力和想象能力都得到了發(fā)展。幼兒按一定順序講述故事,初步了解雪遇熱融化的現(xiàn)象,加深對(duì)冰雪的'認(rèn)識(shí)。本節(jié)課幼兒的興趣極高。
講述范例:
冬天的早晨,小猴從夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)窗外變得一片潔白。"下雪嘍!下雪嘍!"小猴一邊快活地喊著,一邊往小熊家跑。小猴和小熊堆起一個(gè)笑瞇瞇的大雪人,圓圓的腦袋,胖乎乎的身體,真好玩。這時(shí),又刮起北風(fēng),天氣變得更冷了。小猴用手捂著耳朵大叫:"我的耳朵要凍掉啦!小熊也抱著肩膀發(fā)抖:"我快變成小冰熊啦!""進(jìn)屋吧!"小猴建議。"不行,不能讓雪人自己在外面挨,我要陪著他。""你真笨!"小猴說(shuō):"我們把他抬進(jìn)屋里不就行了嗎?"小熊和小猴真的抬著雪人進(jìn)了屋。屋里的大火爐燒得很旺,溫暖極了。小熊和小猴覺(jué)得很舒服,一會(huì)兒就趴在桌上睡著了?墒茄┤艘稽c(diǎn)也不舒服,他不停地流汗、流眼淚。
小熊和小猴睡起覺(jué)來(lái),等他們醒來(lái),發(fā)現(xiàn)小雪人已經(jīng)不見(jiàn)了,他們驚訝極了。小朋友,你們能告訴小猴和小熊這是怎么回事嗎?
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