【熱門】小班社會教案匯總8篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小班社會教案8篇，希望能夠幫助到大家。
小班社會教案 篇1
活動目標(biāo)：
1．讓幼兒知道香噴噴的飯菜是怎么來的。
2．懂得要尊重食堂叔叔阿姨的勞動，愛惜糧食飯菜。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1．調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行談話。
2．交代活動內(nèi)容：今天我?guī)銈兊綇N房，看叔叔阿姨在做些什么事。
二、參觀食堂。
1.在參觀過程中提醒幼兒問叔叔阿姨好。2．指導(dǎo)幼兒觀察淘米。3．引導(dǎo)幼兒看叔叔切肉。4．觀察叔叔炒菜。
5．啟發(fā)幼兒觀察叔叔用力翻動鍋鏟，用鼻子聞香味。
師：叔叔炒的菜香不香？
三、參觀結(jié)束，回班級。
1．老師進(jìn)行小結(jié)。
師：叔叔阿姨為了讓小朋友吃得好，天天去買菜、買肉、做飯、炒菜很辛苦，我們要愛惜飯菜。
2．進(jìn)行進(jìn)餐習(xí)慣教育。
師：那我們等會兒吃飯的時候要不要把飯和菜全部吃完。
活動反思：
通過參觀食堂，孩子們都了解到我們平時吃得午餐和點(diǎn)心是怎么來的.。孩子們都了解到了食堂叔叔阿姨的辛苦，回來后我們討論了你剛剛看到了什么？孩子們都積極舉手，把自己在食堂的所見所聞都說了出來。有幾個平時挑食比較嚴(yán)重的小朋友我單獨(dú)詢問了他們，都表示以后要好好吃飯，把食堂叔叔阿姨做的飯菜都吃光。在食堂參觀的時候，我發(fā)現(xiàn)有的孩子探索的欲望太強(qiáng)了，什么都喜歡去碰一碰，在參觀的同時要不斷的加強(qiáng)安全教育。
小班社會教案 篇2
活動目標(biāo)：
1．了解家庭的房間、設(shè)施，以及它們的用途。
2．能大膽地在集體面前講述自己喜愛的房間及設(shè)施。
3．進(jìn)一步體會家的溫馨，萌發(fā)對家庭的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：
1．幼兒每人帶一張家的照片，可選擇自己喜歡的房間或設(shè)施拍照。
2．操作材料。
活動重點(diǎn)：
了解房間的設(shè)施。
活動難點(diǎn)：
各個房間的用途。
審美元素：
家是每個孩子最熟悉，最喜歡的地方，在幫助孩子們了解家庭的房間、設(shè)施，以及它們的用途中讓幼兒進(jìn)一步體會家的溫馨，萌發(fā)孩子們對家庭的熱愛之情。
活動過程：
1．用家的照片引出活動。
�。�1）露出家的照片的.一角。
師：這是哪里呀？請小朋友來猜一猜？
�。�2）逐步擴(kuò)大照片露出的部分，直至幼兒了解家里的環(huán)境布局。
�。�3）用照片和操作材料，幫助幼兒了解家里的環(huán)境布局。
師：我們每人都帶了家的照片，誰來給大家介紹一下自己喜歡的房間或東西呢？你為什么喜歡他們，請你說說原因。
�。ǎ矗┙處熜〗Y(jié)：
有的人喜歡臥室，因?yàn)榛丶依哿�，可以躺在軟軟的床上休息；有的人喜歡廚房，因?yàn)閺N房里有噴香的飯菜……
２．欣賞兒歌《我的家》，體會家的溫馨。
師：我們都有一個溫馨的家，家中除了舒適的房間和有用的東西，還有什么人？我們來欣賞兒歌《我的家》；“我有一個幸福的家，有爸爸，有媽媽，還有我這個小娃娃，親親熱熱在一起，我們都愛這個家。”
�。常螒颉敖�(gòu)我的家”
師：我們都愛自己的家，現(xiàn)在每人都用小積木來建構(gòu)自己的家吧！
幼兒利用小積木搭建一個“家”，教師提醒幼兒搭建臥室、客廳、廚房、衛(wèi)生間等。對能力強(qiáng)的幼兒，鼓勵他們在房間里搭建一些簡單的家具。
4．教師評價：表揚(yáng)在建構(gòu)活動中積極動腦動手的幼兒。
小班社會教案 篇3
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1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識小白兔的基本特征。
2、喜歡小白兔，愿意和小白兔親近。
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1、拔蘿卜，玩具進(jìn)行曲的音樂。
2、動物王國圖形教具，各種小動物的圖片，小白兔等。
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一、帶孩子排隊到“動物王國”去參觀各種小動物，豐富孩子們對動物的認(rèn)識。
1、師：今天老師要帶孩子們?nèi)⒂^“動物王國”，誰愿意和我一起去？
2、帶領(lǐng)孩子到了“動物王國”后，引導(dǎo)幼兒說出小動物名稱，并簡單了解它們的特征。
3、引導(dǎo)幼兒，讓幼兒驚奇的發(fā)現(xiàn)還有一位特殊的小動物沒有見面，它會是誰呢？老師和孩子一起打開動物王國教具——引出主人公“小白兔”。
二、引導(dǎo)幼兒觀察小兔子的基本特征。
1、“這只小兔子穿著什么樣的衣服？”輕輕摸一下小兔子的毛，有什么感覺？這種感覺就叫——毛茸茸�！�
2、“小兔子長著長長的什么？和小朋友的耳朵一樣嗎？讓孩子們觀察并比較一下�！�
3、“它的眼睛是什么顏色的？”
4、“它的'嘴巴什么樣子？和我們的嘴巴有什么不一樣的地方？互相看一下，最后總結(jié)——小兔子是三瓣嘴�！�
5、“看一下兔子的尾巴，是長的還是短的？”
6、“小兔子有幾條腿？小朋友是幾條腿？”
�。罚⊥米酉矚g吃什么？
兒歌總結(jié)：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，四條腿，前腿短來后腿長，短尾巴，穿著一身毛茸茸的衣服，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
三、游戲兒歌《拔蘿卜》結(jié)束。
老師準(zhǔn)備的食物一會就讓小兔子吃完了，等明天小兔子餓肚子怎么辦呢？幼兒想象，老師這有一個好辦法，拔蘿卜喂小兔子。
�。刍顒臃此迹�
整個活動，我圍繞著目標(biāo)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中認(rèn)識了小兔子的基本特征，老師以孩子為主體，自己起到引導(dǎo)的作用，讓孩子們自己去觀察去認(rèn)識小兔子，加深了對它的了解，從而更加喜歡熱愛小兔子，在最后拔蘿卜游戲時，有個別孩子到處跑，為了孩子的安全著想，老師一定要顧及這些孩子。
小班社會教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、體會父母對自己的關(guān)愛，愿意表達(dá)自己對父母的熱愛。
2、使幼兒知道自己有一個快樂的家，激發(fā)幼兒愛家的情感。
活動準(zhǔn)備
1、光盤《大頭兒子》
2、自制親情樹
3、歌曲錄音《讓愛住我家》
4、幼兒與家人在一起的照片、錄像
活動過程
一、幸福的家
請幼兒觀看《大頭兒子》光盤，感受家的溫暖。教師：你們看過這個動畫片嗎？這個動畫片叫什么名字？大頭家里都有誰？小頭爸爸和圍裙媽媽愛大頭兒子嗎？你覺得他們的家幸福嗎？我們每個人都有一個幸福的家，說一說你的家里都有誰？在家里做什么？
二、幼兒回憶與家人一起游玩的快樂
1、幼兒觀看錄像，體會與家人一起出游的快樂。
2、提問：你和家人一起出去游玩嗎？有什么高興的事情？
三、兒歌欣賞《我有一個幸福的家》
四、我愛我家
1、幼兒講照片。教師適時引導(dǎo)：這是誰家？你喜歡他們嗎？為什么？你知道怎樣做讓他們快樂嗎？
教師小結(jié)：我們每個人都有一個幸福的家，家里每個人都相親相愛，我們就會感到幸福。讓我們把這許許多多的`小家組合在一起，變成一個溫暖的大家庭吧！
2、幼兒在歌曲《讓愛住我家》的音樂中把照片粘貼在親情樹上。
五、活動延伸：幼兒自制禮物送給家人。
幼兒用橡皮泥給家人制作禮物，表達(dá)對親人的愛。
小班社會教案 篇5
目標(biāo)：
1 通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大，增強(qiáng)觀察能力。
2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。
準(zhǔn)備：
1 幼兒小時侯的照片、錄象。
2 各類嬰兒衣物等。
活動重點(diǎn)：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。
活動難點(diǎn)：能夠大膽在集體面前講述自己的想法。
活動設(shè)計：
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1、教師創(chuàng)設(shè)情景：以PPT的形式出示小朋友們小時候的照片。這是誰呢？怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢，哪里不一樣？
3、小結(jié)：我們長大了，頭發(fā)長長了，個子長高了，變瘦了，所以和小時候不一樣。
（二）操作比較：
1、小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？ （幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）
2、幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。（個別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。）
3、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。
（三）觀察發(fā)現(xiàn)：
1、幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。 提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？
2、幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。 比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？
3、小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。
4、引導(dǎo)討論：（1） 你們和兩個寶寶相比有什么不一樣？你在幼兒園學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。
5、小結(jié)：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長大了會自己做各種事情，會......
希望小朋友們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。
活動反思：
小班年齡段的幼兒知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但對周圍事物都充滿著濃厚的興趣，所以在活動前我做了充分的準(zhǔn)備工作，讓孩子收集了能反映自己在成長的`證據(jù)。如：照片、嬰兒時的衣物等為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
小班幼兒意志還比較薄弱，如果活動過程不能激發(fā)他們的興趣，并使他們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，很難說服和強(qiáng)制他們真正全身心的投入到活動中去。因此，我采用游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，貫穿活動的整個過程。
在教學(xué)的過程中，我嚴(yán)格的朝著目標(biāo)和重點(diǎn)開展這節(jié)課，一環(huán)扣著一環(huán)，首先是通過觀察照片引起幼兒的興趣和好奇心，從中發(fā)現(xiàn)自己長大了，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣。其次通過穿衣服活動讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己身體的長大，這個環(huán)節(jié)進(jìn)一步感知身體的成長讓幼兒知道自己真的長大了，教師用欣喜的語氣感染幼兒，對幼兒的成長表示肯定、欣賞，從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感，再通過看圖片和討論以及幼兒自己實(shí)踐整理實(shí)物，對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚(yáng)，使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感。本次活動達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)重點(diǎn)。
當(dāng)然本次活動也有很多的不足之處，比如：自己的語言不夠精煉，這個問題是我一直以來都比較困惑的，其實(shí)我也看很多名師上課，她們的活動給我一個最大的啟發(fā)就是“整個活動猶如和孩子之間一次輕松的談話，簡單、明了、清晰，同時在談話過程中也能完成整個活動預(yù)期的目標(biāo)”，在我的教學(xué)活動中，我也嘗試很努力去找這種感覺，當(dāng)然我知道“滴水穿石非一日之功”，我還需要不斷充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu)，讓自己能夠不斷進(jìn)步。以上就是我對本次活動的一些粗淺的認(rèn)識，不足的地方希望各位評委多多指導(dǎo)，謝謝大家!
小班社會教案 篇6
活動目標(biāo)：了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
活動準(zhǔn)備：掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）
清明節(jié)的課件
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>
見過嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清
明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花）
現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的`通過植樹，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他
們）
四、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們
去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？
活動反思：
在設(shè)計這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小
班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知
道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗
和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課
間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時間充裕，可以自制簡
單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。
小班社會教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單，并能根據(jù)菜單進(jìn)行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份，漿糊等小班社會《胖阿姨買菜》活動教案小班社會《胖阿姨買菜》活動教案。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀？ （菜場上買來的`）是呀，菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明�？墒牵裉煊袀�胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎？你們真是個懂事的好孩子。
二、學(xué)習(xí)看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢？這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎？先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。（請個別――集體重復(fù)再說一遍，鞏固對表格的認(rèn)識）誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少？（請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對）第三行、第四行、第五行同前。
三、學(xué)習(xí)買菜師：現(xiàn)在我們來買菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認(rèn)識嗎？一起說說看，有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎？
四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單小班社會《胖阿姨買菜》活動教案學(xué)習(xí)總結(jié)。
五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚(yáng)大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬�，你們真是個助人為樂的好孩子。
六、活動延伸：
師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍(lán)子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎？
小班社會教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、感受廚房里叔叔阿姨的辛苦，懂得要對他們的辛勤付出表示感謝。
2、初步認(rèn)識廚房里的主要設(shè)備，初步了解廚房工作人員的勞動。
活動準(zhǔn)備：
1、教師事先與廚房聯(lián)系好參觀的具體時間。
2、幼兒已學(xué)習(xí)兒歌《炊事員》。
活動過程：
1、幼兒閱讀食譜。
教師組織幼兒到食譜前觀看、閱讀，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每一天菜式的不同，激發(fā)幼兒的探究欲望，引發(fā)“到廚房參觀”的小區(qū)興趣。提問：
（1）看看我們每天都吃些什么？
�。�2）這些好吃的食物是誰做出來的？
�。�3）想知道這些好吃的食物是怎么做出來的？
2、教師組織幼兒參觀食堂，觀察廚房里的叔叔阿姨的'工作情景，感受他們的辛苦。
�。�1）了解廚房里主要設(shè)備的名稱、用途，知道這些東西很大很笨重，使用起來很累，初步感受叔叔阿姨的辛苦。
�。�2）觀察叔叔阿姨各自的工作，垃圾他們的工作流程，知道他們每天為小朋友開餐很忙碌、很辛苦。
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