【熱門】大班教案范文錦集六篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　家是溫馨而又幸福的地方，孩子在家的感覺真好！孩子對家充滿依戀之情，反映在游戲中十分喜歡玩“娃娃家”，本活動旨在通過幼兒對附近小區(qū)，家的居住環(huán)境有了一定了解的基礎(chǔ)上，想了解幼兒想要有一個怎樣的家園。并通過此活動過程中幼兒的自由想象，表現(xiàn)來表達幼兒對生存環(huán)境的關(guān)心與熱愛之情。

　　目標(biāo)：

　　1、通過觀察、了解，畫出想象中的房子，并進行美化裝飾。

　　2、培養(yǎng)幼兒對自己生存環(huán)境的關(guān)心與熱愛之情。

　　準(zhǔn)備：

　　1、欣賞幼兒作品“汽車家”，教師范畫“手套家”。

　　2、構(gòu)線筆、繪畫紙。

　　活動設(shè)計：

　　一、欣賞討論

　　1、出示幼兒作品

　　提問：小畫家把未來的家園想象成什么樣子的？

　　你如果是小畫家，你想把未來的家園設(shè)計成一幅怎樣的美景圖呢？為什么？

　　提示：家應(yīng)該是幸福、溫馨、安全、快樂的。

　　2、示范教師范畫

　　提示：手套家，每個手指是一間美麗的房間。手套家安在大樹林里，周圍鳥語花香，風(fēng)景秀麗，又有許多果樹，隨時可以吃到美味的水果。是個幸福、快樂的家。

　　二、創(chuàng)作要求

　　你們把心目中未來的家園畫下來，并讓老師和其他小朋友都知道你設(shè)計的未來的家園是什么樣子的，好嗎？

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　1、鼓勵幼兒大膽設(shè)想，敢于嘗試。

　　2、提醒幼兒把畫畫紙畫滿。

　　3、指導(dǎo)朱逸辰、黃韜、陸嘯臣能大膽畫。

　　四、引導(dǎo)評價

　　你設(shè)計的.未來家園是什么樣子的，為什么這樣設(shè)計？

　　思考：

　　孩子們的想象力是無窮的，他們并不滿足一種想法。許多孩子都希望未來的家園有多種多樣的，可以有火箭的家，同時也希望有森林的家、水果的家等等。

　　孩子們在想象的同時，他們對畫畫的表達表現(xiàn)方式也在相應(yīng)地得到提高。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1. 讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比， 感覺中西方節(jié)日的不同。

　　2. 讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。

　　3. 讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　4. 樂于參與圣誕節(jié)的活動。

　　5. 能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

　　教學(xué)難點：通過圣誕慶�；顒�，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神。

　　活動準(zhǔn)備

　　知識準(zhǔn)備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

　　材料準(zhǔn)備：

　　1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

　　2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)

　　3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

　　4.幼兒自備小禮物

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)：

　　聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　1. 播放幻燈片并提問圖中的'老人是誰？他在做什么？

　　2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.（教師加以補充）

　　3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？

　　4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

　　三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調(diào)查。

　　活動反思：

　　能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

　　小百科：圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的中國香港和澳門地區(qū)、馬來西亞、新加坡。 古羅馬教會在君士坦丁時代（公元313年），就逐漸習(xí)慣在十二月二十五日慶祝主的誕生。

大班教案 篇3

　　教育目標(biāo)：

　　1、運用線條、圖形、色彩的混合運用裝飾花瓶或花朵。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想象設(shè)計花瓶或花朵。

　　3 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。

　　4、體驗合作成功的快樂。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　重點：

　　能運用線條、圖形、圖案和色彩的混合運用裝飾花瓶和花朵的畫法。

　　教育準(zhǔn)備：

　　1、范例四幅，小組畫框框架各一副。

　　2、音樂磁帶《輕音樂》、《請你和我跳個舞》。

　　3、幼兒油畫棒、黑色水彩筆、剪刀、固體膠水人手一份。

　　教育過程：

　　一、導(dǎo)入情境

　　出示一個用黑塑料袋包裹起來的花瓶，讓幼兒猜一猜，里面裝的是什么：用手摸一摸，它是什么樣子的。

　　二、討論欣賞：

　　1、討論一、

　　師：來來來，我們來猜猜這只花瓶上有什么圖案！

　�。ㄓ變簲U散，幼兒說什么教師就示范畫什么）。

　　2、 討論二

　　問：這花瓶上會插上什么樣的.花朵呢？

　　（幼兒擴散，幼兒說什么教師畫什么）。

　　3、欣賞

　　（1）出示四副畫來請幼兒欣賞�？纯串嬁蚝涂蚶锏念伾�怎樣？（畫框里面的顏色盡量少和邊框的顏色一樣。）

　　（2）看看花瓶里的花漂亮嗎？這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（大小、高低）

　　三、聯(lián)想創(chuàng)作：

　　1、請幼兒閉上眼睛想一下，你準(zhǔn)備用那些各種線條、圖形以、顏色來畫花瓶或花。

　　設(shè)計前要求：先想好用什么線條、什么圖形，畫好要鮮艷的顏色，涂色要均勻，向一個方向涂，看誰設(shè)計得花瓶或花朵最漂亮。

　　2、幼兒設(shè)計花朵或花瓶、老師巡視指導(dǎo)，同時提出設(shè)計花朵或花瓶的要求。（鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計圖案。）

　　3、設(shè)計、畫好的組，進行組合粘貼。（共同協(xié)商，合理組合）

　　四、引導(dǎo)講評

　　師：時間差不多了，我們該集合了（集中幼兒注意力）

　　1、 今天我們的教室里做了幾副花？（幼兒數(shù)數(shù)）

　　2、 你們數(shù)的真不錯，還剩下一點時間，我們來一起去看一看小朋友們設(shè)計的花瓶和花朵吧�。ㄓ變豪@教室走）

　　3、 師引導(dǎo)幼兒看花瓶上的花紋，有些什么形狀的、顏色的等。

　�。�1）評價別人作品。

　　（2）評價自己作品。

　�。�3）看看哪一副作品最漂亮，漂亮在什么地方？哪一朵花或哪一只花瓶畫的，為什么？有什么地方不好，為什么？

　　五、活動結(jié)束

　　1、教師打開黑塑料袋，幼兒看到了里面的花瓶究竟是什么樣子的。（幼兒都認為自己《一瓶花》看，從中得到了美的熏陶和成功的喜悅。）

　　2、聽音樂《請你和我跳個舞》跳邀請。

　　教學(xué)反思：

　　能圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計教學(xué)課件。根據(jù)作畫步驟制作了動感課件，通過課件的色彩、動感吸引了幼兒的視覺，大大調(diào)動了幼兒參與活動的積極性、主動性，直觀的視覺感受增強了活動的趣味性、有效性的教學(xué)效果，從而提高了幼兒對美術(shù)作品中美的理解力和審美情感，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣。在活躍的氣氛中輕松地實現(xiàn)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)幼兒對周圍美好事物和藝術(shù)作品的興趣，開拓他們視野，并在欣賞中獲得愉快地經(jīng)驗。

　　小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊與雌蕊�；ㄓ苫ü凇⒒ㄝ�、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

大班教案 篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、會正確使用傘，掌握其收攏和打開方法、了解安全用傘的常識。

　　2、會有感情地演唱歌曲《小花傘》，并學(xué)習(xí)其中的舞蹈動作。

　　3、利用傘做游戲、在游戲中促進幼兒跑、爬、投擲、鉤取等能力的發(fā)展。

　　4、增強幼兒的自我保護能力、體驗集體合作的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　一、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、每名幼兒各帶一把雨傘。課件“我會用傘”。

　　2、音樂播放器及歌曲《小花傘》，演出用的小傘若干。

　　3、鈴鐺、沙包、紅綠標(biāo)志若干、小紙傘若干，活動室上空拉平行線，將傘架在上面或倒掛上，空隙間掛上小紙傘。

　　二、經(jīng)驗準(zhǔn)備：

　　1、幼兒和父母一起上網(wǎng)查找有關(guān)傘的資料、圖片。

　　2、家長引導(dǎo)幼兒觀察自己家的傘，并了解開傘、打傘、收傘的方法。

　　【活動過程】

　　活動一：我會用小傘

　　一、設(shè)置問題情境：

　　師：“小朋友你們會用傘嗎？會打開和收起來嗎？一會兒我們自己到操場上去試一試，如果你打不開怎么辦呢？

　　1、幼兒自由討論。

　　2、交流討論結(jié)果。

　　二、探索傘的打開與收攏。

　　1、讓每個孩子帶著自己的雨傘到操場上，教師提醒孩子們注意安全，拿傘的時候傘頭朝下、撐傘時要離別人遠一點等等。自己練習(xí)傘的打開與收攏。

　　2、和好朋友交換雨傘，練習(xí)打開、收攏。

　　3、如果有幼兒不能收攏雨傘，教師召集幼兒共同討論如何收傘，并演示雨傘的收攏方法，讓幼兒認真觀察。

　　4、和其他的朋友交換雨傘，再次練習(xí)。

　　三、創(chuàng)設(shè)下雨情境：

　　教師播放下雨的聲音，請幼兒打傘防雨。

　　四、交流研討：

　　師：“雨下得太大了，我們一起回教室吧！為了不把教室弄濕，小朋友，我們應(yīng)該怎么辦呢?”

　　幼兒總結(jié)：應(yīng)將傘上的水甩一甩，再放進桶里。

　　師：“我們剛才在操場上都會用自己的小傘了，現(xiàn)在你能說說怎樣用傘才會更安全嗎？”

　　幼兒自由發(fā)言。

　　教師播放課件：“我會用傘”，讓幼兒進一步了解用傘的安全知識。

　　活動二：學(xué)唱歌曲：小花傘

　　一、欣賞歌曲《小花傘》

　　二、請幼兒說說歌曲里唱的是什么？

　　三、教師和幼兒一起說歌詞。理解歌詞意思。

　　四、教師放歌曲《小花傘》，幼兒小聲隨唱。

　　幼兒演唱時，教師指導(dǎo)幼兒帶著歡快的.情緒演唱。

　　五、幼兒跟隨歌曲，大聲地、有感情地演唱。

　　活動三：歌表演：小花傘

　　一、復(fù)習(xí)歌曲

　　播放歌曲《小花傘》，請幼兒隨音樂一起演唱。

　　二、欣賞舞蹈《小花傘》。

　　教師播放舞蹈視頻《小花傘》，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、學(xué)習(xí)基本動作

　　1、教師再次完整示范。

　　2、動作提示與指導(dǎo)。

　　3、表情提示與指導(dǎo)。

　　四、幼兒大膽表現(xiàn)。

　　五、幼兒拿著小花傘，隨音樂表演。

　　【活動延伸】

　　1、把學(xué)到的開傘收傘知識講給家長聽。

　　2、請幼兒回家后為家人表演《小花傘》

　　附資料或背景資料：

　　《小花傘》歌詞

　　小花傘呀小呀小花傘開在那春天好爛漫

　　小花傘是五彩的夢雨滴聲聲彈心弦

　　小花傘鮮艷艷點亮早春的花瓣

　　小花傘鮮艷艷點亮早春的花瓣

　　小花傘呀小呀小花傘開在那春天好爛漫

　　小花傘是五彩的夢雨滴聲聲彈心弦

　　小花傘鮮艷艷點亮早春的花瓣

　　小花傘鮮艷艷點亮早春的花瓣

大班教案 篇5

　　活動意圖：

　　天氣逐漸變寒冷了，一些孩子因怕冷，就不愿參加體育鍛煉，我發(fā)現(xiàn)每天早上只有少數(shù)孩子來園做早操，戶外活動時許多孩子怕冷不愛運動，這就不利于孩子身體健康發(fā)展。結(jié)合《我會玩》主題，我開展了此次活動，讓孩子在充分感知、區(qū)別兩段性質(zhì)不同的音樂的同時，引導(dǎo)孩子們聯(lián)想起一些在冬季可開展的有趣的活動項目，鼓勵孩子們走出教室、走出家門，擁抱大自然，到大自然的'懷抱中去創(chuàng)造性的玩，不要畏懼寒冷，讓孩子們形成勇敢、堅持鍛煉的好品質(zhì)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能分辨出兩段不同性質(zhì)的音樂，用豐富的詞匯進行表述。

　　2、樂于在充分感受音樂的基礎(chǔ)上，運用肢體語言進行表現(xiàn)。

　　3、不畏懼寒冷、形成勇敢、堅持鍛煉的好品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、《健康歌》音樂、攝像機、多媒體設(shè)備、地毯。

　　2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：對一些常進行的運動項目有一定的了解。

　　活動過程：

　　1、請幼兒聽音樂自由做動作進入活動室，席地而坐。

　　2、觀賞課件，引導(dǎo)幼兒了解冬季的主要特征。

　　3、請幼兒欣賞課件中描繪冬天的旋律，充分感受聯(lián)想，用肢體語言大膽表現(xiàn)。

　　4、請幼兒欣賞第二段音樂，引導(dǎo)幼兒區(qū)別、感受，聯(lián)想出各種活動項目，并用肢體語言大膽表現(xiàn)。

　　5、連續(xù)播放兩段音樂，請幼兒邊聽邊用動作表現(xiàn)音樂，教師拍攝幼兒表現(xiàn)情況。

　　6、師生共同欣賞幼兒表現(xiàn)音樂情況的錄像，交流冬季鍛煉項目。

　　7、師生總結(jié)：冬天多參加體育鍛煉有利于身體健康。

　　8、鼓勵幼兒邀請老師們一起來做韻律操：《健康歌》。

　　活動延伸：

　　組織幼兒開展冬季運動會活動。

大班教案 篇6

　　設(shè)計思路：

　　《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的教育內(nèi)容應(yīng)“貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”�？粗�孩子們?nèi)绱岁P(guān)注火箭升空，特別研發(fā)了多個游戲活動，讓孩子們在參與中捕捉知識，在游戲中收獲快樂，在交往中積累生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索充氣棒的多種玩法。

　　2、訓(xùn)練幼兒上肢肌耐力，發(fā)展四肢動作協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，體會合作的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前教師將汗巾為幼兒統(tǒng)入背部

　　2、充氣棒(數(shù)量為全班幼兒人數(shù)的一半)

　　3、適合幼兒四散活動無障礙場地

　　4、韻律操碟《我是小小航天員》

　　活動過程：

　　一、熱身運動：韻律操《我是小小航天員》

　　將幼兒帶入活動場地后，播放音樂《我是小小航天員》，請幼兒集體進行熱身運動。

　　二、出示充氣棒與幼兒討論：

　　1、它象什么?(幼：象鉛筆、火腿腸······)

　　2、摸一摸有什么感覺?

　　(幼：軟軟的、肚子里有空氣······)

　　3、它可以怎樣玩?請幼兒用多種方法試一試

　　注：教師引導(dǎo)幼兒探索充氣棒的多種玩法

　　三、游戲《小小航天員》

　　(教：)充氣棒就象火箭，你們都知道什么火箭成功升空?請幼兒各抒己見

　　(教：)今天我們也來玩火箭上天的游戲吧!

　　玩法一：幼兒分兩隊面對面站立，相對距離為5米左右，請一隊幼兒拿充氣棒，教師說：“火箭發(fā)射”幼兒一手輕拿充氣棒中部，一手用力從下向上揮臂，有拳頭將充氣棒頂向空中;一方幼兒撿或接過充氣棒，游戲依次交替進行。

　　玩法二：幼兒分兩隊面對面站立，相對距離為5米左右，請一隊幼兒拿充氣棒，教師說：“火箭發(fā)射”幼兒雙手輕拿充氣棒中部，用膝關(guān)節(jié)用力將充氣棒頂向空中;一方幼兒撿或接過充氣棒，游戲依次交替進行。

　　玩法三：幼兒兩人合作。一人彎腰將充氣棒放在背部，教師說：“火箭發(fā)射”另一人用力從下向上揮臂，用手掌將充氣棒打向空中。

　　四、放松運動：韻律操《小星星》

　　五、教師小結(jié)：

　　今天我們分享了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友們還用自己的巧手和智慧制作了精美的`火箭，來到火箭‘模擬現(xiàn)場’小朋友們還嘗試用許多好方法將我們的火箭成功發(fā)射，你們真了不起!你們是最棒的!

　　六、請幼兒排成兩路縱隊說兒歌《火箭飛上天》回教室。

　　七、請幼兒相互合作將背部的汗巾取出晾曬。

　　附：兒歌《火箭飛上天》

　　嫦娥一號冒白煙，

　　咝咝咝咝飛上天，

　　今天我們學(xué)科學(xué)，

　　明天要把祖國建。

　　嗨!嗨!嗨!

　　活動反思：

　　孩子們參與游戲躍躍欲試，能夠積極思維、主動嘗試、大膽探索火箭上天的多種玩法，非常投入。游戲活動的設(shè)計和實施層層遞進、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學(xué)活動，加大幼兒體能鍛煉的強度和密度，激發(fā)了孩子們的主動學(xué)習(xí)的積極性及交往能力。

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