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中班科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-11-19 04:04:01 教案 我要投稿

【必備】中班科學(xué)活動(dòng)教案三篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】中班科學(xué)活動(dòng)教案三篇

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過探索嘗試活動(dòng),發(fā)現(xiàn)肥皂的變化。

  2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并樂于和同伴、教師進(jìn)行交流。通過活動(dòng),產(chǎn)生愉快的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小組操作用具:

  A、筷子、干凈的小空瓶、空心管。

  B、用過的表面光滑的肥皂、牙簽。

  C、各種肥皂和塑料小刀。

  D、肥皂薄片和動(dòng)物模具。

  E、臉盆、肥皂和水、肥皂水。

  活動(dòng)過程

  1、討論過程:我們都來說肥皂

  師:小朋友,你有沒有看到過肥皂?你看到過的肥皂是什么顏色、什么形狀的?(幼兒自由發(fā)言)

  師:呀!你們真棒,知道肥皂這么多顏色和形狀。那你們有沒有用小鼻子聞過肥皂呀?它有什么氣味?(幼兒回答后)

  師:你們說得真好。有的肥皂還有點(diǎn)藥味呢,叫藥皂。

  師(小結(jié)):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,還有好多氣味。

  2、探索操作活動(dòng) 肥皂變變變

  師:今天老師為你們準(zhǔn)備了許多東西和肥皂玩玩變變變的游戲,好嗎?

 。1)熟悉材料

  師:看看你們桌上有些什么材料?

  (2)熟悉操作常規(guī)要求

  師:在玩的時(shí)候請你們先看看你原來的肥皂是什么樣子的?等你用這些材料玩過之后它變得怎么樣了?要小心桌上的材料和工具。特別是塑料小刀和牙簽,別弄到小朋友身上,在玩水時(shí),要當(dāng)心別弄濕衣服。

 。3)幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,并和旁邊的小朋友講講請小朋友講講你剛才是怎么樣玩的?肥皂變得怎樣了?

  教師小結(jié):你們真能干,發(fā)現(xiàn)了肥皂這么多的變化,有的變小了,有的變滑了,還有的在材料的幫助下變成其他的'樣子。

  3、游戲活動(dòng):吹泡泡

  師問:那這些肥皂水有什么用呢?

  師:那我就一起來吹泡泡吧。

  A、集體學(xué)吹泡泡

  B、幼兒來到操場上吹泡泡、玩泡泡。

  活動(dòng)反思

  肥皂是日常生活中常見的日用品,孩子們在洗手時(shí)只是草草的使用,并不是想用它把手洗干凈,而感興趣的是搓出來的泡沫。因此,僅用看看、問問、猜猜的方法認(rèn)識(shí)肥皂,既不能引起幼兒觀察的興趣,又不能達(dá)到發(fā)展幼兒思維的目的。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解生蛋與熟蛋的不同

  2、在操作過程中能仔細(xì)地觀察,并能大膽講述觀察結(jié)果

  3、體驗(yàn)合作操作探索的樂趣

  活動(dòng)過程:

  一、通過出示實(shí)物引起幼兒對蛋的探索興趣

  師:老師帶來許多的蛋寶寶,讓我們來看看他們都一樣嗎?有什么不同?

  二、 通過各種實(shí)驗(yàn)區(qū)分生蛋、熟蛋

  實(shí)驗(yàn)1:通過轉(zhuǎn)動(dòng)蛋區(qū)分出會(huì)轉(zhuǎn)和不會(huì)轉(zhuǎn)的蛋

  “老師這有兩只蛋,看他們會(huì)干什么?”

  (轉(zhuǎn)動(dòng))將會(huì)旋轉(zhuǎn)的蛋放入紅盆,反之放入綠盆。

  師:小朋友想不想也來試一試?老師為每一位小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)蛋,讓我們動(dòng)手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你手里的蛋會(huì)轉(zhuǎn)嗎?

 。ㄓ變翰僮鲗⒌胺珠_放,教師逐一檢查)

  實(shí)驗(yàn)2:通過剝蛋了解轉(zhuǎn)動(dòng)的是熟蛋,相反的是生蛋

  師:為什么有的蛋會(huì)轉(zhuǎn),有的不會(huì)轉(zhuǎn)呢?讓我們剝開皮看看有什么不同?

  師小結(jié):熟蛋固體,白色的蛋青包裹黃色圓球狀的蛋黃;生蛋,蛋青為透明,蛋黃為圓形都會(huì)流動(dòng)的液態(tài)。

  實(shí)驗(yàn)3:通過觀察蛋了解其結(jié)構(gòu)及組成

  師:無論生、熟蛋都有什么?(清、黃、蛋殼)

  蛋殼的表面怎么樣?(光滑、脆)

  實(shí)驗(yàn)4:探索區(qū)分生蛋和熟蛋的.其他方法

  師:我們通過轉(zhuǎn)動(dòng)可以區(qū)分蛋的生熟,還有什么方法可以區(qū)分生熟呢?(搖、照)

  三、 了解蛋的食用方法

  “雞蛋可以怎么吃?”(煮炒蒸等)

  師:今天小朋友們知道了許多有關(guān)蛋的知識(shí),現(xiàn)在老師請小朋友品嘗煮蛋,但老師有一個(gè)要求:自己剝皮。

中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解鏡子的基本特征和用途。

  2、引導(dǎo)幼兒尋找大自然中的鏡子。

  3、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣和探索的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等。

  活動(dòng)過程

  一、了解鏡子的特征及用途

  1、教師:今天老師的口袋里藏了一個(gè)有趣的東西,我請一個(gè)小朋友來摸摸它是什么?

  2、摸上去感覺怎么樣?(滑滑的)你覺得那是什么東西?

  3、(出示鏡子)這是什么呀?

  4、它可以用來干什么?你還在哪些地方見過鏡子?

  5、你還見過哪些不一樣的鏡子?(凹面鏡、凸面鏡等)

  二、探索發(fā)現(xiàn)生活中的鏡子

  1、教師:我們小朋友真能干,說出了那么多的鏡子,那在生活中你見過哪些東西也可以當(dāng)作鏡子?(討論)

  2、請小朋友到活動(dòng)室里去找一找。(音樂)

  3、提問:剛才你們發(fā)現(xiàn)了什么也可以當(dāng)作鏡子的?(幼兒介紹)

  4、除了我們找到的'還有沒有?(舉例:眼睛)

  三、游戲:照鏡子

  1、教師:請小朋友和我玩照鏡子的游戲,你們做我的鏡子(教師做動(dòng)作,幼兒跟做)

  2、隨音樂做照鏡子的游戲。

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