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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-10-14 13:39:09 教案 我要投稿

關(guān)于小班美術(shù)教案范文錦集五篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小班美術(shù)教案范文錦集五篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過觀察、想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種樹皮的不同紋理及色彩。

  2、運(yùn)用多種色彩和形狀大膽表現(xiàn)自己對(duì)樹皮的認(rèn)識(shí)和感受。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用“點(diǎn)一點(diǎn)”的方法調(diào)色,知道用鉛筆勾畫出清晰的輪廓線。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒觀察過各種各樣的樹皮。

  2、課件:樹皮的圖片。

  3、教師示范用的工具材料。

  4、作業(yè)紙,水粉筆,水粉顏料,水罐,抹布,桌布等。

  活動(dòng)過程:

  1、引出關(guān)于“樹皮”的話題,導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:你見過樹皮嗎?是什么樣子的?什么顏色的?

  2、欣賞有關(guān)樹皮的`圖片,拓展幼兒關(guān)于樹皮的經(jīng)驗(yàn)。

 。1)教師:圖片上的樹皮是什么樣子的?像什么?

 。2)教師:你喜歡哪棵樹上的樹皮?這塊樹皮是什么樣的?上面有什么紋理?這些紋理像什么?樹皮上的色彩有什么變化?

  3、與幼兒討論上次作品中的問題,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)樹皮。

 。1)教師:上次我們學(xué)習(xí)了用什么方法調(diào)色?你在調(diào)色的時(shí)候有什么發(fā)現(xiàn)和困難?我們可以用哪些顏色表現(xiàn)樹皮上色彩的變化?誰愿意來試一試? (請(qǐng)個(gè)別幼兒示范調(diào)色和涂色)

 。2)教師:他在調(diào)色的時(shí)候有什么地方值得我們學(xué)習(xí)的?還有什么要注意的?涂色的時(shí)候顏料蓋住了樹皮上的紋理怎么辦? (鉛筆勾畫)如果發(fā)現(xiàn)紋理畫得比較細(xì)怎么涂色? (直接涂上顏色,再用鉛筆勾畫出輪廓線或者將水粉筆側(cè)過來涂色)

  4、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

 。1)教師:我們的作業(yè)紙就像一節(jié)樹干,請(qǐng)你們?cè)谏厦嫣懋嫎淦さ募y理。

 。2)重點(diǎn):在畫紙上大膽表現(xiàn)樹皮上各種各樣的紋理。 (不要太密)

 。3)難點(diǎn):能用多種色彩表現(xiàn)樹皮。 (一種顏色可多涂幾個(gè)地方)

  要點(diǎn)提示:

 。1)提示幼兒將樹皮上的紋理畫大畫滿,以利于涂色。

 。2)調(diào)色的時(shí)候可遷移上節(jié)課中學(xué)習(xí)的方法,將兩種顏色在一起“點(diǎn)一點(diǎn)”,以表現(xiàn)樹皮上豐富的色彩變化。

 。3) 一種顏色可以涂在樹皮的不同地方,既節(jié)約顏料叉節(jié)約創(chuàng)作時(shí)間,還能使畫面整潔美觀。

 。4)樹干上的樹皮要涂滿顏色,不留空白。

  5、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相交流。

  教師:你喜歡哪塊樹皮的顏色?這塊樹皮的紋理像什么?

  日;顒(dòng):

  討淪“涂色的時(shí)候,遇到紋理比較細(xì)的地方怎么辦”。

  區(qū)角活動(dòng):

  鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作蠟筆畫《樹皮》。

  家園共育:

  與幼兒一起觀察各種各樣的樹皮,豐富幼兒對(duì)樹皮的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.說出五官的名稱:口、眼、鼻、耳、舌,知道人的臉部有各種有趣的表情。

  2.大膽擺放、粘貼五官,表現(xiàn)臉部不同的表情。

  3.體驗(yàn)自制玩具的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種表情的圖片;油畫棒、圓形繪畫紙、已畫好的單個(gè)五官圖片、冰棒棍;每組兩份糨糊等。

  2.學(xué)習(xí)單《小花貓》。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒認(rèn)識(shí)五官,導(dǎo)入活動(dòng)

  1.請(qǐng)幼兒觀察學(xué)習(xí)單《小花貓》頁面,說一說小花貓臉上有什么。

  2.再看一看小花貓臉上少了什么器官,請(qǐng)幼兒補(bǔ)上。

  二、出示表情圖片,幼兒觀察臉部不同的表情。

  1.教師出示不同表情圖片,幼兒觀察:

 、艌D片上有什么樣的`表情?

 、飘(dāng)一個(gè)人開心的時(shí)候,臉上的眼睛、嘴巴是什么樣子的?

 、钱(dāng)一個(gè)人傷心的時(shí)候,會(huì)有怎樣的表情?

  2.幼兒與同伴面對(duì)面做一做不同的表情。

  三、幼兒嘗試制作"可愛的小貓"玩具

  1.教師出示圖形繪畫紙告訴幼兒這是個(gè)貓臉,請(qǐng)個(gè)別幼兒給小貓臉上擺出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  2.發(fā)給幼兒每人兩張圖形繪畫紙,請(qǐng)他們將已畫好的單個(gè)五官圖片進(jìn)行擺放,粘貼,表現(xiàn)小貓臉上的不同表情。

  3.教師幫助幼兒將粘貼好的小貓臉圖片中間夾入冰棒棍粘好。等干后,讓幼兒試著轉(zhuǎn)動(dòng),觀察兩面圖片中表情的變換。

  四、集體欣賞作品請(qǐng)幼兒看看小貓臉上還有什么樣的表情,大家也來做一做這樣的表情。

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能分辨紅、黃、藍(lán)三種顏色。

  2.樂意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)?zāi)g(shù)游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集礦泉水瓶,并事先四區(qū)標(biāo)簽,灌入半瓶水(瓶子數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍)。

  2.事先將紅、黃、藍(lán)三種顏色水粉涂在瓶蓋的里面(一個(gè)瓶蓋涂一種顏色)。

  3.貼有紅黃藍(lán)三種顏色標(biāo)簽的玩具架各一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、魔術(shù)瓶變色啦!

  1.觀察并描述魔術(shù)瓶的變化

  師:魔術(shù)瓶發(fā)生了什么變化?(教師扮演魔術(shù)師,出示透明礦泉水瓶,用力一搖,變出一瓶紅色礦泉水。)

  2.嘗試變魔術(shù),交流新變化。

  師:你們想變魔術(shù)嗎?請(qǐng)你選擇一個(gè)你自己最喜歡的魔術(shù)瓶變一變。

  師:請(qǐng)你先和小朋友說說你的魔術(shù)瓶有什么變化,你是怎么變魔術(shù)的?

  師:誰愿意向大家介紹自己的魔術(shù)?

  師:搖一搖魔術(shù)瓶就能變出各種好看的顏色。

  二、魔術(shù)瓶回家咯!

  1.按照顏色將魔術(shù)瓶和貼有標(biāo)簽的'架子進(jìn)行匹配。

  2.將瓶子送回顏色對(duì)應(yīng)的筐子里。

  3.魔術(shù)瓶找到顏色相同的家。

小班美術(shù)教案 篇4

  一、面點(diǎn)的定義

  面點(diǎn)從廣義上講,泛指用各種糧食(如米類、麥類、雜糧類等)、果蔬、水產(chǎn)等為 原料,配以多種餡料制作而成的各種點(diǎn)心和小吃。狹義上講,特指利用粉料(主要是面 粉和米粉)調(diào)制面團(tuán)制成的面食小吃和正餐筵席的各式點(diǎn)心。

  二、中式面點(diǎn)的起源

  中式面點(diǎn)具有悠久的歷史,遠(yuǎn)在三千多年前的奴隸社會(huì)初期,勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了種植谷麥,并初步地把它當(dāng)作了主要食品。面食的起源相傳在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,這是由于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展,小麥種植面積的擴(kuò)大,人們對(duì)食品水平要求相應(yīng)提高的結(jié)果,但那時(shí)的面食還處在初期的階段。到了漢代,面食技術(shù)有了進(jìn)一步的'發(fā)展,有關(guān)面食的文字記載增多,并出現(xiàn)了“餅”的名稱。西漢史游所著《急就篇》中載有:“餅餌麥飯甘豆羹”,餅餌即餅食,一般指扁圓形的食品。東漢劉熙著的《釋名》也載有:“蒸餅,餅并也,溲面使合并也”,溲面,就是現(xiàn)在的發(fā)酵面,這些充分說明當(dāng)時(shí)已能利用發(fā)酵技術(shù)調(diào)制面坯。民間傳說諸葛亮發(fā)明饅頭,雖無文字記載,但當(dāng)時(shí)既能利用酵面制作蒸餅,而利用酵面蒸做饅頭也是有可能的。漢代的面食品種,對(duì)以后面點(diǎn)技 術(shù)發(fā)展起了重大的影響。根據(jù)文字記載,在唐朝已經(jīng)有“點(diǎn)心”之名。宋人吳曾所著的《能改齋漫錄》中說:“世俗例,以早晨小吃為點(diǎn)心,自唐時(shí)已有此說”,既然食用 點(diǎn)心,已成為“世俗例” ,可見當(dāng)時(shí)的點(diǎn)心的普遍性。這也說明(本文來自:WWw.jiAOshiLm.coM 教師 聯(lián) 盟 網(wǎng):托小班美術(shù)小小面點(diǎn)師教案),自唐朝以來,面點(diǎn)的 制作工藝水平有了提高,制品的花色增多,為我國(guó)面點(diǎn)的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。清朝,是我國(guó)面點(diǎn)技術(shù)發(fā)展的鼎盛時(shí)期,出現(xiàn)了以面點(diǎn)為主的

  筵席。新中國(guó)成立后,在黨和政府的關(guān)心和重視下,各地廚師在繼承前輩技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié)、交流與創(chuàng)新,使我國(guó)古老的面點(diǎn)技術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和提高,成為中國(guó)烹調(diào)技術(shù)中的一朵奇葩,在世界各地盛開。

  三、中式面點(diǎn)的分類

  我國(guó)幅員遼闊,地大物博。由于各地物產(chǎn)、人們生活習(xí)慣的不同,因此,面點(diǎn)制作在選料、口味、制作方法等方面體現(xiàn)了不同的風(fēng)格,形成了許多地方特色。在長(zhǎng)期發(fā)展中,人們經(jīng)過不斷實(shí)踐和廣泛的交流,創(chuàng)制了品種繁多、花色各異的面點(diǎn)制品,這樣就逐漸形成了我國(guó)面點(diǎn)的風(fēng)味和流派特色。習(xí)慣上把我國(guó)面點(diǎn)劃分為兩大風(fēng)味,即“南味”和“北味” ,具體又分為“廣式” “蘇式”和“京式”三大特色(或流派)。 所謂的“南味”與“北味”之分,是根據(jù)所處的地理位置來分的,通常是以秦嶺淮河一帶為南北分界線,秦嶺―淮河以北的稱為北味面點(diǎn),以南的稱為南味面點(diǎn)。

  1.廣式面點(diǎn)

  廣式面點(diǎn)指珠江流域及南部沿海地區(qū)所制作的面點(diǎn),其中以廣東為代表,故稱廣式面點(diǎn)。廣式面點(diǎn)富有南國(guó)風(fēng)味、制作精美,在傳統(tǒng)風(fēng)格上又吸取了部分西式點(diǎn)心(海派點(diǎn)心)的制作技藝,品種更為豐富多彩,自成一格。廣式面點(diǎn)注重形態(tài)和色澤,使用油、糖、蛋、乳品等輔料多,餡心選用原料廣泛,餡心多樣,口味鮮香滑爽,油而不 膩。廣式面點(diǎn)善于利用一些果蔬類、雜糧類、水產(chǎn)品類等制作坯料,富有代表性品種有:叉燒包、蝦餃、甘露酥、馬蹄糕、娥姐粉果等。

  2.蘇式面點(diǎn)

  蘇式面點(diǎn)指長(zhǎng)江下游江、浙一帶地區(qū)所制作的面點(diǎn),以江蘇為代表,故稱蘇式面 點(diǎn)。江、浙兩地因處在富饒的魚米之鄉(xiāng),物產(chǎn)豐富,為面點(diǎn)的制作提供了良好資源。蘇式面點(diǎn)具有色、香、味俱佳的特點(diǎn),

  餡心口味濃、色澤深、咸中帶甜,形成獨(dú)特的 風(fēng)味。餡心偏重?fù)狡、皮薄餡大、汁多肥嫩、味道鮮美。蘇州的糕團(tuán)名揚(yáng)中外,百年老店“黃天源糕團(tuán)店”用米粉制成的糕團(tuán),方的像瓷磚,長(zhǎng)的像木棍,圓的像皮球,紅里透白,褐中映粉,五顏六色,甚為美觀,由于采用天然的香料和色澤,故備受人們的喜食。蘇式面點(diǎn)富有代表性品種有:淮安湯包、三丁包、千層油糕、蘇州船點(diǎn)、糕團(tuán)等。

  3.京式面點(diǎn)

  京式面點(diǎn)泛指黃河以北的大部分地區(qū),包括山東、華北、東北等所制作的面點(diǎn),以北京為代表,故稱京式面點(diǎn)。點(diǎn)心以面粉、雜糧為原料,特別擅長(zhǎng)制作各式面食品,被稱為北方四大面食的抻面、削面、小刀面、撥魚面,制作技術(shù)精湛,吃口爽滑、 筋道,別有風(fēng)味。京式的小吃和點(diǎn)心,品種豐富,如山西的面食有上百種之多,還有傳統(tǒng)的宮廷點(diǎn)心和小吃。京式面點(diǎn)肉餡多用“水打餡”,佐以蔥姜、黃醬、味精、芝麻 油等調(diào)味料,咸餡不加糖,因而口味鮮咸而香,柔軟松嫩;素餡常用韭菜、白菜、芫 荽、粉絲、京蔥等為主要原料。京式面點(diǎn)富有代表性品種有:豌豆黃、蕓豆卷、狗不 理包子、銀絲卷、家常餅等。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒說出看到過的樹,大膽畫出來。

  2.培養(yǎng)幼兒按自己的意愿作畫。

  3.引導(dǎo)幼兒說出自己畫的內(nèi)容。

  4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的.能力。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):注意帶孩子觀察幼兒園里樹木;

  2.工具準(zhǔn)備:作業(yè)紙、油畫棒;

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能大膽的畫畫

  活動(dòng)過程:

  1.談話活動(dòng)導(dǎo)入主題。

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié),你們知道夏天樹長(zhǎng)成什么樣子了嗎?

  小朋友說出自己的意見和想法。

  2.引導(dǎo)幼兒觀察。

  老師出示各種樹木的圖片讓幼兒觀察。圖片最好10幅以上。讓小朋友說說爸爸和媽媽帶領(lǐng)你玩的時(shí)候看到了什么樹。在來幼兒園的路上看到了什么樹......

  3.鼓勵(lì)幼兒畫畫。老師給小朋友準(zhǔn)備了作業(yè)紙,請(qǐng)每個(gè)小朋友畫出你看到過的樹。

  4.教師觀察幼兒作畫。積極鼓勵(lì)孩子作畫。

  5.請(qǐng)先畫完畫的小朋友到老師這里來,教師引導(dǎo)幼兒說出畫的內(nèi)容。

  6.老師把孩子們的作品布置在作業(yè)欄內(nèi),請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。

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