關于小班教案模板匯編七篇

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的小班教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

　　活動目的：

　　1.會說繞口令，樂意學習繞口令。

　　2.能清晰地發(fā)"冬"和"公"的音。

　　3.理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。

　　4.引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的.想象力。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：知道"上""下"方位詞，懂得尊敬老人。

　　2.物質準備：一個老人（公公）和一個小孩（冬冬）的圖片。

　　3.材料準備：親子手冊《領域活動 買柿子》

　　活動過程：

　　1.導入。

　　出示冬冬和公公的圖片。

　　引導語：今天我們班來了兩位客人，小朋友叫冬冬，還有一個老爺爺叫公公，冬冬住在樓下，公公住在樓上。冬冬小朋友和老爺爺發(fā)生了什么事呢？我們一起來念念。

　　2.引導幼兒理解繞口令的內容。

　　教師操作圖片，朗誦繞口令；幼兒傾聽。

　　提問：你聽到了什么？

　　教師再次念繞口令，提問：

　　樓上住的是誰？樓下住的是誰？

　　小東東問老公公什么？

　　老公公走路為什么要扶小冬冬？

　　最后冬冬說什么？老公公又說什么？

　　幼兒自由講述。

　　3.引導幼兒念繞口令。

　　引導語：今天學的這首兒歌是繞口令，注意念的時候別念錯了。

　　教師知道幼兒念，提醒幼兒念準ong音。

　　幼兒集體練習，注意提醒幼兒要咬準字音、完整地念。

　　教師示范快速念，引導幼兒由慢速念到快速念。

　　小百科：繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統(tǒng)的語言游戲，由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發(fā)音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節(jié)奏感強，妙趣橫生。

小班教案 篇2

　　一、活動目標

　　1、理解故事內容。學習詞語：丟三落四。

　　2、幫助幼兒積累生活經(jīng)驗小常識。了解睡覺前應該做好哪些事情。

　　二、活動準備

　　1、教學圖片若干張

　　2、玩具小熊一只

　　三、教學過程

　�。ㄒ唬�、談話進入活動，“找朋友”導入活動內容。

　　（二）、教師手拿玩具小熊，講述故事內容。

　�。ㄈ�）、豐富幼兒生活經(jīng)驗。

　�。ㄋ模�、故事表演《睡覺》及《小熊睡覺》。

　　一、活動目標

　　1、理解故事內容。學習詞語：丟三落四。

　　2、幫助幼兒積累生活經(jīng)驗小常識。了解睡覺前應該做好哪些事情。

　　二、活動準備

　　1、教學圖片若干張

　　2、玩具小熊一只

　　三、教學過程

　　（一）、談話進入活動，“找朋友”導入活動內容。

　�。ǘ�）、教師手拿玩具小熊，講述故事內容。

　�。ㄈ�）、豐富幼兒生活經(jīng)驗。

　　（四）、故事表演《睡覺》及《小熊睡覺》。

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　1． 認識幾種常見的洗滌用品，知道它們的用途。

　　2． 培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達能力。

　　3． 激發(fā)幼兒愛科學，學科學的興趣和發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

　　活動準備：

　　1． 家長幫幼兒幼兒帶各種洗滌用品（肥皂、洗衣粉、洗滌劑等）。

　　2． 臟手絹每人一條，裝水的盆若干。

　　3． 攝錄、播放設備等。

　　活動過程：

　　一、 引出幾種常見的洗滌用品。

　　1． 請幼兒看臟手絹，問幼兒：怎樣把它們變干凈？

　　2． 幼兒每人取一條手絹，先在清水中洗，看能否洗干凈。

　　3． 出示幾種常見的洗滌用品（肥皂、香皂、洗衣粉），請幼兒說出名稱，再分別自選洗滌用品來幫忙，把手絹洗干凈。

　　二、 了解洗滌用品的特征和用途。

　　1． 出示肥皂，讓幼兒摸摸，請幼兒說出還有什么樣的肥皂。

　　教師小結：肥皂雖然有很多形狀和顏色，但它們摸上去都是硬的，是塊狀洗滌用品。

　　2． 出示洗衣粉，讓幼兒看看、摸摸、聞聞、說說（提醒幼兒不要用嘴嘗），再將洗衣粉加入清水中攪拌后讓幼兒觀察。

　　教師小結：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品，它能溶解在水中。

　　3． 讓幼兒觀察洗滌劑，然后教師也將其溶解到水中。告訴幼兒：這是液體洗滌用品。

　　4． 提問：肥皂、洗衣粉、洗滌劑有什么用途？（幼兒討論后回答）

　　三、 了解洗滌用品的發(fā)展過程

　　1． 教師告訴幼兒：最早，人們用堿洗衣服，洗頭發(fā)，但堿刺激性大，經(jīng)常使用會傷害皮膚，頭發(fā)也會變得枯黃，后來人們發(fā)明了肥皂、洗發(fā)水等洗滌用品，他們能更有效地去油漬和污斑。

　　2． 提問：除了肥皂、洗衣粉，還有哪些洗滌用品？它們可以用來干什么？

　　教師小結：隨著科學的發(fā)展，洗滌用品越來越多，有專門清洗餐具的；有專門清潔人體的；有專門清潔服裝的。下面，我們就開個洗滌用品展銷會。

　　四、 師生共同布置洗滌用品展銷會。

　　1． 觀看錄像：洗滌用品廣告。幼兒先給各自帶來的洗滌用品做廣告宣傳（要求說出名稱、用途）。

　　2． 討論如何布置，是按用品分類擺放，還是按形狀分類擺放。

　�。�、引導幼兒結合生活經(jīng)驗交流討論：還有哪些洗滌用品？它們都用來干什么？

　　小結：隨著科學的發(fā)展，洗滌用品越來越多，如清洗餐具的洗潔精，人們洗臉、洗澡用的洗面奶、沐浴液，專門洗滌羽絨服、羊毛衫的洗衣液，專門清潔廁所的潔廁凈，保持色彩鮮艷的彩漂液，去油污的`威猛先生清洗劑，等等。

　�。础⒐膭钣變哼x擇1種洗滌用品清洗自己的臟手絹。教師巡視，個別指導。

　　活動總結：今天，我們認識了各種各樣的洗滌用品，小朋友從小要認真學本領，長大了發(fā)明更好的洗滌用品。

　　延伸和滲透：

　　“提醒家長讓幼兒回家自己清洗自己的襪子、袖套等小物件，并幫助幼兒認識家中的各種洗滌用品�！�

小班教案 篇4

　　【活動目標】

　　1、幼兒知道風、雨、雷、電是自然現(xiàn)象。

　　2、培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象產生興趣。

　　【活動準備】

　　1、課件：聲音—電閃雷鳴

　　2、課件：圖片—雷電，下雨。

　　【活動過程】

　　一、播放課件：電閃雷鳴

　　1、教師游戲口吻：小朋友，我們一起來做個游戲好不好？

　　請小朋友閉上眼睛，用耳朵仔細聽聽，然后說說聽到了什么聲音？

　　2、幼兒聽聲音后，知道聽到的是—風聲，雨聲，雷聲

　　二、了解刮風、下雨，閃電、打雷是自然現(xiàn)象。

　　1、出示圖片：雷電，下雨

　　引導幼兒觀察圖片：你看到了什么？

　　2、討論：

　�。�1）下雨天，我們應該注意什么？

　�。�2）打雷時，我們應該怎樣做？

　　3、幼兒兩人一組，分別討論和分享：剛才看到了什么？喜不喜歡？

　　三、教師引導幼兒總結

　　在我們的生活里，天氣經(jīng)常變化，有時會刮風，有時會閃電和打雷，有時會下雨，雨后還會有彩虹，有時還會下雪。

　　這些都是自然現(xiàn)象，不要害怕，要想知道為什么，長大了可以去探索這個奧秘。

小班教案 篇5

　　活動目標：

　　1、能根據(jù)教師的手指動作和表情，理解故事情節(jié)。

　　2、在理解故事內容的基礎上，嘗試依據(jù)自己的理解續(xù)編故事。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)幼兒的興趣。

　　老師的.手指會變，我會變，像什么？

　�。�1）食指（筆、筷子）

　　（2）食指、中指

　�。�3）雙手成三角形（鉆石、房頂）

　�。�4）拳頭（石頭）

　　2、小朋友互相交流，看自己的手指會變成什么？

　　幼兒自己去變（愛心、電話、孔雀、電梯、蝴蝶、小鳥、布、飛機）

　　3、小手講故事：

　�。�1）教師邊演示邊講故事兩遍

　�。�2）請個別幼兒講述

　　4、幼兒發(fā)揮想象：

　�。�1）你們想還有誰會走過來？（幼兒交流）

　　幼兒講述：（小鳥、蝴蝶、老虎、小雞、大灰狼、小狗、……）

　　（2）石頭一直擋在這兒，有什么辦法來處理它？

　　幼兒討論、交流。

　　師小結：大吊車把石頭吊起來送到鋪路的那兒等。

　　5、教師完整地講一遍故事。

　　6、結束：小手講了這么多故事，你們想不想和好朋友分享呢？（想）還等什么呢？走吧！

　　課后反思：

　　雖然是克隆的別的幼兒園教師的教案與教法，但是孩子們真的很感興趣，但是我讓幼兒發(fā)揮想象時沒有讓他們盡情講述，所以這個環(huán)節(jié)存在一定問題，有待于改進。

小班教案 篇6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。

　　2、學習用左右來回平涂的方法畫樹。

　　3、鼓勵幼兒根據(jù)主題添畫相應形象，并合理布局。

　　活動準備：

　　1、秋天樹林的圖片一張。

　　2、畫紙油畫棒人手一份

　　活動過程：

　　一、美麗的秋天

　　1、出示秋天樹林的圖片：小朋友看看圖上畫了什么?圖上的樹有什么不一樣?

　　2、你們覺得圖上畫的是什么季節(jié)?秋天的樹漂亮嗎?

　　3、我們一起來把秋天的樹畫下來。

　　二、教師示范作畫

　　1、教師邊講解邊示范在紙張的左邊從下往上畫一棵樹干，在樹干的上面

　　用紅色油畫棒，左右來回涂色，上面小下面大，畫成一棵紅色的樹的樹冠。

　　2、引導幼兒描述作畫的過程，教師邊示范用同樣的方法在紙張的'右邊畫上黃色的樹。

　　3、帶領幼兒練習來回平涂的方法，啟發(fā)幼兒：秋天的樹林里除了有各種樹還有什么呢?我們也可以畫上去。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　1、發(fā)放繪畫工具，引導幼兒有序擺放作畫工具。

　　2、引導幼兒畫樹冠的時候要上面小，下面大，一定要用左右來回涂的方法。

　　2、鼓勵先完成的幼兒在紙張的上面添畫一個太陽，在兩棵大樹的中間再畫一些遠處的小樹，在紙張的最下面即樹下用土黃色添畫枯黃的小草和各色野花。

　　四、展示幼兒作品

　　1、收拾繪畫材料，展示幾幅比較好的作品，引導幼兒從樹冠的畫法和形狀，畫面的豐滿和整潔等方面來欣賞作品。

　　2、將幼兒作品展示在墻面上，引導幼兒課后繼續(xù)欣賞。

小班教案 篇7

　　設計理念

　　小班的孩子喜歡爬爬滾滾、跑跑跳跳，以前又聽到《螞蟻搬豆》的兒歌，詼諧有趣，孩子們在游戲中感受到游戲帶來的快樂。小班幼兒很喜歡模仿小動物的動作，尤其喜歡學小螞蟻等小動物，為了滿足孩子們的興趣，我設計了此活動。

　　活動目標

　　1．指導幼兒練習、鍛煉四肢力量，使四肢協(xié)調進行活動。

　　2．引導幼兒學習體驗多人合作游戲的精神。

　　3．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。

　　4．促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。

　　5．喜歡與同伴合作，體驗運動的.挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準備

　　小螞蟻頭飾、大沙包若干、健康音樂。

　　活動過程

　　1.熱身活動

　　聽音樂帶小螞蟻做熱身運動.(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)

　　師：天亮啦，螞蟻寶寶們出洞啦。

　　播放健康歌：幼兒隨教師做健身運動 。

　　2．練習爬爬 。

　　師：孩子們們，冬天就要到了，讓我們出去尋找好吃的糧食吧!

　　(教師邊念兒歌邊帶領幼兒向前爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。) 我們四處看看，跟著媽媽爬，不要爬遠了哦

　　3．搬豆豆

　　師邊念兒歌邊示范動作。

　　“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭，小朋友想一想想出好辦法�！币龑в變鹤约合胂胗檬裁捶椒ò讯苟惯\回家。

　　幼兒探索：一個幼兒試一試；兩個幼兒試一試；三個幼兒試一試；許多幼兒試一試。體驗合作的力量和大家同樂的興趣。

　　4.放松活動

　　互相敲敲腿、捶捶背。

　　活動反思

　　活動中幼兒們體驗螞蟻爬爬的樂趣和大家合作的過程喜歡參加體育活動，感受到了集體活動的快樂。

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