《防寒保暖》小班安全教案（通用13篇）

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的《防寒保暖》小班安全教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《防寒保暖》小班安全教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒和保暖的方法。

　　2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>

　　3、有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來(lái)保護(hù)自己讓自己取暖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒于家長(zhǎng)共同收集取暖的方法。

　　幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

　　2、關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

　　1、提問(wèn)：冬天的天氣怎么樣

　　2、提問(wèn)：這樣的天氣對(duì)我們有什么影響

　　二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦

　　1、幼兒分組交流。

　　鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己搜集的`資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

　　2、幼兒集體交流。

　　教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。

　　三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　1、教師講故事，幼兒看圖書(shū)。

　　2、討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒

　　感冒了會(huì)怎么樣

　　后來(lái)，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎？

　　怎樣才能讓自己不感冒！

　　《防寒保暖》小班安全教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

　　2、了解一些安全小知識(shí)。

　　3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入。

　　“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。

　　二、教師小結(jié)

　　1、首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。

　　2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

　　3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

　　4、戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

　　小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己！

　　三、結(jié)束部分

　　那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開(kāi)車時(shí)怎樣注意安全？

　　活動(dòng)反思：

　　寒冷的冬天來(lái)了，突如其來(lái)的.大雪，給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)的同時(shí)，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過(guò)安全快樂(lè)的雪天，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

　　《防寒保暖》小班安全教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

　　2、通過(guò)觀察冬天的花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的`衣著變化。

　　3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)冬天的衣服

　　2、活動(dòng)器械若干，每人一條皺紋紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行談話。

　　1、提問(wèn)：你站在這里感到怎么樣？（很冷）

　　2、教師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣？

　　（幼兒自由談?wù)摚?/p>

　　3、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣？

　　（風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高）

　　4、讓幼兒感覺(jué)一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺(jué)？

　　5、教師小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

　　二、讓幼兒回到教室自由談話。

　　1、教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

　　2、提問(wèn)：想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)？

　�。ㄒ�穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等；

　　還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體）

　　3、教師：在幼兒園最好用哪種方法？

　　（多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

　　三、熱身運(yùn)動(dòng)（跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng)）

　　四、戶外活動(dòng)

　　1、幼兒自選活動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

　　教師提出活動(dòng)安全要求。

　　2、結(jié)束活動(dòng)

　　教師：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了？還感到冷嗎？

　　3、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

　　《防寒保暖》小班安全教案 4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。

　　2、知道自救方法。

　　二、活動(dòng)預(yù)備

　　情形圖片

　　三、活動(dòng)進(jìn)程

　　1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？

　　2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：

　�。�1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

　�。�2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

　�。�3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

　　3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的'小朋友做得對(duì)嗎？

　　（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。

　�。�2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

　　4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，（1）在水中掙扎。

　　（2）向岸上大聲呼救。

　�。�3）用力向岸上爬。

　　假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　《防寒保暖》小班安全教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道天冷了，要做好保暖工作。

　　2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，做一個(gè)勇敢的人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片

　　活動(dòng)流程：

　　一、談話引出課題。

　　師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽(tīng)聽(tīng)這些人怕不怕冷，他們是誰(shuí),好嗎？

　　二、教師結(jié)合圖片，講述故事。

　　教師提問(wèn)：

　　1、你聽(tīng)到了有哪些人？

　　2、他們分別在干什么？

　　3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？

　　教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？

　　三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)的表現(xiàn)。

　　師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎？（可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育） 師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來(lái)園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。

　　四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉

　　師：你覺(jué)得現(xiàn)在外面冷嗎？但是我的小勇士們，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎？ 第4篇：防寒保暖安全教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒了解燃放煙花 爆竹是我們國(guó)家傳統(tǒng)的民間風(fēng)俗習(xí)慣，也是表達(dá)人們喜悅的心情，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時(shí)燃放煙花 爆竹。

　　2、讓幼兒知道燃放煙花 爆竹的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。

　　4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　在教學(xué)過(guò)程中要讓孩子知道一般什么時(shí)候燃放煙花 爆竹，知道燃放煙花 爆竹的安全常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、畫有在多個(gè)地方燃放煙花 爆竹及燃放煙花 爆竹燃放方法的掛圖

　　2、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶

　　3、煙花鞭炮

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引導(dǎo)幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。

　　教師引導(dǎo)：“燃放煙花 爆竹是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是一項(xiàng)很有特色的娛樂(lè)活動(dòng)。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花 爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開(kāi)業(yè)等，都喜歡燃放煙花 爆竹以示慶賀�！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)大年夜燃放煙花 爆竹的情景，說(shuō)一說(shuō)自己燃放煙花 爆竹的經(jīng)歷。

　　二、教師引導(dǎo)：“逢年過(guò)節(jié)，小朋友都喜歡快快樂(lè)樂(lè)地燃放煙花 爆竹。可是，如果不注意安全，快樂(lè)就會(huì)變成痛苦�！� 請(qǐng)幼兒觀察燃放煙花 爆竹的掛圖，說(shuō)說(shuō)掛圖中的小朋友在做什么，圖中的'小朋友為什么會(huì)受傷；火災(zāi)是怎么引發(fā)的，人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了多大的損傷。

　　三、在掛圖中那些地方燃放煙花 爆竹是不對(duì)的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說(shuō)出簡(jiǎn)單的理由。

　　四、教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花 爆竹時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保證安全。

　　五、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。

　　《防寒保暖》小班安全教案 6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道冬季都有哪些取暖方法；

　　2、能夠知道如何安全的使用取暖工具。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：一些生活取暖圖片；

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　詢問(wèn)幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同

　　（二）基本部分

　　1、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣！

　�。�1）“小朋友，冬天冷嗎？天氣慢慢的變冷了，我們?cè)鯓幼霾艜?huì)感到暖和呢？”

　　幼兒1：身體鍛煉

　　幼兒2：睡覺(jué)時(shí)蓋厚被子

　　幼兒3：穿厚衣服、戴手套取暖等

　�。�2）小朋友們，今天就請(qǐng)你們給大家介紹一下來(lái)幼兒園時(shí)你是如何取暖的。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法

　�。�1）出示所準(zhǔn)備的生活取暖圖片，“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么？”

　�。�2）引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。

　　3、請(qǐng)幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的

　　教師簡(jiǎn)單小結(jié)：取暖的方式有很多種，并且我們會(huì)用到很多的`取暖工具，所以在取暖的過(guò)程中我們也要注意取暖安全，小朋友們知道在取暖過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題嗎？

　　4、提醒幼兒一定要注意取暖時(shí)要注意安全。

　　討論：使用取暖工具時(shí)，我們需要注意一些什么呢？

　　（1）空調(diào)，電暖氣要注意別觸電。

　�。�2）火爐和水暖氣要注意防火。

　�。�3）不能趴在暖氣片上取暖。

　　（4）不能在戶外點(diǎn)火取暖，要注意防范火災(zāi)等。

　　（三）結(jié)束部分

　　引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)，在家里面要正確的使用取暖工具。

　　四、延伸

　　小朋友，今天我們知道了一些常見(jiàn)的取暖方法，在家里面使用取暖工具時(shí)，要注意是否正確的使用了取暖工具，如果沒(méi)有，要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦！

　　《防寒保暖》小班安全教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、明白在下雪天要注意的安全常識(shí)。

　　2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫故事《小恐龍的一天》；

　　2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：小朋友們，你們明白此刻是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，可是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的`麻煩，讓我們一起去看一看吧！

　　二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

　　提問(wèn)：

　　1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)十分十分冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？

　　2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

　　3、恐龍又到冰面上玩，之后又發(fā)生了什么事情？

　　4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的。方法。

　　三、出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒確定對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。

　　1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

　　2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。

　　3、下雪后，在馬路上奔跑。

　　4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

　　5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。

　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

　　教師小結(jié)：下雪天，能夠堆雪人、打雪仗，可是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，必須要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。

　　四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎樣辦。

　　1、冬天，手凍傷了怎樣辦？

　　在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì)構(gòu)成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

　�。�1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　　（2）如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。

　�。�3）最有效的方法是用手搓，經(jīng)過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。

　　2、雪天滑倒，怎樣辦？

　　不細(xì)心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

　　3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

　　五、學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》

　　下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

　　湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。

　　人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！

　　六、教師小結(jié)：

　　今日，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，期望小朋友們?cè)谙卵┨�，都能加�?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快歡樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)冬天。

　　七、活動(dòng)結(jié)束。

　　《防寒保暖》小班安全教案 8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

　　2、了解一些安全小知識(shí)。

　　3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　5、能爭(zhēng)取參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入。

　　“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。

　　二、教師小結(jié)

　　1、首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。

　　2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，必須要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

　　3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，并且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。

　　4、戶外游戲時(shí)，能夠玩打雪仗，但必須不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

　　5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的'重心，堅(jiān)持身體平衡，避免摔傷。

　　6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

　　小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家細(xì)心翼翼，保護(hù)自己！

　　三、結(jié)束部分

　　那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開(kāi)車時(shí)怎樣注意安全？

　　活動(dòng)反思：

　　寒冷的冬天來(lái)了，突如其來(lái)的大雪，給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)的同時(shí)，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過(guò)安全歡樂(lè)的雪天，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)行一次雪天安全教育是十分必要的。經(jīng)過(guò)活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。

　　《防寒保暖》小班安全教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護(hù)。

　　2、關(guān)愛(ài)過(guò)冬的小鳥(niǎo)，為小鳥(niǎo)制作溫暖的家。

　　3、體驗(yàn)助人為樂(lè)的愉悅和溫暖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、各種廢舊物品：樹(shù)葉、棉花、報(bào)紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開(kāi)心果殼等。

　　3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。

　　4、5個(gè)鳥(niǎo)窩模坯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、教師：“今天你們冷不冷？你是用什么方法讓自己變暖和的？”幼兒講述。

　　2、教師播點(diǎn)課件

　　教師：“剛才你們說(shuō)了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來(lái)介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。

　　3、教師小結(jié)。

　　教師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎？”

　　二、出示信。

　　教師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來(lái)看看是誰(shuí)寫來(lái)的�！苯處熥x信。

　　教師：“為了歡迎小鳥(niǎo)的到來(lái)，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎？那我們送什么給它好呢？”幼兒討論。

　　三、幼兒操作。

　　1、教師：“你們?cè)诩視r(shí)爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥(niǎo)有沒(méi)有溫暖的家呢？

　　教師：“小鳥(niǎo)要到我們南方來(lái)，天氣這么冷，它沒(méi)有一個(gè)溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個(gè)溫暖的家，好嗎？”

　　2、教師提出要求，幼兒分組操作。

　　教師：“老師為你們準(zhǔn)備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥(niǎo)做一個(gè)溫暖的家，四個(gè)人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動(dòng)手制作，你們讓這個(gè)家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請(qǐng)一位代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的.，用過(guò)了的垃圾要放在空的小簍子里�！�

　　3、展示作品。

　　教師：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?yōu)樾▲B(niǎo)準(zhǔn)備的家，它用什么材料做的？”

　　四、教師小結(jié)。

　　教師：“這次的禮物——溫暖的家，小鳥(niǎo)肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥(niǎo)謝謝大家了�！�

　　教師：“當(dāng)你幫助了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很開(kāi)心，你的心里怎么樣？”

　　教師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥(niǎo)，心里也覺(jué)得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹(shù)上去，小鳥(niǎo)來(lái)了就能住到溫暖的家里去了�！�

　　《防寒保暖》小班安全教案 10

　　班級(jí)：

　　小二班

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、知道天氣寒冷時(shí)，要多穿些衣服、多運(yùn)動(dòng)及吃熱的東西。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步感知冬天的特征。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：洋娃娃人手一個(gè)，各種適合洋娃娃穿戴的'夏季、冬季衣物若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織幼兒談話：

　�。�1）教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天，天氣變冷了，我們?cè)撛趺崔k呢？

　　（2）啟發(fā)幼兒說(shuō)出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動(dòng)，積極鍛煉身體。

　　2、讓幼兒喝熱開(kāi)水。

　　（1）教師：喝完熱開(kāi)水身體感覺(jué)怎么樣？讓幼兒體會(huì)：天冷了，喝了熱開(kāi)水好溫暖、好舒服。

　�。�2）教師：冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西？告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。

　　3、給洋娃娃穿戴衣物。

　�。�1）教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說(shuō)：天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個(gè)辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？

　�。�2）組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運(yùn)動(dòng)、吃熱東西等。

　�。�3）請(qǐng)每個(gè)幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運(yùn)動(dòng)。（教師觀察指導(dǎo)，幫助動(dòng)手能力較差的幼兒）

　　4、活動(dòng)延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過(guò)冬”。

　　《防寒保暖》小班安全教案 11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來(lái)溫暖。

　　2.關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品，并知道使用它們的安全方法。

　　3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4.樂(lè)于探索、交流與分享。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.事先請(qǐng)幼兒找找家里的取暖用具。

　　2.教師另準(zhǔn)備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的油汀、空調(diào)、電熱毯等。

　　3.《幼兒畫冊(cè)》（第2冊(cè)第42頁(yè)）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣。

　　1."小朋友，冬天冷嗎？怎樣做才會(huì)感到暖和呢？"

　　2.今天就請(qǐng)你們把自己家的.取暖用具介紹給大家，說(shuō)說(shuō)它叫什么，怎么用。

　　二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。

　　1.出示所準(zhǔn)備的取暖用具圖片："老師這里也有一些取暖用具，你們知道它們是怎樣發(fā)熱的嗎？"

　　2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)炭盆用木炭取暖；火爐用煤取暖；油汀、空調(diào)用電取暖，可以給很多人用；熱水袋用熱水取暖，攜帶方便，可以靈活使用，但只能一個(gè)人用；暖手爐是用來(lái)暖手的；電熱毯是睡覺(jué)時(shí)取暖的。

　　三、知道取暖用具的正確用法，注意使用時(shí)的安全。

　　討論：使用這些取暖用具需要注意什么？

　　四、啟發(fā)幼兒回憶，拓展經(jīng)驗(yàn)。

　　1.提問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的取暖用具？它們是怎樣發(fā)熱的？怎樣使用的？想一想為什么要有各種各樣的取暖用具？你最喜歡什么樣的取暖用具？為什么？

　　2.小結(jié)。

　　有這么多的取暖用具，可給我們?cè)诙�天取暖。以后你還會(huì)看到更多新式的取暖用具，你長(zhǎng)大了想發(fā)明什么樣的取暖用具？

　　教后反思：

　　在這次活動(dòng)中，幼兒多次討論取暖用具的名稱和發(fā)熱方法。在這個(gè)過(guò)程中，他們會(huì)從同伴哪里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒了解到自己不知道的知識(shí)。這比教師告訴幼兒更能讓他們接受，我設(shè)計(jì)了分類的環(huán)節(jié)，將這些取暖用具按用電和不用電進(jìn)行分類，加深幼兒對(duì)取暖用具發(fā)熱方法的了解。

　　《防寒保暖》小班安全教案 12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道冬天天氣十分寒冷，運(yùn)動(dòng)能是身體暖和，教育幼兒不怕冷。

　　2、知道人們能夠用各種用具抵御寒冷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片

　　活動(dòng)流程：

　　引起興趣

　　你喜歡冬天嗎?為什么?

　　聽(tīng)聽(tīng)故事：《不怕冷的大衣》

　　故事后提問(wèn)：姥姥有沒(méi)有不怕冷的.大衣?不怕冷的大意在哪里?

　　二、討論我們有哪些保暖的方法

　　1、日常生活中我們可以有哪些保暖的方法?

　　用具：取暖器、熱水袋、電熱毯、暖窩、空調(diào)

　　服裝：棉被、棉衣、手套、圍巾、帽子、保暖鞋等

　　2、還能有哪些保暖的方法?

　　冬泳、跑步、跳繩、拍球等活動(dòng)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)能使冬娃娃身體暖和。

　　三、智力游戲：找一找什么對(duì)，什么不對(duì)。

　　冬天到了，可是這張圖上有的地方錯(cuò)了，有的地方對(duì)的，誰(shuí)能來(lái)找一找?什么地方錯(cuò)?為什么?什么地方對(duì)?為什么?

　　《防寒保暖》小班安全教案 13

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解冬天的特點(diǎn)和季節(jié)變化；

　　2、培養(yǎng)幼兒觀察、感知以及表達(dá)思維的能力；

　　3、提高幼兒動(dòng)手能力和合作意識(shí)；

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)冬天活動(dòng)的興趣和參與度。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1、冬天的特點(diǎn)：寒冷、陰冷、少雨、雪；

　　2、衣物的選擇和穿著方法；

　　3、冬天的食物和飲品；

　　4、冬天的戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲；

　　5、冬天的節(jié)日和習(xí)俗。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入：

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察窗外的天氣，問(wèn)幼兒：“大家覺(jué)得冬天有什么不同？”鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)。

　　2、學(xué)習(xí)冬天的特點(diǎn)：

　　師生共同制作一張“冬天”主題的畫報(bào)，教師向幼兒介紹冬天的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己所見(jiàn)所聞的內(nèi)容，再由教師輔助繪制在畫報(bào)上。

　　3、認(rèn)識(shí)冬天的衣物選擇：

　　通過(guò)圖片、實(shí)物和游戲等多種形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)冬天的衣物，并了解不同功能的穿戴對(duì)象。

　　4、學(xué)習(xí)冬天的食物和飲品：

　　教師帶領(lǐng)幼兒參觀食堂，了解冬天的食材和常見(jiàn)的溫暖飲品，引導(dǎo)幼兒感受食物的'熱量和滋味。

　　5、冬天的戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲：

　　指導(dǎo)幼兒參與戶外活動(dòng)，如堆雪人、打雪仗等，同時(shí)組織室內(nèi)游戲，如捉迷藏、室內(nèi)滑滑梯等，讓幼兒體驗(yàn)冬天的樂(lè)趣。

　　6、冬天的節(jié)日和習(xí)俗：

　　教師介紹冬至、圣誕節(jié)、春節(jié)等冬天的節(jié)日和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒參與制作小禮物、繪制賀卡等與節(jié)日相關(guān)的活動(dòng)。

　　四、教學(xué)方法

　　1、情景模擬法：通過(guò)模擬冬天的天氣和場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒感知冬天特點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)。

　　2、游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲和互動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

　　3、實(shí)踐操作法：引導(dǎo)幼兒親自體驗(yàn)冬季活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和合作意識(shí)。

　　五、教學(xué)資源

　　1、圖片、畫報(bào)、實(shí)物：用于幼兒觀察和認(rèn)知；

　　2、游戲道具：如室內(nèi)滑滑梯、捉迷藏道具等；

　　3、手工制作材料：紙張、賀卡、彩筆、剪刀等。

　　六、教學(xué)評(píng)價(jià)

　　1、觀察幼兒的參與度和表達(dá)能力，了解幼兒對(duì)冬天活動(dòng)的興趣程度；

　　2、收集幼兒繪制的畫報(bào)和制作的手工作品，評(píng)價(jià)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力和動(dòng)手能力。

　　七、教學(xué)延伸

　　1、幼兒家庭作業(yè)：要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀察家中和社區(qū)的冬季景象，并以繪畫、文字、照片等形式呈現(xiàn)。

　　2、冬季場(chǎng)地環(huán)境布置：教師和幼兒共同參與，營(yíng)造冬天的氛圍，如貼畫雪花、布置冬季主題角落等。

　　通過(guò)這個(gè)冬天的教案，幼兒可以充分了解和體驗(yàn)冬天的特點(diǎn)，提高他們的觀察和表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。通過(guò)參與冬季戶外活動(dòng)和室內(nèi)游戲，幼兒能夠享受冬天的樂(lè)趣，并了解冬天的節(jié)日和習(xí)俗。這樣的教學(xué)方式能夠使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)加深他們對(duì)冬天的理解和認(rèn)知。

【《防寒保暖》小班安全教案】相關(guān)文章：

《防寒保暖》小班安全教案11-09

小班防寒保暖安全教案11-14

防寒保暖小班安全教案11-14

冬季防寒保暖安全小班教案01-16

小班防寒保暖安全教案12篇11-14

小班防寒保暖安全教案(12篇)11-14

《防寒保暖》小班安全教案（精選13篇）11-28

小班防寒保暖安全教案精選12篇01-16

小班防寒保暖安全教案（精選18篇）01-16

小班防寒保暖安全教育教案11-14