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大班社會教案

時間:2023-06-26 13:38:02 教案 我要投稿

關(guān)于大班社會教案模板集合7篇

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的大班社會教案7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于大班社會教案模板集合7篇

大班社會教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,記住這一美好而難忘的時刻。

  2、萌生對小學(xué)生活的向往之情。

  3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業(yè)典禮。

  2.給每個幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。

  3.幼兒合作完成的毛線畫一幅,花環(huán)若干。

  4.為幼兒化妝,表演道具若干。

  5.選定一教師(簡稱“師”,下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”,下同)擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。

  活動過程:

  師:親愛的大班小朋友,

  幼:親愛的老師、爸爸、媽媽,

  合:你們好!

  幼:此時此刻,我們的心情非常激動,因為今天我們就要畢業(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

  師:99屆畢業(yè)典禮開始。

  幼:我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨,也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友,讓我們再次領(lǐng)略園長奶奶那慈祥的.笑臉,聽聽園長奶奶的教誨吧!

 。▓@長向畢業(yè)生致詞。)

  師:三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業(yè)班小朋友問園長、老師獻(xiàn)花來了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。

 。ó厴I(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)

  幼:我們就要離開老師、離開幼兒園了,園長奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈送畢業(yè)相冊和通訊錄。今后我們一定會經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。

 。ㄓ變荷吓_接受畢業(yè)相冊。)

  師:多么珍貴的畢業(yè)相冊,它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),直到永遠(yuǎn)。

  幼:幼兒園給了我們很多、很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念,希望園長、老師也永遠(yuǎn)記住我們。

 。ó厴I(yè)班幼兒代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)

  師:幼兒園是一片沃土,園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,家長心中也充滿了感激和敬意。

 。议L代表向幼兒園贈送紀(jì)念品。)

  師:小朋友,在這特殊的日子里,我想你們一定也有很多話想對老師說吧?

  幼:對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩,演唱畢業(yè)歌。

 。ㄓ變荷泶﹫@服,頭戴“博士帽”,一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌。)

  師:老師,老師,您真好!當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個好……

  幼:對呀,當(dāng)一名小學(xué)生,戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看,中班小朋友也希望早日升入大班,早日戴上紅領(lǐng)巾呢!

 。ㄖ邪嘤變捍慝I(xiàn)詞。)

  師:為了畢業(yè)典禮,你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,是嗎?

  幼:對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。

 。ㄓ變捍┲腥、精致的服飾表演小組唱。)

  師:現(xiàn)在,該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。(游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組), 由一幼兒家長舉“龍頭”,其余幼兒及家長舉“龍身”,跟著“龍頭”跨越障礙,以最快到達(dá)終點的組為勝。)

  幼:為了我們的畢業(yè)典禮,爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節(jié)目是什么?

  師:是家長與我們小朋友共同設(shè)計的時裝展示活動。這一活動既體現(xiàn)了各位家長對幼教工作的重視,也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時裝世界。

 。ā皶r裝表演”按設(shè)計特點分成動感組和優(yōu)雅組,幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演,本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動推向了高潮。)

  師:相信你們會喜歡小學(xué)生活,祝你們在小學(xué)里取得更大的進(jìn)步!

  活動反思:

  這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。

大班社會教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.進(jìn)一步了解小學(xué)的生活與習(xí)慣。

  2.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的向往之情。

  3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.邀請融僑小學(xué)一年級的小學(xué)生和老師來參加活動。

  2.把活動室布置成現(xiàn)場采訪的場景。

  3.準(zhǔn)備無線話筒和自制的花束。

  指導(dǎo)要點:

  1.歡迎來賓,老師向幼兒介紹參加座談會的小學(xué)老師和小學(xué)生。

  2.介紹小學(xué),請小學(xué)老師向幼兒介紹小學(xué)生的生活和小學(xué)對小學(xué)生的要求。

  3.交流互動,啟發(fā)幼兒就自己不明白的問題向小學(xué)老師和小學(xué)生提問。鼓勵幼兒大膽與來賓主動交談。

  4.活動結(jié)束,老師總結(jié)小學(xué)的活動情況和活動要求。

  5.旗開得勝 幾位幼兒代表全班小朋友向小學(xué)老師和小學(xué)生送上自制的花束,感謝他們前來參加座談會。

  活動反思:

  在這節(jié)課的教學(xué)活動過程中,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們都了解了很多有關(guān)天氣現(xiàn)象的知識。培養(yǎng)學(xué)生對氣象觀測的興趣和動手能力。認(rèn)識常見天氣符號,了解天氣預(yù)報在我們生活中的重要作用,會用簡單的.氣象符號表示各種天氣。體會堅持記錄天氣信息的重要性。我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機教育能力和指導(dǎo)性語言的運用,還存在許多的問題,我會在平時的日常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

大班社會教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、知道4月22日是地球日。

  2、了解地球日的意義。

  3、初步認(rèn)識地球,簡單了解其外形特征和運轉(zhuǎn)知識,激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。

  4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、地球儀一個;微機課件:

  2、地球外形特征及運轉(zhuǎn)規(guī)律。

  3、美麗的風(fēng)光圖片。

  4、污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽頭飾若干。

  活動過程:

  一、猜謎引出課題

  1、不用發(fā)動日夜轉(zhuǎn),春夏秋冬按時換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。

  2、每個小朋友都有自己的生日,誰知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4 月22日是地球日。

  3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個,是我們共同的家園,但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重,要求大家都來愛護(hù)地球,保護(hù)地球。)

  二、認(rèn)識地球的外形特征和運轉(zhuǎn)知識。

  1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的`呢?課件展示(地球是圓形的,自西向東轉(zhuǎn),它自轉(zhuǎn)一圈是一天,地球圍著太陽轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)一圈是一年。)

  2、游戲“地球圍著太陽轉(zhuǎn)”:請一名幼兒扮太陽,一名幼兒扮地球,要求扮地球的幼兒圍著太陽轉(zhuǎn)的同時要自轉(zhuǎn),并說自轉(zhuǎn)一圈是一天,圍著太陽轉(zhuǎn)一圈是一年。

  3、地球這么大,我們怎樣才能清楚的看到地球呢?人們根據(jù)地球的樣子做了個模型叫地球儀。(出示地球儀)

  請幼兒在地球儀上找出我們的祖國———中國,你還知道哪些國家的名字呢?

  4、地球上都有什么呢?(人、動物、植物)

  三、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。

  1、課件展示:美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然,激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。

  2、“地球媽媽生病了”課件展示:污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象,讓幼兒了解人們亂倒垃圾,大量砍伐樹木,工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。

  3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

  活動延伸:

  1、實驗:地球上為什么會有“白天、黑夜”。

  2、爭做“地球小衛(wèi)士”,保護(hù)地球。

大班社會教案 篇4

  設(shè)計意圖:

  大班的孩子馬上就要上一年級了,但很多孩子不愿意一個人睡,為了讓幼兒克服心理障礙,勇敢的一個人睡,教師進(jìn)行心理疏導(dǎo),通過故事,討論等方法幫助幼兒建立自信,勇敢的一個人睡,并形成良好的睡眠習(xí)慣。

  活動目標(biāo):

  1、通過故事和各種體驗,讓幼兒了解其實黑夜并不可怕,并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。

  2、鼓勵幼兒能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。

  3、通過創(chuàng)設(shè)情景,幫助幼兒了解夜晚,進(jìn)一步樹立幼兒自己睡的信心。激勵幼兒樂意嘗試一個人自己睡。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT課件、調(diào)查表、彩筆、氣球,面具,眼罩等。

  活動過程:

  一、出示夜晚圖片,引出主題

  1、師:小朋友們請看,這是什么時候的情景?

  2、師:一個寧靜而美麗的夜晚,你發(fā)現(xiàn)了什么?該干什么呢?

  3、教師小結(jié):睡覺是一件舒服的事情,幫助我們大腦和身體充分休息,讓我們更好的學(xué)習(xí)和活動。

  二、播放PPT,教師有感情的講述故事《小老鼠漫長的一夜》

  1、師:這么美好的一件事情,對于一只小老鼠來說卻糟糕透了,看!就是這只小老鼠。

  2、播放PPT,教師有感情的講述故事

  3、剛開始時小老鼠為什么睡不著?還有可能是什么聲音?這些聲音來自哪里?(必要時給予提示)“這些來自大自然,其實什么事情也沒有對不對?這些聲音并不可怕!

  4、后來小老鼠為什么又睡著了?——它放心了。

  5、教師小結(jié):原來那些可怕的聲音都是小老鼠的心理作怪,晚上睡覺的時候只要關(guān)緊門窗,擰緊水龍頭,家里還是很安全的。明白了這個道理的小老鼠第二天晚上自己一個人睡的可踏實了,到了第三天晚上它睡的可香了,還做了一個美夢呢!

  三、出示調(diào)查表“你樂意一個人睡嗎”?

  1、把1個睡覺卡片貼在粉色的一邊?把不是1個人睡貼在綠色的一邊?

  2、看結(jié)果有幾個1個人睡?多少還不是1個人睡?(統(tǒng)計)

  3、師:我們先請自己一個人睡的小朋友來講一講一個人勇敢睡的經(jīng)歷。

  4.幼兒自由講述(請兩位)

  5、教師小結(jié):一個人睡很舒服,不僅對身體有幫助。而且還是小朋友們長大的標(biāo)志。我們要上一年級了,都要學(xué)會一個人睡,對嗎?

  6、師:再請不是一個人自己睡覺的小朋友來說一說為什么不愿意一個人睡?(鼓勵幼兒大膽說出來)

  7、小結(jié):害怕是很正常的事情?只要你勇敢說出來,就能想辦法解決?

  8、師:誰告訴老師自己害怕的事情?這么多原因不愿意自己睡覺,集中大家智慧來解決這個問題。

  四、出示幼兒不愿一個人睡覺的問題,引導(dǎo)幼兒討論解決方法,進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

 。ㄒ唬┡潞

  1、有什么好辦法解決?

  2、教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片(用畫面表示)。(1)小夜燈——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點上一盞小燈,這樣房間里有了一絲光線就不會害怕了、(2)亮著燈。(3)手電筒——方便黑夜上廁所等緊急事件

  3、你們還害怕嗎?

  (二)怕閃電

  1、我們有什么呢辦法呢?

  2、“帶上耳套、關(guān)緊窗戶!边@樣就聽不到看不見閃電了。

  (三)床上滾下來

  1、有什么好辦法?

  2、教師根據(jù)幼兒交流內(nèi)容貼圖片(用畫面表示)展開閱讀全文

 。ㄋ模┡伦鲐瑝

  1、為什么做噩夢?

  2、有什么好辦法不做噩夢?(用畫面表示)(1)娃娃——抱個娃娃多么溫馨,有了它就像有了個伴。2)請媽媽陪——可以安心的睡了。(3)少看恐怖的電視。

  小結(jié):小朋友們世界上有怪獸嗎?怪獸是人編出來的,是人化妝出來的。老師也能裝成一個大妖怪,你們相信嗎?

  3、老師裝妖怪,和幼兒交朋友

  4、選擇一個喜歡的'怪獸面具,和“怪獸”一起做游戲

  5、原來怪獸下面是一個可愛的小朋友,現(xiàn)在害怕嗎?怪獸可怕嗎?

  教師小結(jié):每個人心里都會想象出一些奇奇怪怪可怕的東西,當(dāng)我們處在黑暗中就會想起它,越想越害怕。

  五、用自己的方式克服對怪獸的恐懼

  1、你最害怕什么?

  2、把自己害怕的東西畫到氣球上。

  3、幼兒交流自己害怕的東西

  4、踩氣球—用自己的方法讓它們從世界永遠(yuǎn)消失。

  小結(jié):“小朋友們已經(jīng)找到了好多自己睡覺時不再害怕的辦法,心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了!苯處熣堄變嚎凑n件,欣賞夜晚的美麗景色,共同體驗夜晚的美好!艾F(xiàn)在你樂意一個人睡嗎?那讓我們從今天晚上開始就嘗試著一個人睡好嗎?下面讓我們在音樂的伴隨下,好好的享受美麗而寧靜的夜晚吧。”最后祝每個小朋友天天都擁有美好的夜晚,睡的香,睡得甜,身體棒!

大班社會教案 篇5

【設(shè)計意圖

  東海水晶是東海的特產(chǎn),“東海水晶”文明世界,有“東海水晶之鄉(xiāng)”的美稱,作為東海人我們?yōu)橹湴,作為教育者,我們有?zé)任和義務(wù)讓幼兒從小了解水晶,了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),增強幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感及熱愛之情,因而我根據(jù)大班幼兒的特點,設(shè)計了“東海水晶”的教學(xué)活動。

【活動目標(biāo)

  1、能講述自己知道的水晶。

  2、認(rèn)識東海的水晶,了解水晶的功用。

  3、萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

【活動準(zhǔn)備

  1、課前要求家長帶孩子參觀東海水晶市場。每名幼兒帶一張或多張家長拍攝的水晶制品圖片。

  2、課件ppt1,內(nèi)容包含東海水晶的各種原料、制品。

  3、觀看水晶原料的來源、各種水晶制品的加工過程的錄像。

  4、欣賞介紹東海水晶市場交易的錄像。

【活動過程

  一、幼兒講述課前老師要求家長參觀水晶市場所看到的各種水晶制品?赡弥约簬淼牡乃D片講。

  師:爸爸媽媽已經(jīng)帶你們參觀了水晶市場,也拍攝了水晶圖片,請你把帶來的的水晶制品圖片,說給大家聽聽好不好?

  二、觀看課件ppt1,內(nèi)容包含東海水晶的各種原料、制品。

  師:老師也拍了許多水晶的原料及水晶制品圖片,看看跟你說的有什么不同。

  三、觀看水晶原料的來源、各種水晶制品的加工過程的錄像。

  師:這些水晶的原料是從哪里來的?又是怎樣加工成各種水晶制品的呢?我們一起來觀看錄像。然后來回答幾個問題:

  (1)水晶的原石是從哪里來的?形狀是什么樣的?

  (2)水晶制品是怎樣加工成的?

  (3)水晶有哪些作用?

  (4)小結(jié):水晶的原石是從地下挖出來的,東海的地下水晶的藏量非常大,原石比較堅硬,用原石可以制作成很多的水晶制品,如:項鏈、手鐲,戒指、耳環(huán)、眼鏡、景石、水晶雕刻品、按摩靠墊等,不僅有可以裝飾、美化生活,而且還有許多保健作用,東海的水晶文明世界,有“中國東海水晶之鄉(xiāng)”的美稱。毛主席的水晶棺就是我們房山鎮(zhèn)出土的水晶做成的。這是我們東海的.驕傲。

  四、欣賞介紹東海水晶市場交易的錄像。

  師:東海水晶市場是個很大的水晶交易市場,吸引了大量中外顧客前來訂購,特別是集會和水晶節(jié)交易更是火爆,現(xiàn)在我們一起來觀看東海水晶交易情況的錄像,看看到底有多火爆。

  五、拓展。

  1、請小朋友說一說,除了東海水晶是東海的特產(chǎn),我們東海還有哪些特產(chǎn)?另外還有哪些好吃的、好玩的或有名的地方。(引導(dǎo)幼兒說出平明的大米、山左口的板栗、黃川的草莓、石良河的葡萄、桃林的燒雞等,好玩的有羽山的風(fēng)景區(qū)、西雙湖、李埝狩獵場等,有名的有亞洲第一井、安峰山烈士陵園等)。

  2、小結(jié):

  我們東海有很多的特產(chǎn)。有好玩的、有好吃的,作為東海人我們感到驕傲,希望小朋友從小認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng),長大后把我們東海打造的更加美麗富饒,好不好?

大班社會教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、知道合理計劃、安排時間對生活和學(xué)習(xí)的意義。

  2、在情景感受、交流討論中,體驗如何計劃、安排活動時間與內(nèi)容,

  3、嘗試共同交流解決問題,形成初步的時間觀念;顒訙(zhǔn)備:能活動的黑板四塊。

  有動作表示的圖案若干。

  情境材料四組:水壺、臟杯子、杯刷、茶葉。

  錄像:小學(xué)生課間十分鐘實況。

  活動過程:

  一、問題引入對安排時間的思考。

  1、引出問題:這學(xué)期我知道我們大班小朋友去了茶園,還學(xué)會了許多關(guān)于的事情。今天幼兒園來了很多客人,我想請小朋友給客人泡杯茶,熱情歡迎他們。

  可是今天泡茶的事情必須解決四個問題,1、沒有開水,2、茶杯不干凈,3茶葉沒有放好,4、泡茶送茶給客人。你們想想這四件事情怎么安排,先做什么,后做什么,才能又好又快地做好,不讓客人空等很長時間呢?

  二、小組實際操作,體驗不同做法的時間安排過程。

  1、介紹材料和操作的人員要求。

  2、設(shè)計情境四組操作實驗,每組四人。

  每組有一位幼兒操作,其余三位幼兒記錄活動流程和時間。

  3、交流各組操作的情況。

  4、總結(jié):同樣的事情,在合理安排的情況下,可以充分節(jié)約時間。

  三、課間十分鐘時間計劃合理利用的討論。

  1、討論:課間十分鐘需要完成的事情是哪些?

  2、播放錄像:小學(xué)生課間十分鐘的情況。

  觀看前請小朋友仔細(xì)一位小男孩他的課間十分鐘時間安排得不是合理?

  3、集體討論:

  錄像里小強的`課間十分鐘時間安排得怎樣?哪里不合理?

  4、操作:

  請幼兒自己在工作表上計劃課間十分鐘的安排。

  5、集體交流:介紹自己的十分鐘安排情況,并說明這樣安排的合理性。

  6、觀看小學(xué)生代表介紹怎樣合理安排課間十分鐘的錄像。

  小結(jié):今天我們小朋友懂得了合理和計劃安排時間的方法,而且發(fā)現(xiàn)合理利用時間可以幫助我們節(jié)約時間,有條理地做好事情。在我們的生活中,如早晨起床后到上幼兒園這段時間的安排、晚飯后到睡覺的這段時間安排、周末的時間安排等等都可以好好計劃一下,看怎樣計劃最合理,最能又快又好的完成任務(wù)。

大班社會教案 篇7

  每年的3月15日是消費者權(quán)益日,對于3月15日而言,很多的幼兒都不知道這個節(jié)日,也不知道要維護(hù)自己的權(quán)益。因此我設(shè)計了《維權(quán)3.15》。

  通過幼兒已有的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗來設(shè)計了本節(jié)課內(nèi)容,以平時的逛超市來引出課題,通過動畫讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對我們的危害。

  1、了解3.15并知道維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  2、整理食品找出偽劣產(chǎn)品并歸類。

  3、了解偽劣產(chǎn)品對我們的危害,激發(fā)幼兒打假的熱情。

  活動準(zhǔn)備情景:布置(超市)、flash動畫、視頻活動過程實錄逛超市,引出課題。

  小鹿超市開業(yè)了,邀請小朋友去購物。

 、 師生共同逛超市,幼兒選擇自己喜愛的食品。

 。ㄍㄟ^逛超市引出課題,同時引起幼兒對本節(jié)課的興趣。)

  ②幼兒檢查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。

 。ㄓ變涸谝褧幢Y|(zhì)期的前提下檢查自己買的食品,并幫助幼兒鞏固了已學(xué)過的知識。)

  2、觀看動畫,了解偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果。

 、儆變嚎磩赢嫴⒄f說看到了什么。

  (通過動畫吸引幼兒的注意力,讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對我們的危害。)

 、谠俅斡^看動畫,教師提問幫助幼兒理解動畫內(nèi)容。

  動畫里小貓的頭為什么會那么大呢?(因為喝了偽劣的奶粉)

  蝸牛背上的殼為什么都沒有了?(因為用了偽劣的.洗發(fā)水)

  豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長呢?(因為用了質(zhì)量不合格的化妝品)

 。o聲的動畫給幼兒帶來好奇,在此環(huán)節(jié)中,幼兒的注意力被動畫吸引住了,幼兒的答案各異同時也發(fā)展了他們的想象力。)

 、壅堄變赫f一說看到偽劣產(chǎn)品后的感想。

  你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果有什么想法呢?

 。ㄓ變涸谟^看動畫后,對這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法,非常同情那些受害的消費者。)

 、芙處熜〗Y(jié):偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來很多危害,危害到了我們的面貌、身體健康,嚴(yán)重的還威脅到了我們生命。所以我們在購物的時候一定要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購買。

  (在此環(huán)節(jié)中,通過動畫讓幼兒了解偽劣產(chǎn)品對我們的危害,激發(fā)了幼兒打假的熱情。)

  3討論買到偽劣產(chǎn)品因如何處理:

  ①請幼兒說一說自己買到偽劣產(chǎn)品或過期產(chǎn)品的感受和處理方法。

  我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品,心情怎么樣呢?

  我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢?

  我們要怎么處理這些東西呢?

  如果工作人員不幫我們調(diào)換新的產(chǎn)品怎么辦?

 。ǜ鶕(jù)已有的經(jīng)驗來討論買到偽劣產(chǎn)品的處理方法,有些幼兒說扔了、賣掉,拿著小票找工作人員調(diào)換等等。)

 、诮處熤v解3.15消費者權(quán)益日的有關(guān)知識。

  如果我們買到偽劣的產(chǎn)品我們可以去找工作人員調(diào)換,如果工作人員不理睬我們或不幫我們調(diào)換,我們可以打電話去消費者協(xié)會去投訴,來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  (通過討論,教師告訴幼兒另一種維護(hù)自己利益的方法——到消費者協(xié)會投訴。

 、塾^看視頻,了解消費者協(xié)會的工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品的。

  那你們知道消費者協(xié)會的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎?(工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀)

 。ㄔ诖谁h(huán)節(jié)中,幼兒猜測工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品,最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。)

  4、幫助小鹿檢查超市的食品。

 、俳處熤v解操作要求:

  我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里,再把食品按種類來上架擺好。

  ②幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

 、蹘熡坠餐瑱z查食品的安全。

  5、延伸活動:處理偽劣產(chǎn)品。

  我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來了,現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧!

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