【精品】美術(shù)教案集合6篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的美術(shù)教案6篇，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案 篇1

　　教學(xué)目的：通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。

　　作業(yè)要求：認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。教學(xué)重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

　　教學(xué)難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

　　教學(xué)過程：

　　一、 組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備，并集中學(xué)生的注意力。

　　二、 講授新課：

　�。ㄒ唬� 引入： 出現(xiàn)一些人物的漫畫像。提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？ 小結(jié)：這些是漫畫像。（出現(xiàn)課題）人們看了會想笑，并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。（再次出現(xiàn)課題）

　�。ǘ�） 分析：我們來看一看這些同學(xué)的照片，再看一看他們的'漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎？（同學(xué)間可以互相討論一下）。小結(jié)：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現(xiàn)出來。比如：帶的眼鏡等。

　�。ㄈ�） 觀察：你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學(xué)間互相找特點。小結(jié)：請幾個同學(xué)說一說并畫在黑板上。

　�。ㄋ模� 演示：教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學(xué)生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。

　�。ㄎ澹� 欣賞：出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學(xué)生作品。

　　三、 學(xué)生作業(yè)：可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。

　　四、 總結(jié)：展評作業(yè)。

美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　顯性目標(biāo) 應(yīng)知：通過學(xué)習(xí)，了解我國傳統(tǒng)京劇人物服飾、造型、表演的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法。

　　應(yīng)會：學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法，能利用國畫材料表現(xiàn)一幅京劇人物的作品。

　　隱性目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)的探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生合作，探究意識。通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感和對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。

　　重點 了解京劇行當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識及水墨戲曲人物的.造型方法。

　　難點 如何用水墨表現(xiàn)出傳統(tǒng)京劇人物造型的特點。

　　教學(xué)方法

　　欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　有關(guān)京劇的圖片資料、課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等

　　教學(xué)過程 第一節(jié)

　　教學(xué)流程 教師引導(dǎo) 學(xué)生活動 教學(xué)調(diào)整

　　一、組織教學(xué) 穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。 穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。

　　二、導(dǎo)入新課

　　1.播放一段京劇錄像，讓學(xué)生感受京劇的魅力。

　　2.欣賞思考

　　A. 這是什么戲曲？

　　B. 有哪些人物形象？

　　C. 給你什么感受？

　　D. 跟著錄像模仿一下動作表情。

　　3. 板書課題《戲曲人物》 學(xué)生欣賞。

　　學(xué)生思考、回答問題。

　　模仿人物動作。

　　三、講授新課 1.介紹有關(guān)京劇的知識

　　A.京劇的起源：京劇是我國的國粹，是流行于北方地區(qū)的重要戲劇之一，至今已有兩百多年的歷史了，它從各種戲曲形式中演變而成，太倉、昆山的昆曲被稱為百戲之祖，它就是京劇的一種主要借鑒戲種。京劇表演講究唱念做打，是一種極具觀賞性的舞臺藝術(shù)。

　　B.京劇的行當(dāng)：京劇人物分為四大行當(dāng)：生旦凈丑，分別代表男人、女、將領(lǐng)、和滑稽人物。

　　C.介紹京劇大師梅蘭芳：表演 學(xué)生知道的要請學(xué)生介紹。

　　旦角的行家。

　　2.欣賞京劇人物形象

　　A.分別出示該行當(dāng)?shù)娜宋镄蜗蟆?/p>

　　B.展示優(yōu)秀的戲劇人物繪畫作品。

　　C.說說這些作品抓住了人物的哪些方面來刻畫？

　　3.講解繪畫方法

　　A.選取一個自己最感興趣的京劇人物形象，分析他的動作、表情、服裝等方面的特征。

　　B.勾好大致輪廓，注意各部分比例。

　　C.自己刻畫人物的細(xì)節(jié)部分。

　　D.勾線上色。

　　學(xué)生討論人物的特征：如衣著、動作、頭飾、臉譜等。

　　服飾、面部、動作、道具等。重點欣賞服飾及臉譜。

　　學(xué)生分析。

　　四、學(xué)生實踐 1.作業(yè)要求：參照戲曲人物圖片，用色彩畫表現(xiàn)一幅戲曲人物的作品，注意突出人物的服飾和表情、動作特點。

　　2.第一課時畫草圖，第二課時上色完成。

　　3.教師輔導(dǎo)學(xué)生作畫。 學(xué)生作畫。

　　五、總結(jié)評價 1.展示學(xué)生作業(yè)，請學(xué)生互相介紹，評價自己或他人的作品。

　　2.提出改進(jìn)意見。 學(xué)生互相介紹、評價自己或他人的作品。

美術(shù)教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒主動探索自制糖果的方法。

　　2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果紙、廣告紙。

　　活動過程：

　　1、昨天回家的時候聽見有說話的聲音，你們猜是誰？糖果寶寶。他說不開心，問為什么？他說他想有許多的朋友，說讓想想，明天請小朋友一起來幫幫你的忙，好嗎？小朋友你們愿意不愿意，（愿意）。

　　2、請小朋友想想怎么辦？做些糖果寶寶送給他。

　　3、你們知道糖果寶寶怎么做，請打開一個糖果寶寶看一看，做糖果寶寶需要些什么東西（材料）。

　　4、再打開一個看看、想想是怎么做的。請把你的`想法告訴大家，請幼兒上來示范，教師配合示范。

　　5、幼兒操作實踐，學(xué)習(xí)自制糖果的方法，教師觀察指導(dǎo)，幫助幼兒把做好的糖果上墻。

　　6、活動結(jié)束。糖果寶寶高興地說，謝謝小朋友，幫送來了那么多的朋友。小朋友說，不用謝，不用謝你高興們也很高興。

美術(shù)教案 篇4

　　設(shè)計意圖：

　　基于幼兒的年齡特點發(fā)展的情況，發(fā)現(xiàn)幼兒對動手制作非常感興趣喜歡各種漂亮的事物，初步自己尋找美、感受美的意識，所以制作一節(jié)《熱鬧的.小池塘》來發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，來塑造小魚的形象。

　　一、 活動名稱：《熱鬧的小池塘》

　　二、 活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)搓、團圓和鑲嵌的技能來塑造小魚的基本特征；

　　2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　三、 活動準(zhǔn)備：小池塘若干，橡皮泥若干，小魚范例，手指游戲《小魚》

　　四、 活動重點：幼兒學(xué)習(xí)制作小魚，用自己喜歡的方式表達(dá)對小動物的情感

　　五、 活動形式：集體、小組

　　六、 活動過程：

　　1、導(dǎo)入;

　　師：“今天我們班來了幾位小客人，你們看誰來了？

　　（出示小圓餅，細(xì)長條等）呀！還有一個大圓餅，還有一個細(xì)長條，他們來干什么呢？小朋友猜一猜，它們說‘我來變一個小動物，變誰呢？小朋友要仔細(xì)看哦！’

　　2、制作完成后，請小朋友說這是什么小動物？請幼兒觀察小魚的結(jié)構(gòu)（有漂亮的花紋，眼睛、嘴巴）小魚多神氣多漂亮��！小魚最喜歡在池塘里游泳了。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)塑造小魚的方法

　　<1>老師把小魚放到池塘里：“池塘的水藍(lán)藍(lán)的，清清的，小魚游到東，游到西，哎呀，一個人玩真沒勁，要是有好朋友就好了，他的好朋友在哪里？小朋友來幫它吧！

　　<3>幼兒操作教師指導(dǎo)

　　七、 活動評價

美術(shù)教案 篇5

　　活動一：

　　展示上節(jié)課的學(xué)生作業(yè)，再同教師帶來的優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)相比較，請學(xué)生說說我們的作業(yè)缺少了什么？

　　背景，尤其是場景的'繪畫對一幅畫來說是相當(dāng)重要的。比如你是在教室里還是在室外打掃的衛(wèi)生，只有通過背景來表現(xiàn)。

　　啟發(fā)學(xué)生找出不同的背景色彩對于畫面效果的影響。

　　活動二：

　　將上節(jié)課化的作業(yè)添加上適當(dāng)?shù)谋尘安⑼可�。表現(xiàn)出值日時忙碌而又愉快的情景。

　　活動三：

　　展示個人作業(yè)：

　　1、個人分析畫的內(nèi)容，畫面好在哪里？

　　2、同學(xué)互評，找出你最喜歡的一幅作業(yè)，說一說它的優(yōu)點？在你喜歡的作業(yè)上合適的位置貼上一個大星星。

　　3、教師簡評。

　　拓展：

　　教師展示不同材料、不同形式的作品。請學(xué)生欣賞。

　　活動四：課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　札記：今天上完了課，一個學(xué)生激動地告訴我：老師，我回家干活了！奶奶開始還不讓，但后來激動地直夸我懂事！我感受頗深：以美育德是美術(shù)教學(xué)多年來提出的口號，可真正做到這一點可不容易呀！

美術(shù)教案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)：能用簡單的語言描述民間玩具的造型、色彩、花紋、材料；在比較中體驗民間玩具不同的材料、用途和地方文化藝術(shù)特色、審美特色。

　　教學(xué)重點：感受民間玩具造型、色彩特點與審美情趣。

　　教學(xué)難點：能用語言描述民間玩具的藝術(shù)特色。

　　作業(yè)要求：能選擇兩件課本上的民間玩具，簡單說出其外形、色彩、材料的.特點

　　教學(xué)活動過程：

　　1、 活動一：你發(fā)現(xiàn)什么？它們叫什么名？

　　欣賞課本提供的玩具圖例，找出他們的名字。

　　2、 活動二：它們是用什么材料做的？

　　A 提供泥、紙、竹、皮、面、木、布等多種材料，讓學(xué)生進(jìn)行猜想與假設(shè)。

　　B 感受民間藝人心靈手巧及民間藝術(shù)特色

　　3、活動三：它們“想說”什么？

　　討論民間玩具的產(chǎn)地、寓意及有關(guān)的故事。

　　4、 活動四：民間玩具美在哪里？為什么？

　　5、 活動五：學(xué)習(xí)民間藝人，可利用身邊地廢舊材料制作小玩具或描繪自己感興趣地民間玩具。

　　6、 布置師生共同收集地民間小玩具集市。

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