国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

小班音樂教案

時間:2023-07-01 10:41:18 教案 我要投稿

【精品】小班音樂教案范文匯總五篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小班音樂教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小班音樂教案范文匯總五篇

小班音樂教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.感受樂曲AB兩段不同的情緒,學(xué)習(xí)A段創(chuàng)編動作做面包的過程,B段玩躲避狗熊的游戲。。

  2.借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),嘗試隨樂創(chuàng)編在身體不同部位捏面團(tuán)的動作。

  3.體驗(yàn)與同伴共同游戲時的快樂。

  重難點(diǎn):

  重點(diǎn):隨樂做制作面包的動作

  難點(diǎn):創(chuàng)編在身體不同部位捏面團(tuán)的動作;猜猜誰被狗熊“吃掉了”。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過猜猜“誰不見了”的游戲。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖片、蓋布、音樂。

  活動過程

  1.故事情境導(dǎo)入。

  教師:呀!好香呀!這是什么?(面包)嗯,這就是香噴噴的面包。今天我們一起來做面包。

  2.根據(jù)故事匹配動作。

  教師邊講故事邊做動作。

  3.隨A段音樂,完整做動作。

  4.創(chuàng)編身體動作,變式練習(xí)。

  1)創(chuàng)編身體動作。教師:如果我們的身體是一個大面團(tuán),可以在哪里捏面團(tuán)?

  2)隨樂完整地做制作面包的動作

  3)創(chuàng)造性表現(xiàn)音樂A段結(jié)束處的造型。教師:看,我變成了小兔面包,你想變成什么動物面包?

  5.感受并熟悉B段音樂,隨樂做躲的動作。

  教師:大熊要來吃好香好香的.面包哦!我們要……(趕快躲躲好)累加“狗熊吃面包”的游戲。

  6.隨樂完整游戲。

  教師:我們再來做一個甜甜的面包吧。˙段結(jié)束后)找找看,大熊好像帶走了我們一個面包,誰被帶走啦?你怎么知道是這個面包的呢?

  7.幼兒變換座位,增加游戲難度,再次游戲

  教師:你們真是太聰明了!這次要考考你們了,請你們換個位置。

小班音樂教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能用輕柔有彈性的聲音演唱歌曲《大樹媽媽》和《郊游》,用歌聲表達(dá)對春天的贊美。

  2、對比聆聽不同風(fēng)格的音樂作品,能用線條、律動展示《春之歌》的旋律走向,感受日本民歌《春風(fēng)》的風(fēng)格特點(diǎn)。

  3、能準(zhǔn)確讀、拍帶有“0”符號的節(jié)奏,并能用體態(tài)表現(xiàn)其時值。

  4、探索用身邊的物品自制沙錘并為歌曲《郊游》伴奏,能隨著歌曲的節(jié)奏邊唱邊做律動表演。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能用輕柔有彈性的聲音演唱歌曲《大樹媽媽》和《郊游》,用歌聲表達(dá)對春天的贊美。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能準(zhǔn)確讀、拍帶有“0”符號的節(jié)奏,并能用體態(tài)表現(xiàn)其時值。

  教學(xué)方法:

  視聽唱法結(jié)合

  教學(xué)工具:

  多媒體、琴、打擊樂器等

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、創(chuàng)設(shè)情境,故事導(dǎo)入

  從前,有一棵大樹,個子長得好高,每天都舉著茂盛的`葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨,大家都叫他大樹媽媽。有一天,一只迷路的小鳥找不到媽媽了,他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上,急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說:“別哭,別哭,孩子,我就是你的媽媽!”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃,隨著風(fēng)兒搖呀搖,在大樹媽媽的懷抱里,小鳥甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)!聽,大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲,多么溫柔、多么好聽。小鳥幸福的笑了。

  二、學(xué)唱新歌

  1.引導(dǎo)學(xué)生看歌曲插圖

  提問:大樹媽媽的枝葉可茂盛了,兩只小鳥在大樹媽媽的懷抱里睡著了,如果你是這只小鳥你會有什么樣的感覺?

  我們?yōu)榇髽渥鲞^什么?

  2.律動練習(xí)(小鳥飛)

  3.按節(jié)奏讀歌詞

  4.聽全曲,感受歌曲的情緒。

  5.請學(xué)生跟著錄音輕聲哼唱歌曲。

  6.分句模唱法解決難點(diǎn)。

  7.完整跟師的琴唱歌唱,記憶歌詞。

  8. 師反饋教學(xué)效果(強(qiáng)調(diào)休止符)

  9. 引導(dǎo)學(xué)生處理歌曲

  大樹媽媽輕柔的唱這歌,小鳥們睡著了,那我們應(yīng)該怎樣唱這首歌呀?

  10.學(xué)生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。

  三、分組創(chuàng)編,角色表演。

 。1)學(xué)生分小組合作編排歌表演。

  (2)邀請各組上臺表演(小組成果展示,評出最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。)

  (3)全班表演。

 。4)師引導(dǎo)學(xué)生自評、互評

  四、課堂小結(jié)。

小班音樂教案 篇3

  教學(xué)目的:通過學(xué)唱歌曲和表演歌曲,使幼兒懂得當(dāng)一個人遇到困難時爭取別人的.幫助和合作是很重要的。

  準(zhǔn)備:預(yù)備若干個較大的球當(dāng)豆子,若干個螞蟻頭飾,"螞蟻"歌曲磁帶。

  活動與指導(dǎo):

  1. 討論:教師請幼兒欣賞歌曲"螞蟻"后,提問:"一個螞蟻在洞口看見了什么?那只螞蟻為什么急得直搖頭?小小螞蟻想一想想出了什么好辦法?幼兒說出小小螞蟻在自己搬不動豆子的時候回洞請來了好朋友,抬著一起走了。

  2. 解釋:在一個人遇到困難時,可以請人幫忙,合作,這樣一個人辦不到的事情能得到解決。

  表演:

  幼兒學(xué)唱歌曲"螞蟻"后,請幼兒戴上螞蟻頭飾在音樂聲中進(jìn)行表演。

小班音樂教案 篇4

  小班音樂游戲教案:我的身體

  ?設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒處于懵懂時期,知識經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,但對周圍世界充滿濃厚的興趣,探索世界不妨從幼兒自身開始。身體是每個孩子都有的,卻很少有機(jī)會去仔細(xì)觀察它,創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會讓孩子們感受,在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣。

  在活動形式安排上,我考慮到了幼兒的"認(rèn)識很大程度上依賴于行動"的特點(diǎn),通過看、說、摸、跳等形式,讓孩子們在寬松的氛圍中充分地感知、體驗(yàn)、表達(dá),在發(fā)展想象和語言表達(dá)能力的同時,獲得保護(hù)身體的粗淺知識。

  活動目標(biāo):

  1.在游戲中初步了解身體各部位的名稱。

  2.運(yùn)用身體各部位積極參與活動,感受身體的重要性。

  3.體驗(yàn)游戲的樂趣,萌發(fā)初步的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已有初步的認(rèn)識人體的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)材料準(zhǔn)備:10個呼啦圈,一塊大布,每人一張拼圖,三首奧爾夫音樂。

  活動過程:

  一、韻律導(dǎo)入,認(rèn)知身體"小朋友,你知道我們的身體有哪些部位嗎?"(有腳、頭、肩膀??)"讓我們一起再來認(rèn)識一下它們,從頭開始吧!"

  二、摸摸猜猜,學(xué)說兒歌過渡:"小朋友真棒,身體的各個部位:頭、手、腳都協(xié)調(diào)地動起來了,F(xiàn)在先請小朋友坐下,我們來玩?zhèn)猜猜看的游戲。"1.幼兒觸摸,進(jìn)一步認(rèn)識身體。

  "這塊大布下藏著一個人,我們來摸一摸,猜猜你摸到他身體的哪個部位。"2.揭示人體部位名稱,學(xué)說"我的xx"。

  3.完整說兒歌。

  三、呼啦圈游戲,協(xié)調(diào)動作"現(xiàn)在,老師想和小朋友玩一個呼啦圈游戲。"1.介紹游戲規(guī)則。

  2.聽音樂(奧爾夫--開始、停止的音樂。)玩游戲,適當(dāng)增加難度。

  四、模仿想象,遷移經(jīng)驗(yàn)過渡:我們認(rèn)識了身體的這么多部位,好能干。∧愕'身體平時都干些什么事,誰能表演一下?(洗臉、刷牙、打電話??)1.模仿生活動作。

  2.歸納提升保護(hù)身體的辦法,升華愛惜身體、珍愛生命的情感。

  小魚游游

  核心提示:幼兒園藝術(shù)活動游戲化、生活化的研究初探一課二議活動記錄日期20xx.3.16活動名稱小魚游游(音樂)執(zhí)教者顧舟觀摩人員謝園長、李老師、陳老師等第一次活動設(shè)計(jì)一、活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在熟悉音樂的基礎(chǔ)上,用手指、手腕來表現(xiàn)小魚游。2、提醒幼兒在做小魚

  游時能保持與同伴的距離,,互相間不...、一課二議活動記錄

小班音樂教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、自然地隨老師學(xué)唱歌曲,并積極扮演小象參加演唱活動。

  2、借助老師體態(tài)動作、教學(xué)圖片理解并記憶歌詞,嘗試創(chuàng)編各種動作與同伴演唱。

  3、體驗(yàn)與同伴共同歌唱、律動、游戲的'快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  兩張小象圖片

  活動過程:

  1、出示兩張小象圖片,引發(fā)幼兒對活動的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞,整體感知歌曲。

  (1)教師用手指做小象,引導(dǎo)幼兒也用手指做小象,并和幼兒用手指進(jìn)行游戲。

 。2)教師自然地演唱歌曲

  提問:你聽到了什么?

  他們在哪里走?

  他們在干什么?

  他們就象什么?

  見了面干什么?

  邊提問邊引導(dǎo)幼兒讀歌詞。

 。3)教師再演唱一遍歌曲。

  3、幼兒學(xué)唱歌曲。

  師:小象們的游戲真有趣,寶寶和媽媽也一起來唱唱玩玩吧!

  4、幼兒邊唱邊結(jié)伴游戲。

  師:我們也到小河邊找個朋友。一起唱唱玩玩。

  5、幼兒創(chuàng)編各種結(jié)伴游戲的方法,并替換歌詞演唱。

  師:兩個象寶寶在一起勾鼻子,握握手,玩得很開心,象寶寶和朋友在一起還會怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新歌詞)。

  6、幼兒結(jié)伴做韻律活動“大象洗澡”。

  師:喲,媽媽好象聞到了汗味了,象寶寶們,快快和媽媽到河里洗個澡吧。◣ьI(lǐng)幼兒隨歌曲做小象洗澡的動作)

  活動延伸:

  美工區(qū)讓幼兒印畫小象吹泡泡。

【小班音樂教案】相關(guān)文章:

有關(guān)小班音樂教案 小班音樂優(yōu)秀教案02-21

小班音樂教案06-08

小班音樂教案06-12

音樂小班教案12-19

小班音樂教案11-07

小班音樂教案下雨教案02-14

小班音樂碎步教案06-24

小班音樂教案優(yōu)秀10-30

小班音樂蝴蝶教案11-04

小班傘音樂教案11-09